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《文茜的世界周報》

【哪一國有最好的防疫政策?不但美國媒體正在苦苦找尋答案，目前處於疫情高峰的歐洲也正在釐清。歐洲的瑞典和德國，如同一刀兩刃，採取完全不同的防疫策略， 一個是至今尚未宣布任何禁令，強調採"自願性"防疫的瑞典，一個是進行全國大檢疫 不放過任何一個病毒足跡的德國。若從最新數據來分別觀察，瑞典死亡率這三個月的防疫曲線，和其他大規模封城的比利時 法國 英國相較，典死亡率"相對較低"並非失去控制。每日新增進入重症病房的人數，瑞典從3月29日突破50人後，至今仍多屬持平。德國4/16號每日新增確診人數，從單日8千人的高峰 降為約2千人上下的成效，(而同一天，法國新增高達9976人，西班牙與義大利仍在3000以上的高水位)，德國總理梅克爾:德國的防疫曲線，已呈現平緩，德國取得了「脆弱而暫時的成功」，<外交政策期刊>(Foreign Policy)評論: "信任"是全球抗疫成功的秘訣，相較美國淪於黨爭和對主政者的不信任，反而將美國疫情推向風暴，瑞典和德國以自律配合，相信並支持專業防疫。】

{內文}
<外交政策>期刊(Foreign Policy)評論，"新冠疫情讓國家成為全球政治核心"，"一個政府的決策"，"成為影響疫情發展的關鍵"。

(川普\美國總統)
「現在有15人確診幾天後」，「就會變成0人...」

當自家總統的危機處理，反讓美國成為全球疫情中心時，歐洲的兩個國家格外成為防疫的觀察焦點，「瑞典」和「德國」。

(美國ABC專題報導)
還記得這一切嗎?外出旅行 上餐館 酒吧小酌 和朋友團聚，在瑞典這一切照常進行
儘管會再保持距離

(美國ABC專題報導)
井然有序 講究系統，德國不斷進行大規模檢疫，隔離確診案例

一個極鬆 一個極緊，一個是至今尚未宣布任何禁令，強調採"自願性"防疫的瑞典，一個是進行全國大檢疫，不放過任何一個病毒足跡的德國。全球防疫專家正觀察的是，究竟哪一種模式，能成功度過新冠危機?瑞典顯然是結局未定，仍正密切關注的案例。

(美國ABC專題報導)
瑞典人民多數仍照常生活，瑞典政府也相信他的人民，能以一般公衛常識防疫，瑞典的案例看起來不可思議，甚至是危險，但瑞典人向來有不同的公衛思維，政府相信民眾能做出正確決定，於是讓民眾在非尋常時期 過尋常生活
瑞典防疫的主導者，是現任首席國家流行病學家特內爾(Anders Tegnell)，他聲稱瑞典的防疫立足點是科學而非政治，策略是減緩，讓病毒傳播盡可能放慢而非防堵，同時保護老年人和易感染群體，禁止50人以上聚會，直到多數民眾自然免疫(7成人口被感染時)，或疫苗問世。

特內爾反對「大規模封城」，認為這將讓瑞典付出龐大經濟成本，也不符合瑞典向來要求自律的醫療原則。

(特內爾\瑞典首席國家流行病學家)
瑞典的傳統在醫療照護和公衛方面，非常謹守"自願性"原則，政府多和民眾對話，宣導建議，告知民眾政府的目標，而非明確告訴民眾"什麼情況下，你該做什麼"

於是仔細觀察瑞典人的防疫，並非什麼都不做，而是自由但自律性的，減少外出 保持距離。

(美國ABC專題報導)
瑞典首都內七年級和八年級學生，一周到學校就學一到兩次

(安妮卡\瑞典民眾)
學生真的很想念學校，對他們而言，遠距學習仍然很困難，因為過去也沒這樣練習過

(美國ABC專題報導)
瑞典仍然允許聚會，但得保持警戒

(安妮卡\瑞典民眾)
瑞典人並不是真的外出不歸，老在外頭用餐，像我們上周末，就去過戶外生日派對，那是孩子們和學校熟識同學的聚會

若觀察這三個月的防疫曲線和其他大規模封城的比利時 法國 英國相較，瑞典死亡率相對較低 並非失去控制，而從每日新增進入重症病房的數字來看，瑞典從3月29日突破50人後，至今仍多屬持平。但瑞典並非沒有風險。

(美國ABC專題報導)
最新數據顯示，瑞典的染疫死亡率，是周圍實行大規模封城的北歐國家的2倍

<華爾街日報>指出，不少瑞典各流行病學家紛紛認為，新冠病毒仍有許多未知特性，政府不該將前途未卜的龐大風險，加在人民身上，而瑞典政府也正在考慮，是否緊縮防疫措施。相較之下德國的防疫成效，就顯得較為肯定。4月16號德國宣布了難得的好消息。

(英國Channel 4 News)
德國許多零售商店下周將重新開張，德國總理梅克爾，這位政壇科學家如此宣布

(梅克爾\德國總理)
德國的防疫曲線已呈現平緩，醫療系統沒有超出負荷，目前所有的數據顯示，德國取得了「脆弱而暫時的成功」

脆弱而暫時的成功，梅克爾罕見的微笑中，是德國每日新增確診人數，從單日8千人的高峰，降為約2千人上下的成效，同一天(4/16)，法國新增高達9976人，西班牙與義大利，仍在3000以上的高水位。德國是歐洲第一個出現新冠肺炎病例的國家，面對疫情的兩大策略，一是選擇主動篩檢，二是醫療系統和重症醫療設備超前部署。
早在一月中旬，柏林大型醫院已主動追蹤武漢疫情，並同時啟動大規模檢疫，這些動作，其他歐洲國家遲至3月才陸續展開。

(卡斯\德國流行病學家 Helmholtz中心)
德國的防疫策略其一是非常大規模的檢疫，其二是非常強健的醫療體系

(英國Channel 4 News)
德國已完成170萬人的檢疫，以人均而言，是英國的三倍，英國目前完成約40萬人的檢疫，德國每10萬人，有621張重症病床，而在英國，只有228張重症病床，德國的死亡率是2.5%(每100名確診病例)，而英國死亡率是12.8%，德國死亡人數是3254人，而英國則是接近1.3萬人

且即使德國宣布下周一(4/20)起，開始「逐步放寬封鎖」，開放部分產業，以及面積小於800平方公尺的零售商店營業，但仍謹慎堅持「解封與防疫」雙軌並行機制，
除了社會隔離措施持續到5月3號，德國甚至計畫繼續採檢，下周起展開新一波肺炎檢測，尋找患者血液抗體找出全國感染率。

(Christian Drosten\柏林慈善醫院病毒學研究所所長)
德國擁有非常密集的獨立實驗室網絡，它們也獲得了進行測試所需的技術資訊，德國早在一月份就獲得批准啟動採檢，當時德國的病例數仍為個位數

是瑞典的自願性防疫，還是德國的大幅採檢模式，能打贏新冠病毒，目前仍靜觀其變尚無定論，然而<外交政策>期刊(Foreign Policy)評論，"信任"是全球抗疫成功的秘訣。相較美國淪於黨爭和對主政者的不信任，將美國疫情推向風暴，瑞典和德國以自律配合，相信並支持專業防疫，凸顯了人類美好價值，原來。足以影響生命和安全。

https://www.youtube.com/watch?v=HxyJbJ-3BUA

這兩天的自己，有點自閉。今天太晚喝咖啡睡不著，來給大家轟炸一篇千字文😆

別看我鏡頭前總是一張嘴停不下來，其實私底下的自己，是很能享受孤獨...近乎孤僻的個性。

自媒體工作者這件事，其實從多年前離開上海回到台灣說起。

我很少講古，因為活在當下對我比較實在。

不過在粉專這裡，我知道有的朋友已經陪我一路走來好多年了！（除了我的家人朋友、之前教過的學生原本就認識我之外），我覺得是時候我們彼此的關係可以更往前邁進一點了！（是在三八什麼😂）

大學建築室內設計系畢業之後工作了幾年，去到義大利進修燈光設計，回到台灣，又做了幾年建築室內專案設計之後，為了追愛去到上海，很老掉牙的橋段。

前任是西班牙人。是的，西班牙我也是有涉略的😌。

遠距戀愛了五年，去了才發現，原來是自己一廂情願，人家嘴上沒講，其實早有了新的愛人。

是不是很老梗？

去之前把台灣的生活都打包了，原本以為可以展開的新篇章，卻變成只剩下自己一個人的，飄泊。

異鄉的流浪從台北到米蘭來到上海...唯一沒變的是始終不存在的歸屬感。漸漸喜歡把自己當作是一個，現在進行式中的 - 過客。

不論身在何處都維持著過客微熱的悸動，喜歡這樣輕盈的自己。

（講到這裡停一下，導播請下背景音樂 - 李泰祥，告別）

多年來的飄泊養成的性格使然，面對未知，我其實是充滿期待與熱情的。決定隨遇而安，在上海好好闖一闖...咦，等等，不是說要從離開上海開始講的，怎麼變成從去之前開始講...不管了，今天就是強迫你們深度認識誰是台客媽...

我在義大利研習燈光設計的法國教授，國際燈光設計大師 Louis Clair 是第一個邀請我共事的人。當年的他正在參與杜拜帆船飯店的燈光設計，請我在上海為他工作。帆船飯店有一小部分的燈光設計我也是有參與到的呢！

之後開始陸陸續續收到幾家台灣公司的面試邀請，當時正值許多台灣公司往中國開拓市場，最缺的就是有經驗又願意過去的人。我剛巧人在那裡，朋友之間口耳相傳，詢問度突然很高，不愁沒事做。

不過，我的眼光卻是放在當時也剛在上海成立分公司的美商建築設計公司。大學時期當作聖經參考的大師建築，如今有機會加入，馬上成為我的第一志願！

為了等美商公司回覆，我對著台灣老闆們願意開出的六位數薪水，硬是不願太早決定。

第一次履歷投遞完過了兩、三星期沒有下文，我再度去信主動詢問，終於給自己爭取到了面試機會！

即使美商公司願意給的月薪乍看沒有台商的公司的漂亮，但是其他福利跟各方面的成長卻是有很大空間，我於是加入了公司，從設計師一路做到高級專案設計師，累積資歷到成為公司associate之後，成為這樣公司的一員會讓人覺得希望無窮。

我一直不是會把靈魂賣給金錢名利的人，現在經營粉專也一樣。生活的本質還是生活。所以我很知道如何在誘惑中做出取捨。

當獵頭公司打電話給我，說知名美商連鎖咖啡想找我面試亞太區設計總監的職位，我突然覺得，是時候停下腳步檢視一下自己了。

差不多就是在這個時候認識了安德烈。我們相識過程以下省略一千字。

認識了安德烈，兩人有著相同的默契，我們一起搬到了淡水，成立了家庭，在淡水生下我們的第一個小孩。

把家庭放在前面，開始過起了全職家管的生活。也就是這時候開始經營部落格45度角的迷思 ，寫文章，分享手作的作品，做一些一直想做但是需要奢侈的時間才能做的事。

當中也進入中原大學帶室內設計，直到生下老二。

之後開了這個粉專跟YT頻道，延續著最初只想紀錄我與家人的生活，跟親人朋友維持聯繫的初衷，漸漸茁壯。影片也從一開始紀錄生活的廢片，變成希望能傳達更多議題的影片。

隔行如隔山，做中學，學中做。重新練習攝影、打光、腳本、剪輯...一切都自己摸索，走到今天這裡。

雖然在自媒體的世界裡還是很小咖，也不能說沒有壯大的野心，但是很孤僻的那部分的我，其實經常在拉扯著自己，不希望暴露在太多視線之下的。非常矛盾的個性。

所以我一直很珍惜找到這個粉專的大家。也默默相信你們可能都跟我一樣，有著某種邊緣人的個性（有嗎？😆）

網路上什麼樣的人都有，能見度一高偶爾也會遇到沒禮貌的評論。自己的內容大部分都是自己企劃出來的時候，看到攻擊或情緒性的留言，說完全不在意是不可能的。

不過我看到的更多的還是友善的你們，謝謝一路以來的支持😘愛你們🥰

今天就先分享到這裡。我是喜歡用設計的角度做料理，覺得好好飲食就是一種生活態度的Nancy，請多多指教。

【數學小達人：小二、小三的數學練習】
　
加好友連結：http://nav.cx/capmijQ
或者在Line上搜尋帳號：@595sqhzv
　
這是幾個月前，我設計給大女兒練習九九乘法的練習機器人。因為我自己並不希望「低年級的孩子大量使用手機」，所以過去幾個月一直沒有直接公開。不過前幾天看到親子社團中，看到家長在討論「是否讓孩子使用手機查國字」，感覺對於孩子使用手機，其實每個家長都會有自己的想法，我似乎不用想太多，所以決定就直接公開吧！
　
目前提供的功能包含：
　
1️⃣ 九九乘法（採選擇題，方便孩子反覆練習）
　
2️⃣ 二位數、三位數、四位數的加法計算題與應用題（可以直接在Line輸入訊息處輸入答案，或者使用「輸入答案」按鈕開啟大鍵盤輸入答案）
　
3️⃣ 二位數、三位數、四位數的減法計算題與應用題（可以直接在Line輸入訊息處輸入答案，或者使用「輸入答案」按鈕開啟大鍵盤輸入答案）
　
4️⃣ 二位數✖️一位數、三位數✖️一位數的計算題與應用題（可以直接在Line輸入訊息處輸入答案，或者使用「輸入答案」按鈕開啟大鍵盤輸入答案）
　
5️⃣ 二位數➗一位數、三位數➗一位數、三位數➗二位數的計算題與應用題（因為商跟餘數的答案有固定輸入格式，建議使用「輸入答案」按鈕開啟大鍵盤輸入答案）
　
6️⃣ 讓孩子依照題目去調整時鐘的指針位置的「時鐘練習」
　
7️⃣ 依照答題速度，有累積星星的功能（答錯也會扣星星）。累積夠多星星可以升等（利用選單中的「目前成就」按鈕查詢）。
　
再次感謝 媽媽數學教室 粉專，願意讓我使用他自己設計而且公開的數學應用題作為我的題型設計。

JAVA程式設計第4次上課

這次上課主要是開始學習流程控制的迴圈部分：
有FOR、WHILE、DO...WHILE迴圈
這也是學習JAVA基本與法中比較重要且難學的部份，
因為人腦沒有迴圈的功能，反而厭惡迴圈，
所以常常有同學學到這部份就因此陣亡，
因為實在是太不人性化，但對電腦來說，
他最大的優點就是可以不斷的執行迴圈，幾萬次都無所謂，
除了次數可以無上限外，速度也快到不行，
所以自動化控制一定少不了迴圈，只是要怎麼把迴圈學好呢？
這是非常重要的一環。
除了要反覆聽講外，反覆練習範例檔也是個方法，
或是嘗試修改範例成別的迴圈方式也是方法，
例如九九乘法表除了可以用FOR迴圈解，也可以試試WHILE迴圈和DO...WHILE迴圈，
結果都可以做的出來。
此外，也加入TQC的JAVA術科題目都範例，TQC地JAVA題目不算太簡單，
很有挑戰性，且目前有這張證照算是少數，
我覺得可以當成考SCJP國際證照之前的暖身，或可說互補也行。

吳老師 101/8/25

01_TQC認證試題練習說明
02_SwitchCase範例說明
03_JAVA版本比較說明
04_用JOptionPane顯示訊息
05_FOR迴圈範例並改為JOptionPane
06_猜拳遊戲解說
07_猜拳遊戲修改成JOptionOane
08_如何找到Class類別檔位置與反組譯
09_如何找到TQC_JAVA的程式碼
10_說明檔的使用說明
11_Array1D一維陣列說明
12_Array1D一維陣列說明(JOptionPane版)
13_Array1D一維陣列說明(DecimalFormat版)
14_Array2D二維陣列說明

相關JAVA教學：
JAVA證照考題解答分享，Android證照的跳板
http://terry55wu.blogspot.com/2012/01/java.html

JAVA程式設計總整理
http://terry55wu.blogspot.com/2011/10/java.html

湜憶電腦 TQC JAVA進階級先修課程
http://terry55wu.blogspot.com/2010/08/tqc-java.html

最近的生活很JAVA兼分享GOOGLE服務在教學上的應用
http://terry55wu.blogspot.com/2010/05/javagoogle.html

文化大學推廣部JAVA程式設計第 2 次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2010/05/java-2.html

文化大學推廣部JAVA程式設計第 3 次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2010/05/java-3.html

文化大學推廣部JAVA程式設計第 4 次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2010/05/java-4.html

文化大學推廣部JAVA程式設計第 5 次上課
http://terry55wu.blogspot.com/2010/05/java-5.html

Java、VisualBasic、Visual C++有什麼不一樣呢?
http://terry55wu.blogspot.com/2009/03/javavisualbasicvisual-c.html

程式語言排行榜，C語言居冠，JAVA次之
http://terry55wu.blogspot.com/2010/05/cjava.html

Android程式開發證照教學懶人包
http://terry55wu.blogspot.com/p/android.html

吳老師,湜憶電腦,TQC,JAVA,電腦證照,JAVA工程師,AWT類別,線上教學,雲端計算,(吳老師提供)

中央從Python程式到網路爬蟲應用第6次檔案合併與分割&將住宅竊盜CSV檔分格與合併&作業繳交與個位數字補零&練習題用字典輸入成績&讀入學生成績的CSV檔到字典中&將四個串列改為三個字典&作業上傳與期中考試方式

上課內容：
01_重點回顧與檔案合併與分割
02_將住宅竊盜CSV檔分格與合併
03_作業繳交與個位數字補零
04_練習題用字典輸入成績
05_讀入學生成績的CSV檔到字典中
06_將四個串列改為三個字典
07_作業上傳與期中考試方式

完整影音
http://goo.gl/aQTMFS

教學論壇(之後課程會放論壇上課學員請自行加入)：
https://groups.google.com/forum/#!forum/ncu_python_2019

懶人包：
EXCEL函數與VBA http://terry28853669.pixnet.net/blog/category/list/1384521
EXCEL VBA自動化教學 http://terry28853669.pixnet.net/blog/category/list/1384524

TQC+Python證照目錄：
Python 第1類：基本程式設計
技能內容：變數與常數、指定敘述、標準輸入輸出、運算式、算術運算子、數學函式的應用、格式化的輸出Python 第2類：選擇敘述
技能內容：if、if...else、if…elif
Python 第3類：迴圈敘述
技能內容：while、for…in
Python 第4類：進階控制流程
技能內容：常用的控制結構、條件判斷、迴圈
Python 第5類：函式(Function)
技能內容：函式使用、傳遞參數、回傳資料、內建函式、區域變數與全域變數
Python 第6類：串列(List)的運作(一維、二維以及多維)
技能內容：串列的建立、串列的函式、串列參數傳遞、串列應用
Python 第7類：數組（Tuple）、集合（Set）以及詞典（Dictionary）
技能內容：數組、集合、詞典的建立、運作及應用
Python 第8類：字串(String)的運作
技能內容：字串的建立、字串的庫存函式、字串的應用
Python 第9類：檔案與異常處理
技能內容：文字I/O、檔案的建立、寫入資料與讀取資料、二進位I/O、編碼（Encoding）、異常處理

課程簡介：入門
建置Python開發環境
基本語法與結構控制
迴圈、資料結構及函式
VBA重要函數到Python
檔案處理
資料庫處理
課程簡介：進階
網頁資料擷取與分析、Python網頁測試自動化、YouTube影片下載器
處理 Excel 試算表、處理 PDF 與 Word 文件、處理 CSV 檔和 JSON 資料
實戰：PM2.5即時監測顯示器、Email 和文字簡訊、處理影像圖片、以 GUI 自動化來控制鍵盤和滑鼠

上課用書：
參考書目
Python初學特訓班(附250分鐘影音教學/範例程式)
作者： 鄧文淵/總監製, 文淵閣工作室/編著
出版社：碁峰? 出版日期：2016/11/29

吳老師 108/3/9

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02_將住宅竊盜CSV檔分格與合併
03_作業繳交與個位數字補零
04_練習題用字典輸入成績
05_讀入學生成績的CSV檔到字典中
06_將四個串列改為三個字典
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技能內容：變數與常數、指定敘述、標準輸入輸出、運算式、算術運算子、數學函式的應用、格式化的輸出Python 第2類：選擇敘述
技能內容：if、if...else、if…elif
Python 第3類：迴圈敘述
技能內容：while、for…in
Python 第4類：進階控制流程
技能內容：常用的控制結構、條件判斷、迴圈
Python 第5類：函式(Function)
技能內容：函式使用、傳遞參數、回傳資料、內建函式、區域變數與全域變數
Python 第6類：串列(List)的運作(一維、二維以及多維)
技能內容：串列的建立、串列的函式、串列參數傳遞、串列應用
Python 第7類：數組（Tuple）、集合（Set）以及詞典（Dictionary）
技能內容：數組、集合、詞典的建立、運作及應用
Python 第8類：字串(String)的運作
技能內容：字串的建立、字串的庫存函式、字串的應用
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技能內容：文字I/O、檔案的建立、寫入資料與讀取資料、二進位I/O、編碼（Encoding）、異常處理

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基本語法與結構控制
迴圈、資料結構及函式
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作者： 鄧文淵/總監製, 文淵閣工作室/編著
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