政府預計在2030年推動雙語國家，但真的準備好了嗎?
奕華發現我的冰箱裡都是政府的假政策
昨天奕華參加 #馬英九基金會 主辦之 #奔騰講堂，揭露其實政府到現在都還未完成雙語國家政策法制化，僅因為賴清德副總統在擔任行政院長時期有這樣的口號，甚至連法源都沒有，政府就先把成立行政法人的經費編入前瞻預算內；另外，雙語教育不管是師資或教材，政策還是非常混亂。
最令奕華感到憂心的是，現階段可能部分學生原本只有英文學不好，但若廣推雙語教學但無配套政策下，對部分學生而言，反倒造成各科都學不好，難道又要去補習班補習嗎？奕華要強調的是，雙語教育和環境的建置，以及城市與偏鄉的學習落差，如何兼顧理想與現實狀態？這些都必須列入考量。從教育角度上，教育是要成就每一個孩子，奕華真的非常擔憂，「雙語國家」並不是喊喊口號、做做哏圖或者想到哪做到哪，以為滾動式修正就可以完成政策推行。身為負責任的政府，應該要有清楚的藍圖，妥善規劃策略和執行的配套，但很可惜的是看到政府作為的急就章。
奕華很高興與 #和平高中温宥基校長、#政治大學英文系劉怡君教授 共同探討雙語國家政策，主辦人 馬英九 總統也到現場分享經驗，提出贊成全面提升國人的英語能力，但對「雙語國家」則持保留立場。很高興能有機會大家一起以不同角度來討論政策，這才是理性社會應呈現的民主風景。
九華補習班師資 在 [請益] 實力九華看帶vs建國半函授- 非本科帶職準備- 看板Civil 的八卦
主要癥結點是：通勤時間與師資教材
在下目前較偏好實力
原因除了主管推薦外及大家較推其教材
（師資則板上心得感覺各家有各家招牌）
但實力九華（全科）建國（半數科目）得現場看帶，而我在南科工作，5點半下班，開車來回含停車約1.5hr，火車可能快些，但尖峰誤點就不好說 ，這樣一堂課3.5hr大概都得分兩次看，而12月開始六日整天學分班持續到明年7?
以下大概整理出三選手的能力數值
因此想請教
1.建國半函授半看帶是否適合在下這非本科無基礎帶職的人呢？
2.或就認命蹲實力好好長期抗戰？
3.或其它交配的混血方案呢？
三選手能力數值
（內容是版上文章、諮詢補習班及官網而來，有些闕漏或謬語再請賜教）
PS.九華只肯透露林宏麟及李奇謀兩位老師，其它皆相當保密
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