阿瑪：
「後宮好朋友～愛滋猫小黑(寶可夢)，你聽過愛滋猫嗎？你知道愛滋猫並不會傳染愛滋給人嗎？來看看愛滋猫常見的問題吧！不要再誤會愛滋貓囉！」
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以下有很多小黑的內容
這都是阿瑪交代要寫清楚的喔！
【小黑小故事】
在寶可夢遊戲開放的那天，我們在街上抓寶貝，偶然遇到了小黑。小黑非常的親人，他這樣的個性，讓我們很害怕他會隨時遇害（遇到討厭貓的人），所以我們就把小黑帶去醫院檢查、準備送養，卻意外發現他是愛滋猫，而且已經成年了，這樣的貓通常不太好送養，但他的個性實在是太撒嬌、親人了，誰都可以馬上抱走，這樣的他不適合回去過流浪的生活，而且愛滋貓也不適合野放（會造成更多愛滋猫產生），所以我們決定幫他找個家！
【小黑送養簡介】
性別：男
地區：台北區
年齡：3~5歲
個性：超親人、超愛撒嬌
結紮：已結紮
健康狀況：有貓愛滋，其他狀況正常
認養條件：
有養猫經驗（若無經驗，有誠意可討論）
20歲以上經濟來源穩定
確定認養須負擔小黑住院費
若為情侶共同收養，須擇一為晶片施打的主人
可接受近況追蹤(照片或臉書)
未來生涯規劃要把小黑考慮進去
若有出國、當兵等事，須先設想備案
還要有一顆愛著他一輩子的責任心
最後，須簽署不離不棄切結書喔～
詢問請聯繫：http://goo.gl/cJPpGH
Line:emilylin1105(林小姐）
謝謝猩猩狐狸動物醫院吳醫生提供意見
主人 遊戲 在 Re: [請益] 小天使小主人的遊戲方式- 看板Teacher - 批踢踢實業坊 的八卦
謝謝S大的分享~
請問每天寫一句好話是指小天使先寫在紙條上，拿給老師過目改正後，
再由老師交給小主人(還是老師念給全班聽？)的意思嗎？
由老師統一收齊再轉交好像是個不錯的辦法！
我真的很怕他們一直去挖誰是誰的小天使，搞到小天使怕被發現而不敢有所行動......
※ 引述《skylift (天邊)》之銘言：
: ※ 引述《litnai (櫻花隨風飛舞散落)》之銘言：
: : 各位版上老師們好：
: : 我是很菜的新手教師，這學期接了一班全新的三年級學生
: : 班上有幾位學生的脾氣不是太好，常常跟同學起衝突
: : 或是不知道怎麼好好跟同學相處，遇到問題只會用很大聲的音量怒吼同學的名字...
: : 剛好最近學校有老師來教學生表演藝術的課程，該名老師看到我們班的情況
: : 建議我可以給學生玩「小天使小主人」的活動
: : (就是偷偷黑箱作業，讓比較善良會幫助人的學生當脾氣不好學生的小天使)。
: : 由於本人以前沒有玩過這類活動，因此只能上網搜尋遊戲的方式
: : 但是看到大部分老師分享的，都是小天使寫紙條或卡片鼓勵小主人
: : 讓學生知道有人默默在關心他，促進班上的和諧
: : 問題來了，
: : 請問給三年級學生玩這個遊戲，要他們隨時去觀察小主人並寫出激勵人心的話
: : 對這個年紀的學生來說，會太難嗎？
: : 而且還要不被小主人發現，我超怕他們一拿到就忍不住大聲說出自己的小天使是誰 (囧)
: : 想請問班上的老師們，有給中年級的學生玩過這個遊戲嗎？成效如何？
: : 遊戲方式除了寫紙條外還有別種方式嗎？
: : 懇請有經驗的老師指點，謝謝:)
: 這是我們班開學一定會進行的活動，我帶的是高年級，歷屆實施下來，
: 被發現身分倒不是最大問題，比較需要費心的是教他們如何關心別人。
: 現在的孩子普遍都比較自我 缺乏同理心，透過這個活動，我會鼓勵他們
: 用不同角度去欣賞同學的優點。所以每天要寫的都是一句好話，能表達關心
: 目的就達成了。不過我是老師當郵差，先過目他們的內容，適時引導改正，
: 幾輪下來，孩子們就比較有概念了。但別忘了寫得好的同學一定要大力讚揚!
: 這樣才會有激勵效果，進而影響其他被動同學，讓班級氣氛有所改變!
: 以上心得供參考~
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◆ From: 114.32.236.5
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