【馬英九總統今日晚間針對近日學生運動召開中外記者會，並回應學生四項訴求】
馬英九總統談話內容為：
各位媒體朋友、各位部會首長，以及在電視機前、收音機旁，以及網路上正在看轉播的各位國人同胞，大家晚安，大家好！
這段時間，學生為服貿議題占領立法院，讓臺灣社會上出現了重大爭議。網路上，不同看法的民眾相互激烈謾罵、要求表態；甚至因為容納不下他人意見，臉書上也出現互刪好友的情況，我想很多民眾都跟我一樣，覺得既難過又痛心。3月23號民眾違法攻占行政院，遭警方驅離，那一夜，我們都感到震驚、心痛不已，整夜難以入睡。
此時此刻，我們所面對的關鍵問題是：原本可以在國會殿堂討論處理的服貿議題，演變成國會議事全面癱瘓的僵局。這兩天，不同主張的群眾分別走上街頭，情勢動盪，身為總統，我必須說出我的憂心與期待。服貿當然應該討論，但臺灣必須團結！社會必須安定！
這幾天透過新聞畫面，我們都看到了許多青年朋友們走上街頭，以理性的方式展現堅定的意志力。同學們犧牲正常的生活，來表達自己的信念，單憑這一點，就讓人動容，這是臺灣民主化的明證，這段路年輕朋友們走得辛苦，但不是全無收穫。
學運，是青年朋友關心社會、參與民主的具體實踐。我對學運一向是抱持肯定的態度，四十多年前我念大學與留學美國時，也有參與過學運。民國79年的野百合學運，我還到中正紀念堂廣場去跟靜坐的學生對話。我對學運的立場與態度，我從來沒有改變過。
基於這樣的理念，我要向過去十二天來，在立法院場外理性靜坐的學生致意，大家在靜坐時仔細閱讀服貿的資料、聆聽學者專家的演講、同時利用多元創意的文宣表達意見、並組織維持秩序的糾察隊，這些表現都值得肯定，也讓全國民眾看到年輕世代的活力與潛力。
但是另一方面，對於部分占領議場的學生，我還是必須要表達，不管同學們的主張反映了多少民眾的心聲，但占據國會議場癱瘓議事、破壞公物，卻是不恰當的。
尤其是3月23號晚上，當部分學生與民眾，強行攻占行政院時，我相信社會大眾一定很震驚，心裡想抗議活動怎麼怎麼會失控了呢？當晚違法失控的行徑所導致的衝突，讓全臺灣的民眾都非常憂心，臺灣好不容易建立的民主，會不會走樣？解決重大公共政策爭議的民主機制，會不會失靈？很多人也擔心，如果任何公民團體，都可以因為自己堅持的公平正義原則，而以霸占政府機關為手段，要求大家一定要接受他們的訴求，那麼未來其他的公民團體也可以群起效尤，以霸占國會為達成目的的手段，臺灣的民主政治要如何運作呢？
這一連串疑問，那天晚上瀰漫了全臺灣，讓全國父老鄉親同感憂心。我們肯定學生參與的熱情，但任何政治訴求，都必須要有法治作基礎，323那天晚上攻占行政院的行動，我們很不希望再度發生，否則臺灣將面臨難以彌補的傷害。我在這邊要呼籲明天要帶領同學走上街頭的學生領袖，希望大家以和平、理性的方式表達意見，我想這也是全體國人的共同期待。
這一段時間，總統府多次公開表示，希望在不預設任何前提下，邀請學生代表來總統府，在全程公開的情況下，就兩岸服務貿易協議進行對話，希望化解僵局，協助國會早日恢復正常運作，可惜學生沒有正面回應，這場會談仍然無法實現。昨天我與全臺11位大學校長座談，他們也很願意扮演平臺，協助雙方對話，對這點，我們由衷感謝。
面對目前國會被占領的僵局，以及國人同胞心中的疑問，我身為總統，經過長期的思考，與多方徵詢請教，要在這裡正面回應四項訴求。
學生們的第一個訴求，「兩岸協議監督機制法制化」。
昨天江宜樺院長已經在記者會上明確的宣布，政府對於這個議題採取開放的態度。在這裡，我要進一步明確承諾：支持兩岸協議監督機制的法制化。我也呼籲立法院朝野黨團，希望盡可能在本會期結束前，完成兩岸協議監督機制法制化。
事實上，立法院國民黨黨團在今年2月19號，已提出四階段的監督溝通機制，行政院也表示願意接受。這個機制，就是兩岸協議在進入立法院前公眾監督的標準作業程序，包括四個階段：議題形成、業務溝通、協議簽署前、協議簽署後。目前陸委會已研擬具體的法制化措施，將在下週對外公布。
第二個訴求，「先立法再審服貿」。
目前服貿協議已經回到爭議前的原點，也就是在立法院進行逐條討論與表決，這是去年朝野協商的結論，也是同學們 3月18號所提出的第一項訴求。總統府的立場，是在國會自主原則下，尊重立法程序與進度。
我剛剛已經承諾，要促請朝野立委盡速完成兩岸協議監督機制的法制化，未來尚未簽訂或簽訂後尚未送到立法院的兩岸協議，都可藉由這個監督機制受到更周延的監督；但對於已經簽訂並且送到立法院審議的協議，可以同時進行審查，並行不悖，以免再走向委員會專案報告或召開公聽會的回頭路，這是我們的基本立場。
學生們的第三個訴求，「召開公民憲政會議」。
對於服貿協議，這次社會上討論的深度和廣度，在臺灣歷來公共政策的討論上是前所未見的。對於社會各界不同的看法，要如何進一步促成例如「國是會議」、「公民憲政會議」、「經貿國是諮詢會議」等等的舉行，我已經要求行政院進行整體評估，廣徵社會各界的意見，盡速將評估的結論告訴大家。
學生們的第四個訴求-退回服貿。
從去年六月兩岸服貿協議簽訂以來，到今天已經超過九個月，在法定程序上已進入國會審查階段，我們支持立法院進行逐條討論與表決，但我們不贊成行政院撤回服貿協議，否則這對臺灣造成的傷害太大了！
我們推動服貿，是為了振興臺灣服務業、確保臺灣經濟活力的動能，以及為了創造臺灣加入亞太區域經濟整合的有利條件。這三點對臺灣都非常重要。我想先引用這幾天一些專家與業界的看法。例如，中央銀行總裁彭淮南說：「臺灣要走出去，臺灣不能被邊緣化，服貿協議可幫助臺灣融入世界經濟」；商總理事長賴正鎰說，「希望在立院的學生回到學校，讓立院恢復運作，並能讓服貿協議逐條審查」；而台達電榮譽董事長鄭崇華說；「服貿對臺灣企業不會造成影響，不能延誤太久，應趕快通過」。根據今週刊最新的調查，國內13個大學經濟系主任，就有12個都支持服貿協議，因為他們認為這對臺灣經濟的未來是有利的。
這些都說明了服貿協議對臺灣的重要性與迫切性。根據中華經濟研究院的分析與評估，兩岸服貿協議簽訂後，未來我國服務業對大陸的出口可增加37％，總產值估計將增加約120億臺幣；就業人數將可增加約12,000人，挺服貿，就是挺臺灣的服務業、挺臺灣的就業市場、挺臺灣的經濟。會不會有產業受到影響，需要政府來關心呢？政府已經匡列982億元預算，針對受到不同情況影響的廠商，提供不同程度的輔導協助。
兩岸服貿協議是《兩岸經濟合作架構協議》 (ECFA)的一部分，而ECFA又是「世界貿易組織」（WTO）之下的一個雙邊貿易協議，如果服貿協議不通過，將嚴重傷害我國國際信用與貿易自由化的努力，也一定會影響我國加入《跨太平洋夥伴協定》（TPP）與《區域全面經濟夥伴協定》（RCEP）的機會。這會傷害到整個臺灣經濟的未來，如果明知對臺灣有利卻裹足不前，我身為總統何以對臺灣人民交待？
以上就是我對學生們的四個訴求的回應。
英九要向各位同學說明，這幾天政府很努力與相關單位研商和回應各位的訴求，有的我們做得到，有的需要時間，無法一步到位；有的對臺灣經濟不利，確實難以辦理。做得到的，我們都願意做，的確是難以做到的，我們也會誠實說明，希望大家了解，我們不能不負責任地誤導民眾。對這些回應，一定還是有一部分學生會有不同意見，這都沒關係。民主本來就是一個「服從多數，尊重少數，容忍歧見」的過程。我衷心期盼，對任何意見不盡相同的人，一定要以理性與和平的態度去討論與尊重。我希望大家都可以在民主與法治的精神下，和衷共濟，學習與不盡相同的意見共處，逐漸達成共識。
我也要懇切地呼籲在野黨，學生運動有它的純潔性，明天凱道活動，政黨趁機大幅動員，如果激化對立，絕非人民所樂見。立法院王院長已經主持多次朝野黨團協商，還沒有達成共識，目前民進黨團已經宣布退出協商，我特別要請王院長盡全力，整合朝野意見，發揮國會自主力量，也呼籲朝野黨團重返協商，朝野黨團在王院長領導與主持下，儘速達成共識，我也希望，王院長能幫忙協調學生早日退出議場、恢復國會正常運作。
昨天晚上，我和11位大學校長座談，向他們請益，傾聽他們的寶貴意見。校長們告訴我，學生們的想法很單純，除了服貿協議的審查要透明、程序要正義之外，他們也關心未來的工作機會、自身的前途、乃至於整個大環境。而這也是我們政府深切體認、努力追求的目標。
我要對立法院議場的年輕朋友、以及準備在明天走上凱道的國人同胞們，表達我內心最深刻的感受：各位的聲音，我聽到了！各位的憂慮，我充分了解。這更是政府的責任，我希望未來有機會能跟大家坐下來深入討論，包括薪資、就業、住宅、生育等各項議題，以及臺灣未來經濟的走向，我們都可以交換意見、積極尋求對策。我誠懇的希望，年輕的朋友們，不僅要以你們熱誠的心，來為臺灣發聲，更要用冷靜的腦，來為臺灣找出路。
各位同學，國人們都已經看到，由於大家這段時間的努力，使得服貿協議的重要性更受國人重視，讓兩岸監督機制更加周延，大家的堅持與熱情，國人不會忘記。現在，應該可以考慮，把議場還給國會了。
各位親愛的國人同胞，我們都關心臺灣，可以對公共政策有不同意見，但我們畢竟都在同一條船上，我們都傳承著臺灣要往前走的使命與責任。此時此刻，我們必須為臺灣而團結，相信民主機制，是最好的解決爭端的機制。唯有這樣，臺灣才能繼續不斷地向前走。
天佑臺灣，讓我們一起為臺灣而奮鬥！
中華大學資工系 在 Fw: [閒聊] 我在中華資工一路唸過來的心得- 看板SENIORHIGH 的八卦
基本上就是我在我自己待的學校一路念過來的心得，
寫這篇除了希望讓大家知道我們資工系在幹嘛以外，
當然不否認的就是：我私心希望我們這邊能多點有興趣的人來當我學弟/妹！
就算不考慮「中華」，但是考慮要「資工系」的話也可以參考看看，
我也盡量寫一些學校和實際需求和興趣的落差。
※ [本文轉錄自 CHU 看板 #1OlHFncw ]
作者: chyuaner (元兒～) 看板: CHU
標題: [閒聊] 我在中華資工一路唸過來的心得
時間: Mon Mar 6 15:46:54 2017
恩... 身為待在中華，大學待過四年的我，想說是不該寫點心得給未來的學弟妹參考呢？
基本上我是不太想一面倒的說什麼中華資工人生一片光明、中華資工畢業出來起薪高、
中華好棒棒...之類的話，要了解這些的話請參加說明會或是翻網站就知道了。
懶得翻？我就直接奉給你XD
https://www.chu.edu.tw/files/13-1000-45106.php
至於學校這次推的保證就業薪資方案，這邊也給你參考，
https://www.chu.edu.tw/files/13-1000-46247.php
不過也不在我這篇心得文討論範圍內就是，有心的話也可以考慮看看，
只是這方案不能適用於現在快畢業的學長我身上，
而且我自認為我能力上大概不需要用吧 (笑)。
=========
好啦...以下正文(廢話)
# 我待在中華大學是什麼樣的人生？
基本上沒有像學生會/系學會氛圍、什麼「大學生了沒」搞得人生一片彩色，
什麼泡夜店、帥哥美女交往、社團玩透透、聯誼好棒棒、
各種什麼每個月戶外活動啥米的，
就算有也僅限於大一，不過光迎新就明顯感覺開心的人永遠都是大二的學長姊，
大一的我們在狀況外，團康活動就是帶出去外面然後玩一堆無聊的小遊戲，
然後迎新結束之後同組的人再也沒聯絡過。
但是我大學同班的到現在還是很積極的在系學會很有存在感，
所以應該是我個性上不夠積極在社交上，和班上格格不入，
反而在外面一些特定的圈子還比較自在點，所以因人而異。
至於我所在的圈子是什麼...詳細可以另外找我問，這講下去就整個離題了XD
# 資工只會死氣沉沉？
或許有些人聽過資工就是桌上都是電路板,螢幕上全是程式碼，
然後每個人都是死氣沉沉爆肝生活的傳說，然後和上述什麼陽光大學生完全不同...
呃...半夜爆肝倒是有啦，通常都是在趕死線(期限)之前經常發生，
就像是期末考前才知道到該唸書而半夜拼是同樣的道理(炸)
尤其是卡很久的問題總算解決掉的那一瞬間那種爽感你懂嗎XDDD
就像是遊戲卡關在不斷retry到後來總算"過關"的那一瞬間。
# 資工系到底是幹嘛的？只有在寫程式？
嘛...大家認知就是...「啊…就Coding啊，程式寫一寫之類的啊…」
好～ 那再來我想再問：寫程式是寫什麼？
網站開發？那好...你是開發前端網頁介面？還是後端存取資料庫以及資料的整理？
甚至是撰寫API介面給其他平台（像是Android/iOS App）做界接存取？
不是網站開發？那是視窗應用程式？還是指令應用程式？
或是演算法的聲音辨識？影像處理？甚至是讓工廠機台動起來的韌體/驅動？
至於寫程式之外的，能做的事也一堆...
就拿網路環境架設來說，
光區域網路架設就會遇到設IP（又會有DHCP分配）、DNS、NAT、網段...等問題；
把電腦"們"串在一起的設備又有交換器、集線器，
設備又有分會影響速度的有無GbE、WiFi 5G頻段，還有設定防火牆開關特定Port...。
再來是伺服器架設？「伺服器」這名字聽起來很威？
啊...只不過和你平常用的電腦沒啥兩樣，就是安裝軟體，只不過裝的軟體都是。
然後裝軟體過程中會卡不同軟體間的相依性這種鬼問題，
還有對軟體設定本身就需要有很多知識，像是你要架一個網站，
在設定本身就需要知道vhost是什麼，網址域名要怎麼綁定，
和內部檔案權限各種鬼打牆等問題(笑)。
還有駕馭資料庫，就拿大家所認知的來講好了（NoSQL之類的姑且先不提）
基本上就是好幾張表格 好幾張表格串在一起，變成龐大的資料集。
你要如何在這些龐大雜雜的資料當中萃取出某人只想要的內容？
甚至還可以為特定一個人從這些資料當中分析出他的習性，
再為他量身打造出對他方便的服務出來。
如果這些都聽不懂？那麼...來～ 歡迎加入我們資工，
你就會慢慢懂這些，並發現這些其實是有多好玩Der~
資工待過之後，不管學得再怎麼糟糕，也總不會被唬的覺得好棒棒吧w
「防火牆很難入侵 破解需要一點時間」
https://www.youtube.com/watch?v=IKvAUdf8UWI
# 待在中華可以學到一些東西？有些人覺得在資工待四年好像學不到什麼？
千萬不要妄想能"被動"的學到東西，真正有興趣想鑽研的也絕對不是從學校得來！
學校只是帶基礎（這很重要）
雖然學校會帶你基本的C/C++，但是重要的架構該怎麼設計並不會教你（光變數型態問題下面學生就死一片）；
雖然學校會教軟體工程，但是好用的版本控制Git之類的並不會教你；
雖然學校會教你做互動式的資料庫網站，但並不會教你MVC架構，甚至在前端介面設計上離現代觀念有落差；
雖然學校會教你電腦網路，但是不會在正課讓你實際架設區域網路。
那剛提的這些知識我怎麼學來？
學校正課主要是讓你未來在遇到問題或是有"需求"時，至少讓你有個方向，
讓你知道基本的名稱是什麼、基本的觀念是什麼，
可以讓你知道該如何用正確的關鍵字去查相關的資料！
也讓你知道哪方面哪個世界是值得你深入鑽研下去XD！
學校教課也得配合一些進度落後的人，所以真的沒辦法帶太難。
# 那學校還有有什麼功用？
\濫☆用☆資☆源/ ←我這樣說下去會被學校打死吧？
基本上可以藉由社團、教室、計中打工、系計中，
來得到眾多台機器可以盡情玩、盡情串起來大量運算奇奇怪怪的事XD
再來自從我當上研究生，在實驗室，
會濫用meeting用的投影機拿來看電影、多台電腦搞DDoS攻擊(當然是對自己 :P)、
多個外部IP來分散流量做些奇怪的事...，甚至是...再說下去鐵定被追殺XD
再來是有在接案子的老師，會把一些學生可以負荷+練習的工作交下去，
自然就會得到除了上課以外，實際「練功」的好機會！
當然如果你自己就有能力獨立接案的話（會談判、懂法律、懂價碼...），
並且有能力完成這個案子的任務的話，
那可以不用待在學校了，趕快出社會闖出一片天吧～
當然如果你想認識同好，也還是需要有「學校」這個機緣吧XD
# 我適不適合來念資工？
如果不確定自己有沒有愛的話，可以先看看有沒有一點點的「心動」XD
如果有「我想學會寫出好玩的遊戲」、「我想學會寫出App」、「我想學會製作/架設網站」、「我想學會組裝電腦」...這一點念頭的話，就可以考慮看看XD
進去以後可能會發現和你自己主要想學的還是有點落差，
但是可以把學校學來的這些當基礎，
畢竟之後碰你想碰的領域時，可能還是會遇到比較基本的鬼問題，
然後你「至少」要知道這問題「是什麼東西」，
才知道要怎麼回去找什麼學校教過的回來翻翻複習XD
# 如果擔心自己會應付不來「資工」？
首先要對電腦要有「愛」！（不確定自己有沒有愛的請看上述）
學校會從 很基本 很基本 從頭帶起，所以沒基礎知識的問題還不會太大。
我認識的朋友真的就是這樣走過來的。
但是短短四年又要訓練到有技能可以在外面業界混口飯吃真的很緊湊，
而且一年級的基礎會接續到二年級的課，雖然沒擋修（至少我這屆沒有），
但是一年級基礎沒打好，後面真的會很辛苦。
擔心學不來，歡迎前來請教學長姐XD
如果只想混畢業不想學技能的話，請左轉離開，不用浪費時間看這篇嚕～
# 中華資工好不好畢業？
中華資工絕對不是讓你穩穩躺著畢業的學校！（這點很重要）
要說好畢業...和其他學校相比可能算是沒那麼困難，
但是要說難畢業...你要能過挺過「資工」這麼硬的科系。
擔心自己實力差？請看上述 <如果擔心自己會應付不來資工> 這邊看看吧～
至於我在學弟妹已經是出名的重修生固定班底XD
我太多科目被當，一直狂重修到幾乎每個學弟妹都知道我這號人物，
甚至還有一科搞到三修:P。
但好歹我還是在大學四年如期畢業，進入研究所階段了(笑)
要說我實力怎麼樣，歡迎你向這邊的學長姊打聽（就我學弟妹）
如果要說我在學四年從來沒貪玩過，這絕對是騙人的w，
要說幾個很硬的科目應付不來，我好歹還是有認真的硬拚到過關。
# 結論～
我就直接說，我待在中華真的很快樂 也很充實！(認真)
上述寫的通通都是我在中華資工待過的樣子，給尚未進來的你們參考。
中華資工不是好念的校系，但是會有滿滿的成就感。
因為我還沒畢業還沒找工作，中華畢業後如何：請看學校的文宣參考吧，
至少照我認識的學長姊出去都有不錯的工作呦。
如果還有什麼問題，歡迎這邊問我吧～
順便打個廣告，另外如果需要落點預測服務的話，
歡迎用看看我們辛苦弄出來的服務給你參考呦(笑)
https://predict.chu.edu.tw/
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※ 轉錄者: chyuaner (1.160.179.44), 03/06/2017 15:50:42
※ 編輯: chyuaner (1.160.179.44), 03/06/2017 16:56:30
如果全部當資優生來教，然後下面的學生都不能吸收，對老師來說也沒什麼好處啊！
如果能教出可以替社會/業界貢獻的學生，對學校來說可以拿這來宣傳啊！
※ 編輯: chyuaner (140.126.11.151), 03/07/2017 06:25:49
如果真的認為這邊隨便就能洗學歷的話，為什麼現在還有一堆畢不了業的延畢生呢？
※ 編輯: chyuaner (140.126.11.151), 03/07/2017 22:33:11
※ 編輯: chyuaner (140.126.11.151), 03/07/2017 22:48:46
如果在其他學校能夠從學校那邊學到更深入的話，請問有何高見可以指點我一下？
※ 編輯: chyuaner (140.126.11.151), 03/07/2017 23:13:38
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