【找麻煩血案】
昨天中午,寶哥的班導傳了一張血案現場直擊照過來。
Line縮圖中我兒的脖子、雙手一片血淋淋,我差點暈過去。
點開圖看仔細,原來是紅色顏料啊,是想嚇死誰。這才讀到老師下一句圖說:「畫畫課,一直玩彩色筆,還畫自己滿身。」
「天啊,連脖子都能畫滿是怎麼回事?」
上禮拜在臉書看到某位媽媽分享兒子把雞雞用彩色筆塗成綠色的慘劇,看看別人想想自己,我到底有什麼資格笑別人?
「斷頭.....流血.....」老師轉述寶哥的解釋。
「老師有教訓過他了嗎?」深呼吸。我比生產陣痛時更認真深呼吸。
「我只說,糟糕,爸爸媽媽會很生氣,怎麼辦......他就一直安份到現在,都不敢再多說一個字。」老師知道寶哥的爸爸有潔癖,語氣也有點剉,特地傳照片來想必是為了打預防針。
我腦中百轉千迴,播放起無數情境和解法的跑馬燈:
是在家要守規矩保持乾淨,壓抑過度,終於在學校爆發了嗎?
小小年紀這麼嗜血,是內心深處有不可告人的創傷嗎?
下一步是不是就要開始自殘,該帶去看兒童身心科醫生嗎?
「今天童詩小組創作,太擠,紙張大家輪流畫的關係吧。情有可原,真抱歉。」老師又傳來黑板上一張圖文並茂的童詩作品。
詩題是「找麻煩」,小組中每個同學都要負責在紙上寫一句並配上插圖,照樣造句的句型我猜是「A為B找麻煩,結果發生什麼事」。
(至於為什麼不是更通順的「A找B的麻煩」,我也忘了問老師)
寶哥負責創作的壓軸句是「雷公為我找麻煩,我嚇得躲進棉被裡」。畫紙上方有烏雲和閃電,左下角畫著躲在藍色棉被裡的小人兒。
「好可愛的詩。寶哥經常活在自己的世界裡,可愛歸可愛,有時會很想搖醒他。」我對老師說。
「#跟著進去他的世界比較幸福。」老師意味深長地回答。
我閉上眼睛,試圖走進小一男童的神祕小宇宙。想像他在黑板前排隊,等著同學又寫又畫,百般無聊之餘玩起手邊的彩色筆,拿起他最愛的紅色塗手,接著又想到如果畫在脖子上就像是頭流血斷掉了,好嚇人又好好玩啊......
正好大白上完中文課回家吃午餐,看完照片也大驚失色。我們約好要沉住氣,等哥哥放學問清楚原因,以同理代替責罵。
下午寶哥上完課後班回家,一進門就下意識用雙手護住脖子,我蹲下與他保持視線同高,盡可能用冷靜溫和的語氣說:「沒關係不用藏啦,老師已經把照片傳給媽媽看過了。你可以告訴我為什麼要用彩色筆畫身體嗎?」
「紅紅的很像脖子流血,我想變成被 Dracula 咬的人啊!」他放下護頸的雙手,露出傻呼呼的燦笑。Dracula(吸血鬼德古拉)是他前一陣子最愛聽的英文故事。
那個熟悉的笑容,忽然讓我想起國小時迷戀怪力亂神,把零用錢通通捧去書展買鬼故事和《神秘世界》的自己。(《神秘世界》是一本比磚頭還厚的世界蒐奇百科,我又愛又怕藏在衣櫃裡)
「傻瓜,你忘了吸血鬼咬過的人脖子上只會有小小兩個洞和一點點血絲,才不會流這麼多血!」前任吸血鬼迷媽媽指正。
「對吼,我忘了。」
「那下次可以不要拿彩色筆畫身體或衣服嗎?爸爸洗得很辛苦耶。」大白難得沒發飆,無可奈何嘆口氣。
寶哥鄭重承諾:「對不起,下次我不會再亂畫了。」
五分鐘後,當我奮力搓洗兒子滿身的彩色筆痕,又聽到肇事者歡天喜地宣布:「哇嗚,馬麻妳看好多紅色泡泡!連雞雞都變成紅色了哈哈哈哈!」
#正向教養談何容易
#紅色雞雞的世界我進不去
(想把血案照片放上來讓大家感受我當下的震撼,但哥哥穿學校體育服要馬賽克太麻煩還是算了)
_____
幫哥洗完澡後我問他,這樣全身畫得紅紅的,不怕被同學笑嗎?
他嘻皮笑臉:「不會啊。」
我繼續追問:「這樣你喜歡的女同學小玲會覺得你很幼稚吧?」
他一派輕鬆:「沒關係,小玲今天請假!」
#跪求小玲沒事不要隨便請假好嗎
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【不要因為訂正讓孩子失去對學習的興趣】
昨天的po文,很感謝大家熱烈的回應跟討論!!!而有一些網友希望我可以分享英國小學生的作業是什麼?!今個兒QQmei就繼續來分享這個主題囉。
英國小學的家庭作業,基本上是以『一個星期』為單位的。以小QQ目前低年級為例,每個星期老師會發兩本英文繪本 、孩子也會從圖書館自選一本書回家閱讀。剛開始,讀本都是沒有字的、只有圖片,讓小朋友自由發揮,看著圖片編故事;幾周後,因為學校有教自然發音 (Phonics),小朋友已經逐漸可以透過自然發音,慢慢的自行辨認英文單字,因此帶回家的書會開始有簡單的字句。直到現在,小QQ已經可以自己閱讀英文書了 (如圖)
除了閱讀之外,每個禮拜五,老師也會給予簡單的作業。簡單到大概花15分鐘就可以寫完,主題則會因應每一周所教的內容而有所改變。例如上一周是學校的Book Week,回家作業就是請小朋友畫出自己喜歡的卡通人物,並且寫下喜歡的原因 ;有一周比較難的是造句,就是請孩子利用幾個簡單的常見字and, but, where....等來寫出一個句子。
以小QQ年紀來講,我覺得學校給予這樣子份量的作業還滿合情合理的 (據我所知就算到高年級,作業都很少)。比較讓我所衝擊的,是關於『作業訂正』這件事兒。
昨天剛好是親師座談 (英國的親師座談是家長和老師一對一)。老師跟我說,小QQ的閱讀和寫作能力都非常好,尤其她已經可以寫出句子,還會用到像是"because"這種讓句子更完整的字。
後來老師秀給我看其中一張小QQ寫的句子,上面寫著:『I love peppa pig bicos she is a pig and I love pig』(Q把because 拼成bicos)
我問老師說:目前女兒寫作,有時候會拼錯字,我需要糾正她嗎?需要跟她講正確的拼法嗎?
結果老師說:『千萬不要!如果糾正她,只怕會讓她們失去對於學習寫字的興趣。只要讓孩子慢慢透過在學校所學,自己去發現錯誤,這樣就是最好的了。』
這句話真是一語點醒我。
回想起以前小學的時候,光是字寫得不端正,作業本就一堆紅字,回家還要罰寫。現在再看到小QQ的作業本,儘管字亂飛、一堆看不太懂的單字,但是老師給的結語永遠是類似『Good job』的稱讚語,然後畫一個笑臉。
也難怪,小QQ好愛寫作業,每個禮拜五都迫不急待趕快把作業寫完,然後還問我說作業怎麼這麼少 XD
『不要讓訂正作業剝奪了孩子學習的興趣』。這是我近期在這裡和老師學到的,雖然我知道每個國家的教育理念不太一樣,但還是分享給大家 :)
PS. 我目前還不太了解台灣小學生的作業,有朋友可以分享一下嗎?
#英國教育主題就暫時告一段落啦怕大家看膩
#如果有任何英國教育或工作相關問題歡迎提出囉
並造句國小 在 謎卡 Mika on the road Facebook 八卦
【 好想好好的當個台灣人呀 】
但我的護照上寫著"Republic of China” 離開馬其頓要進入歐盟時,被要求出示簽證,我說我是Taiwan,不是China,海關拿著我的護照交頭接耳討論好久,翻了翻其他的入境章才放我走。這篇文章不是要論政,只是身為一個台灣人在海外,親身的經歷與感慨。去年我在羅馬尼亞,甚至被誤認是中國人而被拒絕入境。在巴基斯坦境內經過檢查站時,當地朋友為了我差點跟軍方吵起來:
「她是台灣人。」
「護照上明明寫著China,你為什麼要騙我。」
「你看下面這邊有Taiwan阿。」
「那為什麼有Republic of China ???」
兩人就這樣爭論不休。這一切折騰,讓我開始思考,哪裡出錯了?國小國中高中到大學,這一生我的認知裡,台灣是中華民國ROC,對岸是中華人民共和國,名字明明就不一樣,到底有什麼問題?然後我才懂了:
Federal Republic of Germany 德意志聯邦共和國= 德國Germeny
Republic of Poland 波蘭共和國= 波蘭 Poland
Republic of Turkey 土耳其共和國 = 土耳其 Turkey
People’s Republic of China 中華人民共和國 = 中國China
Republic of China 中華民國 = ????
造樣造句就知道問題在哪了吧?在不懂中文的人眼裡,ROC 和 PRC,都是China。最莫名其妙的是,講到這會有台灣人強調:我們是中華民國,不是中國,啊,但是,中華民國,就簡稱中國啊啊啊!不覺得很怪嗎?我們要說自己不是中國,卻又在名字裡寫個中國。
Germen Shepherd 是德國牧羊犬
Polish Vodka 是波蘭伏特加
Turkish Man 是土耳其男人
Chinese Restaurant 是中國餐廳
請問
Chinese Taipei 是? 是中國台北啊
為什麼還要假裝可以翻譯成「中華台北」然後好像聽起來比較沒關係一樣?????我不是政治系,也沒有特別熱愛的黨派,在一路抽絲剝繭的過程中,我認為在學生的課本裡只對歷史做片面解釋,是不公平的;然而成年人對於自己國家的現況沒有概念,沒有感受,是可怕的。
台灣是個很美好的地方,鳥語花香,有山有海有千變萬化的美食。但島上的人們意識形態特別分裂,特別不團結,遇到問題就先針對政黨開罵,什麼藍蟲綠蛆,都是政治新聞底下常見的留言,我比較相信「垃圾不分藍綠」。以前旅行喜歡帶著國旗走,現在看著那所謂的國旗,總忍不住掩面尷尬,沒有人告訴過我,青天白日滿地紅其實是黨旗。以前喝醉了跟來自各國的朋友們大唱自己的國歌,現在才知道從小唱著的三民主義是黨歌,國父孫中山跟台灣一點關係都沒有。
我很喜歡跟人聊天,旅行時常常在腦力激盪,因為遇見很多不同的人,他們有時候會問一些你真的不知道,也從來沒想過的問題。這是我覺得最棒的事,練習思考。第一次有人要我解釋台灣的歷史,是一位在土耳其機場與我一起奔跑的印度人,因為趕時間,他說他不了解台灣,問我能不能快速簡略地說說台灣歷史?
嗯,國高中都背過很多,但我大概只記得荷治日治時期這類的大事件,至於台灣跟中國到底發生什麼事?為什麼我們叫ROC?說真的,當時19歲的我腦袋一片空白。後來我收到一位年輕人的訊息,他著急的問我:「你在國外遇到人問你台灣的歷史都怎麼講?天啊,高中真是白讀了。」我這才發現,我們的教育體制下,所謂知識,考完就忘了。給你書,背就對了,不需要求知,不關心歷史政治,不在乎真相。
我也不知道這篇文是否太過沈重,但我不願意沈默。馬丁路德說過 “Our lives begin to end the day we become silent about things that matter.” 我並不厭恨或反對中國,但ROC是一個很詭異的存在。好想好好地當個台灣人,以台灣為榮,唱台灣的歌揮台灣的旗,每當想到這,心卻總像缺了一角。
#歡迎分享與理性討論
#不接受攻擊性謾罵
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[PDF] 臺北市信義區永春國小104 學年度第二學期國語領域一年級教學計畫5. 能運用學過的. 形容詞,造出通順. 的短語或句子。 6.能認識並練習使. 用常用的... 3.我會講風俗和 ... ... <看更多>
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並造句國小 在 [趣事] 分享以前國小寫的照樣造句- 看板joke 的八卦
來分享一些我以前國小時候寫的照樣造句。
以前的國語習作都丟掉了,所以大部分都是憑記憶寫下來的。
因為在國小三年級的時候看到各種很有創意的照樣造句,所以立志自己也要能寫出那樣的照樣造句(現在想想,我為什麼要立志這種東西!)
下面大部分的答案,在作業交出去之前,都已經被爸媽訂正過了,所以當年的老師並沒有看到那些奇奇怪怪的答案。
我還記得2、4跟11確實沒有被訂正過,所以交出去的時候老師應該還蠻傻眼的。
先分享一個國小時聽過覺得最好笑的照樣造句。
……難過
我家前面的水溝很難過。
接下來是我寫的照樣造句,總共有15句:
1. 有如……
報紙上都沒有如花的新聞。
2. 因為……所以……
因為我不想寫作業,所以
老師:吳同學,妳後面怎麼留了空白呢?
我:因為我不想寫作業啊!
3. 好像……又好像……
媽媽好像在生氣,又好像沒有在生氣。
4. 一邊……一邊……
我一邊寫作業,一邊看電視。
老師:這是真的嗎?
我:(因為確實有幹過這種事而心虛中……)
5. 寧願……也不要……
我寧願被媽媽罵,也不要寫作業。
6. 一……就……
我一開始上課就想睡覺。
7. 好像……
媽媽的錢包好像不見了。
8. 不過……
阿嬤說她今晚不過來了。
9. 除了……還……
他除了鉛筆沒還我,橡皮擦也沒還我。
10. 一旦……就……
你一旦敢不寫作業就給我試試看!
11. 只要……一定會……
只要罰寫十遍,手一定會痠。
12. 為了……必須……
為了下課,必須先上課。
13. 為什麼……卻……
為什麼他都沒念書,卻可以考100分?
我:我這次也沒有念書,可是只考了80分。
媽媽:他是騙你的。
媽媽:等等,妳這次考試沒有念書?妳這個死囡仔!
14. 不是……便是……
爸爸說大便不是臭的,大便是香的!
15. 如果……可以……
如果我可以出生在有錢人的家庭就好了。
媽媽:妳寫這什麼東西?重寫!
我:不行嗎?
媽媽:妳這樣寫會被老師退件,而且妳中間沒有加逗號也不行。
我:好吧!我改一下。
如果你覺得香菜太臭,可以不要吃。
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