前幾天在和親子玩畫畫，我先讓媽媽門用手指沾顏料亂蓋，這時候孩子們都超想碰顏料的，但我跟他們說等等哦，等下才是小朋友時間，我們要先完成任務😆看看媽媽在畫什麼？
其實就是一起把媽媽畫的東西加工成一些其他的東西，和孩子一起討論，這個像什麼呢？
當大家完成任務之後就讓大家開始瘋狂亂玩啦～有多瘋狂呢？就是手腳臉都可以用，還有小朋友想脫衣服😆想想能這樣瘋狂玩的機會好像真的很少，不知道有誰曾經這樣瘋狂畫畫過的，代表你媽媽心臟很大顆吧😆
第一張猜猜看，第二張解答！
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書分成三部分，目標讀者是想更了解孩子圖畫的父母和照顧者。本書並未提供如何教導孩子畫畫的教案範例，也未提供任何針對藝術和美勞計畫的步驟指示。但是，書裡為父母提供了精簡的資訊，關於兩歲到十二歲孩子圖畫的意義和價值，以及隨著孩子自然生長，生理、情感、智力、社交和美學上有所轉變時，圖畫發展有哪些演進階段，又有哪些特徵。
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平常有在和孩子畫畫的父母師長可以翻翻看
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