「娃娃在陽光下」-顧瑜君老師/五味屋創辦人
下週的這一天,就是選舉日了。
雖然每場選舉對台灣都是重要的,但這一次,有些不同。
王婉諭、小燈泡的媽媽,投入了選舉,在這陽光的週末,想說說跟婉諭的緣分,作為正在為台灣兒童安全努力婉諭的打氣鼓勵。
2016年,五味屋收到通知,「小燈泡媽媽把悼念小燈泡的娃娃,送給五味屋」,可以作為慈善發出去給需要的孩子,或賣掉換成支持五味屋的經費。
雖然知道當時婉諭仍在非常悲痛的處境,或許做一件慈善的事情,是一種安慰。
但我仍試著發簡訊給婉諭,詢問他,若希望作慈善,五味屋可以配合,但還是希望他同意五味屋用不一樣的方式,來接待這批小燈泡娃娃。
婉諭同意了,讓我更認識了在電視上看到那位穩定堅毅的有大愛的母親。(當時許多友人都在議論,認為這個母親怎麼可以這麼冷靜)
但,該怎麼用娃娃,很多討論與方案,都沒太多進展。
一方面五味屋不想在熱頭上、落入消費了此事件而讓五味屋獲名獲利;一方面很多方案,都缺了什麼,而沒能落實,包括康橋國際學校的中外教師,從二手物資(小燈泡娃娃)整理活動中思考小燈泡事件的後續影響。
2017年12月12日,孩子們照例到臺灣大學畢恆達老師的通識課程分享,晚上住在台北,靠大學生與接待家庭。
當我看到婉諭一家人出現在教室,這個不預期的出現,讓我十分感動。
婉諭夫妻默默地報名擔任接待家庭,工作伙伴無法從報名名字中,辨認出與小燈泡關連。唉,這位母親有名字啊,但多數人不知。
就這樣,連續兩年婉諭全家接待五味屋孩子。
而今年九月答應時,她還不知道自己會投入選戰,當宣布投入後,原以為滿滿的行程應該是無法擔任吧,沒想到婉諭一點也沒改變這種「沒選票」的投入。
為何選在今日發此文?
最近陽光好、曬娃娃,五味屋在2019年9月,提出了青年村落計畫,要把一間老屋改造成為「娃娃屋」。
夾娃娃機盛行後,娃娃捐物多到可以開店,五味屋提出了「另類經濟/消費」的構想,想把非現金交易的推動進入試做。
在2020五味屋邁入新的一輪時,要帶孩子們再次整理老屋,來開一間不一樣的商店「感恩娃娃屋」。
小燈泡娃娃,將是這間娃娃屋的「開幕者」。
我們希望讓小燈泡娃娃成為信使,為台灣的兒童權利與福利,支持各系統去把「娃娃」照顧好,每個人都要盡一份力,做社會安全網的推手。
就這麼巧,婉諭站了出來,要為台灣兒童安全走一條艱辛的路。
如同吳念真導演拍攝的影片中說的:「婉諭,我們不會對妳說加油,要加油的是我們。」
我們不說「婉諭加油」,我們大家要加油,讓系統改善、讓制度健全。讓台灣的孩子都能在陽光下溫暖,平安的好好長大。
讓我們一起為下一代爭取一個更美好更有力氣更溫暖的台灣。
希望婉諭,能為全台灣的孩子守護陽光!
(p.s:阿美族裡,媽媽是太陽🌞爸爸是月亮🌛,這是為什麼,文章標題是娃娃在「陽光」下)
#政黨票請支持6號時代力量
#讓我進國會盡一份力
同時也有12部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅吳老師教學部落格,也在其Youtube影片中提到,百齡高中拳擊隊與IRS(即時反饋系統)&電子白板 百齡高中圖書館的 E化專科教室,對挽救教學的作用非常的明顯, 透過這些 E化的設備學生玩得不亦樂乎,老師也頓時很有成就感, 只需要先將作者圖像化或影音化,從圖片的世界學生的學習就很直接, 對學習幫助甚巨,此外影音的取得也是一門學問, 學生對YOUT...
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- 關於康橋學生系統 在 康橋國際學校學生系統的影片 第1集 - YouTube 線上影音下載 的評價
康橋學生系統 在 王婉諭 Facebook 八卦
「娃娃在陽光下」-顧瑜君老師/五味屋創辦人
下週的這一天,就是選舉日了。
雖然每場選舉對台灣都是重要的,但這一次,有些不同。
王婉諭、小燈泡的媽媽,投入了選舉,在這陽光的週末,想說說跟婉諭的緣分,作為正在為台灣兒童安全努力婉諭的打氣鼓勵。
2016年,五味屋收到通知,「小燈泡媽媽把悼念小燈泡的娃娃,送給五味屋」,可以作為慈善發出去給需要的孩子,或賣掉換成支持五味屋的經費。
雖然知道當時婉諭仍在非常悲痛的處境,或許做一件慈善的事情,是一種安慰。
但我仍試著發簡訊給婉諭,詢問他,若希望作慈善,五味屋可以配合,但還是希望他同意五味屋用不一樣的方式,來接待這批小燈泡娃娃。
婉諭同意了,讓我更認識了在電視上看到那位穩定堅毅的有大愛的母親。(當時許多友人都在議論,認為這個母親怎麼可以這麼冷靜)
但,該怎麼用娃娃,很多討論與方案,都沒太多進展。
一方面五味屋不想在熱頭上、落入消費了此事件而讓五味屋獲名獲利;一方面很多方案,都缺了什麼,而沒能落實,包括康橋國際學校的中外教師,從二手物資(小燈泡娃娃)整理活動中思考小燈泡事件的後續影響。
2017年12月12日,孩子們照例到臺灣大學畢恆達老師的通識課程分享,晚上住在台北,靠大學生與接待家庭。
當我看到婉諭一家人出現在教室,這個不預期的出現,讓我十分感動。
婉諭夫妻默默地報名擔任接待家庭,工作伙伴無法從報名名字中,辨認出與小燈泡關連。唉,這位母親有名字啊,但多數人不知。
就這樣,連續兩年婉諭全家接待五味屋孩子。
而今年九月答應時,她還不知道自己會投入選戰,當宣布投入後,原以為滿滿的行程應該是無法擔任吧,沒想到婉諭一點也沒改變這種「沒選票」的投入。
為何選在今日發此文?
最近陽光好、曬娃娃,五味屋在2019年9月,提出了青年村落計畫,要把一間老屋改造成為「娃娃屋」。
夾娃娃機盛行後,娃娃捐物多到可以開店,五味屋提出了「另類經濟/消費」的構想,想把非現金交易的推動進入試做。
在2020五味屋邁入新的一輪時,要帶孩子們再次整理老屋,來開一間不一樣的商店「感恩娃娃屋」。
小燈泡娃娃,將是這間娃娃屋的「開幕者」。
我們希望讓小燈泡娃娃成為信使,為台灣的兒童權利與福利,支持各系統去把「娃娃」照顧好,每個人都要盡一份力,做社會安全網的推手。
就這麼巧,婉諭站了出來,要為台灣兒童安全走一條艱辛的路。
如同吳念真導演拍攝的影片中說的:「婉諭,我們不會對妳說加油,要加油的是我們。」
我們不說「婉諭加油」,我們大家要加油,讓系統改善、讓制度健全。讓台灣的孩子都能在陽光下溫暖,平安的好好長大。
讓我們一起為下一代爭取一個更美好更有力氣更溫暖的台灣。
希望婉諭,能為全台灣的孩子守護陽光!
(p.s:阿美族裡,媽媽是太陽🌞爸爸是月亮🌛,這是為什麼,文章標題是娃娃在「陽光」下)
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康橋學生系統 在 立法委員 馬文君 Facebook 八卦
【一直都在,埔里的女兒-馬文君】
文君在地方努力耕耘近10年,擔任立委就是要「勤」,向中央爭取埔里39億元建設經費,政績完全經得起檢視。
🌸想了解馬姐的詳細政績看這邊
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懇請鄉親繼續支持
真正認真為埔里做事 ①馬文君
疼惜埔里的女兒-馬文君。
《馬文君10年有成,建設埔里總政績》
●埔里重大建設
*協助縣府成立全台第1座以觀光工廠為主題「埔里地方特色產業微型園區」8.46億元
*全台首座以溫泉為主題開發「埔里福興農場溫泉園區」。
●交通建設
*愛村橋重建工程
*大湳橋重建暨景觀工程
*埔里縣道131線4K+600道路邊坡落石災害防護網
*史港橋改建
*省道台21線49k+050~150及台14線37K~64K復建工程
*南安路道路拓寬工程
*中潭公路暨大旁邊坡防護
*大城路、育英街道路拓寬
*南安路用地補償費不足
*內埔橋新建工程。
●建議縣府道路養護
*131線2K+600~6K+000沿線道路養護改善工程
*投78線2K~3K沿線道路養護改善工程
*投65線2K及投65-1線1K+800等沿線道路養護改善工程
*投69線0K~2K沿線道路養護改善工程
*編號道路-縣道131線2K~4.6K
*投65線0.7K~1.25K
*投72線0.5K~1.5K
*投73線4.3K~4.6K及投73-2線0.36K~0.56K
*投77線1.4K~1.85K等沿線道路養護改善工程
*投75線0K~2K沿線道路養護改善工程
*投73-2線0K~2K
*投65線2K~4K及投65-1線等沿線道路養護改善工程
*縣道131線3K~5K沿線道路養護改善工程
*投73-1線(舊投81)4K~7K
*投73線3K~5K及投64線10K~11.8K等沿線道路養護改善工程
*投75線1K~4.5K
*投65線(舊投67)0K~1K及投77線(舊投72-1)1K~3K等沿線道路養護改善工程
*縣道131線2K~5K沿線道路養護改善工程
●長照醫療
中榮埔里分院興建長照大樓
●環境清潔:爭取1300萬元
埔里鎮垃圾轉運站修繕及增建鋼構鐵棚
●爭取兩座里集會所
*南村里集會所新建
*東門里暨北門里聯合集會所活動中心興建
●觀光城鄉發展
*埔里鎮亮點串聯指標建置工程
*埔里鎮觀光旗艦計畫埔里地理中心碑觀光景點停車場新建工程
*南環路人行步道及休憩改善
*枇杷城環境綠美化及空間營造
*南安路(育英橋—枇杷水門橋)人行環境改善
*南安路(同聲橋-中正橋)人行環境改善
●汙水及雨水下水道興建:爭取4億元
*大城路等雨水下水道興建
*信義路等雨水下水道
*和平東路C3幹線(中正路至東興一街口)延伸
*西安路、六合路雨水下水道
*埔里污水下水道及污水處理廠工程
●自來水增設
*汰換信義路經中正路到籃城里全部及中正三路自來水管路
*牛眠里守城路及珠格里隆生路等自來水管線汰舊換新
*向善里第4、5鄰簡易自來水改善
*合成里北寮社區簡易自來水
*向善里第1鄰簡易自來水供水改善
*崇德巷+新生路自來水管線延埋工程
*埔里污水下水道及污水處理廠工程
●客家原民文化營造:爭取約2000萬元
*廣成里小埔社客家村一期、二期
*守城噶哈巫文物館周邊環境改善
●圖書藝文:爭取3000萬元
*埔里藝文中心公共空間改善
*埔里鎮圖書館書香卓越典範補助
*埔里鎮立圖書館閱讀設備提升
●運動休閒
*史港國小風雨球場整建工程
*麒麟國小運動場地及設施改善
*暨大壘球場管理中心新建工程
*埔里高工壘球場興建工程
*環鎮自行車道北線路段設置工程
*信義路人行道景觀重塑及自行車道第二期
*綠光微風自行道
*枇杷里哲學步道鋪面改善工程
*全國第一座國際標準壘球場興建工程(暨大)
*福興壘球場興建
*廣成里環保公園周邊公共設施改善
*長壽公園綠地環境改善
*埔里綜合運動中心整建
*埔里鎮立游泳池二期工程
*中峰國小操場暨周邊設施整修
*愛蘭國小運動場
*太平國小運動場
*溪南國小運動場
*南光國小運動場
*埔里國小操場跑道及周邊設施改善籃球場
*埔里國中力行館籃球場
*宏仁國中拔河設備
●學校設備
*埔里國中 教學用液晶電視採購
*宏仁國中 增設電腦教室
*宏仁國中 活動中心老舊校舍補強
*宏仁國中 校舍牆面磁磚整修暨數位廣播工程
*暨大附中 多媒體系統建置
*大成國中 增設電腦教室
*大成國中 數位教學設備
*史港國小 E化互動教學
*埔里國小 電腦教室
*埔里國小 教學設備
*埔里國小 教學大樓防水隔熱
*埔里國小 學生活動中心地下室地板、天花板及照明設備改善工程
*麒麟國小 視聽教室屋頂屋瓦修復工程
*愛蘭國小 教學設備
*愛蘭國小 增設電腦教室
*大成國小 E化教室
*南光國小 地震災損
*南光國小 增設多媒體教室
*南光國小 改善教學設備
*育英國小 視聽英聽設備
*育英國小 改善教學環境
*育英國小 中庭教室防水隔熱工程
*中峰國小 風雨走廊
*中峰國小 教學大樓防水隔熱工程
●農田水利
*埔里大坪頂供水改善
*守城份圳補助改善水源工程
*福興排水改善
*向善排水改善
*梅子腳中溝分線等2件改善
*內大林圳及珠子山圳支線改善
●河川防洪解決水患
*南港溪愛蘭橋下游搶修工程
*南港溪新生橋堤段搶修工程
*眉溪牛眠橋上下游堤段搶修工程
*眉溪向善橋上下游堤段搶修工程
*眉溪中正一號橋上游右岸復建工程
*眉溪向善橋下游護岸復建工程
*眉溪牛眠橋上下游堤段復建工程
*眉溪大湳一號堤防復建工程
*眉溪果子林堤防復建工程
*眉溪本部溪匯流口下游
*中正一號橋上游及觀音吊橋上游護岸復建
*埔里盆地排水系統治理工程-枇杷城排水幹線
*眉溪向善橋上游左岸堤防新建工程
*北港溪上石門護岸應急工程
*眉溪守城一號堤防應急工程
*埔里盆地排水系統治理工程-枇杷城排水幹線(二)
*埔里盆地排水系統治理工程-茸坑排水分線
*蜈蚣崙排水系統治理工程(鯉魚潭支線)
*眉溪中正一號橋下游右岸及守城堤防防災減災工程
*南港溪牛相觸堤防延長防災減災工程
*眉溪守城一號堤防復建工程
*南港溪珠子山二號堤防復建工程
*眉溪本部溪匯流口下游處搶修工程
*眉溪九芎林堤防搶修工程
*北港溪中原橋上、下游處搶修工程
*南港溪愛蘭堤防搶修工程
*南港溪牛相觸堤防國道六號下方搶修工程
*南港溪溪北護岸復建工程
*眉溪牛眠堤防環境改善工程
*眉溪守城、牛眠堤防改善工
*南港溪牛相觸堤防防災減災工程(三)
*蜈蚣崙排水系統治理工程(鯉魚潭支線)-鯉魚橋工區
*眉溪牛眠堤防環境改善工程(二)
*南港溪愛村橋上游左岸應急工程
*南港溪溪南一號堤防環境改善工程
*眉溪向善堤防防災減災工程(一)
*眉溪向善堤防防災減災工程(二)
*眉溪向善堤防防災減災工程(三)
*南港溪牛相觸堤防環境改善工程
*眉溪牛眠(三)及守城堤防環境改善工程
*南港溪珠子山一號堤防(延長)防災減災工程
*眉溪房里堤防基腳加強工程
●林業修復
*墘溪災後修復工程
*石墩坑野溪整治工程
●野溪整治
*向善里第14公墓下方護岸修復工程
*向善里2鄰排水工程
*桃米里台21線49K+100邊坡穩定及排水工程
*麒麟里中坑野溪左岸加高工程
*福興農場區外茸坑野溪清淤工程
*廣成里覆金路排水工程
*蜈蚣里桂竹林野溪整治工程
*桃米里桃米溪整治工程
*麒麟里北坑一號橋支流排水改善工程
*牛眠里牛眠野溪整治工程
*廣成里小埔社野溪整治工程
*福興里9鄰坑溝整治工程
*牛眠里牛眠野溪整治二期工程
*福興里茸坑溪護岸整治三期工程
*合成里北寮野溪整治工程
*向善里水流東溪水尾段整治工程
*南坑野溪護岸整治工程
*桃米野溪整治工程
*一新里向善一號橋上游野溪整治工程
*合成里史港溪上游溪段整治工程
*福興里茸坑野溪護岸工程
*史港里宣安路1號後野溪修復工程
*水頭里長崙野溪整治工程
*牛眠里牛尾庄野溪整治工程
*向善里水流東野溪整治工程
*合成里史港野溪上游災害復建工程
*麒麟里北坑橋上游護岸整治工程
*福興里後山野溪整治一期工程
*福興里後山野溪整治二期工程
*福興里大坑路旁坑溝整治工程
*合成里向善路188號旁野溪整治工程
*桃米里種瓜路9鄰野溪整治工程
*合成里2鄰排水改善工程
*麒麟里北坑橋上游整治工程
*成功里惠農橋下游野溪整治二期工程
*一新里永豐路旁坑溝整治工程
*蜈蚣里墘溪路旁護岸整治工程
*福興里茸坑溪護岸整治二期工程
*珠格里水牆巷旁野溪整治工程
*桃米里種瓜路9鄰野溪整治二期工程
*南康橋上游整治工程
*明鏡台旁野溪整治工程
*小埔社段排水改善工程
*合成里3、4鄰邊坡及野溪整治工程
*福長路旁坑溝整治工程
*廣成里覆金路旁野溪整治工程
*中坑野溪上游整治工程
*南村里乾溝坑溝整治二期工程
●農路改善
*蜈蚣里中山路一段208號之前置新興巷間產業道路改善工程
*杷城里民富巷6號前巷道改善工程
*溪南里珠生路76號前排水溝工程
*杷城里東興三街66號前至中正路口道路改善工程
*清新里永樂巷道路改善工程
*枇杷里青田三街62巷道路改善工程
*合成里清安宮前護欄改善工程
*成功里種瓜路農路工程
*桃米里桃米路32號前道路工程
*南村中山路四段470號旁道路改善工程
*南村里南村段286地號產業道路改善工程
*福興里福長路26號旁排水溝及道路改善工程
*房里里紅瓦厝段產業道路改善工程
*蜈蚣里中山路一段7號前農路工程
*桃米里水上9號前農路改善工程
*清新里育英橋至南環路路面改善工程
*珠格里珠生路48號至60-1號路面改善工程
*桃米里10鄰種瓜路46號段路面改善工程
*中台世界博物館前道路改善工程
*珠格里下南巷與隆生路路口改善工程
*竹尾段農路改善工程
*一新農路改善工程
*北梅里農投埔016(西安路支線)二期農路改善工程
*清新里育英農路支線改善工程
*溪南里溪南巷農路改善工程
*廣成里小埔社9鄰農路改善工程
*梅仔腳村道路鋪面改善工程
*牛眠里道路鋪面改善工程
*珠格里珠仔山社區道路鋪面及排水改善
*向善里道路鋪面及排水改善工程
*清新里道路鋪面及排水改善工程
*史港里及恆吉里道路及排水溝改善工程
*成功里4鄰及虎頭山農路改善工程
*福興里大坑及永安農路排水改善工程
*一新里太平國小旁及向善里農路改善工程
*桃米里桃米巷周邊農路改善工程
*牛眠里11鄰農路及排水改善工程
*一新里農路改善工程
*蜈蚣里榮光農路改善工程
*水頭里農路改善工程
*麒麟里紅仙水農路及支線改善工程
*鐵山里7鄰及大坪頂、三角坪等農路改善工程
*合成里大坪頂一區及大坪頂井背農路改善
*牛眠里牛尾及內埔等農路改善工程
*枇杷里埔里高工旁農路改善工程
*房里里雙吉路農路改善工程
*北梅里西安路農路改善工程
*成功里種瓜段農路改善工程
*珠仔山珠生路農路改善工程
*南村一巷及暨南大學周邊等農路改善工程
*羊咩路及大雁頂葡萄支線等農路改善工程
*一新橋東峰路及后湖農路改善工程
*大坑巷護欄及福興路農路改善工程
*南村3鄰農路改善工程
*天旨宮農路改善工程
*赤崁農路改善工程
*溪南水嗇高枝39號農路改善工程
*桃米草湳尾及種瓜支線等農路改善工程
*籃城路及中正路支線等農路改善工程
*史港國小旁農路改善工程
*福長路排水改善工程
*永安路農路及排水改善工程
*農投埔014農路改善工程
*珠格等農路改善工程
*守城內埔等農路改善工程
*榮光橋旁及中山路支線農路改善工程
*合成里瑪璘窖周邊農路改善工程
*枇杷里寶湖街排水改善工程
*福興里110巷前農路改善工程
*暨南大學污水處理廠後方崩塌地整治工程
*廣成里中成路支線農路改善工程
●農村再生
*同聲社區道路鋪面及排水改善工程
*慈恩社區道路鋪面改善工程
*珠仔山社區八角亭周邊環境及道路改善工程
*愛蘭里排水設施及景觀改善工程
*房里社區三協路房里路鋪面改善工程
*清新社區育英街道路改善工程
*大城里排水設施及道路改善工程
*珠仔山社區隆洽橋旁排水設施及道路改善工程
*水頭社區中正路181號旁道路及景觀改善工程
*珠格里眉原路廣成里下湳巷排水環境改善工程
*桃米里成功里種瓜路排水環境改善工程
*合成社區西安路三段304巷排水及鋪面改善工程
*枇杷社區中山路舖面改善工程
*籃城社區排水設施改善工程
*同聲社區隆生路崇德巷新生路鋪面改善工程
*南村社區南村一巷前排水及鋪面改善工程
*鐵山社區鐵山路及蘭陽街巷道鋪面改善工程
*牛眠社區西安路二段周邊巷道鋪面改善工程
*慈恩社區九城街周邊巷道鋪面改善工程
*溪南社區溪南巷旁水土保持工程
*牛眠社區福興路與牛眠四巷及慈恩社區九成街117巷與中心路鋪面改善工程
*房里社區道路鋪面改善工程
*福興社區道路鋪面與排水改善工程
*成功社區道路鋪面及排水改善工程(累計兩次)
*一新社區道路鋪面及排水改善工程
*溪南社區道路鋪面及排水改善工程
*埔里鎮同聲里道路改善工程
*廣成社區道路鋪面及排水改善工程
*愛蘭社區道路鋪面改善工程
*清新社區道路鋪面及排水改善工程
*南村社區道路鋪面改善工程
*史港社區道路鋪面及排水改善工程
*恆吉社區道路鋪面及排水改善工程
*鐵山社區道路鋪面及排水改善工程
*北梅里梅仔腳社區道路鋪面改善工程
*愛蘭里梅村社區道路鋪面及排水改善工程(累計兩次)
*成功社區道路鋪面改善工程
*虎山社區道路鋪面及排水改善工程
*麒麟社區道路鋪面改善工程
*蜈蚣里九穹林社區道路鋪面及排水改善工程
*大城里恆吉社區道路鋪面及排水改善工程
*虎山社區道路鋪面及排水改善工程
*牛眠社區道路鋪面及排水改善工程
*鐵山社區道路鋪面及排水改善工程
*枇杷社區哲學步道旁欄杆改善工程
*房里社區道路鋪面及排水改善工程
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康橋學生系統 在 吳老師教學部落格 Youtube 的評價
百齡高中拳擊隊與IRS(即時反饋系統)&電子白板
百齡高中圖書館的 E化專科教室,對挽救教學的作用非常的明顯,
透過這些 E化的設備學生玩得不亦樂乎,老師也頓時很有成就感,
只需要先將作者圖像化或影音化,從圖片的世界學生的學習就很直接,
對學習幫助甚巨,此外影音的取得也是一門學問,
學生對YOUTUBE上的影音似乎情有獨鍾,若是能將學習影片上傳至YOUTUBE,對學生的學習定有幫助。
課文學習是學生們覺得最無趣的一個部分,如何讓課文活潑生動自然也是一個課題。
記得 PBL 理論的學習精神,是要學生自己找答案,這部分用在國文尤為適用,
常跟學生講,讀書不讀死書,我讀書不是先讀書,而是先猜書,
如何猜?猜什麼?
一本書的書名就是書的主題,如果今天我是作者,我會如何寫作?
若以台北旅遊為書名,要我來寫,我會猜作者會寫得不外乎陽明山、101、士林夜市等地,
這些都是已經知道的,可能比作者知道的還多還深入,
我不知道的去翻來看看就可以快速的了解此書全貌。
課文如是,課文名稱也是可以猜,你猜黑與白寫得是什麼,如果是你會怎麼寫,
這也和閱讀與寫作能力相關,現在的考試最愛考的也是這樣類型的測驗,就是這樣類型。
原來教國文可以不用照本宣科的教,
而是利用互動學習,可以讓學生學得更活潑,更有自己的感覺,
尤其是國文課,若是無法與該課的作者產生生活經驗上的連結,
自然學的毫無感覺,也就不容易泛起漣漪,若真要記得課文,
也只能說是死記了!
所以若要把國文課上好,數位工具或雲端工具自然是少不了的,
如需對作者的生平認識,可以利用學校購買的 VOD 系統,
VOD上就有一套公視拍的作家身影影集,如高一國文中的再別康橋,
就可以讓孩子先看過作家身影中的徐志摩部分,
這部分即便是給拳擊隊的孩子看完,他們也都能很直覺得對徐志摩有基本認識,
對他生命中的三個女人也就很難忘記。
上課部分可以藉由自編簡報結合電子白板的互動教學,讓課文躍然紙上,
可以更加跳躍的學習,不在只能線性理解。可以把課文分割成幾個片段,
加以圖形化說明,並配合影片與照片輔助,自然就不在是如此抽像乏味,
上國文課自然是一種享受,可以特過作者的生活經驗,擴展學生的眼界,
並融入學生的生活經驗,使學生知道如何讓自己的生命更加的美好,才是學習國文的目的。
原來特殊的孩子的學習是需要一些工具的輔助,成效依然顯著,
誰說他們學不會、學不好,利用電子白板輔以IRS,他們樂於學習,且學的比誰都快,
因為遊戲中的的更好,輸的人要被處罰,罰服地挺生,他的被罰得心服口服,
不用等老師開口,自然有其他同學會出來主持。
後記:
目前這套設備會用的老師少之又少,學校花大錢買了這些設備,沒發揮最大的效益實在浪費,
主要原因應該跟設備的架設與使用實在不易,對非資訊人員來說,實非易事,
所以在購買設備之前,還是要想想買設備容易,操作使用難的問題,
需要專門資訊人員的輔助,對老師教學上會有很大的幫助。
更多內容:
吳老師教學部落格
http://terry55wu.blogspot.com/
Google, IRS, YOUTUEB, 吳清輝老師, 拳擊隊, 百齡高中, 雲端教學, 電子書, 電子白板,VOD,E化專科教室
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康橋學生系統 在 吳老師教學部落格 Youtube 的評價
百齡高中拳擊隊與IRS(即時反饋系統)&電子白板
百齡高中圖書館的 E化專科教室,對挽救教學的作用非常的明顯,
透過這些 E化的設備學生玩得不亦樂乎,老師也頓時很有成就感,
只需要先將作者圖像化或影音化,從圖片的世界學生的學習就很直接,
對學習幫助甚巨,此外影音的取得也是一門學問,
學生對YOUTUBE上的影音似乎情有獨鍾,若是能將學習影片上傳至YOUTUBE,對學生的學習定有幫助。
課文學習是學生們覺得最無趣的一個部分,如何讓課文活潑生動自然也是一個課題。
記得 PBL 理論的學習精神,是要學生自己找答案,這部分用在國文尤為適用,
常跟學生講,讀書不讀死書,我讀書不是先讀書,而是先猜書,
如何猜?猜什麼?
一本書的書名就是書的主題,如果今天我是作者,我會如何寫作?
若以台北旅遊為書名,要我來寫,我會猜作者會寫得不外乎陽明山、101、士林夜市等地,
這些都是已經知道的,可能比作者知道的還多還深入,
我不知道的去翻來看看就可以快速的了解此書全貌。
課文如是,課文名稱也是可以猜,你猜黑與白寫得是什麼,如果是你會怎麼寫,
這也和閱讀與寫作能力相關,現在的考試最愛考的也是這樣類型的測驗,就是這樣類型。
原來教國文可以不用照本宣科的教,
而是利用互動學習,可以讓學生學得更活潑,更有自己的感覺,
尤其是國文課,若是無法與該課的作者產生生活經驗上的連結,
自然學的毫無感覺,也就不容易泛起漣漪,若真要記得課文,
也只能說是死記了!
所以若要把國文課上好,數位工具或雲端工具自然是少不了的,
如需對作者的生平認識,可以利用學校購買的 VOD 系統,
VOD上就有一套公視拍的作家身影影集,如高一國文中的再別康橋,
就可以讓孩子先看過作家身影中的徐志摩部分,
這部分即便是給拳擊隊的孩子看完,他們也都能很直覺得對徐志摩有基本認識,
對他生命中的三個女人也就很難忘記。
上課部分可以藉由自編簡報結合電子白板的互動教學,讓課文躍然紙上,
可以更加跳躍的學習,不在只能線性理解。可以把課文分割成幾個片段,
加以圖形化說明,並配合影片與照片輔助,自然就不在是如此抽像乏味,
上國文課自然是一種享受,可以特過作者的生活經驗,擴展學生的眼界,
並融入學生的生活經驗,使學生知道如何讓自己的生命更加的美好,才是學習國文的目的。
原來特殊的孩子的學習是需要一些工具的輔助,成效依然顯著,
誰說他們學不會、學不好,利用電子白板輔以IRS,他們樂於學習,且學的比誰都快,
因為遊戲中的的更好,輸的人要被處罰,罰服地挺生,他的被罰得心服口服,
不用等老師開口,自然有其他同學會出來主持。
後記:
目前這套設備會用的老師少之又少,學校花大錢買了這些設備,沒發揮最大的效益實在浪費,
主要原因應該跟設備的架設與使用實在不易,對非資訊人員來說,實非易事,
所以在購買設備之前,還是要想想買設備容易,操作使用難的問題,
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百齡高中圖書館的 E化專科教室,對挽救教學的作用非常的明顯,
透過這些 E化的設備學生玩得不亦樂乎,老師也頓時很有成就感,
只需要先將作者圖像化或影音化,從圖片的世界學生的學習就很直接,
對學習幫助甚巨,此外影音的取得也是一門學問,
學生對YOUTUBE上的影音似乎情有獨鍾,若是能將學習影片上傳至YOUTUBE,對學生的學習定有幫助。
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常跟學生講,讀書不讀死書,我讀書不是先讀書,而是先猜書,
如何猜?猜什麼?
一本書的書名就是書的主題,如果今天我是作者,我會如何寫作?
若以台北旅遊為書名,要我來寫,我會猜作者會寫得不外乎陽明山、101、士林夜市等地,
這些都是已經知道的,可能比作者知道的還多還深入,
我不知道的去翻來看看就可以快速的了解此書全貌。
課文如是,課文名稱也是可以猜,你猜黑與白寫得是什麼,如果是你會怎麼寫,
這也和閱讀與寫作能力相關,現在的考試最愛考的也是這樣類型的測驗,就是這樣類型。
原來教國文可以不用照本宣科的教,
而是利用互動學習,可以讓學生學得更活潑,更有自己的感覺,
尤其是國文課,若是無法與該課的作者產生生活經驗上的連結,
自然學的毫無感覺,也就不容易泛起漣漪,若真要記得課文,
也只能說是死記了!
所以若要把國文課上好,數位工具或雲端工具自然是少不了的,
如需對作者的生平認識,可以利用學校購買的 VOD 系統,
VOD上就有一套公視拍的作家身影影集,如高一國文中的再別康橋,
就可以讓孩子先看過作家身影中的徐志摩部分,
這部分即便是給拳擊隊的孩子看完,他們也都能很直覺得對徐志摩有基本認識,
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