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「同性婚姻反對原因」的推薦目錄:
同性婚姻反對原因 在 昆蟲擾西 吳沁婕 Facebook 八卦
最近看到很多人對於同性婚姻發表自己的看法,
有些人支持,有些人反對,
看到反對的聲音,當然會有些難過,
因為這些聲音否定了包括我在內,
很多人的基本人權,
但是我希望就算現在我們有不同的想法,
還是可以不要用對立的方式試著去表達。
我看到一些家長的焦慮,
對於這個社會開始要接受一些改變,
教育要接受一些改變,
有些人會慌,我想我可以懂,
因為我們以前的社會,以前的教育,
總是把性別多元視為禁忌,
但是現在竟然要搬上檯面讓大家瞭解了,
所以很多反對的聲音會從孩子的角度,
從家庭的角度去擔心,
擔心孩子“準備好了嗎”?
擔心孩子會因為這些教育,
被“影響”,被“改變“。
這張照片是我妹妹結婚時我們拍下的全家福,
我有一個很棒的家庭,
很棒的爸爸媽媽,很棒的雙胞胎妹妹,
雖然這個世界幾千年來總是告訴我們:
“男生愛女生,女生愛男生”,
我也從小看著我爸媽的幸福模樣長大,
但我還是愛女生。
雖然我們的爸爸媽媽讓我們知道你愛誰都好,
就算你是同性戀,爸爸媽媽還是以你為榮,
我妹依然愛男生,
現在已經結婚生子了是個美麗的媽媽。
我們是一對雙胞胎,
我們身在一個讓我們看見愛可以有各種樣子的家庭,
我們都長成了各自的樣子,
有家人無條件的愛的幸福的樣子。
我想說的是,
讓孩子認識這個世界上有各種各樣的人,
絕對不是要去“影響“,或“改變”他,
我們也不可能去改變他,
就像我寫了《我的過動人生》,
我到處演講讓大家認識過動,
沒有人會擔心孩子看了我的書聽了我的演講,
就會“變成”過動,
那為什麼多元性別的教育,
卻會讓家長如此緊張呢?
我們願意好好想一想嗎?
我們的教育,
不就是應該讓孩子去認識不同的人,
去瞭解每一個人本來就不同,
讓孩子學著理解,學著尊重,
讓孩子去認識自己,
知道不管你是什麼樣子,
你不會是孤獨的,
學校不會禁止你,同學不會排擠你,
你不用因為做自己而感到恐懼,
你可以跟每個人ㄧ樣擁有自信,
不管你是什麼樣子,
你永遠有一個溫暖的家會愛你,
這不是我們希望帶給孩子的嗎?
為什麼這些理念落實在多元性別的教育上,
就變成了“教壞小孩”,“鼓勵孩子變成同性戀”呢?
就算到了現在,
每當我看到有人對同志議題表達善意,
還是會衷心的覺得感激,
因為我知道這一路走來有多麼的不容易。
我記得去年,我在我的書裡出櫃,
新書發表會時,
我第一次在人群面前可以真誠地說出:
“我是女生,我喜歡女生”,
看著台下的讀者們,微笑看著我,
我真的沒辦法不激動,
三場發表會,
第一場大哭,第二場流淚,
第三場我不想被笑很愛哭,所以死命的忍住,
你們知道這對我來說是多麼幸福的事嗎?
有一天,我可以說了,
我終於可以說了,
我可以說出來,而且得到支持的微笑,
我終於不用躲藏,不用害怕,
你們知道這一步很多人走了多久嗎?
我交第一個女朋友時,
完全不覺得我們會有未來,
那時看著偶像劇裡面的異性戀情侶因為某些原因,
哭著說:“我好想牽著你的手大聲說,我愛你”,
我沒有一點感覺,
因為我早就接受我跟我的情人,
不會有這樣的一天,
那個年代,不能公開,在我們的愛情裡,
是基本的理所當然,
歧視是常態,同性戀是嘲笑人的字眼,
當班上同學開了一個讓我覺得痛的玩笑,
為了不被發現,還要跟著笑。
甚至出了社會,開始當昆蟲老師了,
有好長一段時間,
也還是只能在黑暗的電影院,深夜的街上,
才能牽起我女朋友的手。
我們不是不去希望,只是不想失望,
那是好多的失望,好多的摸索,
好多的調整和接受,
然後發現我培養出一個蠻好的能力,
就是對於沒有辦法改變的事,不那麼失望,
但是我們從來不是不希望。
所以當我們終於走到了今天,
我有很多的感動。
你們知道嗎?
有一些好多人早就擁有,享受的幸福,
是一些人一輩子在努力的,
我的爸媽,我的妹妹,都有很幸福的婚姻,
但是現在不管我想不想要,
我都還不可能擁有結婚的權利。
雖然這樣,我還是告訴自己我已經很幸福了,
還有很多人連家人的認同都得不到。
這也是為什麼,
我們不能再沈默的原因,
我們必須出來讓大家聽見我們的聲音。
我想要再次強調,
這次的修法,只有關同性婚姻,
沒有關聯伴侶法和家屬法,
這次的修法,
只會讓本來沒有結婚權利的人,
擁有結婚的權利。
網路上好多的謠言,都在傷害著我們,
性解放,不忠貞,
跟同性婚姻一點關係都沒有,
婚姻不就是要忠貞嗎?
如果想要不忠,
為什麼我們還要這麼努力爭取婚姻?
你可以想像很多同性伴侶,
就像異性戀伴侶一樣,
覺得只要擁有相愛的人就足夠了,
但是想要結婚,卻不被認可,
然後打開電視打開手機就是一堆抹黑造謠,
好像所有的情啊愛啊性啊的惡,
都跑到我們身上來,
好像我們只要擁有家庭,
所有的家庭就會崩壞,
解釋了一遍又一遍,每一次的解釋,
都是再一次的傷害,
但是為什麼我們要承受這些跟我們一點也沒有關係的東西呢?
如果你覺得,這個修法與你無關,
那麼可以請不要阻止這些很需要的人,
去擁有我們的基本人權嗎?
如果你覺得,這個修法,
會影響到你的生活,
那麼可以請多花一些時間,
去瞭解更多的真相,聽聽更多的說法嗎?
如果你對於接收到的資訊,不是很確定,
google:“同性婚姻,謠言破解”,
就會看到很多真相了。
如果你們願意去釐清一些擔心,
讓我們,很多你們也覺得很棒的人,
可以擁有跟你們一樣的基本權利。
就只差一點點了,
只差一點點,你們的理解,你們的支持:)
同性婚姻反對原因 在 丁寧 Ding Ning Facebook 八卦
【我們你們的孩子很有可能成為你意外的受害者】――給反同的父母的一篇文
我想我相當有資格寫這樣的議題。
我有兩個孩子,我年紀47,不老也不年輕,人生的歷練算可以,我沒有特別的宗教信仰,但我喜歡看佛書、身心靈成長書籍,運動,自己也教授瑜珈,有時轉到Good TV聽到有意思的佈道也會停下來看,我喜歡接觸一切可以讓生命更自在,更啟發我的人事物。
當然除了上述條件,我每年都會上身心靈療癒課程,之前也接受過心理諮商療癒我與父母的關係,所以我相當清楚父母是如何無意識的傷害孩子,我曾是受害者,也知道與父母關係的修復與緊密是如何支持孩子在生命的道路上走的安全安穩心中有愛。
我也知道大家沒時間或不想聽我廢話,但是你們可以抱著”我看你要說出個什麼屁來”的態度來姑且一看,反正你們也沒損失。
我支持同志團體、婚姻平權,與學校教育「兩性平等教育法」、「多元性別意識形態」有三大原因:
1. 為了我的同志朋友們的權利。
我身邊一直有同志朋友,他們實在太有趣聰明,對生命態度也有獨特的見解,我也從他們身上得到很多愛與對愛的學習,在沒看到反同人士的反對時,同志的存在對我說來很自然,幾個人裡沒有同志我反而覺得奇怪與無趣。
2.我哪知道我孩子長大後是不是同志?
這點很重要!台灣的同志比例,經過調查,100個孩子裡有4.5個孩子會是同志,這比例很高,我不希望等我老了我孩子跟我說他是同志時我才來為他拼命,我怕晚了。
如果我孩子是同志而他知道他的父母曾經在他這麼小時就先為他努力,無論我們多早離開他們(畢竟我們也有年紀才生的),他一輩子都會記得我們有多愛他。
如果他不是同志,當他知道他的父母為了別人的權利奮戰,他會很驕傲,也許會承接我們的精神繼續幫助別人,不過這是他的事了。
3.反校園霸凌。
這點更重要!!!我必須要提一個令父母傷痛萬分的例子,「玫瑰少年葉永誌事件」。
2000年4月就讀屏東高樹國中的葉同學被發現倒在學校廁所,送醫不治,校方沒有報案,逕自將廁所的血跡清洗破壞現場,自今死因仍是謎。
他氣質特殊,多次被同學圍住要他脫下褲子驗明正身(我相信很多男同志都經歷過這段的不堪),他在學校不敢上廁所,母親多次跟學校反應後,學校不是對霸凌他的同學加強輔導,而是訂定一個他上廁所的選項:1.下課前提前上。2.找要好的男同學陪(不過我不相信有男同學敢陪他,應該也會被連累。)3.上課後去女廁上廁所(真的是太污辱人了!)4.上教職員廁所。
學校的對策竟然是如此!
說真的如果是你的小孩遇到這樣的待遇我不知道愛他的你們會如何,這是一個很糟糕的姑息施暴者的舉動,一般學校都採取這樣的方式來面對學生的不一樣,甚至有些反同的老師將自己的好惡用言語或教材變相引導孩子們"可以"歧視性向不同的孩子,可以壓迫霸凌他們,誰叫你要跟別人不一樣!
我們一直說每個孩子都是獨特的,但我們很多學校的教育卻在壓迫這些獨特,強迫他們要長的一樣易於管理。
無論你孩子是不是不一樣,身為家長的你願意學校如此看待你的孩子嗎?壓成一樣的罐頭嗎?
如果同志在學校能被"授權"欺負,每個不同都有可能遭受如此對待,原住民、新住民、比較高比較矮、比較聰明比較笨、比較美的比較不美的………學校反而成為教孩子拳頭比大小的地方,就更別提教育了。
「兩性平等教育法」、「多元性別意識形態」,一來是要教育小孩人人平等,消彌歧視,杜絕霸凌,讓孩子學會同理心與正義感,並且接受自己獨特的一面。二來是要規範學校”必需”尊重與保護不同性向的孩子,讓他們安全的在學校學習,讓學校能真正發揮教育的功能。
接下來你一定要問有關性教育的問題!是的,這是我的另一個”大重點”。
性教育。
我們學校的性教育真是糟透了,我想父母大多也不知該如何教,總是逃避的多,但我們都曾經是那個青少年過,我們都非常知道如何找到管道去滿足我們對性的好奇與探索,雖然大部分都是很不恰當的”教材”,但是我們也沒其他方式,因為家庭與學校都不跟我們討論,我們只好胡搞瞎搞搞得自己對性觀念一團糟。
因為東方人總是很難面對性的問題,所以我們的性生活不良位居世界前幾名,如果父母都沒有真正了解性對我們的重要與影響,如何跟孩子們說。
當你一直說怕性解放,有壓抑才需要要解放,請問,我們為何要壓抑?我們還不夠壓抑嗎?台灣乳癌的比例是世界第一,對女性而言所有壓抑下來的情緒都會成為負面能量累積在她的性器官裡,子宮與乳房,累積到一個臨界點就會轉成病症,我沒亂說,可以上網搜查資訊。
為什麼不選擇教育孩子了解性!?
我今年上了一個女性性能量的課程,自以為對性有某些程度了解了的我,上完課才發現我對性一無所知。
班上有一位女孩年近30依然是處女,她分享因為父母對性總是抱著不說不談不潔的態度,她交往的男性只要想親近她她就會嚇到僵掉無法接受,因為她被教育成性是不好的,所以她也整個人很僵硬,很容易緊張,當然也沒什麼女性特質。
性平衡的人能很有自信的展現他自己,性也影響你的創造力與活力、個人魅力,也攸關你是否能接受自己的缺點與黑暗面,是否能勇敢地說出NO!來保護自己。
性沒有錯,錯的是你如何對待它。
性就像食物,壓抑性就像減肥,長期減肥的人就知道,如果只靠不吃或吃很少來減肥,最後只會有兩種可能:1.當意志力薄弱時,就狂吃,然後變得更胖,然後此生再也不減肥了。2.變厭食症,對食物毫無興趣。
為何不去教育我們的孩子認識各種食物,什麼樣的食物適合什麼時期的你?你可以是肉食者,要吃素也沒人反對,去學會選擇食物帶給你身體與生命的不一樣,去賦予食物本身最高的意義,不是只有餵飽你,而是讓你活得更好。
最後囉嗦,「多元性別意識形態」教育是要教育孩子平等與尊重,而不是靠近同志就會變成同志,如果是我應該現在不會嫁個男人並且有兩個小屁孩。
當然無論你做任何選擇都希望你是清楚的知道你所選擇的原因是為了什麼,而不是因為被恐嚇了而做出傷害了別人的舉動,別忘了,每一個同志都是異性戀生下來活生生的生命,當然我們你們的孩子也很有可能成為你意外的受害者。
對我而言,身為父母最高的價值不是要孩子照我們的意識而活,而是接受、支持孩子們的不同,並且在裏頭學習成為更高規格的父母。
謝謝你的耐心。
同性婚姻反對原因 在 志祺七七 X 圖文不符 Youtube 的評價
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各節重點:
00:14 進入正題!愛家 vs 平權總說明
00:41 議題1:同志婚姻如何合法?
00:57 本集截圖重點
01:14 大法官釋憲結論
01:38 愛家第10案「婚姻定義公投」
02:34 愛家第12案「婚姻以外形式規範同性結合公投」
02:52 平權第14案「婚姻平權公投」
03:17 議題2:國中小學生應該要接受性別平等教育嗎?
03:26 愛家第11案「適齡性平教育公投」
03:41 平權第15案「性別平等教育公投」
04:01 教育部性平教育聲明
04:25 愛家團體反對性平教育的原因
05:10 霸凌不會從高中開始
05:45 民法才4真平等
06:00 結論:不要隱藏你自己
06:54 掰比
【註解】
00:53 釋憲原文:
民法第4編親屬第2章婚姻規定,未使相同性別二人,得為經營共同生活之目的,成立具有親密性及排他性之永久結合關係,於此範圍內,與憲法第22條保障人民婚姻自由及第7條保障人民平等權之意旨有違。
04:12 新聞稿原文:
情感教育、性教育、同志教育等內涵,目的在於透過實施性別平等教育,減少誤解及偏見,進而避免發生性平法第2條所規定之「透過語言、肢體或其他暴力,對於他人之性別特徵、性別特質、性傾向或性別認同進行貶抑、攻擊或威脅之行為且非屬性騷擾者」的校園性霸凌事件。
04:52 課本教什麼?
在國小階段,健康與體育課本教大家認識男、女兩性,教導男生和女生應該平等的相處。 到了國中,課本內容多了認識多元性別的內容,利用同志、跨性別、變性者與易裝者的小故事,讓學生知道社會上有些人對於自己的性別,有著和大眾眼光不同的看法,在延伸討論感想中,引導學生尊重不同的性別氣質。 這些內容中,其實並不包含同志性行為,也不包含異性性行為。
【 製作團隊 】
|企劃:安安又是我歡歡 😘
|腳本:大法官釋憲也讀完了ㄉ歡歡 ✍🏻
|剪輯後製:剪片節奏越來越讚ㄉPookie
|剪輯助理:憨吉
|演出:揮舞🏳️🌈的志祺
——
【 本集參考資料 】
→ 釋字第 748 號 【同性二人婚姻自由案】https://bit.ly/2udD8Cj
→ 婚姻平權及同志教育等3件全國性公民投票案經決議函請戶政機關查對提案人:https://bit.ly/2JRjsf2
→ 教育部針對性別平等教育法與公投相關之新聞稿:https://bit.ly/2D8AL9U
→ 愛家公投Q&A:http://bit.ly/2Ozfh8f
【 延伸閱讀 】
→ 「同志教育」教了變同志?下一代值得什麼樣的性別觀?https://bit.ly/2DgOgFD
→ 中選會《 第7案至第16案公投公報電子書 》:
http://bit.ly/2OD9r5H
\每週7天,每天7點,每次7分鐘,和我們一起了解更多有趣的生活議題吧!/
同性婚姻反對原因 在 誠實大叔張誠博士 Youtube 的評價
【公投? 不公投?結果會怎樣?】(愛家篇)
在這次公投十個議題裡面,有一個區塊,一共有五個題目,在一邊叫愛家所提出的,另外一頭是另外一個團體所提出的,我們把這兩個議題跟大家唸一唸,在愛家這邊提出三個10、 11、12婚姻定義,是零性平教育,跟同性共同生活專法,在另外一邊,同婚的部份,他們提出,同性婚姻跟性別教育,這二個是在這次公投比較對立的公投議題,那我把我所知道的,跟大家說明一下,所謂婚姻定義,這個創制的法案,是希望在民法裡面明定清楚所謂婚姻關係是一夫一妻制,是零性平教育講的是什麼呢?我再強調一次,這邊講的性平教育其實同志教育,而不是我們一般觀念講的男女性別平等,工作機會上或社會上各方面的平等,它講的是同志教育,在愛家裡面所提的是零性平教育講的是什麼?是在講說「同志教育愛家基本上尊重,但是它不支持在一個人,還在青少年時期,他(她)還沒在性器官發育成熟之前授予他(她)同志教育,同性共同生活專法是講什麼呢?它講同性共同生活, 它沒有講同性婚姻的原因是愛家裡面反對同性婚姻,所以,它在婚姻提出的定義是一男一女,它非常尊重某些人,因為自己生理上的原因或心理上的原因有同志的傾向,譬如說男男或女女,他(她)生活在一起很好,他(她)們領養一個孩子做為下一代,這個孩子有父母定義的問題,有繼承權權力的問題等等,所以這部份同性生活來立一個專法,來善待具有同志傾向的朋友們,那在另外一方面,同婚的部份,它提出二項的創制法案,一個叫同性婚姻,它是講什麼?它的觀點是說:如果在民法中不能明定所謂同志的婚姻,是對他(她)們的一種歧視。那性平教育講的是說:所謂同性教育也不能歧視,必須下降到國中、國小,這個是兩個團體提出來的,那如果要問張誠觀點的話,張誠會從這樣子來講,之所以生物會有性別,跟另外一件事情有關,就是生命的意義在於創造宇宙繼起之生命,性別的目的是讓宇宙創造繼起之生命的過程中能夠安全,最早是細胞分裂,那麼它就有雌雄 在這生命的延續可以複雜化、安全化,那為了可以安全化、複雜化,中國有句話叫卵生到胎生,律定生物體的複雜度增加跟延續生命的安全性,如果這脈絡是這樣走的話,那很正常,因為人類它也是從動物或生物演化過來的,那最早的動物生物它雖然有雌雄之別的時候,還是同體雙生,就是在這生物體上它具有雌性及雄性的性別,那所以我們人類在遺傳基因裡面帶有那種記憶體,我是雄或是雌的那種記憶體,所以人類有二種性認同別,一種是生理性別,一種是心理性別,也許我的心理性別不等於我的生理性別,那所謂同志男男女女相愛的概念就出來了,所以要問張誠對這件事情的看法, 張誠是偏向於,就是說我們要尊重某一些人有同志的傾向, 為什麼?他(她)不是故意的,他(她)不是有意的,在他(她)的潛意識,在人類還沒進化到更完美階段之前,他(她)就出生了,就生出來了!他(她)的潛意識裡就有認同同志的傾向,這要予以尊重,但是張誠反對對性的生理機構還沒完成的人,授予同志教育,對性他還沒感覺或需要認同的時候,他就接受了這種同志教育,某種程度會更啟發在潛意識遺傳中同志的傾向,這是張誠反對的,所以張誠支持的是是零性平教育,而反對直接的性平教育,那至於婚姻的定義, 人類的演化過程中,一男一女才是正常的家庭生活,這是普遍認知的,但還是尊重少數的人!因為他(她)遺傳上生理上心理上有同性的傾向,所以張誠支持說對同性婚姻生活 要立法保障,所以現在有一件事情,大家都在講反同婚,沒有人在反同婚,沒有人、沒有人在反同志,沒有人,而是尊重有這些人存在,而一個專法去保障這些人,但是也反對在一個人生理發展還沒有健康的時候,就告訴他(她) 在人類進化上慢慢被退化掉、掩化掉的概念,去激發一些潛在的心理,張誠是不支持的,所以如果你要問我在這次這二個相對次的公投我的方向是什麼?我會把10、11、12打同意,14、15我會打不同意,那如果這次公投的結果、很奇妙地、二個 雙方、比如說性平教育和是零性平教育都通過了、為什麼會通過了?這次公投很有趣、只要同意方大於不同意方、而且同意方票數大於495萬、公投議題就成立了!那它只要超過495萬,上次投票人口,總統副總統選擇人口的四分之一,那這二個公投就成立,如果這二個公投案成立,我們現在的公投法律定該怎麼處理?需要大法官解釋或者再輸入一次公投法來解決問題 ?
在這次公投十個議題裡面,有一個區塊,一共有五個題目,
在一邊叫愛家所提出的,另外一頭是另外一個團體所提出的,我們把這兩個議題跟大家唸一唸,在愛家這邊提出三個10、 11、12婚姻定義,是零性平教育,跟同性共同生活專法,在另外一邊,同婚的部份,他們提出,同性婚姻跟性別教育,這二個是在這次公投比較對立的公投議題,那我把我所知道的,跟大家說明一下,所謂婚姻定義,這個創制的法案,是希望在民法裡面明定清楚所謂婚姻關係是一夫一妻制,是零性平教育講的是什麼呢?我再強調一次,這邊講的性平教育其實同志教育,而不是我們一般觀念講的男女性別平等,工作機會上或社會上各方面的平等,它講的是同志教育,在愛家裡面所提的是零性平教育講的是什麼?是在講說「同志教育愛家基本上尊重,但是它不支持在一個人,還在青少年時期,他(她)還沒在性器官發育成熟之前授予他(她)同志教育,同性共同生活專法是講什麼呢?它講同性共同生活, 它沒有講同性婚姻的原因是愛家裡面反對同性婚姻,所以,它在婚姻提出的定義是一男一女,它非常尊重某些人,因為自己生理上的原因或心理上的原因有同志的傾向,譬如說男男或女女,他(她)生活在一起很好,他(她)們領養一個孩子做為下一代,這個孩子有父母定義的問題,有繼承權權力的問題等等,所以這部份同性生活來立一個專法,來善待具有同志傾向的朋友們,那在另外一方面,同婚的部份,它提出二項的創制法案,一個叫同性婚姻,它是講什麼?它的觀點是說:如果在民法中不能明定所謂同志的婚姻,是對他(她)們的一種歧視。那性平教育講的是說:所謂同性教育也不能歧視,必須下降到國中、國小,這個是兩個團體提出來的,那如果要問張誠觀點的話,張誠會從這樣子來講,之所以生物會有性別,跟另外一件事情有關,就是生命的意義在於創造宇宙繼起之生命,性別的目的是讓宇宙創造繼起之生命的過程中能夠安全,最早是細胞分裂,那麼它就有雌雄 在這生命的延續可以複雜化、安全化,那為了可以安全化、複雜化,中國有句話叫卵生到胎生,律定生物體的複雜度增加跟延續生命的安全性,如果這脈絡是這樣走的話,那很正常,因為人類它也是從動物或生物演化過來的,那最早的動物生物它雖然有雌雄之別的時候,還是同體雙生,就是在這生物體上它具有雌性及雄性的性別,那所以我們人類在遺傳基因裡面帶有那種記憶體,我是雄或是雌的那種記憶體,所以人類有二種性認同別,一種是生理性別,一種是心理性別,也許我的心理性別不等於我的生理性別,那所謂同志男男女女相愛的概念就出來了,所以要問張誠對這件事情的看法, 張誠是偏向於,就是說我們要尊重某一些人有同志的傾向, 為什麼?他(她)不是故意的,他(她)不是有意的,在他(她)的潛意識,在人類還沒進化到更完美階段之前,他(她)就出生了,就生出來了!他(她)的潛意識裡就有認同同志的傾向,這要予以尊重,但是張誠反對對性的生理機構還沒完成的人,授予同志教育,對性他還沒感覺或需要認同的時候,他就接受了這種同志教育,某種程度會更啟發在潛意識遺傳中同志的傾向,這是張誠反對的,所以張誠支持的是是零性平教育,而反對直接的性平教育,那至於婚姻的定義, 人類的演化過程中,一男一女才是正常的家庭生活,這是普遍認知的,但還是尊重少數的人!因為他(她)遺傳上生理上心理上有同性的傾向,所以張誠支持說對同性婚姻生活 要立法保障,所以現在有一件事情,大家都在講反同婚,沒有人在反同婚,沒有人、沒有人在反同志,沒有人,而是尊重有這些人存在,而一個專法去保障這些人,但是也反對在一個人生理發展還沒有健康的時候,就告訴他(她) 在人類進化上慢慢被退化掉、掩化掉的概念,去激發一些潛在的心理,張誠是不支持的,所以如果你要問我在這次這二個相對次的公投我的方向是什麼?我會把10、11、12打同意,14、15我會打不同意,那如果這次公投的結果、很奇妙地、二個 雙方、比如說性平教育和是零性平教育都通過了、為什麼會通過了?這次公投很有趣、只要同意方大於不同意方、而且同意方票數大於495萬、公投議題就成立了!那它只要超過495萬,上次投票人口,總統副總統選擇人口的四分之一,那這二個公投就成立,如果這二個公投案成立,我們現在的公投法律定該怎麼處理?需要大法官解釋或者再輸入一次公投法來解決問題 ?
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同性婚姻反對原因 在 Kenni Hsu Youtube 的評價
從去年令人失望的公投結果,到行政院提出同婚專法《司法院釋字第七四八號解釋施行法》草案,讓婚姻平權看到一線曙光,然後再到反同團體仍持續地以對宗教經典的錯誤解讀、甚至假消息、假新聞去阻撓自己當初支持的公投結果。我不禁認真思考這一切反對的理由,真的像你們口中所說「上帝痛恨同性戀」嗎?
這次的表演其實就是從這些宗教反同方的聲音中發想出來的。如果是上帝以祂的巧手使得宇宙誕生、萬物演化,並在這樣的世界創造各種不同膚色、個性、缺陷,以及喜歡不一樣人事物的人類,那每一個人,包含同性戀者,一定都是上帝的孩子,都有他們在宇宙中存在的理由,既是由上帝創造的,也應為上帝所愛,絕對不是那些反同宗教人士口中的罪惡、被上帝唾棄的對象。
在徵詢幾位朋友的意見後,我將Ariana Grande對女性讚頌的歌曲〈God is a Woman〉改為〈God Loves Gay Men〉,並將歌詞改為 ”You believe God loves gay men.” 作為表演訊息的核心,傳遞同性戀為上帝所愛;而刻意性感的舞蹈,以及在手臂塗上彩色顏料,分別是讚頌男性的陰柔美,以及為婚姻平權發聲。
坦白說這次的表演論唱功、論舞技,根本連三腳貓的功夫都不到,但對我來說〈God Loves Gay Men〉做到了當初喜歡上表演的原因,能透過表演勇敢地傳達自己認為重要的訊息,我已心滿意足,所以無論走了多少音、忘了多少舞步,我都覺得自己的表演真的很屌!
最後一樣要謝謝我的舞伴們——莉媁和普丁,我們做到了!謝謝你們一路陪我構思、練習和完成這個表演,這些跳舞該有的身段我不是專業,表演需要的橋段我其實擠破頭也想不出來,是因為妳們的耐心和用心的結晶,才能成功表達了我想說的話,也成就了這場對我來說意義重大的表演,我愛妳們!希望大家會喜歡我們的表演。
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同性婚姻反對原因 在 更你為什麼反對同性婚姻? - 彩虹板 - Dcard 的八卦
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