亞洲大學生與國外很大的不同是:
國外學生大部份憑興趣填志願,
但很多亞洲學生憑考試分數選志願。
結果:許多學生念到一半發現興趣不符,但轉系太困難,還沒出社會就卡住了。
IOH的團隊現在開始蒐集大學生談自己科系的經驗,邀請台、政、清、北醫、淡江及麻省理工學院、哈佛、UCLA等,海內外30多校,超過70個系所學生上網暢談各系學習心得,並免費在網上供應學生們參考,希望能幫助學生們在填志願前獲得更實在的資訊。
我們需要扭轉「讓志願選擇你」的想法。非常支持他們的活動,歡迎各位上IOH看這些影片!
順帶提一下:如果你還沒有參加我的「運氣指數調查」,歡迎請點以下連結,目前已經有5000多人參加了,我們也已經開始初步分析,希望找到跟運氣相關的心理因素!
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[請大家分享給高中生與家長吧,幫助他們選填志願,做人生重要的抉擇]
感謝聯合報今天的報導,希望可以藉著這篇報導,讓更多的高中生、家長與老師知道,網路上有更多的資源與資訊,他們可以拿來運用參考,來幫助他們做人生最重要的選擇之一,也請大家期待,我們將完成台大全部大學部的求學經驗分享講座,一起努力。
【海內外學長姐 助你填大學志願】
詳見 2014年7月18日 星期五/ AA4版 /聯合報╱記者鄭語謙/台北報導
網路新聞連結
----> http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp…
指考成績今天出爐,接下來就是選填志願的關鍵時刻。IOH公益平台邀集國內外大學生,線上分享在各大學的學習心得,讓高中生了解科系特色,不要只是按照分數填志願。
IOH公益平台是線上免費影音平台,分享海內外學子的學習經驗。
創辦人莊智超表示,每年都有不少學生花大錢到海外留學,或按分數高低選填志願,最後才發現興趣不合,浪費時間。因此邀請台、政、清、北醫、淡江及麻省理工學院、哈佛、UCLA等,海內外30多校,超過70個系所學生上網暢談各系學習心得。
台大生命科學和財金系雙主修學生彭毅弘說,高中時喜歡生物而選念生科系,但大二才發現更喜歡財金系。比較兩系後他認為,生科系適合「非常有耐心、熱情」,未來想長期從事研究的人。財金則適合「有數字感」的人,彭毅弘表示,財金系幾乎天天與數字為伍,要學金融評估、風險等課程,若喜歡「和人互動」的學弟妹可考慮。
台大化工系畢業的張捷則分享,想在台大成為「十八般武藝樣樣精通」的化學工程師,必須很「耐操」,化工系學生除了整天待實驗室,課程之多也居各系之首;必修的體育課都只能開在早上7點。
台大會計系畢業,現在讀哈佛法學院碩士的陳俊翰,出生即罹患脊髓性肌肉萎縮症,全身只有嘴巴和眼睛能活動。他說,哈佛課程多元彈性,鼓勵高中生趁年輕,把握機會出國開拓自己的眼界。IOH公益平台:http://ioh.tw。
亞洲大學科系分數 在 筋肉媽媽 Facebook 八卦
【教育,窖獄,覺慾】
這一篇要來聊聊我兒子的教育、我自己的學習成長故事、還有我當講師這幾年觀察到的成人學習狀況。我大學不是學習教育相關科系,研究所也不是在念相關內容,講的只是我的鄉野調查心得與自己經驗,拜託如果是教育魔人就不要來戰了喔~
我從2016年開始當教育講師(當然當講師前有學習教育相關的研習、也通過好幾次的考核),除了自己進修時見識到歐美與亞洲學生特質差異大,台灣教學這近幾年,也一邊觀察著接受填鴨式教育的成人們,學習時呈現的狀態。
這些經驗對我是很棒的啟發與震撼教育,尤其是面對這快要一年來,奶諾的小學一年級生涯,常常反思,到底什麼樣的教育方式才是適合他的?
#誰規定他是男生的
譬如,有一天,奶諾有一個英文作業是看圖說故事,作業上沒有任何文字只有三格圖畫,要他們模仿例句的形式,口述出三格漫畫的內容。例句是:「He is a boy,he has a dog,he is washing his dog」。接著翻到下一頁,是一位短髮穿藍色衣服的小朋友,正在餵貓咪的圖畫;再下一頁,是個穿紅色衣服綁辮子的小女孩,提了鳥籠裡面有小鳥的圖案。
如果這是考試,我想我們都會很直覺的在藍色衣服小孩那一頁填寫:「He is a boy,he has a cat.....」,然後下一題填寫:「She is a girl,she has a bird......」
奶諾看了看,回答藍色衣服那題說:「She is a girl,she has a cat.....」,然後筋肉老爺就打斷了他,說著:「你講錯了啦~他是男生誒~!」
奶諾十分不服氣地說:「為什麼?我覺得她是女生啊!女生也可以穿藍色,剪短頭髮啊~我們學校女生也有短髮的啊!」
爸爸嘗試著解釋:「但如果這是考試,考試就是要考你會不會分男生與女生該用的代名詞啊~這樣你可能會被扣分~」
奶諾很生氣,生氣地哭了,哭聲把我吸引來;當和事佬之餘我認為兒子非常有道理,誰說粉色的就一定女生穿?男生就不能長頭髮?
但是啊,爸爸說的似乎也沒錯,在台灣的升學體制下,什麼都是以考試成績為標的,高分才能進入理想學校,拿到優先選擇的門票;即使很嘔這樣的體制,用高低之分把萬象眾生一分為二,把一萬種可能的解答變成只有「是」與「非」兩種選擇......但如果目前還打算在台灣唸書,還可能要升學,就很難避免去「學習寫出考試要的答案」。
最後我們跟奶諾說:「我們也覺得他是女生,媽媽以前也剪過好短的頭髮!不如你去學校問問老師,看看老師給你的建議呢?因為以後還是要面對考試啊~」
#但是選擇題裡沒有我要的答案啊
又有一天,奶諾的英文習作內出現了選擇題,題目是:「What is your favorite subject?」。選項欄中,有各種氣候單字,只有一個選項是與科目相關的詞彙;我想這是要考孩子會不會區分出來關於科目的單字,而奶諾先生決定不寫這一題。
「奶諾,你不會這題嗎?為什麼跳過了呢?」我問。
「這沒有我要的答案啊~他問我最愛的科目,這裡面又沒有自然科學的單字!」奶諾說著,眉宇之間很倔。
但是的確啊~他明明會這一題,出題者期望孩子辨認單字,兒子做到了,卻因為沒有想要的答案而跳題。如果是考試呢?他這一題就沒有分數了,考試的機制下,將會讓他變成「英文差」「無法解答問題」的小孩。
#誰准你說唸書是為了賺錢很現實
於是我想到,以前國中時,老師要我們在聯絡簿上寫下:「為什麼要好好念書?」的短作文。
我只記得升上國中後,國一就開始為了高中聯招而戰戰兢兢,我真的不知道為什麼要唸書,但我知道許多長輩都說成績好才能找到好工作,才能賺到錢,對於這樣的說詞有點厭惡感卻又說不上為什麼,於是青春期叛逆的脾氣讓我寫下了:「念書就是為了高分,高分就是為了賺錢,我們被逼著唸書考試只是為了長大能賺很多錢!」。
老師用紅筆圈起來,上面寫著:「價值觀偏差」,然後聯繫我的爸媽,我回家面臨被訓話被處罰,回學校老師要我重新寫一次,就是沒人跟我說:「那到底為什麼上了國中以後就只能以念書考試為主了?」;我只知道,講出我看到的就被罵,那我只好寫:「唸書是為了以後能成為有用的人,能回饋社會。」,老師給了一個大大勾勾,說我這樣寫才很棒。
我寫了學校要的,但我不知道為什麼要回饋社會,更不知道什麼叫做「有用」,最重要的,我不知道自己為什麼每天都要考試不能玩。
後來又發生了一些事情,媽媽大費周章終於讓我轉班了,換了一個很棒的班導師,雖然還是每天都要考試,考不到高分就被分科老師打(我那年代老師還可以用藤條打人哩~),但是至少這個老師會分享人生的故事,也願意聆聽我們的想法,不會貿然認定我是怎樣的學生。
我在填鴨體制下長大,直到30歲後才體會到學習真諦:為興趣而學習,為了讓自己成為專家而廣泛接觸各種知識,為了解答疑問而到處找專家發問,為了證實自己的推測而努力挖文獻與自己實驗......這個早該在我小學、國中、高中就需要被啟發的能力,卻在我都生了孩子後才培養出來。
但我是幸運的!我看到太多成年人,還是活在填鴨教育的遺毒下,成為了「失去自信」「遺忘天賦」「沒有想法」「不知道如何思考」的人。
歐美國家的學生,很喜歡發問,很愛挑戰老師,超愛分組深論,每當老師到了Q&A時間,學生的問題永遠回答不完,學生們不害怕自己的問題可能被人笑很蠢;
台灣的學生很討厭分組討論,最好老師都不要點到他的名字,老師本人在台上演講到底最好,問問題時間永遠沒人舉手,課程結束後又很愛私下問問題,原來是因為怕被笑,或者根本就是提不出疑問。
我不希望,自己的孩子,在學習過程中,本來應該是要幫他找尋天賦、開發興趣,激發學習樂趣與熱忱的目標,最後卻還是變相成為了「變化式填鴨教育」的犧牲者。
為什麼說是變化是填鴨教育?
因為許多私立學校最終還是以升學成績為目標;因為許多公立學校例行改革,最後反而變成效法私小功課多、考試多的模式!
許多熱血老師對於教育充滿了理想與創新,最終卻可能敵不過校方高層的決策與業績目標.......於是,最後,逐漸變成披著教育改革外皮卻依舊壓抑孩子內裡的腹黑大野狼。
#教育不該變成孩子們奔放思想的窖獄
#教育不是應該讓人激發覺醒與學習慾望的嗎
但我要說我們現在的學校已經算很不錯了。雖然教材偶爾詭異,至少老師們與校方都很認同多元學習。但是能幸運多久呢?我們就活在這樣的交予體制之下啊。
(兒子的腳被咬很慘,因為他下課喜歡跑學校小農場研究昆蟲……有好用的防蚊噴霧可以告訴我喔)
亞洲大學科系分數 在 巴黎阿桑日常生活 Facebook 八卦
昨晚登陸兒子高中網站 看一下他最近的成績
一直以來他成績都很好 屬於不用父母操心的那種
不過我看了一下他的西班牙語分數超低
數學和理化超級高分 所以我跟兒子稍微聊了一下
法國的高中也是今年開始教改 往常的分組也改得亂七八糟
以前和兒子聊天 問他大學到底要選什麼科系
他每次都說 je sais pas (我不知道) 媽媽我問了也等於白問
今天他終於親口告訴我他只喜歡數學跟理化
身為一個數學常常考零分 國中理化有看沒有懂的台灣媽媽
有些晴天霹靂 理工科系對媽媽來說簡直是另外一個世界
他爸爸也不是理工出身 身為一個法國高中生的亞洲媽媽 多少也要開始幫兒子物色學校
但問題是我一竅不通 我是藝術背景出身
也不太懂理工背景將來的出路是什麼
(重點是媽媽不用跟數學老師約會了兒子一直極力推薦跟老師約會 原來只是因為他自己很愛數學 )
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