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我似唔似IT部同事？(投個票︰似畀like，唔似畀心)
話說公司今日有位哥哥嚟整Printer，
整完之後，佢走埋我身邊，不停同我講Printer出咗咩問題，
而個問題又點樣被解決，當中仲有好多專業名詞。
我不停點頭稱是，跟住佢就走咗。
過咗冇幾耐，行政部同事打嚟同我講︰「啱啱係咪有個哥哥係咁同你講嘢？」
我話係。佢就同我講︰「佢當咗你係IT部阿頭。」
唔……其實我想講，我嘅IT知識很少，影印機都唔太識用……
以前的確試過幫人整電腦，結果整爛人哋部電腦。
IT是很專業的，但不是我的專業……
看到紐約時報這標題，精神都來了
#作息破壞者 浩爾 解析大仁哥專文
Taiwan’s Weapon Against Coronavirus: An Epidemiologist as Vice President
台灣對抗武漢肺炎的武器：流行病學家副總統
這句話，帥：
 “Evidence is more important than playing politics,” he said in a recent interview in Taiwan’s capital, Taipei.
「實證比玩政治來得重要。」他近期在台灣的首都台北受訪表示。
——
人物側寫這樣寫

Mr. Chen, 68, with his frizzy gray hair and a toothy smile, is known affectionately in Taiwan as “elder brother,” and many people credit him with helping the island avoid the large-scale infections and deaths from the coronavirus that have overwhelmed many countries.
好可惜竟然沒有寫他是聖墓騎士
大家都認識大仁哥，這段我就不翻譯
選幾個有意思的表達方式：
frizzy gray hair 捲捲灰髮
toothy smile 露多齒的微笑
credit him with 歸功他
He has embraced his rare dual role, using his political authority to criticize China for initially trying to conceal the virus even as the scientist in him hunkers down to analyze trends in transmission.
他擁抱自己罕見的雙重角色，一面是運用政治權威（官員身份）抨擊中國初期試圖隱匿病毒，一面則是科學家身份投身分析病毒傳播趨勢
dual 雙重的
conceal 隱藏
hunker down 蹲下，在此我引伸翻譯為投身
——
大仁哥の期許
Now Mr. Chen hopes Taiwan can play a leading role in helping the world recover from the virus and restart economic growth. He is overseeing efforts to develop a vaccine and produce tools like rapid coronavirus testing kits.
他期望台灣能扮演全球領導角色，幫助世界抗疫、康復，重振經濟成長。他監督著疫苗的研發，製造快篩組等工具。
recover from 康復
develop a vaccine 研發疫苗
rapid testing 快篩
——
面對猛烈批評，他的風度如何？
“He wears the clothing of professionalism but deviates from the rigorous precision of science and blatantly speaks nonsense and fabricates rumors,” said a recent commentary by Xinhua, China’s official news agency. “The nature of it is particularly vicious.”
中國官媒新華社近期評論：「披著專業外衣，背離科學嚴謹，公然胡說造謠，性質尤為惡劣。」
Mr. Chen laughs at the criticism.
他笑了。
“China has to be focused more on Covid-19 control rather than politics,” he said.
回應：「中國務必專注控制疫情，勝於關注政治。」
讀到這，我笑了。
——
很喜歡結尾
On May 20, Mr. Chen will step down as vice president. He plans to return to academia and says the coronavirus will be a focus of his research.
520，他即將卸任副總統。規劃將重返學界，且表示武漢肺炎將成他研究焦點。
academia 學術界
📝 補充：中研院的英文 Academia Sinica 是拉丁文，字面意思是中華學術院。拉丁文是後位修飾（形容詞放在名詞後面的意思，法文就有沿襲這項特色）
這段話很有智慧
“I pray to have the courage to change what we can change,” he said, noting the effort to produce better tests, drugs and vaccines. “We have to accept what we cannot change.”
「我祈禱能擁有勇氣改變我們能改變的事情」他說，意指努力產出更好的檢測、藥物以及疫苗。「我們必須接受我們無法改變的事情。」
——
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#作息破壞者
１．
陛下的英文程度，比我的台語程度還好，我一直懷疑是前世記憶。
爸爸啾發現兒子的外語天賦，決定好好培養，陛下三歲半時，他就汲汲營營地跟找尋英文課程。
但找了半天，一無斬獲。
「不到4歲不能去上英文課，根本就是種族歧視⋯⋯」啾啾沈痛的說。
#種族歧視這個名詞不是這麼使用的
疫情爆發後，送陛下去上英文課，變得更艱辛。
「怎麼辦，兒子最近都不說英文了，我又好怕群聚⋯⋯」啾啾憂心忡忡。「看來，看來只好每天打給uncle Luke，正統的外國發音，求他們念繪本給兒子聽⋯⋯」
#不要為難人家
#其實我也想過打給瑞士小鮮肉
#外國人幫你念繪本
２．
偶然機緣下，陛下有一堂免費的tutorJr 兒童牛津線上課程試聽。
「我們的課程是牛津大學出版社獨家線上授權，適合4-12歲兒童。」顧問很溫和的解釋。
不怕群聚，還可以讓四歲兒童上課，怎麼聽怎麼合適。
我們約了一個時間，讓顧問電訪兒子，檢測他的程度。
基本的英文噓寒問暖，兒子愛理不理。
在電話那頭顧問哥哥永不放棄，問起兒子的興趣。
「What do you do when you have free time? Could you tell me what is your favorite toy?（你平常空閑在做什麼？你最喜歡的玩具是什麼？）」
「I play clay and transformer⋯⋯I like Godzilla⋯⋯」陛下看著我，聲音比蚊子嗡嗡聲還小。
「Could you speak louder? 」哥哥耐心地問。看來是聽不清楚。
你 要 跟 他 說。我在電話邊暗示兒子。
陛下看著我，無奈的大聲說。「I told him, I play clay and transformer, I don’t want to talk to him again⋯⋯（我告訴他了，我玩黏土跟變形金剛，我不想跟他說了⋯⋯）」
「恩，你兒子的程度，可以上牛津level 3。」顧問鎮定的說。
#顧問小哥我對不起你
３．
終於來到了一對一外師互動的這天。
兒子不愧是個淡定的小面癱，一直漠視外師，讓我很緊張。
但外師果然是看過大風大浪跟無數幼兒的男子，開始不斷使用圖片，或是小玩偶去吸引兒子的注意。
甚至還會從天而降一顆星星，激發幼兒鬥志。
因為過程很愉快，25分鐘的課程很快就結束了。
「齁，把拔在旁邊，壓力很大，腋下都流汗了⋯⋯」啾啾攤在沙發上失魂的說。
#這位傻爸爸
#兒子第一堂英文課
#搞得好像去大學面試
課後，我忍不住問陛下的心得。
「你覺得怎麼樣？」
「我覺得⋯⋯」陛下漠然地盯著螢幕。「為什麼是一個男生，我想選姊姊欸⋯⋯」
#課後的心得
#竟然是在意外師的性別
#只愛美人不愛江山
４．
第一堂試聽課完畢，過了一週。
「馬麻，我想看把拔的電腦，裡面有一個外國人啊，會唸書給我聽，問我問題的⋯⋯」
「喔？你說tutorJr嗎？你還想上課嗎？」我好奇的問。
陛下靜靜的點點頭。「我想知道他過得好不好⋯⋯」
#這麼關心
#外師要是知道應該會超感動
／
📷 附上第一次上tutorJr 兒童牛津線上課程的陛下。
一臉嚴肅是在con-call？
#我不知道自己看了什麼
#還給我托腮哩
整體而言，陛下試上第一堂課的感覺很不錯。
雖然面癱，但竟然吵著想去上課，想知道電腦裡的外國人過得好不好，看來是有引起興趣。
#課程結束還可以重播上課畫面
#看到兒子一臉嚴肅真的好好笑
📣 另外，我寫了超級完整心得，提供給想找線上英文課程的爸媽參考。
有興趣的人，可以去看這篇文章：https://peachnote.cc/blog/14358
#裡面有更多陛下的側錄笑死
現在tutorJr有一個線上測驗，可以透過幾個問題，了解小孩的個性：https://lihi1.com/S3f9C
現在還有免費繪本可以領取閱讀，如果你也心動，快點這個連結申請，可以跟我們一樣，試上一堂免費課程喔：https://lihi1.com/EkFBN
#學英文最重要是學以致用
#讓孩子用英語學自己喜歡的東西
#學得更開心
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❖歌詞在下面❖
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演唱：李建軒
作詞：李建軒、吳易緯
作曲：李建軒、黃韋綸
換一個位置 換個代名詞 你不愛我
越保持理智 越像個瘋子 比較好過
我們之間的結果 你們之間的承諾
想再牽著你的手 多麼奢侈的要求
那時候 我們說 說祝福你能好好過
太好強 才沒說 說我只想要帶你走
其實我還愛著你 卻再也無法讓你懂
走一步 錯一步 我們該如何彌補
怎麼會 忘了說 說我不想要讓你走
怎麼會 對你說 忘了心多痛忘了我
其實我還愛著你 我卻沒資格再擁有
那些關於 我們曾經的夢 墜落
換一個位置 換個代名詞 你還愛我
故事越誠實 越格外諷刺 如此難受
我們之間的如果 如果我們沒犯錯
想再牽著你的手 是我最後的請求
那時候 我們說 說祝福你能好好過
太好強 才沒說 說我只想要帶你走
其實我還愛著你 卻再也無法讓你懂
走一步 錯一步 我們該如何彌補
怎麼會 忘了說 說我不想要讓你走
怎麼會 對你說 忘了心多痛忘了我
其實我還愛著你 我卻沒資格再擁有
那些關於 我們曾經的夢 墜落
能不能 別再說 我們的回憶 太沉重
能不能 別回頭 我會放不開 那雙手
其實我還愛著你 卻無法和你再交錯
親眼看著 那些我們的夢 墜落
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