Your design is for human only or suitable for all other creatures?
看似一句平常不過的問題卻讓我吃了一記當頭棒喝
景觀這門學科對於許多國家都是陌生且新鮮的，在臺灣亦是如此。臺灣的景觀教育時常受建築的思維擺佈；圖紙上的空廊、木道、橋樑、座椅，或圓、或方、或新奇、或有趣，卻無一例外無法跳脫對於形體的執著。近幾年我們的畢業作品求新求變，強調以人為本、強調空間的功能，試圖以社交及文化活動豐富我們的設計；我們自詡清流，試圖用不同的角度切入景觀，正當自己認為掌握了設計鐵則且可以利用他征服所有設計時，自信滿滿的來到英國後，卻慘遭滑鐵盧。
「共融式設計」—滿足各年齡層、各種族群的名詞，我們對於這個準則再熟悉不過；而我在Sheffield學到的共融，更多指的是不同生物、多元物種間的相互交融。這裡沒有崇尚建築工程的浮誇設計，沒有搶眼的空中步道，沒有絢麗的設計語彙；這裡更多的是注重生態，落實真正意義的永續。設計師會因在自己規劃的花圃中發現許多昆蟲感到快樂、因許多鴨與鴿能自在地暢游翱翔在自己設計的公園而興奮。
什麼是好的景觀設計？沒人能給出標準答案；但我敢肯定，唯有尊重所有生命，才能做出好設計。
「我應該在節氣推移間，學習聆聽更多生命的對話。」（蔣勳 歲月靜好.38）
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Established in 1967, the Department of Landscape at the University of Sheffield is the first and largest landscape architecture department in the UK. ... <看更多>