【電音賞析培訓 流行音樂嶄新起點】
蘋中信專欄 20190908
前兩天，教育部與MTI音樂科技學院基金會合辦「2019電子音樂賞析培訓工作坊」，招募全台灣對於這個主題有興趣的國、高中教師，一同更深入地了解電子音樂。我相信這對於台灣流行音樂，會是一個嶄新的起點。
我在這場工作坊的發佈記者會上提到，全球電音產業呈現快速成長，產業變革迅速，而國際唱片業協會已將EDM評為全球第三大流行音樂類，預估擁有十五億的聽眾人口。現今的音樂創作已進入新媒體跨領域合作趨勢，數位時代使用電腦創作音樂，功能比以往的單一樂器強大太多，當然變化度也比以往更為豐富。但台灣流行音樂類型相對而言較貧乏，應從國高中階段培養品味和專業，才是根本之道。
然而，國高中階段孩子的音樂品味養成，需要具備專業素養、高度熱忱及開放視野的老師們，才有可能達成。感謝教育部次長范巽綠女士的支持及遠見，讓這兩天的工作坊得以實現。我們希望從這個工作坊開始，讓教育端第一線的老師們從電子音樂的歷史、實作到產業，了解電子音樂的發展脈絡與實務面貌，作為電子音樂扎根學校教育及為未來產業培養人才的起點。
這次的工作坊師資陣容，包含曾擔任多次金曲獎評審的袁永興、視覺藝術家張方禹，以及MTI音樂科技學院基金會電音教師群。工作坊內容涵括了電子音樂歷史、體驗引進台灣的國際知名音樂節、介紹及導聆國際知名DJ作品，也會讓參與教師瞭解電子音樂產業與世界潮流及電子音樂視覺影像，並且學習Ableton Live數位音樂實作課程。此外也邀請有意願回校成立電音賞析社團的種子教師，申請spotify免費帳號，實際體驗在串流平台上使用多人協作歌單的嶄新教學方式。
過去我長年在流行音樂產業工作，會投身做教育，是年輕時的自己從未料想到的。會有這樣的動機，是我回顧流行音樂圈經歷的各種風光，我發現台灣過去這三十年來，經歷了靠國內外資訊落差而興盛的一波波流行音樂高峰，但始終沒有人去著手推動流行音樂的產學結合，然而我認為流行產業的興盛一定要有相關教育作為根基，並且互相鏈結，缺一不可。近年翻轉教育一詞當道，今年108課綱又首度上路，強調跨領域連結、培養學生興趣，找到自己的特質。在這個時間點舉辦電子音樂賞析培訓工作坊，也是希望能集結對於新穎的音樂教學方式有熱忱的學界及產業人士。我相信，推廣電子音樂，不但可提供學生在接受古典音樂訓練之外，培養孩子多元的興趣，更能對新型態跨域音樂類型有所接觸。現今種下的種子，是能符合當代世界潮流之藝術軟實力，可提升臺灣流行音樂品味，並為相關產業發展注入潛力。
圖：電子音樂賞析培訓工作坊與全體參與教師合影＠Pipe Live House
https://tw.news.appledaily.com/forum/realtime/20190908/1629816/
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