#健身教練線上授課沒有違反防疫規定
#一起在家跟著老師動次動
三級警戒發佈以後,配合防疫規定所有健身房都暫停對外營業,我也好久沒有到健身房好好運動!先前台南市傳出健身教練在場館內進行視訊教學,卻被市府依違反防疫規定開罰,新聞報導說就算一人也不能在健身房線上教學。
有很多業者聽到後很緊張的來向我反應,他們為了配合防疫現在都改成線上課程,設備也已經買下去了,這樣他們真的無所適從,如果連基本的維生權利都被剝奪,那生活該怎麼過下去?
我認為這樣的做法並不合理,好像是在變相懲罰業者,現行防疫規定對企業辦公也沒有這種嚴格的限制。於是我立即發函詢問指揮中心,希望可以反應健身教練及業者的心聲,並且請指揮中心說明法令規範,讓業者及教練能夠遵循。最近指揮中心回覆表示,相關規定目的是在避免增加群聚風險,業者若採取線上教學且沒有進行其他聚會活動,並未違反警戒規定。
看完公文,真的請健身教練們可以放心、安心的工作!防疫是場持久戰,民眾透過線上課程持續運動,身心能獲得平衡,保持健康,而健身房的工作人員、教練也可以維持生計減低疫情衝擊,這樣的方式,鼓勵都來不及了,怎麼會是禁止,甚至要處罰!疫情改變了民眾的生活習慣,政府應把握機會鼓勵業者提供品質良好的線上課程,「數位轉型」會是後疫情時代的長久生存之道。
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同時也有6部Youtube影片,追蹤數超過2萬的網紅呂聰賢,也在其Youtube影片中提到,A01_Google Meet白板應用技巧 呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記 學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。 白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高 白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。 預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與...
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google meet 線上教學 在 鄭文燦 Facebook 八卦
因應疫情,桃園 #超前部署完備線上教學平台,讓學生緊急在停班課時,可以在家安心學習。昨天我到文昌國中視察線上教學情形,文昌國中已進行14場教師研習;也運用Google Meet視訊工具與永安國中共享外師教學。
今天我透過線上教學平台,和許多學生視訊,也上了兩堂課,從體育課裡學到護眼操,繪畫課程時也寫了張小卡。桃園各校會加緊腳步,熟悉線上教學平台,並進行模擬演練,希望做最周全的準備,給學生最好的學習空間與資源。
桃園各校在2月延後開學時,就推動線上學習平台,讓學生停課不停學。但是為了確保學生能夠好好學習,桃園也提前準備好遠距教學工作;近期也正密集進行教師研習、授課測試等工作,一旦學校發生停班課狀況,就可以透過線上教學平台,讓桃園的學生學習不中斷!
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google meet 線上教學 在 Facebook 八卦
#台北停課首日 #酷課雲大當機 #花一千萬搞烏龍 #教育局的超前部署令人失望
台北市昨天很有自信的喊出要用酷課雲「停課不停學」,然而今天一早就收到系統當機登不進去的災情,經過我瞭解後,酷課雲根本是 #砸大錢搞烏龍!
酷課雲之所以大當機,原因出在系統上線入口有「30秒500人」的限制,如果同時超過500人登入就會像今天一樣當機,因此教育局緊急宣布採分區分流方式處理。
但這個人數限制在宣布停課不停學前不知道嗎?大當機顯然是教育局缺乏評估的結果。酷課雲的經費從106年只有480萬,到110年已有1160萬,#難道都沒有進行系統壓力測試?#花1千萬元搞這個烏龍,到現在還要用分流方式才能登入!
去年起因為疫情的關係,線上學習需求大幅上升,網站瀏覽人次已累計至近4千萬。教育局根本是後知後覺,早該做壓力測試,#不然經費一年比一年多花到哪去?
但就是教育局的慢半拍不作為,才產生今天酷課雲亂象,這完全呈現了市府團隊平時散漫不已,關鍵時刻大落漆的狀況!
現階段雖可以用Google meet或 Microsoft Teams帳號登入達到分流效果, 但在疫情尚未緩和的情況下,未來可能都要線上授課,因此我已具體建議教育局,在 #2天內 系統建置程式調整 #將登入人數限制從500人增加至1500到2000人 才可以!
另外的問題是,有名媽媽向我陳情,說她家中有三位小孩,但家中只有一台電腦,請問怎麼線上教學,難不成再買兩台電腦?跟校方反映也兩手一攤,沒辦法🙄🙄🙄!
經瞭解,教育局曾行文給各學校說:「經濟弱勢學生有載具需求狀況,或家中兄弟姊妹共用載具之一般生,有需要亦可向學校專案無償申請借用。」
備足資源給予學生適當協助本是教育局的責任,但家長們根本不知道原來可以向學校借用設備,這是缺乏溝通的結果,因此我也具體要求教育局,#立即發公文給各學校加強說明。教育局早該要求各學校盤點學生的設備需求,這不是在宣布在家上課前就應該做的嗎?
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台北市教育局停課不停學的超前部署令人失望,酷課雲背後凸顯的就是市府做事缺乏考量,太多相應的措施都沒有周全計畫,柯文哲市長過去曾不斷強調執行力,在這次的酷課雲事件中,真的顯得格外諷刺。
#酷課雲亂象 #還有什麼等你來補充
google meet 線上教學 在 呂聰賢 Youtube 的評價
A01_Google Meet白板應用技巧
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教? 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式,再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
google meet 線上教學 在 呂聰賢 Youtube 的評價
1.建立51(1)白板,並設定共用給五年1班(1)
2.再建立副本為51(2) ,並設定共用給五年1班(2)…
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教? 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
分享Youtube影片時,要記得改為「分頁」
【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
老師提供雲端硬碟全數安裝才是完整功能
先行安裝主程式,再安裝其他素材包。
威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
google meet 線上教學 在 呂聰賢 Youtube 的評價
1.在聯絡人建立班級群組及分組標籤
2.五年1班、五年1班(1)、五年1班(2)、五年1班(3) 、五年1班(4)
呂聰賢老師【Meet白板操作】研習筆記
學校帳號開啟會議後,目前只有「白板」和「錄製」功能。
白板 功能與 Google Meet整合度沒有非常高
白板功能要開啟給學生使用,學要先行設定。
預設為限制:只有已取得存取權的使用者可以透過這個連開啟(與新北市政府教育局共用)
→按一下「取得連結」
→限制→改為「知道連結的使用者(任何知道這個連結的網際網路使用者都能編輯)」
→檢視者→改為「編輯者」
【教師提問】
Q.有學生無法進入白板介面?
A.使用手機必須先裝設白板的APP「jamboard app」
【白板應用】
(1)分頁
不同組別可在不同頁面中進行操作
如第一組在第一頁、第二組在第二頁
一開始就先設立好分頁。
(2)背景 可於https://pixabay.com/圖庫搜尋
或 google搜尋 教學背景→點選「工具」使用權選擇「創用CC授權」(避免公開播映時的版權爭議與觸法問題)
(3)「便利貼」功能 誠摯推薦
分組討論實際操作宋怡慧老師分享
遠距線上教學怎麼教? 六步驟建立課堂「儀式感」、活絡與學生「互動感」https://udn.com/news/story/6887/5538911?from=udn-referralnews_ch2artbottom
(4)檔名更改
預設為會議室名稱,可改為科目/班級/組別名稱
(5)檔案存檔
更多動作(三個直點)─下載為PDF檔 或 建立副本
即時保留教學檔案,預防學生不慎刪除檔案
(6)檔案設置
用上課的校務行政帳號,先於「Jamboard」設置白板。
右下角(+)新增檔案→左上角(未命名的Jam)重新命名檔案名稱→(設定背景)→
【迅速完成分組白板頁面】
開啟設置好的檔案→更多功能:建立副本→更改分組名稱
有幾個組別做幾次,分組以4~6人為佳
白板共用人數越少,小組成員間越容易做約束
【給予學生的方式】
(1)設置聯絡人群組的預備操作:
方式一:任課教師可以在校務行政系統/學生帳號模組,查詢學生帳號。(資訊組補充)
方式二:Google Classroom課程中→成員→全選所有學生→動作:傳送電子郵件→複製所有收件人(一次取得所有加入課程學生完整郵件(含私人帳號))→於「聯絡人」功能:「匯入聯絡人」→「建立多位聯絡人」貼上「複製所有收件人的內容」→個別編輯學生名稱。
方式三:學生個別寄送郵件給老師
(2)編輯:
Google功能「聯絡人」→「建立標籤」:任教班級名稱
「Jamboard」共用→與使用者與群組共用→選擇設置好的群組標籤名稱
(3)檢視:
取得連結→「知道連結的使用者」+「檢視者」
【影片聲音同步分享】
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【研習中白板功能試用小建議】
建議如果想要試個別功能,
可以自己再開一個會議室嘗試,避免研習版面混亂。
操作方式:
另開會議室(可以跟研習時的會議室同步開啟)
再開白板,可以盡情操作各個功能
主任之前分享的兩個視窗分左右配置很好用(電腦網頁版適用)。
【下次研習準備】
下次研習前,請先安裝好「威力導演」軟體。
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威力導演18
https://drive.google.com/drive/folders/1WazKofQScGVGrwRwHMTUVt2Uy-WHU83b
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Abby最近因為要做很多 線上教學 而深入研究了 Google Meet 這個平台所以決定做這個影片, 從老師的角度分享「#用googlemeet教學的眉角」.在影片中我會一邊 ... ... <看更多>
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佩珊老師#https://cps62.info 詳細解說請 ... ... <看更多>
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線上教學 你必須知道的, Google Meet 建立線上會議的重要觀念及使用技巧,混合教學的各種模式,南一、康軒、翰林三大出版社的 線上教學 資源整理, ... ... <看更多>