研究將一群正在學習外語的學生分為兩組
其中一組會先喝下不含酒精的飲料
另一組則喝下含有少量酒精的飲料
接著要這些學生與外國人對話
並觀察他們語言能力有什麼變化
結果發現,儘管當事人完全沒意識到
但喝酒組在別人眼裡表現明顯提升
甚至連口音聽起來都更接地氣
研究人員指出,這是因為一旦喝了酒
就能打破語言學習的障礙--#情感濾網
所謂情感濾網,是指在學習語言時
任何負面情緒或者消極態度
像緊張、恐懼、害羞甚至逃避
都會形成阻礙,降低學習的意願與成果
而因為酒精的放鬆作用能減緩壓力
形同開了一道門、破除一道封印
你也會像要選舉的政治人物那樣
更敢說更敢講了
所以說這才是喝酒英文變好的真相:
它並不像翻譯蒟蒻能讓你瞬間變語言大師
研究也注意到,喝酒後雖然能放得更開
但文法和發音上的錯誤也會變多了
想確實提升英文能力,還是必須仰賴--
#Etalking #你的線上英文補習班
Etalking線上英語學習
讓學員可以在線上與專業外師全英語互動學習
採用歐洲議會制定的CEFR分級制度
量身設計學員的專屬課程!
12大實用主題、6大商用英文多種課程類型
為學員打造趣味多元的學習系統
只要在學習時也能保持好心情
不必喝醉也能說一口好英文!
#怪奇事物所Xetalking
#怪奇冷知識384
同時也有24部Youtube影片,追蹤數超過34萬的網紅Marco體驗師,也在其Youtube影片中提到,72hw - yqwn m24f - ubgc 3swh-jd7e crke-bpxj xjha-6weu lqc5-kdpu v7u4 – btjs h7zq – 3axj h7z9 – 3axj fypx – exqw fe64 – 5zx3 e9hf – 672p r3...
cefr 在 熊熊 Bear Genie Facebook 八卦
自從上次上了小明星大跟班旅遊驚魂單元後,
很多網友私訊關心我希望我能稍微加強一下外語能力,
以免造成朋友困擾跟自身安全的危害😂
但其實我ㄧ直斷斷續續都有在學英文,
除了請過私人家教外,
之前從宿霧回來還請小優帶我去報名補習班,
但我後來發現補習班雖然可以自動排課,
但是常常會發生我有空但課程不適合我,
或我沒空但有我適合的課程,超殘念😂
然後補習班除了人較多外,
我也會較難銜接課程內容,
因為工作關係可能這禮拜上的是第一單元,
但等我有空可以上已經變成第八單元~
常常一個月都上不到基本堂數,錢錢就浪費掉了💰
然後家教則可能會有互相喬不攏時間的問題,
常會發生距離前ㄧ次的上課會間隔較久,
好不容易約成,上一次也忘得差不多,又要重新教😂
這次因為ETALKING的邀約終於讓我認識了最合適我的教學方式😍
只要有電腦或是手機隨時隨地可以線上排課,
像我這種手機不離身的人實在太適合了~
還不用趕車就算在家也可上課,
有最多6人的小班制跟1對1教學看自己需求選擇👍
這次幫我上課的是會ㄧ點中文的Tim老師他超可愛的~
1對1教學讓我可以在螢幕前跟老師互動練習開口說英文,
藉由聊天的方式開心學習整個捨不得下課😆
最棒的是不用自己寫筆記,
我還帶鉛筆盒跟筆記本完全沒用到,
因為老師會直接幫你把上課內容打好,
下課後還可以儲存影片看回放練習❤
而且他們是全台唯一使用CEFR分級制度,
CEFR是歐洲議會制訂的語言分級制度,
每一階段都有對應的能力標準及學習方針,
ETALKING會依據這個標準建立系統化課程,
讓我們可以漸入佳境、循序漸進的進步。
最棒棒的是完全沒有考試,
像我這種有考試恐懼症的人根本就是福音🎊
ETALKING是用模仿母語學習環境,
由對話開始引導學生找到學習英文的樂趣。
像我就超羨慕伊萊跟伊菲有外國爸爸跟外語超好的媽媽,
可以從生活中學習,
然後他們還可以依照我們感興趣的教材排課主題非常多元,
有完整的商務系列教材,
也有各樣有趣、貼近生活時事課程。應有盡有,
當然好的老師也需要搭配好的顧問團隊顧問,
他們會根據我們的需求,
幫忙規劃客製專屬於你ㄧ個人的學習方案,
我只能說我太愛ETALKING了~
希望我英文可以越來越進步!擺脫破英文~!!
也推薦跟我有同樣困擾的人,
我們ㄧ起快樂學習擺脫嘲笑讓周遭的人刮目相看😝
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cefr 在 黃大謙 Facebook 八卦
Hello everyone, 今天我要introduce 給大家一個非常professional 的英文線上教學網站:ETALKING
果然廠商已經看出我的粉絲都非常追求國際化,紛紛來找我體驗課程了
ETALKING是一對一或是小班制的線上英語教學平台
課程安排很嚴謹,學員上課前都會做筆試和口語練習,最後按照歐洲CEFR標準分成由低到高的A0 A1 A2 B1 B2 C1 C2七個等級
我本來還很擔心我會不會正常實力發揮不小心考到太高的等級,被老師上很難的課,結果我還真的是想太多,我只考到B2的程度,我唯一要擔心的只有上課的時候會不會跟外師產生語言隔閡而已。
但是上課的老師人很好,就算我只是用剛學到的新詞造出一句簡單的句子,他也會用誠懇的表情稱讚我的文法很完美,讓我感覺自己可以馬上打包行李去美國認識外國人。
測驗完後老師會分析你的英文程度,並產出完整詳細的報告,針對你的聽、說、讀、文法、字彙、發音等提供全面性的分析及建議,再由顧問向學員解說你的報告,並建議你未來如何安排課程以提升到更高階的英語等級,他的解說真的是詳細到一度讓我想跟他說「OK, just shut up and take my money. 」,但看在他專業又用心的份上我還是把它聽完了,期望未來我的英文能夠提升到能和母語人士順利溝通的等級。
以上是我international 的試聽心得
免費試聽ETALKING:https://goo.gl/5QRg9C
cefr 在 Marco體驗師 Youtube 的評價
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cefr 在 コペル英会話 Youtube 的評價
こんにちは、イムランです!
今日は自分のレベルに合った勉強をするための「i+1」の見つけ方についてお話しします。
今日は自分のレベルも、自分のレベル+1をそもそもどうやって考えればいいのかをお話しします。ではこれはあくまでも僕が20年間英語を教えてきて、17年間英会話スクールをやってきて、この間おそらく7−8万時間以上教えてきた経験に基づいてこういうことかなという結論に至ったので、あくまでも個人的な結論ということでご理解ください。
まず前回お話しした通り、TOEIC、TEAP、英検などは学生とかがテストとして受けるのはもちろんいいのですが、大人が英会話を学ぶ上では、レベルの指標にはなりづらいですよね。
で、レベル把握の指標ですが、今、学校英語などで使われているCEFRというヨーロッパ言語共通参照枠というレベルの指標があります。また日本の学校向けにCEFRをベースにCan-Do Listと言う、英語で何ができるかリストみたいなものも結構細かく設定している場合もあります。
CEFRの解説
https://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%A8%E3%83%BC%E3%83%AD%E3%83%83%E3%83%91%E8%A8%80%E8%AA%9E%E5%85%B1%E9%80%9A%E5%8F%82%E7%85%A7%E6%9E%A0
Can-Do Listの解説
https://jfstandard.jp/pdf/CEFR_Cando_Category_list.pdf
どちらもすごくしっかりと考えられて作られているのですが、大人が英会話を勉強するにあたり、コミュニケーションとしての英語を学ぶという目的で使うのにはあまり適していません。もちろんベースとしてはいいんですが、そのままは使えないんです。そこからさらに詰めて考えていかないと現実的なカリキュラム、シラバス、テキスト、学習プログラムを作ることはできません。
参考までにCEFRは下から、A1、A2、B1、B2、C1、C2というレベル分けになっています。A2だったら、どういうことが書いてあるかというと
ごく基本的な個人的情報や家族情報、買い物、近所、仕事など、直接的関係がある領域に関する、よく使われる文や表現が理解できる
簡単で日常的な範囲なら、身近で日常の事柄についての情報交換に応ずることができる
自分の背景や身の回りの状況や、直接的な必要性のある領域の事柄を簡単な言葉で説明できる
何度も読んでいると、漠然と理解できますよね。
そこまではいいんですよ。じゃあ、例えば、最後のこの部分、「自分の背景や身の回りの状況や、直接的な必要性のある領域の事柄を簡単な言葉で説明できる」に関してのテキストやレッスンがあるか、というと、ないんですよ。
しかも、よくよく考えてみると、具体的な内容がそんなには浮かばないと思いませんか。
自分の背景や身の回りの状況や、直接的な必要性のある領域の事柄を簡単な言葉で説明できる
自分はどこで生まれたとか、そういうこと?あとは、身の回りの状況って改めて言われても、ちょっと思いつかないんですよね。
では、1つレベルが上がって、B1になると、どういう内容か見てみましょう。
仕事、学校、娯楽で普段出会うような身近な話題について、標準的な話し方であれば主要点を理解できる
その言葉が話されている地域を旅行しているときに起こりそうな、たいていの事態に対処することができる
身近で個人的にも関心のある話題について、単純な方法で結びつけられた、脈絡のある文を作ることができる
経験、出来事、夢、希望、野心を説明し、意見や計画の理由、説明を短く述べることができる
で、ここで教える側も学ぶ側もちょっと困っちゃう点が2つあります。1つ目は、具体的なカリキュラムやレッスンに落とし込めないこと。「じゃあ、私は今B2です。A1になるための勉強をします!」となった場合に、「じゃあこれを勉強しましょう」って、具体的に落とし込めるものがないんですよ。
そうなると、すると、「じゃあ、とりあえず、英文法やって、英単語覚えて、英語表現をたくさん覚えて、経験、出来事、夢、希望について話せるようになろう。」って発想にみなさんなるんですね。
そして2つ目の問題はA2とB1のレベルアップ感がちょっとわかりづらい。A2からB1にレベルアップするにあたり、連続性みたいなものがちょっとわかりづらいんです。
そこで、CEFR、CEFR-J、色々なCan-Do Listなどを参考にして、僕の20年間の経験を踏まえて試行錯誤した結果、僕がセミナーの生徒さん向けに作ったレベル分けの考え方があります。
スピーキング・レベル・シートと呼んでいるんですが、このシートで自分の今の英会話力のスピーキング・レベルがわかり、自分の「+1」が何なのかわかります。
スピーキング・レベル・シートをお見せする前に、「スピーキングのレベル」の考え方についてお話しします。
英語力が高い低いって、そもそもどうやって考えてますか?
よく考えてみたら、ペラペラな人とそうでもない人の違いは何かというと、ズバリ、「会話量」、「説明量」なんです。
僕らはある特定の人がたくさん話していると「ペラペラ」だと感じるんです。「あの人、すごくたくさんしゃべってる!」というのが「ペラペラな人」を見た時の感想なんですね。考えてみると、当たり前のことなんですが、そんな当たり前のことなのに、「会話量、説明量を増やす」という観点で英語を勉強したことありますか?
先生やネイティブの質問に対して、できるだけ説明を多くして答えようと思ったことってありますか?正直、ないですよね。質問されたら、なるべく一言で答えて終わりですよね。Do you like watching movies? Yes.以上。What did you do last weekend? I watched a movie.以上。何の映画かも言わない。そんな風に、会話量、説明量を意識して英語に触れたことって多分ないですよ。
そして実は「会話量」、「説明量」というのはコミュニケーションの根幹部分なんです。
まず、日常会話というものがそもそも何なのかをブレイクダウンして考えたことありますか?
日常会話とはどういうコミュニケーションなのかをブレイクダウンして考えると、一番大きい枠で見ると、日常会話ってQ&Aの繰り返しであることがわかります。
例えば、
Aさん:あれ、ちょっと何焼けちゃってるんじゃないの、肌の方。
Bさん:あ、わかる?ハワイ行ってきたんだよね。家族で6泊8日で。やっぱいいね、ハワイは。本当に寒いの苦手でさ、ハワイの気候は本当に過ごしやすくていいよ。
Aさん:いいね。ホノルル?
Bさん:いや、それがさ、ホノルルだとホテル取れなくて、ハワイ島にしたんだよね。
この会話をさらに細かく見てみると、このQとAってなんなのかというと、Qはトピック、Aは説明なんです。質問するというのは、その特定のトピックについて不明な部分があるからですよね。で、Aはその不明なことに関しての答え、そして説明です。
ここで大事なのが、答えるだけではなく、説明をきちんとすることなんです。答えだけで説明がないと、このやりとりはただのQ&Aになります。Q&Aもいいんですよ、ただ、「ペラペラしゃべってる」という印象は与えません。
Aさん:なんで肌焼けてるの?
Bさん:あ、ハワイ行ったんだ。
Aさん:家族で?
Bさん:うん、そう。
Aさん:ワイキキ?
Bさん:いや、ハワイ島。
Aさん:いいね。
全然違いますよね。
今までたくさん勉強してきたけど、全然話せません、説明できません、という方は多分、会話量、説明量を意識してこなかったから、そこの部分を抜けてしまっているんです。
でも、それ以外の英文法力、英単語力、英語表現の知識は多分もう十分足りています。あとは、今まで習ったことをベースに「会話量」と「説明力」を意識して勉強していけばいいんです。
それは次回の動画で細かく説明しますので、興味がある方は、チャンネル登録しておいてください。
はい、ではここまで説明したので、やっとスピーキング・レベル・シートをお見せできます。スピーキング・レベルを会話量、説明量で考えた表です。拍子抜けするくらいシンプルです。こちらです。
Level 1:言いたいことの7割を正確ではなくても単語で伝えることができる
Level 2:言いたいことの7割を正確ではなくて1−2文程度で伝えることができる
Level 3:言いたいことの7割を正確ではなくても3−5文程度で伝えることができる
Level 4:言いたいことの7割を完全ではなくても6−10文程度で伝えることができる
Level 5:言いたいことの7割を完全ではなくても10文以上で伝えることができる
え、ちょっとそれだけ?なんかもっとすっごい表が出てくるのかと思ったでしょ。でもすっごい表にしてもCEFRとかCan-Do Listみたいに扱えないものだと意味がないんですよ。だから、基本的な指標はこれだけシンプルじゃないといけません。
で、自分の今のレベルを確認するにはどうすればいいか。日常会話の簡単なトピックの質問10個にどれくらい答えられるか、確認してみてください。
Question 1: Do you like traveling? この質問にYes一言しか出てこないのか、1−2文しか思いつかないのか、3−5文で答えられるのか、6−10文程度で答えられるのか、10文以上で答えられるのか、それを一回確認してみてください。もし、1−2文しか思いつかないのであれば、あなたがやることは、3−5文で答えられるようになるための勉強です。それか、僕の方式だと、最初から15文答えられるように勉強してもらいます。
で、僕の方式は次回の動画で説明しますので、一旦他の9問にどれくらい答えられるか、ちょっと確認してみてください。
Question 2: What do you do in your free time?
Question 3: What kind of food do you like?
Question 4: How do you spend your day?
Question 5: Where do you live and what’s it like there?
Question 6: Do you watch movies or dramas?
Question 7: Do you read books?
Question 8: Why do you study English?
Question 9: Do you drink?
Question10: Do you cook?
多くの方はこういった質問に簡単に答えることができると思います。もちろんそれでもいいんです。でも、それでは満足できないから、みなさん悩んでいるんですよね。
でも、今、この質問を聞かれてある程度の説明量で答えられないなら、今までのやり方でやっても、無理ということなので、大幅に方法を変えないといけません。その方法は明日の動画で説明します。
次の動画では、新しく英文法、英単語、英語表現を学ばなくても、これらの質問に10文以上で話せるようになる方法を具体的に指導します。
その方法をきちんと学びたい方は、明日の動画をご覧ください。見逃さないように、チャンネル登録していない方は、チャンネル登録しておいてください。
コペル英会話という英会話スクールをやってます。
http://coper.biz/
http://www.blueflame.jp
お聞きになりたいことがあれば、お気軽にメールください!
コラボや仕事の依頼も直接メールでお願いします。
imran@imran.jp
cefr 在 果籽 Youtube 的評價
|移民英國—IELTS攞高分未夠! 英國商務英語貼士懶人包 糾正港式英語
筆者在大學主修繙譯,畢業後的工作,大多與文字及對外溝通有關,本來不太擔心自己的英語能力,但決定來英前,仍是報考了IELTS試試自己的英語實力,更報讀了備試課程。結果IELTS成績獲7.5平均分,相等於CEFR的C1、即第二高的等級,日常生活足夠有餘,但在商務溝通時,還是會感到自己的不足。
筆者備考IELTS時報讀備試課程,最大裨益是「用詞」上的開竅,因為要在IELTS取得高分的竅門之一,就是要表現出自己認識的詞彙夠多、夠豐富及不同層次。起初我並不太喜歡這種「自我炫耀」的評分要求,好像有點矯揉造作,但現在來到英國,要用全英語進行商業演說時,就發現「詞到用時方恨少」。原來用不同詞語或短語去表達相同意思很重要,說話時就不會經常出現重覆的情況;跟客戶溝通時,若能巧妙地運用豐富的詞彙,就可以增加印象分,提升洽談生意的成功率。
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