2019_j_三年級的八卦，PTT、DCARD和Yahoo名人娛樂都在討論

🌱#LitPro紀錄 ▶ Julia 📎《2019暑假》
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暑假兩個月咻一下就過完，如果沒有這些紀錄也無法想像『原來還是完成了很多事』...
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暑期每天固定需要練琴、練球和日課，閱讀時間分配上仍與先前上學期間一樣。
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為考量也得給孩子們(SJ)身心靈放鬆，在安排上就會多"聽"代替"閱讀"來掌握閱讀進度(input)，Julia在：

#聽的方面：以『The Zack files』這套聽後測LitPro測驗。

#讀的方面：以『Let's read and find out scinece』、『Owl Diaries』這套讀後測LitPro測驗(有些無法測)。

#中文部分：還想賴床時讀中繪、讀月刊(TOP945進階版)

#科普的重心除了科英繪也做了很多IXL(改日再詳細紀錄)

#Neflix或YouTube影片也看了一堆
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暑假的尾聲聽了兩本小說『Harry Potter 6』和『How to train your dragon』，但Julia無法掌握細節而LitPro/AR測驗沒通過，她也很堅持她有測驗就好不要破壞她的閱讀胃口...

於是考量基本功，讓Julia繼續從橋梁書『Secrets of Droon Series』打底起，有空的時後就隨她喜歡保持聽『Harry Potter 7』，享受閱讀和聽故事的樂趣~

(LitPro紀錄待貼留言串)
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✏#2019_J_三年級

🎯 Harry Potter 📚#LitPro記錄 ▶ Julia 🌱
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打從2018年11月Harry Potter通過第一本📖 『The Sorcerer's Stone』閱讀測驗(LitPro)，
Julia便開始接著挑戰 📖 『The Sorcerer's Stone』、
📖 『The Chamber of Secrets』、📖 『The Goblet Of Fire』，
在每天需三小時練桌球和半小時練琴的這兩個月下來，
完成了過半的 Harry Potter 套書，
雖然J應該只是先掌握大方向的情節，
但在通過LitPro測驗的那一刻，
對Julia來說都是很棒也很激勵的指標，
跨過了2018年到了2019年，繼續加油!!
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📖 p.s:平時有另外閱讀一些書籍，如讀書會討論遷移，或是一些中英文讀物，LitPro重心就先放這套書。

#2019_J_三年級

🎯Julia的2019年LitPro總紀錄(第三年度) #英文閱讀

#69篇短文或英繪 #95本橋梁書+(3本沒過) #22本小說+(4本沒過)
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從LitPro閱讀測驗來看，J雖起步的比S的早，在表現上卻起伏的大，步調上也緩慢的多。
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而從她表達上來看是沒有問題的! 原因在她的閱讀速度和理解力，於是她需要時間來慢慢突破~有時看似大躍進卻反倒退了好幾步(連才藝也是)，這就是她的特質，心急無益。
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J是從一年級時開始用LitPro，常在英文繪本與橋梁書周旋，像是
※ 2017/4/12~2017/6/30 LitPro閱讀競賽記錄→
https://www.facebook.com/pg/ingrid.ing.1024/photos/?tab=album&album_id=1923142401276311

這年度閱讀書目相簿便是橋梁書與小說周旋→
https://www.facebook.com/pg/ingrid.ing.1024/photos/?tab=album&album_id=2214573038799911
但由於在三年級課業與練桌球占了J很多時間，加上J的閱讀速度較慢，科普英繪或橋樑書便是保持她英文閱讀的方法~
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p.s:J很容易受外力聲音的影響而拖累閱讀速度，所以有聲書聽力方面反而能協助她保持專注。
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#LitPro記錄
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