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您家中是否有準備上學或已經上學的寶貝呢?是否已為他規劃好未來升學🎓的道路呢?
無論你是否做好規劃，都歡迎各位爸媽來參加秉叡和蘇巧慧 委員合辦的升學講座，將邀請教育部潘文忠 部長「親自」來對108年課綱說分明👨🏫。
瞭解課綱，讓孩子在升學路上少走些彎路，活動完全免費，還有好禮相送，現在就為孩子們報名吧!!
⏰活動時間： 2019年8月10日 (六) 上午 10:00-11:30 📣09:30 開放報到 📣
🏫活動地點：新莊民安國民小學多功能藝廊2F - 新北市新莊區民安路261號
✏️報名網址：https://forms.gle/v5ryBoaL9dv5y2bF6
您家中是否有準備上學或已經上學的寶貝呢?是否已為他規劃好未來升學🎓的道路呢?
無論你是否做好規劃，都歡迎各位爸媽來參加秉叡和蘇巧慧 委員合辦的升學講座，將邀請教育部潘文忠 部長「親自」來對108年課綱說分明👨🏫。
瞭解課綱，讓孩子在升學路上少走些彎路，活動完全免費，還有好禮相送，現在就為孩子們報名吧!!
⏰活動時間： 2019年8月10日 (六) 上午 10:00-11:30 📣09:30 開放報到 📣
🏫活動地點：新莊民安國民小學多功能藝廊2F - 新北市新莊區民安路261號
✏️報名網址：https://forms.gle/v5ryBoaL9dv5y2bF6
💗感謝讀友們的推薦與好評💗
《誰說分數不重要？體制內教育的求生術，幫孩子找到分數背後的自己》
真實陪伴孩子走過體制教育與準備升學的過程已然兩回，還有一回正在進行式。
雖然有太多的感觸，也歸結出點點滴滴務實面對的心得與戰法，但是決定真的要下筆寫這樣的書，仍猶豫再三。
我需要不斷鼓舞自己---訂定這樣的主題絕對站得住腳；我更需要不斷仔細檢視自己的每一個念頭，因為這樣挑戰教育界敏感神經的話題，若處理得稍有不慎，我的半世英明(哈，今年剛好半百)可能毀於一旦！
但是，我不斷思考：曾經讓我焦慮的問題，不也困擾著處境相同的父母們嗎？曾經帶給我莫大挑戰的難題，其他父母不也忐忑等待它們的降臨嗎？
分享我所經歷的掙扎，陳述我所看到的事實，整理我所蒐集的資訊，做這些事情，就是在幫助其他處境和我相似的父母。
這是一件值得做的事情啊！
所以，我最後還是決定寫了這樣的書。
謝謝讀友們短短時間之內對於這本書的正面回饋…
★ ★ ★ ★
💗書已經入手，才看了兩篇 就覺得真的值得買，謝謝妳出這本書，讓只能留在體制內的家長 有一些方向有一些經驗可以看，謝謝你-----謝✳子
💗本以為是一本寫分數很重要的書，其實不然，我覺得這本書在分數至上，快樂就好，還有體制內的國中會考，提供了家長很多觀點去尋找一個適合孩子的平衡點。-----陳✳竹
💗 本書上週才拜讀完畢，內容中肯到讓我幾乎膜拜！！
現在換國三的女兒研讀，感覺助益甚大。-----庭✳
💗 這本書我讀完了，得到許多寶貴的意見，好感謝!!----- Kay Ch***
💗 真的是蠻貼近現實的教育見解，不是摸不著邊際的高調，也不是完全無跡可循的方法，好讓我們紮實不洩氣的走下去~---王*嫻
💗菊仙妳很勇敢挑戰這個題目，這才是體制內家長最需要的答案---孫*勤
💗非常謝謝菊仙老師，針對"體制內"家長如何陪伴，這部分非常重要。班親會應該贈送每位家長，一人一本才是!!!---邱*芬
💗庭✳
本書上週才拜讀完畢，內容中肯到讓我幾乎膜拜！！
現在換國三的女兒研讀，感覺助益甚大。
💗陳✳竹。
本以為是一本寫分數很重要的書，其實不然，我覺得這本書在分數至上，快樂就好，還有體制內的國中會考，提供了家長很多觀點去尋找一個適合孩子的平衡點。
💗菊仙媽媽 很喜歡妳的新書 給我很多帶孩子的想法---Janie***
💗正在閱讀，很棒的一本書---Bonnie ***
💗我不會用字字珠璣來形容這本書，但是句句箴言絕對稱得上。我不會說推薦這本書，我會說，你買就對了----Lewis ***
💗說的很中肯；有些人總以為出國就好...問題成績不好...名校不會要你的！為什麼還要假裝成績不重要呢？---鍾*惠
💗今天晚上才跟外子談論兒子即將面對6年級，也是小學的最後一年分數不重要常是兒子考差的藉口！面對即將到來的國中階段真的令人不安！
謝謝妳的這本書，走在前頭的妳們把經驗感想傳承給我們！真的很感謝---林 *如
💗很棒的一本書，在云云眾生都對108年課綱迷惘之際，終於有個人把它說清楚…，感謝老師！---Jenny ***
💗建議全體家長閱讀作家彭菊仙寫的【誰說分數不重要?】，書中探討到國小、國中到高中各階段家長如何教導孩子，也針對108課綱會帶來的教改方向，提供家長和孩子具體建議。本書作者是個有三個不同階段(高中、國中、國小)兒子的媽媽，對於如何適合自己條件、適性帶領孩子、適應社會環境有實務經驗，絕非坊間不切實際說大話的專家、或不顧孩子心理發展的虎媽，而且書中針對成績優異、中等、到落後的孩子，都有適合的帶領方向，對於每一個家長和孩子都會有幫助。---張*老師
💗太棒了！終於有聲音贊同分數的確有作用 打破假面的矛盾---吳*球
💗很務實的見解，非常同意。家長要務實不過度理想，才能協助孩子在制度內生存，同時擁有健全人格---林*雲
💗在一片育兒書中，終於聽到中肯的聲音了---Emma ***
💗同感！在學習和自我尋求平衡，無論朝哪個方向都要努力～謝謝妳---Peggy ***
💗看到分數背後的自己~一語驚醒夢中人---楊*億
💗這本書真的剛好切合家有九年級生的我啊！---Peggy ***
💗已購買！真心建議每個小一新生的父母都要來一本當成「閱讀起步走」的家長版禮物---Gloria **
💗不補習當然沒有錯，但是在體制內求學，若能清楚自己的弱項與需要，務實的尋求資源、善用資源，讓自己生存得更好、留下更少的遺憾，或許更接近正確！>這個說的好極了---*** Hsu
💗真的很喜歡彭老師的理念跟不媚俗的勇氣！--- *** Hsieh\
💗我買囉，正在閱讀中，很棒的一本書---*** Lin
💗我大女兒升小六，週邊的同學家長全都在焦慮明年升國中的問題。您的這本書來的正是時候啊～*** Yu
💗真的很喜歡看妳寫的文章，都是三年後我會面臨到的問題，讓我可以有時間思考，很受用，感謝！---*** Tang
💗家中有個升小六的孩子，此書正好可以參考----楊小*
💗句句打中媽媽的心----LuLu ***
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為迎接5G萬物聯網和AI人工智慧時代的挑戰，歐美國家近年掀起STEAM(Science科學、Technology科技、Engineering工程、Arts藝術、Mathematics數學)教育風潮，英國和愛沙尼亞甚至規定從五歲開始必修程式語言，而台灣教育部最近公布的108年課綱卻要從國中才開始教電腦程式語言，腳步遠遠落後世界潮流，我們下一代要如何面對先進國家競爭？
為此30日儀君特邀新北市教育局、新北市中小學家長協會文山區總會、新北市中小學家長會長協會（文山分區）至北新國小附幼教學現場觀摩幼兒園學生學習ScratchJr程式語言實況，藉此期望能推動程式教育向下扎根，提早至幼兒園開始接觸程式語言。
自107學年開始，北新國小附幼中大班開辦實驗課程，每週二、四社團課程4:00-5:00pm讓五歲幼兒園大班學生透過Scratch Jr 也能在平板電腦上輕鬆編寫程式創作遊戲和動畫故事！證明台灣的孩子跟先進國家一樣聰明，從小儲備智能化未來世界的競爭力。
儀君期許教育局協助專業師資培訓，招募種子教師，讓多數國小和幼兒園帶班老師視程式語言為天書，也能透過這套簡單圖像化的程式語言結合數學、自然、語文、社會等，讓學生編學程式便擴充不同領域基本知識，具體落實108課綱資訊融入各領域的精神。
更重要，鼓勵支持國小各校開辦ScratchJr 課後社團，尤其幼兒園，因為五歲孩子開始啟蒙。如果幼兒園學童可以輕鬆學電腦程式，為什麼要等到國中才教？
💡ScratchJr是麻省理工學院Lifelong Kindergarten「終身幼兒園」團隊和塔虎莰大學DevTec「發展科技」團隊針對5至8歲幼兒共同研發的視覺化積木程式語言，五歲幼兒能夠學習消化的課程，所有大人都可以克服恐懼，輕鬆駕馭，所有國小和幼兒園教師都可以在短時間內輕鬆學會，只要政府下定決心，有系統辦理師資培訓，可以很快儲備大量師資在國小和幼兒園推動程式教育，讓我們的下一代具備和未來接軌的能力，不致於輸在5G+AI+大數據的智能化世界起跑點上。
迎接108年課綱 –程式教育提早到小學，地雷在哪裡？
電腦程式的複雜性，所造成的學習挫折感，有可能讓學生從小更害怕程式教育。
張誠呼籲：推動程式教育，應以運算思維為起手式。
程式教育往下延伸，重點不在程式寫作能力，重點在孩子能夠觀察問題，建立成熟的運算思維模式。
累積資策會的推廣經驗，舉辦動力能源及移動控制科學體驗營，從課程設計、教案研發到師資培訓，凝聚平鎮地區學校及家長的量，由平鎮出發至全桃園，到全國。結合科技與教育，再造台灣希望工程！
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108年課綱 在 12年國教課程綱要 - 108課綱資訊網 的相關結果
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