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【親子便利貼 / 你可以和孩子「玩真的」】
在家時，大人走到哪兒，幼兒就愛跟到哪兒。多數孩子都樂於幫忙，也樂於學習。如果孩子想在大人的廚房幫忙，你為什麼要買扮家家酒的玩具廚房給他呢？當然不是建議讓三歲小孩舞刀弄鏟，但是有很多事情，只要你肯花時間教孩子，其實做起來並不危險。例如孩子可以攪拌冷食、洗菜，或練習擺碗筷。
對父母而言，也許最難做到的事，莫過於在孩子學會新技能後，看著他每天練習，卻不插手干預。儘管我們明白，孩子一旦騎兩輪車後，絕不可能再回頭裝輔助輪，但是我們是否常常在孩子早有自理能力時，仍不自覺的幫他們穿衣穿鞋呢？
►►和孩子「玩真的」 http://bit.ly/16DhKr5
►►在家也能蒙特梭利 http://bit.ly/1dBNCiT
<<心不在焉的孩子>>
上星期神經科門診來了個12歲的女孩。從7歲開始父母就常常罵她心不在焉，講話都沒在聽。家長是對教育甚為嚴格的白人父母。女孩小時候上的是蒙特梭利學校，長大後上charter school，功課一直都維持得很好，但父母不知道為什麼女孩態度總是這樣。去年情況更為嚴重，父母以為是青春期要開始的關係，更常責備她態度不佳。今年初PCP(小兒科醫師)將她診斷為ADD(注意力不足)，開了藥給她後症狀反而更趨嚴重，甚至開始尿失禁。因此PCP將她轉診來神經科接受進一步檢查。
腦波圖一作，是個典型的absence seizure(失神癲癇)。
Absence seizure容易在hyperventilation(過度換氣)時誘發，因此我們都會請病人吹風車。果不其然病人一吹就開始失神，腦波清楚顯示 3 Hz spike and wave discharge. 失神時技術人員會對病人重複一個字到病人回神(像是”我現在講綠色，請記住”)。病人她當然完全不記得剛剛技術人員講了甚麼。 媽媽看到這個景象很驚訝、眼淚撲簌簌地掉了下來。這時候她明白了女兒是真真切切地不記得，而不是故意不聽。女兒也哭了，她很氣自己怎麼總是記不住別人說的話，連技術人員重複了這麼多次都記不得。最後兩個人因為不同理由抱在一起哭成一團，過程都被錄了下來(作腦波圖時都會錄影)。
當我們跟父母解釋她這個是癲癇時，父母很自責。原來這麼多年來她們都錯怪女兒了。女兒也很難過，這麼多年來她一直被老師、朋友跟父母誤會，終於在今天真相大白、洗刷冤屈。失神癲癇一天可以發生好幾次，病人上課也只能獲得片段的知識。在這種艱困的環境下，她還能夠拿全A，真的相當厲害。
很多失神癲癇的病人都是suffer in silence，在沒有被診斷之前都像這個小女孩一樣被誤會是態度不好、不用心，有苦說不出。這也讓我想到了很多時候我們覺得對方態度不好時，我們不知道也他們正在經歷甚麼。他們可能剛被診斷癌症，也可能家人剛過世。我漸漸學習到當遇到態度不好的人時，先詢問 are you okay? 或許對方不是針對我，而是種種我看不到的原因。如果我們都能為對方找理由、不先預設立場覺得對方有惡意，或許小女孩會被更快的診斷出來吧。
這是我在youtube找到的影片: 一位小女孩癲癇發作的樣子 (吹氣是為了要誘發失神癲癇)
https://www.youtube.com/watch?v=xN0eO_jz2J4
<<心不在焉的孩子>>
上星期神經科門診來了個12歲的女孩。從7歲開始父母就常常罵她心不在焉，講話都沒在聽。家長是對教育甚為嚴格的白人父母。女孩小時候上的是蒙特梭利學校，長大後上charter school，功課一直都維持得很好，但父母不知道為什麼女孩態度總是這樣。去年情況更為嚴重，父母以為是青春期要開始的關係，更常責備她態度不佳。今年初PCP(小兒科醫師)將她診斷為ADD(注意力不足)，開了藥給她後症狀反而更趨嚴重，甚至開始尿失禁。因此PCP將她轉診來神經科接受進一步檢查。
腦波圖一作，是個典型的absence seizure(失神癲癇)。
Absence seizure容易在hyperventilation(過度換氣)時誘發，因此我們都會請病人吹風車。果不其然病人一吹就開始失神，腦波清楚顯示 3 Hz spike and wave discharge. 失神時技術人員會對病人重複一個字到病人回神(像是”我現在講綠色，請記住”)。病人她當然完全不記得剛剛技術人員講了甚麼。 媽媽看到這個景象很驚訝、眼淚撲簌簌地掉了下來。這時候她明白了女兒是真真切切地不記得，而不是故意不聽。女兒也哭了，她很氣自己怎麼總是記不住別人說的話，連技術人員重複了這麼多次都記不得。最後兩個人因為不同理由抱在一起哭成一團，過程都被錄了下來(作腦波圖時都會錄影)。
當我們跟父母解釋她這個是癲癇時，父母很自責。原來這麼多年來她們都錯怪女兒了。女兒也很難過，這麼多年來她一直被老師、朋友跟父母誤會，終於在今天真相大白、洗刷冤屈。失神癲癇一天可以發生好幾次，病人上課也只能獲得片段的知識。在這種艱困的環境下，她還能夠拿全A，真的相當厲害。
很多失神癲癇的病人都是suffer in silence，在沒有被診斷之前都像這個小女孩一樣被誤會是態度不好、不用心，有苦說不出。這也讓我想到了很多時候我們覺得對方態度不好時，我們不知道也他們正在經歷甚麼。他們可能剛被診斷癌症，也可能家人剛過世。我漸漸學習到當遇到態度不好的人時，先詢問 are you okay? 或許對方不是針對我，而是種種我看不到的原因。如果我們都能為對方找理由、不先預設立場覺得對方有惡意，或許小女孩會被更快的診斷出來吧。
這是我在youtube找到的影片: 一位小女孩癲癇發作的樣子 (吹氣是為了要誘發失神癲癇)
https://www.youtube.com/watch?v=xN0eO_jz2J4
大家都知道不論在學校讀書，或是在社會做事，一個人能不能夠集中精神，專心眼前，對他的成績和成就都有好大影響。我們緊張小朋友的專注力無可厚非，只不過，你有否想過，我們會在不知不覺間做了破壞小朋友專注力的幫凶？
參考資料
林宜親、李冠慧、宋玟欣、柯華葳、曾志朗、洪 蘭、阮啟弘。〈以認知神經科學取向探討兒童注意力的發展和學習之關聯〉。國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系，教育心理學報。2011，42卷，3期，517-542頁
Posner, M. I., Sheese, B. E., Odludaş, Y., & Tang, Y. (2006). Analyzing and shaping human attentional networks. Neural Networks, 19(9), 1422-1429. doi:10.1016/j.neunet.2006.08.004
Lansbury, J. (2018, August 31). Baby, Interrupted - 7 Ways To Build Your Child's Focus And Attention Span - Janet Lansbury.
佩特拉．索爾布里茲（2016）。專注力：幫助孩子更輕鬆有效的學習（2016年全新改版）（楊文麗，葉靜月譯）。台灣：親子天下。
重點摘錄：
1.確立規範，事前提醒
2.溫和堅定的維持原則
3.說出孩子現前的情緒
4.同理但不處理
5.使用「疑問句」反問孩子
6.兩個選擇
7.秋後算帳，事後討論
最重要的，用『非對立』的方式處理孩子(也整理大人自己的)情緒，讓他們覺得被同理，而非ㄧ味單向命令，會令孩子有『被拒絕』的感受。
