黃老斯聊教養的八卦，YOUTUBE、PTT和Yahoo名人娛樂都在討論

😅#孩子吵吵鬧鬧該怎麼辦！😣🙄😣😥
📣#黃老斯聊教養💡 #一定有方法
常有媽媽、爸爸問我，若是孩子看到喜歡的東西卻得不到或被拒絕就會生氣，或容易不順心時就吵吵鬧鬧該怎麼辦呢？

其實對於大腦成長中尚未成熟的孩子，這種行為是可以理解的！
🙄這不表示我們能因此一味地配合，為了讓他們不要吵鬧而滿足他們的要求，也不能總是拒絕或試圖透過講道理使他們理解，應該藉由一次次的機會教育給孩子練習冷靜，使大腦更好地發展，之後他們才會更容易克制、思考，擁有判斷力與自制力。

💡孩子在三歲以後，語言能力會不斷發展，到五歲以後就能表達完整的意思。
在三歲以前，孩子的注意力較弱，媽媽、爸爸可以很輕易轉移孩子的情緒。
然而當孩子的理解能力和語言能力越來越強後，也就意味著爸媽在處理孩子的不滿時需要更細膩的方法。
因此，如果孩子突然對一些小事耿耿於懷，不斷地吵吵鬧鬧，真的會讓大人覺得煩心，此時到底該怎麼辦呢？

💡遇到孩子吵鬧時第一件事：先保持
❤️#耐心 與 ❤️#傾聽
孩子一旦開始吵鬧，爸媽雖然也會跟著心頭一把火，但第一時間最好先冷靜下來，大口深呼吸個幾次之後，保持良好的狀態去了解孩子行為的背後的原因動機是什麼？
由於情緒表現與學習和經驗非常有關，若是爸媽情緒跟著上去，孩子便容易認知到，當有挫折或不如意的事情時，吵鬧、哭泣、大叫、動怒等方式是一個合理的流程而漸漸地養成習慣。
媽媽、爸爸若能主動理解孩子的想法，就能維持最佳的親子關係，這對於解決問題是非常重要的關鍵！此外，他們也不會因為被誤解而引發更大的情緒，我們更能好好對症下藥。

💡鼓勵孩子表達並且同理
如果孩子吵鬧是出於純粹的不滿，爸媽可以先用言語引導，試著讓孩子完整敘述他們的不滿，讓情緒有出口並且釐清自己的想法。
若語言發展還不成熟的孩子，媽媽、爸爸可以給他們選項選擇，根據他們的行為表現問他：
『你哭，是不是因為你很生氣？還是很難過？』、
『你生氣，是不是因為你很想要這個東西但是我們沒有買？』、
『你丟東西，是不是因為你不高興？
是不是你還想要玩，但是爸爸說要回家了？』

瞭解狀況之後可以再重覆一次他們的情緒，表示瞭解，他們也會覺得被同理，像是：
『媽媽知道你哭哭是因為你覺得很難過。』、
『你大哭大叫，一定是很生氣吧！』

如果孩子覺得心情受委曲想哭，媽媽、爸爸可以先把孩子帶開當下的環境，讓他們在一個比較安靜的地方發洩情緒，配合擁抱、安撫等動作，但大人不要說話、不說道理、不安慰、不批評、不給建議，安靜地陪伴就好，有助於釋放他們的心理壓力。

等到一切都過去之後，大家彼此都在好心情的狀態下，再找機會討論這個事件，這樣才能更好地預防下一次的情緒失控。

💡#轉移注意力 #適當的獨處時間
有時候，孩子的負面情緒需要一段時間消化，所以爸媽平時就要幫孩子培養一些休閒興趣，讓他們恢復期時可以藉由此活動讓自己冷靜平復、轉移注意力，但盡量避免透過電子產品，比較建議是運動、音樂、藝術相關活動。
如果孩子表現出抗拒的反應，媽媽、爸爸也不要勉強孩子外，可以適時給予孩子獨處的空間，讓他們有時間平復心情。

💡仔細 #觀察 #提供解決的方向
大一點的孩子已經具備基礎的思考能力，若是單純的安撫和轉移注意力後還是沒有改善，那就意味是否有更深入的原因需要探究。
可以觀察孩子吵鬧與負面情緒來的時機，前後所發生的事情與情境，保持正向的態度，適時提出問題來了解孩子。

找出具體的原因後，媽媽、爸爸可以視情況提供具體的解決方法，給孩子選項並討論最佳方式，千萬不要做出空白的承諾，說到沒做到，反而會引起孩子日後更多的不滿和模仿喔！

💡避免不必要的情緒性回應❤️
孩子的惱人行為多少都帶有負面情緒。如果在不確定孩子做出行為的緣由就做出情緒性反應，容易適得其反，孩子會直覺性地反抗，或是讓孩子的不滿轉移到父母身上，讓親子關係變得緊張。
此外，孩子也會藉此學到大人不好的情緒反應，這樣反而會造成孩子脾氣不好，不管是日後的學校生活還是人際關係經營，都是有害的！

💡孩子的心靈很敏銳，澄淨明亮的內心需要正確的引導才能健康地成長並發揮特質。

爸媽請放心，黃老斯會陪著大家一起養育孩子的。希望今天的建議，能讓媽媽、爸爸下次面對孩子的惱人行為不會手足無措喔！

http://othuang777.pixnet.net/blog
#爸媽請放心❤️ #職能治療師黃彥鈞
#耐心❤️❤️ #傾聽 #爸媽真的很辛苦啊

😀最近黃老斯常跟人談到教養的議題，從我的同事、粉絲和家長之間得到很多反饋，也讓我這幾天腦袋轉呀轉，全都是思考教養的問題。我注意到，每當跟爸媽們討論到跟教養有關的話題時，很自然而然的就討論到該為❤️孩子❤️培養什麼樣的「特質」。

😀這種「特質」並不是一般常見的聽話，而是希望能從「教養」的過程中，發現孩子的「優點」。其實每個爸媽都希望從教養的過程中，發掘孩子的個性與特質。不過有時我們很容易過度要求孩子，反而忘了教養的初衷。原因不外乎是我們在特定的場合和時間點，希望孩子的行為能配合時宜。

😀那麼，就專業的角度來說，教養的目的到底是什麼呢？用學術的說法，就是透過家庭教育幫助孩子「社會化」。我們希望孩子「社會化」，是為了孩子將來進入學校、人群中，能表現出良好的適應力，換句話說，每個爸媽都希望孩子離開家庭以後都能「過得很好」。

💡其實幫助孩子社會化，並不意味著要讓孩子變得跟別人「一樣」。在黃老斯的過去許多案例中，觀察到很多孩子之所以對某些行為懼怕、退縮，或是對新事物表現出消極、等待命令的態度，都是因為我們爸媽在管教的過程中，表現得過於積極，反而扼殺了孩子表現個性的機會。

那在教養孩子的過程中，如果我們希望能在不影響孩子的性格上，我們該注意什麼呢？

💡【#以身作則讓孩子自然薰陶】
小孩的模仿能力強，而爸媽與身邊最初的接觸對象，往往是小孩最直接的學習楷模。因此，我們在孩子面前的一舉一動，其實都有強烈的教育作用。如果我們希望孩子在跟大人的應對互動上，能有比較好的反應，其實我們在孩子面前更要注意自己的肢體動作、語氣和情緒。

💡【凡事都有 #第一次】
很多時候我們認為教養是一系列的課程。比方說像是吃飯，就有怎麼用筷子、餐桌禮儀等行為規範。但其實對孩子來說，第一次遭遇狀況，更能造成深刻的印象。因此黃老斯建議爸媽，不要害怕讓孩子去接觸陌生的事物，此外在接觸的同時，適時的指導正確的行為，將有助於他們遇到類似狀況作出好的反應。

💡【永遠記得給孩子 #表現機會和 #自主空間】
黃老斯了解每個爸媽保護孩子的心情，這裡也要提醒一下，「父母的過度保護」往往是教養的最大殺手。黃老斯過去遭遇過一個孩子，無論是玩遊戲還是做測試都偏好難度不高的重覆性遊戲，遇到需要創造力與思考力的項目，隨時都需要旁人的指示才能行動，否則就會表現出不耐、生氣的負面情緒。後來才了解到是因為爸媽愛子心切，凡事都會「小心、注意」警告孩子，反而讓孩子日後面對新事物會畏縮猶豫，反而扼殺了她表現能力的機會。

❤️因此，黃老斯要建議每個疼愛小孩的爸媽以適時的陪伴代替指導，讓孩子在每件事都有自己的表現機會，再根據結果給予孩子適當的指導，如果孩子做對了，爸媽也記得給予適當的稱讚，有助於培育孩子的信心喔❤️！

#職能治療師黃彥鈞 #黃老斯聊教養
#凡事都有第一次

😃今天是七月底，再過一陣子就是八月底開學季了，如果家有小學生，黃老斯要說聲爸媽辛苦了。黃老斯最近腦袋一直在思考：為什麼很多爸媽都擔心，小孩已經要上小學了了，還那麼難受控呢？

💡【教養的迷思：什麼是好孩子？】
許多時候，黃老斯會發現有不少來治療室的父母們，談起自己的孩子時會感到自責、迷失：

💡「我教錯了嗎？」
「為什麼孩子的行為這麼不受控？」
「📕我都照書上的教，為什麼孩子卻不聽話？」

這些喪氣話，不難可以感受到爸媽們承受了很多壓力，細問之下，才知道大部份的壓力來自於親朋好友，有的是來自於網路上片段觀點的知識所影響，還有來自於爸媽自己的壓力。不過，有一個常被忽略的問題是：爸媽眼中的「好孩子」到底是什麼呢？

😉大家不妨想想，心目中的乖孩子是什麼模樣。除了乖巧聽話這種我們耳熟能詳的答案，細問之下，其實還會有更多的答案：有的希望孩子能懂事，有的希望孩子能有一定的判斷能力，有的爸媽對乖孩子的定義，可能還包括了課業的期待、能力的期待，在不知不覺中，我們可能就將大人的特質化成對孩子的期待。

從另一個角度來說，「好孩子」其實就是我們對孩子長大後的期待，小的時候我們希望孩子乖巧聽話，長大以後希望孩子上課認真、用功上進，出社會後有好工作、好婚姻、生小孩……這些發想過程中，不知不覺的就將很多期待壓在孩子身上，而忘了父母自己也曾經因為父母的期待，而有很大的壓力，也許我們希望當個「好寶寶」的初衷，就可能是導致孩子行為情緒不受控的原因之一。

【#爸媽請放心　遇到問題慢下來　回歸初衷】
寫到這裡，黃老斯覺得「好孩子」並沒有一個絕對的標準答案。很多來到診間的爸媽在我眼中都是好父母，他們對孩子亳不保留的付出，令人印象深刻。卻也因此特別容易因為孩子的教養問題而受傷。

當孩子出問題時，身為爸媽的我們往往是受傷最深的，不自覺成為自我期待的最大受害者。跟孩子相處，其實也是在經營一段特別的人際關係，我們與孩子之間的關係最密切，他們就是父母的延伸，因此當我們在孩子的教養上遇到了瓶頸，必然會經歷一段迷惘期。但是遇到問題，我們應先放慢腳步，給自己一點空間。😅

💡其實我們能做的，就是重新思考我們對孩子的想法是什麼呢？去掉我們加諸在孩子的期望和標籤，每個爸媽不都希望孩子在成長的過程中，能夠健康、平安嗎？

💡其實不管是哪個階段，我們對孩子的想法都很單純。孩子的教養問題，很多是外在壓力造成孩子性格的失調下所引起的現象。如果我們沒有先停下來調整心態，問題的根源就不會排除掉，反而因為我們急於解決而適得其反。

黃老斯覺得，其實只要孩子們能自然不受阻礙的成長，未來就會有較大的可塑性。各位爸媽們，從現在起，就讓我們用健康、自然的心態，給孩子一個好的教養環境吧！😅

#黃老斯聊教養：#好孩子迷思

#職能治療師黃彥鈞

Wong Wai Man
北京出事了。中共在一個月之內，兩次用到形容秦始王的「定於一尊」，來說習近平的絕對權威，顯示有勢力，趁貿易戰中共捱打之際，挑戰習近平。

習打貪，沒人敢異議。一方面理所當然，而且中共逢官皆貪，人人忙於自保；但貿易戰不一樣，股市瀉，匯率跌，樓市撐不住了，各路山頭有實質損失，便蠢蠢欲動了。

習近平不惜修憲續權，顯示信心十足，黨內無人敢挑戰其權威；但和美國的貿易戰，仿似當年老毛的三面紅旗經濟政策，超英趕美的幻象破滅，便有人趁機提出清君側的意見。

近日北京盛傳，元老院要用汪洋取代劉鶴，主管經濟；胡春華入常，踢走王滬寧。

誰都知道，今日習近平身邊的兩大寵臣，就是劉鶴和王滬寧。

王是國師，劉掌經濟政策。動這兩人，就是動習的權威。習無力保住這兩名愛將，以後的挑戰便接踵而來。

當年唐玄宗寵愛楊貴妃，軍隊趁安史之亂，在馬嵬坡兵變，逼李隆基親手賜死身邊最愛女人。保不住身邊愛人，就保不住權力了。

所以楊妃一死，他便要退位。軍隊的目標不在楊玉環，而在李隆基的絕對皇權。

習近平怎會不知是什麼回事？保不住王滬寧劉鶴，他便等同當年的胡錦濤了。

所以，由栗戰書出聲，說習權威，如秦始王，定於一尊。

這話出於《史記．秦始王本紀》：

李斯曰，語皆道古以害今，飾虛言以亂實，人善其所私學，以非上之所建立。今皇帝並有天下，別黑白而定於一尊。

簡單點說，習就是一切標準。

歷史上，很少王朝用秦始王為榜樣。

秦統一六國，威震天下。

「胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。於是廢先王之道，燔百家之言，以愚黔首。

隳名城，殺豪俊，收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鍉鑄以為金人十二，以弱天下之民。

然後踐華為城，因河為池，據億丈之城，臨不測之淵以為固。

良將勁弩，守要害之處；

信臣精卒，陳利兵而誰何⋯⋯⋯」

對，這就是中共的追求，棄王道，求霸道。

但歷代史家不用，因為秦王朝，無論如何金城千里，始終只經歷二世，國祚十四年。

歷史告訴我們，用軍隊和特務，來維持安全感的政權，從不長久。

周易用第四十九卦革卦和第五十卦鼎卦，這一組卦，訴說時代的更替，革卦是革故，鼎卦是鼎新。

革故鼎新，就是革命推翻舊政權，鼎新建立新秩序。

一旦社會失去公義，民不聊生，就有人革命，舊政權無法阻止天下大亂，便會被推翻，新的政治勢力上台後，要設法維持穩定局面，因為原先的革命者已經變了當權者，他們最怕的，就是別人再來革他的命。

新的政權就像一個鼎，要穩當，調和各種人才，烹調出來的肉湯——政策，適合每一個人。

鼎卦六支爻，代表政權上不同的位置，不同的人才。其中最著名的，是第四支爻：

鼎折足，覆公餗，其形渥，凶。

第四爻，在君位五爻下的位置，是位高權重的宰相位置。

初爻是基層，二爻是懷才不遇的地方中堅，三爻是恃才傲物的失意政客，四爻腐化的權臣。

四爻陽居柔位，失位不中，在君位之下，六五君位也是失位，與四爻陰陽合，感情好。和老細感情好，失位不中，沒有做好他的本份工作。

所以爻辭一開始就說：鼎折足。四爻爻變便成山風蠱卦，鼎中生蠱，鼎中的肉，政權中的人腐爛了。腐敗會形成共犯結構，最後動搖國本，所以便鼎折足，政權將垮掉了。

隨之而來的，是覆公餗。餗，是肉湯，鼎中肉湯，即政權下的實質建設和制度，因為鼎足一折，就傾覆，打翻了，肉湯流了一地。

其形渥，凶。肉湯倒在地上，一塌糊塗，不能吃，當然是凶了。

小象傳說，覆公餗，信如何也？

當初信任這樣的人，把他們推上執政舞台，結果如何呢？

代表革命的革卦九四爻改命之吉，小象傳說是「信志也」，鼎卦九四爻則是「信如何也」。

革命的時代，大家都正氣凜然，為人民服務，民主共和。到現在，鼎折足，覆公餗，鼎被打翻了，信義無存。

這是人性墮落的公式。

一旦掌握權力和資源，人就自然的淪落了。

覆公餗，公是公帑；其形渥，渥是沾污。公帑浪費在貪腐的地方了。用各式名目，大白象工程，在層層行政程序中，浪費去了。

孔子目光如炬，他在繫傳中，用這個爻，指出革故鼎新，改朝換代的過程中，必然遇到的難關。

剛開始的時候，大家都有一番理想，廉潔自守，然後有人有權，有人失意，開始時不貪，但周圍的人都腐化了，一個貪，二個貪，到人人都貪，然後官官相衛，互相包庇，讓革命的鮮血白流了。

繫傳說：
德薄而位尊，
知小而謀大，
力小而任重，
鮮不及矣。

易曰：鼎折足，覆公餗，其形渥，凶。言不勝其任也。

德行淺薄但位置高；智慧不足而參謀國事；能力不及卻要擔當重任。加上沒有正確的價值觀，鮮不及矣，很少不出事的。

即是說，一開始不能用錯人，尤其是高層官員，德行最為重要，其次才到智慧，安守本份，至少不貪腐，然後才到實際能力。

第一德，第二智，第三力，排名一定要分先後，尤其是政府、企業的高階位置。

鼎卦四爻之上，還有五爻提到金鉉，和六爻提到的玉鉉。

鉉，是通過鼎耳的擔桿。有了它才可以抬起鼎到處去，提供食物給需要的百姓。

金，是可以量化的貴重金屬，凡是物質、經濟財產、GDP等，都是金鉉；精神、文化、教養等抽象價值的，便屬於玉鉉。因為玉是無價之寶，不是用重量、大小衡量價值。

鼎卦最後的上九爻辭是：鼎玉鉉，亦即是一個政權的永恆的立國精神，這爻爻變為雷風恆，只有文化精神才能使一個政權永恆不朽。

第五爻的君位，執政者，往往關注實質的建設，但當鼎卦所代表的政權，只誇耀富國強兵，缺乏文化教養，總有一天會毀滅。物質建設，科技建設，經濟建設，沒有最上一爻的文明建設，富而無教，富而無禮的國家，遲早只會滅亡。

所以鼎卦最後一支爻的爻辭：
鼎玉鉉，大吉，無不利。

#毒疫苗 #習近平修憲 #曾蔭權案

2018年7月24日星期二下午5:00
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🙋‍♂️在這個頻道裡我主要會介紹兒童相關的玩具、教具、繪本或相關用品，
也會聊聊跟職能治療、語言治療相關的知識或用品。有時會放一點育兒日常囉～

🙋‍♂️關於黃老斯
*職能治療師
臺北市立大學特殊教育研究所 語言治療組
臺灣大學醫學院 職能治療系

*專長
兒童發展相關的治療（注意力不足過動症ADHD、自閉症光譜症候群、感覺統合治療等）還有相關的親職教養

*著作
《爸媽請放心：寫給正在為孩子不專心、不肯學、不受控而煩惱的親子教養書》
《有感．教養：黃老斯讓爸媽秒懂小孩內心小劇場，親子關係中雙贏》

🙋‍♂️聯絡方式
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・Podcast：黃彥鈞的親子療天室

關鍵字： 爸爸育兒／職能治療／vlog／黃老斯／玩具／繪本／教具

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