高市府努力幫你創業、就業衝一波!
想知道和未來的工作合不合?
在猶豫是否要開啟斜槓人生?
2020年1~6月,高雄青年失業率13.9%,為六都最後。
上任後,經過半年努力,2020年下半年,青年失業率降到12.4%,較上半年下降1.5個百分點,排名為六都第四,從末段班爬到中段班。
高雄市政府持續結合產官學資源,從當「媒人」開始,讓青年從了解產業到就業輔導。另外在創業的助攻部分,包括創業的第一桶金、技術、市場,市府也都提供必要的協助。
希望能夠讓年輕人,在大家共同伴飛之下,找到適合自己的工作,飛得更高更遠!
◎#創業:青年產創基金整合運用:增加基金額度到四億元,整合各機關資源,在不同行業(包括青創事業、文創事業、農漁事業、5G AIoT新創)實質協助青年。
◎#就業:五大計畫幫你找到職涯感覺:
1⃣「大港青年職涯發展暨產業導航計畫」:與在地高中職、大專院校合作,邀請產業職人擔任業師,並與30間高雄新興或重點企業合作,透過適性測驗、產業職人專業課程及企業參訪體驗學習等三大主軸,協助青年探索未來職涯方向。
2⃣「職場體驗計畫」:透過實際參訪、實作與體驗,提供畢業青年與業界接軌機會,增進青年對職場現況與實務的認識,提升創新創業能量與就業適應力、競爭力。
3⃣「大專青年學生公部門暑期工讀計畫」:於在學期間至公部門見習,以期青年能藉由實務學習充實工作知能,提早了解適應職場環境,提升職涯競爭力。
4⃣「大港青年實習媒合計畫」:整合青年及企業實習需求,積極推動青年實習媒合,讓青年學子於在學期間能提早接觸產業,累積實務經驗與創造職涯價值,也能讓產業儘早發掘優秀人才,彌補產業人才需求。
5⃣「青年上班打卡獎勵計畫」:即將推出針對24歲以下待業青年,以線上登記的方式登記參加後,在高雄找到工作,穩定就業滿3、6個月,就可以分別領到9,000元、12,000元的獎勵金,每個人最多可以領到21,000元,透過獎勵金的方式,鼓勵及早尋職,穩定就業。
高雄市政府青年局
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過53的網紅陳善慧,也在其Youtube影片中提到,【高雄市議會第三屆第五次定期大會】 善慧於110/05/10 於財經部門業務質詢,向經濟發展局、財政局、高雄銀行、青年局探討、爭取要點如下: (一)經濟發展局: 1.三山街、德民路口市場預定地(高昌段428地號),應配合水利局之雨水調節池計畫進行土地利用。 2.經發局推動公有市場屋頂設置太陽能設施...
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高雄市政府推出📌108年大專青年學生公部門暑期工讀計畫📌
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【高雄市議會第三屆第五次定期大會】
善慧於110/05/10 於財經部門業務質詢,向經濟發展局、財政局、高雄銀行、青年局探討、爭取要點如下:
(一)經濟發展局:
1.三山街、德民路口市場預定地(高昌段428地號),應配合水利局之雨水調節池計畫進行土地利用。
2.經發局推動公有市場屋頂設置太陽能設施,追蹤公有市場太陽能光電推動狀況及未來之相關規劃情形,使高雄綠電發展更進步。
3.針對亞灣區發展之5G AIot招商006688房地減免補助,市府應積極規劃使廠商於補助結束後續留高雄。
(二)財政局:
舊左營國中開發案於都市計畫變更完成後未來招商方向?應妥善規劃,發展左營地方特色。
(三)高雄銀行:
「邁向高雄」、「幸福高雄」、「青年築夢2.0」優惠貸款方案相關辦理成效?未來應繼續辦理,讓年青人築夢踏實!
(四)青年局:
1.公部門暑期工讀計畫之外,建請青年局應主動協助青年於公部門實習,讓青年族群可以透過公部門實習機會,考量未來的職涯規劃。
2.青春設計節、放視大賞皆於高雄辦理舉行,青年局應積極發掘優秀人才,探索青年精彩創意及成果。
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高雄 暑期工讀 在 高雄市政府暑期工讀2020在PTT/Dcard完整相關資訊 - 小文青生活 的八卦
[PDF] 高雄市政府109 年大專青年學生公部門暑期工讀公告- 高雄市政府青年局(一)【一般工讀】. 1.設籍本市並就讀國內各大專校院之在學學生。 (五專須四年級以上學生). ... <看更多>
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◎工作時間/地點: 接案制
◎工作內容/薪水: 500/h
心得分享:
大四畢業,正在人生一個轉捩點,適逢合作單位在招募新人,
想來這邊聊一下四年來的心得,順便看看可不可以廣告(?)
我讀法律系,大一的第一份打工,同時也是我生平第一次打工,
是學姊介紹的統諮中心電話問卷。
那是一個專案,負責督導是碩士生,
我們的工作大概就是打電話提醒畢業學長姐記得去填問卷,
如果沒時間,我們可以在電話裏面進行問答、同步代填寫。
記得原本是計畫排班一路到十二月底才結束,
但督導說我們進度超強,所以整整提前了將近一個月吧,
後面的班就都沒了,自然也沒有薪水。
不過我還是滿開心的,雖然那筆錢拖了超~級~久才下來。
我後來在升大三暑假也接了一個跟統計中心相關的案件,
那是在本板看到,但是是其他學校的案子,
主要就是去指定地點拍照,看該店家是否有貼指定貼紙,
這件案子到後期似乎也因為內部一些問題,延後結案,
案主沒有拿到政府的補助,自然我們的發薪日又delay了。
那次之後我就決定不要接這種專案了。恩。
回到大一,升大二暑假,我在家鄉法院當暑期工讀生,這是限定法律系學生的,
其實是一個不錯的經驗,可以親自在裡面參與法院實務,薪資相對工作內容也還不錯。
大二我開始在學校圖書館工作,校園工作一律是最低薪資,
那時候的工作內容包含:
整書上架、排列書架、送書(我們學校三間圖書館可以互相還書)
說實在話,內容無聊又沒有成就感,
因為我課表很滿,一個禮拜大概就排四個小時左右,而且都是早八,
常常點書點到差點睡著……總之就是安穩平淡的工作
以上前言廢話很多之後,我開始接觸現在的工作內容:聽打員
升大三暑假,聽到學校資源教室在招募聽打,吸引我的是一小時109*2的薪水(註一),
聽打員主要工作是在上課課時間將老師所說的話同步打字,
將聲音轉換成視覺,協助聽障生的課堂學習。
https://www.youtube.com/watch?v=C_LMMqSdHUI,大致上是這樣。
在校園之外,政府其實也慢慢規劃、推動這一方面的服務,
在那一年的十一月,政府開始試辦,
以兩位聽打員輪替、兩位同時支付一小時四百元的條件,招募各單位的聽打員,
然後在隔年透過測驗,培訓,五月底左右服務正式上路。
聽打這份工作做到現在大概兩年了,因為和不同單位合作的關係,
接觸過各式各樣的課程、會議,
從法律課程、培訓課程、sketch up、CPRD研討會巴拉巴拉的,
好多議題都是因為這份工作而接觸到,也因此結交很多障礙者朋友,
還跟著我的CC(摩托車)去過了大台北好多地方。
我自己本身也接逐字稿,但在part-time板真的不好搶,
而且我比較喜歡互動性高的工作,
逐字稿大多是戴著耳機一個人在電腦前打字,
聽打則是能夠在不同的場所、不同的地點、不同的課程中工作。
當然,每一份工作都有其優缺,
比方說這份工作性質上認定為志願服務,並沒有勞健保 (只有團保)
比方說接案性質的工作,案件量難以掌握,往往只能當作兼職。
比方說必須帶著筆電和鍵盤到台北各個地區服務
也因此,隨著一群從校園走進政府單位工作的聽打員即將畢業,
團隊的人數也開始減少,必須重新招募。
如果你看完了這麼大一串,對於我所提的這一份工作是有興趣的,
歡迎參考以下網址:https://0rz.tw/b9VSJ
希望未來有機會,我也可以跟同事一起在休息時間滑PTT XD。
註一:各大專院校視專案內容不同而有不同薪資,也未必有此協助服務,
若有意願請洽各校資源教室。
以上,冗長的心得分享,謝謝你看完。
若有問題可以來信,但如果是文中已提到之訊息,恕不回信。
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刀削麵的日常生活
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.44.146.6
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/part-time/M.1438351438.A.E88.html
※ 編輯: kappenman (114.44.146.6), 07/31/2015 22:59:11
※ 編輯: kappenman (114.44.146.6), 07/31/2015 23:05:02
因為有人來信,覺得好像要再增加一點篇幅:
目前聽打有幾個單位在進行,
包含:台北市政府重建處、台北市政府社會局、薪北市政府社會局
其他縣市政府我不太確定。
除了台北市政府重建處是由政府單位本身自己進行招募、培訓、派案之外,
台北市政府社會局目前的承包單位是聽障人協會:https://0rz.tw/03lJK
新北市政府社會局則是委由中華民國聲暉聯合會辦理:https://0rz.tw/kfSaD
聲暉除了新北市政府的案件之外,就我所知,它也不定期在各地也有辦理聽打員培訓。
台北市重建處、社會局兩者,皆是進行測驗,通過之後培訓,然後開始服務。
聲暉也是有字數要求,然後才可以參加培訓課程,之後還要實習,才可以開始服務。
除了正式服務之外,其他都是沒有給薪,但培訓課程原則上是可以互通,
比方說你在桃園參加的培訓課程,也可以接高雄的案件。
案件內容,除了重建處主要是工作相關(如會議、在職訓練、在職研習等)之外,
其他單位大多是社會參與,但也會有一些工作訓練的案件,
這部分大家都可以依照自身能力,決定是否要接案,
同時,各單位給出的條件也未必相當,有些案件單位只是幫忙媒合,
且未必都可以有500/h且兩位聽打員輪流的待遇,
這點必須強調。
以上,如有疑問也可以直接→或推文發問,謝謝(好啦噓文也可以)
※ 編輯: kappenman (114.44.146.6), 07/31/2015 23:25:26
※ 編輯: kappenman (114.44.146.6), 07/31/2015 23:25:58
其實我們學校現在是只有基本薪資
很多學校都這樣
因為縣市政府和校園內的主管機關不同
校園的主管機關是教育部
... <看更多>