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將選舉結餘款捐給桃園農工作為獎助學金，鼓勵學子勤學向上
我父親是桃農人，也一直都以身為桃農人為榮。在父親成長求學的年代，可以就讀桃農的學生都相當優秀，桃農畢業的校友對學校的認同感相當高，都深以學校為榮。桃農的校訓為「勤耕苦讀、勞動創作」，重視實作經驗，強調培育人才要「做中學」，造就桃農畢業的學生在實作經驗方面相當具優勢。
為了表達對父親的懷念，我把選舉結餘款300萬元捐給桃園農工，設立「鄭連墩先生學生獎學金」，希望能支持這間歷史悠久的學府，培育更多優秀的人才。桃農除了是校地最大的高中職，在技職體系中也有最完整的科系。未來桃農將與北科大結盟合併，而兩校合併後會繼續保留「桃農」的校名，桃農的老招牌，校友滿天下，各行各業都有桃農的校友。
希望北科大可以在桃農校區設科系、研究所及EMBA班，市府會推薦公務員及在地企業人才報考就讀，透過大學與高職的「大手牽小手」，增加桃農的教育資源，並與城市結合，發展的更好。
105年高中高職博覽會：36所高中職共同參與，讓學子瞭解學校與科系特色
#105年高中高職博覽會，將於3月19至20日於桃園巨蛋舉行，這次以創新、科普為主軸，學生與家長可以藉此瞭解各個學校與科系特色以及學習資源。活動當天也會在各個國中及桃園火車站準備免費專車和接駁車，歡迎大家踴躍參加。
桃園的36所高中職，都一起參與這次博覽會，桃園高中職中，技職教育占6成、普通科占4成，同時，桃園也是全台灣產業最集中的地方，像是桃園航太及軌道產業等，飛機修護、軌道等科系在桃園很容易找到相關就業機會。桃園技職教育非常多元而且很有競爭力，孩子就讀技職學校，也是一個很好的選擇。
桃聯區採取合理化入學的方式，在模擬分發的同時，前三志願落點模擬的準確率高達7成，學生在尚未入學前，已大約知道自己會就讀哪些學校與科系。在普通科部分發展也很優異，繁星入學的推薦錄取率達6成，考上國立大學比例為26％；私立高中也透過獎學金制度，讓他們在升學方面的表現更佳。此外，市府今年也委託武陵高中舉辦3場12年國教免試入學宣導活動，也將有助於適性發展常態化。
我這一代的人是聯考產物，但那個時代已經過去，及早發覺自己的興趣並且掌握未來是非常重要的，應該在高中職階段就開始選擇。在每個階段都要持續問自己「我到底想做什麼？」「我到底喜歡什麼？」「我的潛力在哪裡？」選定目標，適性發展，才能真正地掌握自己的未來。
《教育部獎狀》~ 2
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體制外，
在爸爸的努力下，
訓練孩子某些能力可以保持著「優秀」的狀態，
例如：直排輪、游泳、獨輪車、蛇板、雙龍板、網球….
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這些能力讓他在人生的道路上展現出《自信》與《笑容》，
也可以讓別人投以《尊重》與《平等》的眼光。
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而.....體制內，
就要靠孩子自己本身的程度與造化了。
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現實，往往是無奈的，
大部分的時候，
程度好的學生，才會有好的造化，
而程度差的學生，都只能以悲劇收場。
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以前，我在A段班，
跟同學程度差異太大，
那是一種……摸不著邊際，
完全使不上力的感覺，
處在不管你再怎麼努力也沒有用的環境，
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每次段考都是全班倒數第二名，
請問！誰沒有自尊心？
.
在這樣的環境，
每天面對那些很會念書的同學，
硬撐了半年，
那種抹不掉的自卑感讓我快要窒息了，
讀書，讀到都想要自殺了。
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那…小學6年、國中3年，
蔡傑當了9年的【最後一名】，
承受我當年自卑強度的18倍以上！
又會是什麼感覺？
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一想到這裡，
我就無比心痛，
孩子表達能力差，
不會講，講不出來，
並不是….真的沒感覺！
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有血，有肉，會呼吸，
一定會有感覺，
只是.....他無力反擊，
他只能依照大人的安排，
然後….一直忍耐、再忍耐。
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真正的愛到底是什麼？
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我還要繼續維持著「好聽的校名」，
忍心讓孩子在12年的國教，
都要永遠當班上的「最後一名」！
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我真的要狠心讓孩子繼續在體制內的環境....
讓《自卑感》一直默默停留在孩子身上，
成為常態？
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鏡頭，再次拉回到我身上….
我的人生轉淚點是在…
第一所高職被退學之後，
我搬到南部，
就讀的第二所高中，
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在人家眼中....
這不是一所好的學校，
當時我們班上有47個人，
高一的上下學期，
6次月考，我都是考34名，
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但，高二之後，
我的腦袋突然開竅了，
開始慢慢掌握到《讀書的技巧》，
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高二至與高三的上學期，
共3個學期，累計了9次月考，
每次班上考第一名的人都不一樣，
9次月考，換了9個第一名，
考第3名的，也是都換來換去，也是換了9個人，
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很奇妙！
每次考第二名的人一定都是我。
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雖然我跟《第一名》是無緣的，
但是學業總成績平均下來，
我應該算是班上穩定度最高的人，
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高三下學期，畢業前夕，
我們科系有2個班，
每班即將各派10名學生去參加 ~ 推薦甄試。
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因為高一的上下學期，
我的成績太差 - 第34名，
我在班上的五個學期累積的總排行是第11名，
若不是導師的勸說，
鼓勵第10名的女同學把推甄的資格讓給我，
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我就沒有機會以全科系排行吊車尾第20名，
放榜時，
以全科系的第一名的成績考上二專，
我，沒有讓導師與第10名的女同學丟臉。
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畢業典禮那天，
我是代表我們科系上台領獎的人，
這是我人生第一次有當【榜首】的感覺。
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你喜歡當「榜首」的感覺？
還是喜歡當「吊車尾」的感覺？
這還需要問嗎？
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其實….
只要你有辦法考進【前幾名】，
只需要一次，一次就夠了！
〈榮譽心〉與〈面子〉會自然產生，
《自我要求》與《努力向上》會變成是『本能』，
那是不需要大人刻意要求，
你也會自己去練習的能力！
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高二上學期，
我不小心考上第二名之後，
榮譽感與自尊心就會告訴自己，
【我不會讓自己再低於這個名次了】！
我也確實做到了，一直維持到畢業。
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我自己有過這樣《神奇的感覺》，
我當然希望我的孩子也一定要體會到這樣的感覺！
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這種能力，重不重要？
當然重要啊！
這就是謀生的競爭能力啊！
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在台灣，有什麼環境，
可以讓蔡傑這種程度可以當「前幾名」的學校？
幼稚園、小學、國中，
待在一般的學校，他連邊…都摸不到！
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他很難體會到我說的那種《神奇感覺》，
體制外，我讓孩子得到滿滿的成就感，
那又如何？
體制內，我一點辦法也沒有！
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因為….
體制內需要的….不是爸爸，也不是媽媽，
而是...《超級熱血的老師》啊！
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中度 - 身心障礙者，
智商太低，交不到朋友，
沒有閱讀能力，沒有溝通能力….
在體制內要能夠活下來都已經是高難度了，
更何況是….我要的那種《脫胎換骨》的感覺。
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當初我屬意的是高職的綜合職能科，
可惜，
蔡傑的程度比我想像中的還要差，
我沒想到….
他居然連這種學校都考不上！
.
唉~
蔡傑求學之路又比我坎坷了多少倍….
這種低智商的孩子，
如果失去了父母，到底要怎麼活下去？
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最後，
我會選擇「特殊學校」的另一個原因，
兩年前，已經寫過了….
https://www.facebook.com/tsaijey/posts/914119692121042
.
裡面內容有提到…..
國中資源班的老師有跟我說：
「可以先讓蔡傑讀特殊學校，
半年後，再向國教署申請，到時候看有沒有缺額？
如果有缺額，蔡傑的分數只差兩名，
或許就能轉過去了」。
.
在蔡傑進入特殊學校之前的暑假，
級任老師有先來做家庭訪問，
我也將我希望蔡傑以後可以轉校的意願傳達給老師知道，
老師也同意會幫忙申請。
.
一年的時間過去了，
高一下，學期末，
老師有將「申請單」讓蔡傑帶回家給我簽名，
等了一年，終於等到這一刻了，
.
朝朝暮暮…. 盼了好久 ，
總算有機會可以申請轉學去綜職科了，
.
蔡傑在特殊學校已經讀了快一年，
我看一下「申請單」，
想了3分鐘….
.
我並沒有簽名，
然後….
跟蔡傑簡單的討論一下，
最後決定….
「我們不轉了」！
「我們要在特殊學校讀到畢業」！
.
為什麼？
我們父子的資質….
都是待在人家眼中【瞧不起的學校】，
才開始有表現的空間。
.
事實證明也是如此….
直到蔡傑念特殊學校，
他才開始有機會可以在同儕之間嶄露頭角，
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蔡傑在特殊學校參與的活動有哪些？
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● 參與2018特奧東亞區田徑賽暨青少年領袖峰會。
● 校內表演 ~
職業教育課程持成果發表 - 表演獨輪車。
特色課程體驗暨轉銜活動迎賓 - 太鼓表演。
● 校內學藝競賽 ~
107學年第2學期職業技能競賽-JUST麵包坊組，團體競賽第二名。
108學年第1學期學藝競賽-母語表達比賽，第四名。
● 代表學校參加108年各項運動比賽 - 扯鈴錦標賽、羽毛球比賽、桌球比賽。
獲得「嘉義市108 年市長盃扯鈴錦標賽」，社會男子組技術賽 - 甲等。
● 學校25周年校慶活動與日本姊妹校視訊交流 - 獨輪車+扯鈴 表演。
● 108.6.12與校長一同至嘉義市警察局「特殊奧運執法人員火炬跑」宣講。
● 108年「特奧融合露營活動 - 讓我們嘉在一起」擔任活動總召。
獲得《國際特奧會》頒發「融合創新者」獎狀。
● 參與2019年、2020年全國高級中等學校 - 童軍大露營活動。
● 參與國際日本教育旅行 - 九州鹿兒島、宮崎縣與日本學校交流。
● 當選108學年度嘉特小市長。
● 學校26周年校慶活動與日本姊妹校視訊交流 - 以嘉特小市長代表致感謝詞 及 蛇板特技表演。
● 執行小市長政見 – 上台對全校學生演講，每月推薦好書。
● 參加2019中華台北特奧會 - 社區融合大挑戰活動。
● 2019國際特奧東亞區融合網球比賽，獲得 - 雙打冠軍。
● 為精進網球技術，有機會再次為國增光，老師申請到學產基金 - 網球培訓計畫，外聘教練一對一指導。
● 學習扶助計畫-烘焙考照班，技術士鑑定考上烘焙食品麵包-丙級證照。
● 獲得國泰基金會卓越獎助計畫 - 特殊功績類，以得獎人代表上台演講。
● 109年嘉義市運動會暨中小聯合運動會，網球比賽，獲得高中男子組-單打-第5名。
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以上這些全部都是特殊學校老師規畫與安排的，
沒有老師，
就不會有上面這些事績。
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我們有幸可以碰上讓孩子有表現空間的環境與老師，
也就是我們都期盼孩子可以遇到….
《超級熱血的老師》，
我又何必繼續執意要讓孩子轉到我所期待的學校？
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有一天，
老師又傳來一則訊息，
打開一看是一張通知單，
內容是「總統教育獎」的申請報名表….
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待續~
#高中#高職#升學
🔗Part1連結:https://youtu.be/v9FWSmG1Q-I
————————懶人包————————-
1:06-3:37大學出路會不會比科大好
3:43-4:18高職數學有比高中難嗎
4:53-5:30高職可以用繁星嗎
5:50-6:49選校還是選系
7:03-7:21要為了獎學金讀私立高中/職嗎
7:36-8:07統測成績能報普通大學嗎
8:09-9:00讀一類的學生都比較愛玩？
9:01-9:58大學學店比北科大好？
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不要再戰了啦ಠ_ಠ
希望大家在看留言之於可以保有批判的能力～大多數人只懂得批評而不懂得批判 往往只能被帶風向的人牽著走 下次在看某樣東西不順眼時不妨想一下背後的原因吧:p
在言論自由的世代每個人都有表達自己想法的權力 但在發表言論之於也請注意用詞和顧及他人感受 每件事都不是為了討厭而討厭 反對而反對的 到頭來都還是得為自己講過的話做過的事負責呦😇🙂
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順帶一提 影片講了這麼多我自己也了解到 選對科系 了解自己的喜好與熱忱真的是非常重要的事
所以我又要來工商了🥺
Classmade是一個幫助學生找到自己熱忱的教育新創公司
會開設不同的課程✨免費✨讓學生參加
也會幫助學生跟大學端建立關係
想更了解classmade可以看官方介紹影片：
今年我也有開設工作坊形式的課程❗️
🖤其中一堂內容是🎬影音剪輯（包括成為Youtuber的契機、燈光腳本攝影器材的介紹、也會現場示範剪輯）
🖤另一堂是💁🏻♀️人際關係
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如果想知道更多溝通和與人相處的技巧可以點下方網址報名🤩
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活動名稱：人際關係工作坊
活動時間：未定（詳情請洽classmade或IG:sunglin_0215)
活動講師 ：珍珠Sunglin
活動地點：社會創新實驗中心（台北市大安區仁愛路三段99號）
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參加對象：國二到高三學生（免費參加）。
報名期間：2019/07/25~
報名網址（104天賦探索+上傳檔案）：https://star.104.com.tw/event/c05cb0cc-3628-4bed-be6a-9c9d0f9acb65/
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影片剪輯工作坊_報名懶人包：https://tinyurl.com/yxtfll8r
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第一集： https://goo.gl/bwutKW
第二集：就是現在這個影片
其實我有一個專門討論職場的facebook叫 Men's Business，歡迎大家可以加入。
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