拿到農遊券、三倍券,不想人擠人大拜拜的方式旅行嗎?小猴今天來到新竹縣新埔鎮的「照門休閒農業區」,可以騎單車慢遊,也可以開車前往這個具有濃厚人情味的客家聚落喔!🚴♀️
這裡的旅遊亮點✨,是許多好吃又有趣的農遊體驗,例如:「金谷農場」的導覽解說,介紹蝴蝶愛吃的蜜源植物與埤塘生態,還有現做現吃的超Q嫩愛玉凍DIY;「陳家休閒農場」研發了夏季透清涼的美味擂茶冰沙、超霸氣的金字塔櫻花蝦炒飯、包了QQ麻糬內餡的鬆餅、新鮮現吃的搗麻糬體驗、以及可愛又童趣的竹笛童玩製作;「周家庄觀光農場」則有獨家研發的仙渣凍DIY、仙渣雞火鍋、仙渣雞烏龍麵、不同季節能體驗採果樂趣、百年古厝與步道巡禮;還有飄香20多年的「劉家燜雞」客家美食,火候十足的燜雞外皮超酥脆、雞肉鮮嫩多汁,像脆皮烤鴨一樣的口感,是我從來沒吃過的美味啊!產地來自阿里山的燜筍也很厲害,會一口接著一口朵頤,香酥豆腐捲也是必點的招牌美食,這裡還有社區營造發想的創意松果動物造型DIY!
「照門休閒農業區」就像新竹的後花園,在地人從古老的盆地地形,辛苦開墾出一片世外桃源,這裡或許不是熱鬧非凡,卻有著在地人熱愛家鄉且樸實的風情,值得造訪喔!🤗
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阿里山生態介紹 在 蔡正元 Facebook 八卦
轉貼一封信:
現在小學社會科教什麼東東,我也不懂,看一位爺爺的感想!
我孫子就讀國小四年級,社會第一次小考全班不及格,後來2次孫子還是不及格,我看了課本真TMD語無倫次、不知所云,到底在教什麼?火大!
寫信給社會科編輯委員:
翰林書局的社會課本編輯委員們:你們好!
我的孩子就讀國小四年級,他的社會連續三次小考不及格,老師通知要我簽字,我原先想要 教訓孩子,但看完課本與考題後就原諒他了,因為我試著答題,竟有90%不會作答,這本社會課本到底在教什麼?是我們從前分科的歷史、地理、還是常識人文?
我要孩子問他同年級的表哥在永和讀書,也是社會最爛,全班都是社會考不好,這不是孩子的笨與愚蠢。
試考你們一題,內溝溪在哪裡? 如果你們不會,我不會認為你們沒有學問,除非你們有人住在台北市內湖區,因為它是在我家後面內湖山裡的一條小溪,台北市府還建有內溝溪生態展示館。
課本中不斷提到「家鄉」二字,家鄉指哪裡?表達的不清不楚!明明你們心裡想說台灣,卻不直說⋯⋯
其次,原住民的話題太多,依照原住民委員會的資料,原住民只佔全人口2.37%、比例非常低,97.63%是其他族群,編那麼多篇幅,花太多時間去學習它,是否值得與必要?我們尊重少數族群,但不需要學習他們,而且他們人少是自然形成的。
整本書見樹不見林,舉例如下:第40頁家鄉開發的故事說到巴宰族,請問這個族目前在哪裡?原住民委員會公佈十幾個族,找不到巴宰族?已經消失的族有何價值去讀它呢?浪費學生有限的時間。
第41頁的葫蘆燉圳,我年過七旬,都不知道它的名字及它在哪裡?還不是活得好好的!孩子學這些有何意義?能與國際接軌嗎?
台中人若不住在合併前的台中市區可能都不知道葫蘆燉圳,為何不教孩子台灣超過50公里的獨立水系,如濁水、高屏、曾文溪、淡水河及其他名山:阿里山、玉山、雪山等........
我看到幾個題目都是雞蛋裡挑骨頭,觀音這個名字哪裡來的?講到觀音,順便批判這二個互相矛盾不成邏輯的組合字,觀是看的意思,音無具體形狀,如何能「觀」得到「音」呢?
烏來是溫泉意思,這是那一族語言?頭城這名字怎麼來的?大里這名字怎麼來的等等?還有很多荒謬的題目,無法一一列舉。
地名是相約成俗,千百年來不知不覺形成的,從小就這麼跟著長輩稱呼,難道如何起源有那麼重要嗎?你們一定要把它當作考古學的考題嗎?孩子真倒楣,因為不知道成績就不會好。要後代子孫牢記怎麼來的,有必要嗎?
唯一可表揚你們的地方是第6課第76頁傳統節慶,有關農曆新年、元宵、清明、端午、中秋、重陽節等。你們絕對的想逃避這些節日,卻無法迴避,硬著頭皮去表達,改用先民取代中國這兩個字。
第78頁的原住民豐年祭、飛魚祭、祖靈祭、五年祭等,這是2.37%人口過的節,當作地方政府觀光據點的說明書、介紹書就夠了。
第79頁新住民的潑水節,這是在新北市中和區華新街的一個慶祝活動,也要寫在課本上,有必要嗎?水燈節在台北市中正區,若不是你們寫在課本上,我還不知道呢?
還有越南春節就是中國春節的延伸,中國歷史上千古一帝漢武帝在西元前111年,距今2131年前消滅南越武帝後,直到1858年被法國佔領都一直是中國領土,他們當然過中國春節,所以沒有必要放在課本裡。
這些例子,就像我前面問的內溝溪在哪裡一樣無聊、無用。
結束前,說說你們的文章深淺,你們公司另外有出版國語課本,四年級課本,應該用三年級以下教過的中國字來編寫,你們不顧一切,將所有四年級認識與不認識的字全部寫進文章,一堆字不認識,雖然有注音,但也只能知道發音,老師還沒有教什麼意思,還要先查字典或問長輩,浪費學習效果與時間。
學學英文有種 階梯英語:分1000字、2000字、3000字的書本,可以從簡單的慢慢讀上去,不要查字典,因為他會一再出現,看完這個不認識的字就認識了。
希望你們改進,當然我寫沒有用,因為你們驕傲的不會理我,也不會改,但歷史會記得你們胡亂編寫社會課本。
副本同時發給孩子的學校校長、社會科老師。
學生家長 XXX 台北市內湖區 109年11月1日
阿里山生態介紹 在 內政部 Facebook 八卦
你知道「台灣國寶」,除了櫻花鉤吻鮭、帝雉等外,山椒魚也是!
山椒魚是早在古代冰河時期,因棲息環境所需,只留在類似寒帶氣候的高海拔地區。研究發現,臺灣是山椒魚在全球分布的最南界,相當珍貴啊。
臺灣共有五種山椒魚(觀霧山椒魚、阿里山山椒魚、臺灣山椒魚、楚南氏山椒魚、南湖山椒魚)皆身形嬌小,且生長在低溫、潮濕的高山環境中。
牠們主要生活在雪霸、玉山、太魯閣三座國家公園裡,保育工作者們盡心維護牠們的生長棲地,也積極進行復育計畫,為保育山椒魚努力。
提醒大家,在親近自然之虞,勿任意破壞景觀環境,也別忘將垃圾帶走,大家一同來守護美好山林。
順帶一提,或許還有許多人跟山椒魚不熟,沒關係,雪霸國家公園內的「觀霧山椒魚生態中心」裡有豐富的介紹,民眾到雪霸國家公園時,不妨也到山椒魚生態中心參觀拜訪,一起來更認識我們台灣的國寶山椒魚吧!
更多內容請參閱: https://reurl.cc/r8GXmr
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阿里山生態介紹 在 默森夫妻 Youtube 的評價
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▶影片內容◀
今天是阿里山+花東四天三夜原住民部落之旅Day3+4!!
來到台灣旅遊,體驗原住民部落!!
一定要趁這個機會!!跟原住民學學野外求生的技巧阿!!
野外求生也可以說是來到台灣旅遊!!一個特別的文化體驗!!
今天就帶大家來到森林中,體驗野外求生的樂趣!!
原住民野外生活技巧大公開!?!!!!!
▶阿里山+花東四天三夜原住民部落之旅Day3+4行程參考◀
00:33承億文旅
01:05驚見台灣獼猴
01:32樂野部落-不插電咖啡體驗
03:45樂野部落-貝魚廚房
04:00迷糊步道生態導覽-野外求生技巧
05:39-野外求生技巧-DIY弓箭
05:23達邦部落阿里山秘境-秘密遊民宿
07:45達邦原住民文化體驗-野外求生技巧
10:28達邦部落-七柳琉璃農園
11:10達邦部落-午鄒風風味餐
12:45鄒族文化導覽
14:04嘉義高鐵站-夥伴介紹
14:57本次抽獎方式&抽獎內容
本次阿里山行程交通由"逐鹿車隊"全程協助唷。
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阿里山生態介紹 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的評價
本集主題:「臺灣原住民的神話與傳說套書」-邵族:日月潭的長髮精怪介紹
專訪: 孫大川(總策劃)
文魯彬(英文譯者)
本書特色:
邵族知多少?
‧於2001年正名,是台灣第10族原住民。本套書初版是2002年,故只錄集10族傳說故事
‧當時的阿里山包括今天彰雲嘉的淺山丘陵,日治時代將邵族視為鄒族之一(當時稱「曹族」)
‧吳沙開墾水沙連造成衰落,日本人興建日月潭水庫,淹沒了絕大多數邵族棲地,目前邵族人口僅300多人,但族群意識仍清晰明確,並保存母語與信仰祭儀
‧祖靈籃又稱公媽籃,相當於祖先神位,每家戶都有。祭告祖靈由先生媽(女性祭司)執行。
‧愛唱歌的民族,催眠歌兒歌、情歌、工作歌、即性感懷歌都有,目前日月潭表演的杵歌主要是打獵歌與迎賓歌
邵族神話與傳說:
1.白鹿傳奇:邵族定居日月潭的起源
白鹿的出現像是祖靈的獻禮,把邵族從遙遠的西部,奔過阿里山北部淺丘,帶到了濁水溪上游、豐美的日月潭畔。邵族人歡喜遷居,並將初抵之地稱作「普吉」(白色),以感念白鹿。
2.長尾巴的小矮人:與異族的衝突與後悔
住在濃密樹叢山洞裡,聰明多才的小矮人,和善教導邵族製作器具與耕種技巧。但邵族青年不顧矮人的拒絕,強闖山洞,讓平時刻意遮掩尾巴的矮人們驚慌竄逃,並在氣怒中離去。這個故事意味著邵族人的悔意與思念。
3.日月潭的長髮精怪:破壞漁具,禁止竭澤而漁
一向與邵族人和平相處的長髮精怪達克拉哈竟一再破壞漁具,原來是防止過度的捕撈帶來滅絕。從此遵守各種魚獲捕撈期間,並限制漁網不可太密、魚筒不可太粗…
4.黑白孿生子和祖靈籃:供奉祖先的起源
水社頭目妻子生了黑白孿生子,在邵族意味著不吉祥,他狠心將黑臉男嬰投入潭中,卻夢見男嬰哭泣託夢,並傳授準備祭籃,盛裝祖先用過衣物,大小事與祭典均向祖靈籃稟告,便可消除災厄。
5.大茄苳:漢人的開墾卻是原住民的悲歌
日月潭邊的大茄苳樹庇佑邵族的繁盛,漢人為了「開墾」水沙連,鋸倒象徵最高祖靈巴薩拉的大茄苳,樹汁染紅整個潭水。從此邵族頻遭瘟疫與漢人侵襲,逐漸衰落。
總策劃:孫大川
監察院副院長、台灣大學台灣文學研究所兼任副教授、政治大學台灣文學研究所兼任副教授、《山海文化》雜誌創辦人;卑南族
譯者簡介:文魯彬(Robin J. Winkler)
台灣蠻野心足生態協會理事長。原為美籍人士,2003年10月歸化為台灣公民(中華民國國籍)。長期以來關注環境生態保護、台灣原住民土地權益及文化保存,大量心力投入台灣環境生態之政策、法律研究及環保訴訟業務;同時引進美國許多減量消費、環保書籍翻成中文出版以推展理念,如《商業生態學》、《森林大滅絕》、《富足人生》、《探索文明的出路》、《富足人生原動力》、《還我綠色地球系列》等書籍。
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