網路媒體已經不是新興行業,但要經營一個成功的網路媒體還是要用上比新興更新興的方法。
什麼方法?
只略懂皮毛,不敢班門弄斧。
但可以肯定告訴你的是,想知道哪一間媒體能夠闖出一條血路 (是的,做媒體要流好多血,即係花很多錢),最簡單的做法就是看看幕後老闆。
不用看得太深入,看年紀便行了。
做媒體老闆是老的好還是嫩的好?
舊媒體越做越沉,是正常不過的自然現象。做媒體即是做訊息,在一個訊息萬變的年代做訊息,最重要是「適應力」。
咦,不是說 content is king 嗎?內容不是媒體的重中之重?什麼適應力,竟然比內容重要?
是的,適應力比內容重要。
所謂媒體,都是有血有肉的生物:「內容」是大腦,當然重要,但要是整個身體狀況不能適應周圍急劇轉變的環境,那怕大腦的轉數是 IQ 160,也是死路一條。
「最近」有家媒體,面世還不夠十八個月,純碎以面書的 engagements 計算,影響力已經超越了所有老牌財經媒體。一直很想認識背後的神秘玩家,苦無渠道,但這個神秘玩家最近居然委託一個中間人主動找我。
原來他們想做第一輪融資。
就這樣,兩個神秘人在一家神秘的意大利餐廳進行了一次神秘會面,相認的 dress code 是黑衣牛仔褲配白波鞋。
一看,原來神秘人是一名薯仔;他進來餐廳看見另一個神秘人,竟然是一位靚仔。
薯仔的表情有點靦腆,靚仔的笑容是如常親切。
「你好,」我站起來伸出手。
「葉生你好,」薯仔說,手心冒汗。
坐下來,他點酒,我點菜。
然後直接入正題。
「睇過你個 deck,」我說,「你想玩大佢?」
「趁自己仲算後生,梗係想玩大佢。」
「你幾大?」
「二十八。」
「Wow,講吓你嘅故事。」
他顯得有點錯愕,「葉生面前,點敢講故事。」
「唔使咁謙。」
「葉生知唔知北角邨喺邊?」
「叫我 Marcus 得喇,」我思考了一會,「唔知。」
「海璇有冇聽過?」
「三萬蚊一呎嗰度?」我有印象。
「係五萬蚊呎,」他說,「北角邨以前就喺嗰度。」
成功的創業家都有很多共同點,其中一個是,他們都很會說故事。
「你喺嗰度大?」
「係,三百呎,一家六口。」他說。
「你諗住由你出世講起?」我笑著問。
「可以由四年級講起,」他倚著椅背認真地說。
有一天放學回家途中,一輛法拉利在渣華道駛過,他覺得很酷,然後他的同學說了一句:「望咩啫,你呢世都買唔到啦。」一頭冷水,讓他人生第一次「努力」起來。之後他進了一家有名的英文中學,然後「又再頹過」。
他解釋「又再頹過」的原因:「一個人如果只得一個目標,當你達到目標之後,就等於冇咗目標。」
「之後點?」我在記事簿上寫了幾隻字。
「葉生有冇聽過寶馬山五嶽?」
我忍不住大笑起來:「五嶽?唔係金庸小說嚟㗎咩?」
「北角寶馬山最惡嗰五間中學,人稱『寶馬山五嶽』。」
我沒有說什麼,被他的劇情吸住了。
會考十分,不能升讀原校,中六正式成為五嶽派弟子。
「寶馬山風涼水冷,」我想像,「幾好呀。」
「都真係幾好,」他苦笑。
地理堂,班房後面有人點煙;老師看見皺眉,以為老師會阻止,怎料老師一臉誠懇地說:「我氣管唔好,你可唔可以入廁所食?」 同學算有品,「妖」一聲之後,口擔住煙,離開咗班房。
英文堂,班房後面又冒煙,不過今次唔係有人食煙,係打邊爐。老師見到,對住個學生好大聲咁講咗一句:「唔該,save me a sausage!」
「好有電影感,」我喝一口他點的紅酒,嚐到醉人的玫瑰香味。
「唔係你想像中咁差,其實好似間茶餐廳咁,有人食煙,有人食腸,咁我咪睇報紙囉,因為我真係好鍾意睇報紙。」
當他說到這裏,我忍不住問:「你之後有冇讀大學?」
「有,科大。」
瞪大眼睛的我,倒抽一口涼氣。
「本來冇諗過讀大學,」他拿起一個麵包,「每日渾渾噩噩其實都幾寫意。」
「後來呢?」
「有一日,上緊中文堂嗰陣,煲煙嘅如常煲煙,打邊爐嘅繼續打邊爐,我照舊睇我嘅《明報》,然後突然之間,聽到『澎』一聲,嚇到全班一齊尖叫。」
原來隔離班有位同學不滿老師「寸親佢」,於是一手抬起那張教師桌,然後把那張教師桌從五樓扔到操場。
「澎」一聲的巨響之後,立刻跟著所有同學走出班房,然後從五樓看著操場上那張支離破碎的木桌,呆了數秒,「終於醒咗」。
「醒係咩意思?」我問。
「我同自己講,如果我再唔努力,下場肯定會同嗰張木枱一樣。」
「粉身碎骨?」我不解。
「係變成一件垃圾。」
發奮讀書,進了科大 BBA 的他,卻錯過了很多人嚮往的大學生活,因為他與兩位港大及中大學生一起開了一家補習社。
「三十幾度著住黑色西裝喺其他小學門口派傳單,我哋嘅口號係『保證全部三大院校師資』;高峰期每個月淨袋六萬幾蚊,係每人。」
「難以置信,」我喝一口清水,「咁成功嘅創業經驗,學到啲咩?」
他想了半天:「有一次,我教個學生重組句子,我一路教,佢一路玩,叫佢做一次,佢又唔識,我話之前咪教過你囉,佢好寸咁話,『有咩證據你教過』。望住佢嗰個死人樣,我終於忍唔住,成本作業『車』向佢塊面,佢當場喊出嚟,然後孭住書包走咗。」
「咁大鑊?佢阿媽有冇搵你尋仇?」
「隔咗唔夠半個鐘,阿媽好嬲咁拖住個仔衝入嚟補習社,佢個仔當時仲喊緊。仲記得嗰陣咁啱落堂時間,有幾個家長企喺補習社門口,佢哋好似等睇戲咁樣。我個樣依然好堅定,但其實已經驚到腳痺。」
張力十足的情節。
「嗰個阿媽一隻手鍊住我膊頭,另一隻手捉住我手臂,然後話:『陳 sir,多謝你,我轉咗咁多間補習社,都搵唔到一個阿 sir 治我個仔,今日終於畀我搵到。以後個衰仔靠晒你,求吓你,千祈唔好趕佢走。』我由一個虐兒犯變咗孔子,你明唔明嗰吓有幾震撼。」
笑到天翻地覆的我,好半天才能冷靜下來,問:「咁你即係學到啲咩?」
他說得尤其認真:「就係無論一個老闆幾叻都好,佢都冇可能預計到市場反應。」
我又大笑起來,但他很認真地繼續:「但我哋個平台可以估算市場反應,因為我哋嘅 engineer 整咗一套數據分析系統出嚟,可以估算到乜嘢類型嘅關鍵字當下會吸引最多人討論,而我哋就專門谷嗰一啲新聞。」
「你以前做過記者?」我問薯仔。
「未,」他說。
「你點解會咁識做媒體?」
「葉生,你都有寫過啦,要揸 Formula One 揸得好,最好之前未揸過私家車;一啲人哋以為需要嘅訓練,其實係多餘;做記者需要訓練,搞媒體需要觸覺,訓練太多反而會冇觸覺。」
面前的薯仔簡直是金句王,好比一個 skin head 黎明。
「言下之意,而家嘅媒體老闆冇觸覺?」
「我唔敢咁講。」
「咁你想點講?」我問。
「葉生,有冇睇過《縱橫四海》?」
「張國榮嗰套?」
「唔係,亞視出品,陶大宇嗰套。」
「未。」
「陶大宇本來係有錢人,然後生意失敗,乜都冇晒,豬欄都要住,真係同豬一齊住;餓起上嚟,餿水都食。」
「你想講?」
「我就係嗰啲,餓起上嚟,餿水都照食嘅人。好多大媒體,經歷過傳媒最風光嘅時期,要佢哋今日改變打法,佢哋放低唔到身段。有啲人係烏托邦居民,我係真實世界嘅人。」
「但好似都有唔少傳媒人,有幾多好嘅 idea。」
「有 idea 唔代表有料,幾多人就係覺得自己有 idea,做埋啲不切實際嘅嘢,眼高手低,唯有後果自負。」
招牌的紅蝦意粉上枱,薯仔開始啟動,食相比哈利王子更王子,很難想像他會吃餿水。
「想問,餿水都願意食嘅 determination,就係因為出身夠窮?」
「唔係,而係因為我娶咗一個,愛多十世都嫌少嘅女人。」
忍不住又笑起來:「Determination 來自真愛?」
「點敢喺溝女界 KOL 面前賣弄感性。」
「我 sell 性感,唔 sell 感性。」
他笑一笑,問:「葉生一定知道邊個係蔡崇信啦。」
我點頭,他繼續:「好多人以為蔡崇信放棄高薪厚職去幫馬雲,係因為佢有眼光,其實佢當然有眼光,但其實蔡崇信嘅外父都應記一功。」
「唔明。」
「蔡生外父係富豪,所以就算蔡生有幾高薪厚職,都冇可能超越外父,所以蔡生先要搏一搏。」
「太淒美了,」我乾了一杯說,「原來你唔想衰畀外父睇。」
「只係想話畀外父聽,無論佢個女上半生有幾幸福,我都會令佢下半生更加幸福。」
由真愛孕育出來的媒體,大概可以走無限遠的路。
IG= marcusyip55
#攻關
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過2萬的網紅徐薇老師,也在其Youtube影片中提到,【文法購書專區】https://reurl.cc/A816eY 文法要OK!不要被KO!徐薇老師教你文法卡關的破關秘訣! 【連老外都頭痛的文法,該怎麼學?】 【文法規則一變化就讓你卡關嗎?】 【文法時態搞的你想放棄嗎?】 很多英文學習者一看到「文法」就卡關, 跟著徐薇老師學文法,不簡單的文法教...
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重組句子英文 在 我們這E家 - Emilia Angelina Facebook 八卦
#文末抽獎 #送百變積木 #MIT高質感益智玩具
#語言學習 #點讀筆有聲書 #IQHOUSE學齡兒童教具
最近雖然待在家的時間變多了,
不過小孩的腦袋瓜可閒不下來,
真是很慶幸家裡有IQ HOUSE一系列的益智教具!
讓家裡兩姊妹玩到說: 怎麼時間過那麼快啦!!!
🙋♀>>> https://gbf.tw/ue6ld
他們家的益智玩具(教具)種類非常多,
除了E姐娜妹非常喜愛之外,真的也讓
我覺得非常值得為孩子投資且CP值很高呀!
下面馬上來跟大家一一介紹啦~
💙💙💙
話說一開始接觸到學齡國際IQ HOUSE的教具,
質感與設計都相當精緻,還以為是引進國外的,
了解後才知道是我們台灣MIT的自創品牌,
從1989年就著力於設計與製造幼兒教具,
包含了空間建構、數理邏輯、智力發展、
語言學習、藝術欣賞及認知能力等各種不同的產品研發。
與時代一起成長的他們,也逐漸擴展到e-book
這塊,所以除了寓教於樂的益智玩具之外,
他們的點讀系列也是非常有巧思與啟發性,
如同他們的理念一樣: 在歡笑中學習,在學習中成長!
#TOBY有聲筆
🦛這隻可愛河馬頭的胖胖筆就是開啟IQ HOUSE
有聲系列大門的鑰匙啦! 這套裡面會有:
❤字典卡(可以查發音與字義,可以想成是紙板的電子字典唷),
❤發音卡(會有單字的讀音與發音),
❤錄音卡(可以重複錄音)
❤一本錄音本以及對應的有聲貼紙
(這個超酷的,貼紙可以貼在任何地方,
只要用有聲筆點貼紙就會有錄音黨的音頻出現唷)
還附有一條USB可以將現有音檔傳到有聲筆上唷!
#HELLO!我的英文字典
這個是搭配有聲筆使用的字典書,
涵蓋許多範圍的基礎字彙與動詞形容詞等,
裡面的插圖也都超級可愛,
很吸引小朋友的眼球,讓學習更有動機。
#Looklook
這套也是搭配TOBY有聲筆的系列,
是專為兩歲以上的小朋友設計的找找有聲書,
一套裡面有6個主題系列,還有兩本測驗本,
畫面與配色都非常舒服可愛,
帶領孩子辨識形狀數數方向與顏色等基本觀念,
可點讀句子語音,也可點插圖情境與單字語音等,
小朋友也可以藉由自我測驗,提升注意力與觀察力。
話說裡面的設計還很貼心喔,
如果答對會有很振奮人心的叮咚叮咚,
但是答錯是播一小段優美的音樂,
比較不會打擊小朋友學習的自負心。
而且它是中英文雙語唷,不用擔心小朋友聽不懂而放棄,
覺得是一套可以從學齡前玩到學齡階段的有聲書!
#我的第一本旅行筆記
這套也是專為兩歲以上設計的有聲書,
裡面有三本小書搭配一隻聰明筆,
利用情境式問題,讓小朋友學習觀察,
培養一些基礎認知與邏輯思考~
(有一點點像是上面介紹的Looklook系列中的測驗本)
💙💙💙
接下來就是IQ HOUSE也很知名的桌遊系列了,
真的覺得我們台灣的設計一點都不輸國外,
E姐從小就很喜歡玩這類的益智遊戲,
我覺得對於感覺統合上無形中有很大的幫助,
而且重點是富有想像力空間的設計,與多種玩法,
吸引孩子的目光,讓她們會想主動玩!
#木木歷險記
✅創造力 ✅精細動作能力 ✅空間概念
這款遊戲是培養小朋友對於立體與空間概念的
專業教具,裡面有24張題目卡,小朋友可以
透過圖形認知找出對應的積木並組合,進而
培養從平面衍伸到立體的造型的認知。
還有附上可愛的小紅帽與大野狼人形立牌
增添遊戲故事趣味性~
這款是我現階段很希望娜妹多學習的,
她在對平面上的圖形認知對應很OK,
不過換到從平面觀察到立體建構好像
還是需要多加練習,有時間我就會陪她
玩遊戲卡,透過這樣的遊戲類型慢慢來
達到對立體空間的概念。
#幾何魔術師
✅推理邏輯 ✅想像力 ✅空間概念
這款遊戲分成入門實力與挑戰三個遊戲等級,
搭配一組磁力積木與一塊磁力版
先從認識幾何形狀與顏色開始,
再來是重新拆解建構幾何圖形的組合
最進階就是挑戰成為魔法建築師,
也就是把對平面的觀察變成立體圖形建構,
跟上面的木木歷險記有一點點相似,
不過就是玩法有些不同,
挑戰度也更升級一些些啦!
#模擬村莊
✅溝通能力 ✅精細動作能力 ✅創造力
這套我覺得算是比較玩具類型的桌遊,
不過小朋友一定會很愛喔,每個造型
積木下面都有磁鐵,只要把村莊磁鐵版
攤開,搭配上可愛的貼紙與積木,
小朋友就可以發揮想像力建造一個屬於
自己的小村莊,E姐玩著玩著還玩出自己
一套關於她所建造的村莊的故事,
講給我們全家聽好幾次~(因為不斷修正故事的版本)
XDDD
#噗噗旅行車
✅問體解決能力 ✅手眼協調能力 ✅空間概念 ✅創造力
這套應該是娜妹最愛玩的,最近每天都先從這套
開始玩起,它是一款可以培養小朋友手眼協調的
蓋印本,有許多不同形狀的印章積木,
還有一個橘色印泥台,以及兩本題目本。
一本是屬於比較基礎的類型,
讓小朋友尋找相同的形狀蓋上印章,
另一本比較進階一些,
可以做一些不同的圖形應用。
一本給娜妹,一本給E姐真是剛剛好~~~~
XDDD
#數字探險
✅邏輯推理 ✅問題解決能力 ✅數學思考能力
這款遊戲適合大一點(約五歲以上)
對數字加減已經有些概念的孩子,
裡面會有12枚探險金幣(磁鐵),
跟一本有磁力的題本地圖,
透過圖像式的數字計算,來玩數學闖關~
這個不要說小朋友啊,大人來解有時候
也會卡關耶~ (還是這是我的問題) XD
大小朋友都可以來玩唷~~~
💙💙💙
下面這個Free-Carry系列都有附贈小收納袋,
本身教具(玩具)也很輕巧方便攜帶出門~
#百變積木
✅想像力 ✅空間概念 ✅創造力
這款遊戲裡面是有兩種花色的12顆方塊積木,
用漸進的方式來讓小朋友來透過觀察重組積木,
排列出變身題目本上的有趣圖形,
也是藉由遊戲來讓小朋友對於形狀與排列
有更深一階的認識,邊玩邊訓練大腦!
#迷路的動物
✅溝通能力 ✅專注力 ✅記憶力 ✅想像力
這款積木正反兩面都可以用,
可以自己玩也可以跟朋友一起玩,
有一點點類似七巧板,題本難度會由淺至深,
也可以跳脫木板框框做簡單方位的練習,
或是用積木看看能排成什麼不同的圖案。
#雙胞胎家族
✅問題解決能力 ✅專注力 ✅記憶力
這款遊戲有很多玩法,
裡面有超可愛的兩套記憶錢幣各12枚
可以玩記憶大考驗,也可以玩看圖書故事,
E姐最喜歡就是跟我玩記憶對戰遊戲了,
(看誰翻到相同的就可以把金幣拿走)
贏的金幣多者勝,簡單又好玩,
除了小朋友之外,也來訓練一下爸爸媽媽的記憶力阿~
以上就是一系列IQ HOUSE實用又好玩
的益智教具啦! 我陪E姐娜妹玩的時候,
真的覺得從學齡前到小學中高年級都很適合呢,
可以玩這麼久又質感超好的玩具,
價格又很實惠,CP值真的高耶~👍👍
父母可以陪玩,也可以放手讓孩子自己探索學習,
而且爸爸媽媽也不用擔心買來不知道怎麼玩唷,
裡面都有附超精美的說明書(中英文都有唷),
真的是非常值得入手! 至於要怎麼選,
我原本是想選出最推薦的幾樣,但真的太難啦,
大家可以看小朋友的興趣,哪個比較吸引孩子,
或是希望透過遊戲來練習的部分來選擇!
真的不管哪款都是育兒好物呀💪
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(**04/26收單唷**)
PS. 收到後會發現外包裝圓形貼已經割開
這是正常的喔,出貨產品都是新的,
只因為出廠要檢測,全書要試點以及灌新資料,
所以都會拆開檢查,但皆為全新商品,請大家不要擔心唷!
⭐️E家團好禮⭐️
🌱單筆消費滿 NT$2000元 ,額外贈送 彩色英漢圖典3000字一本(不累贈)
🌱消費滿 NT$5000元 ,累積贈送大塊積木一組(不累贈)
🌱台灣本島滿1500免運
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🎁今天也要來送出上面介紹的#百變積木
給兩位幸運的朋友唷~
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上面介紹的IQ HOUSE的哪樣益智教具
3. 結團後兩周內會在此貼文留言處
公佈得獎者,請大家記得回來看唷~
重組句子英文 在 蕭叔叔英式英文學會 Uncle Siu's British English Club Facebook 八卦
【語言偽術練成法】
語文除了用來傳情達意,有時也用來矇混敷衍、塗脂抹粉。此道官員政客、公關人員最擅長。舉個例,公司要裁員減開支,直截了當的說法是:To cut costs, we will sack some of you.(為減開支,我們要炒些人。)但通告上一定不會這樣寫,而可能是:
In response to the current global economic downturn, we are planning to better manage our costs by introducing a series of business restructuring initiatives which will result in an increase in non-voluntary turnovers.(為應對目前環球經濟衰退,我們正籌備一系列商務重組計劃以更有效地控制成本,其間非自願人員更替的數量會因而上升。)
因為語言在此的功用不在達意,而在粉飾。這些粉飾壞事、醜事、尷尬事的句子,其實不難寫。只須掌握以下五招,再加一張厚臉皮就行。
第一招:Use the passive and omit the agent. 轉主動為被動,不要加「by」
主動句的主語通常是做事的所謂agent,假如改寫成被動句即可把他從句子剔走。所以不說 Tom stole the apple 而說 The item was stolen(物件被盜)。當然不要加 by Tom。
第二招:Prefer the abstract to the concrete. 棄精確,取模糊。
所有精確的字,都要用含混語言代替:棄 kill,steal,rape,sack,dump,而取 occur,engage,conduct,render,undergo。所以,不是 We are going to sack some people(我們將要炒人),而是 Our company is undergoing a restructuring process(本公司正進行業務重組的過程。)
第三招:Prefer nouns to verbs. 棄動詞,取名詞
這與第二招互相補足。總之生動鮮明的動詞,都改成名詞,再配上 abstract verb。所以,不說 Tom raped Mary(Tom強姦Mary了)而說 Tom and Mary engaged in non-consensual sexual activities(Tom跟Mary發生非自願的性行為)。
第四招:Prefer the long to the short. 字越長越好,句子亦然
因為讀起來較廢勁,表達亦較間接。所以 steal 不夠 misappropriate 好,misappropriate 又不夠 temporarily remove from the lawful owner(從合法物主處暫時拿走)好,所以:Tom temporarily removed the apple from its lawful owner。假如配合第一招一起用,就變成:The item was temporarily removed from its lawful owner(物件被人暫時從合法物主處拿取)。從 Tom 的角度看,這樣寫肯定比赤裸裸的「Tom stole the apple」(Tom偷了個蘋果)順眼。以上四招的目標相同,都務求令讀者花最大力氣才能把文字和文字代表的事物連繫起來。最後,畫龍還要點睛:
第五招:Sprinkle with favourable modifiers. 有利己方的修飾詞,不妨多加
別說 We tortured the suspects(我們虐待疑犯),要說 We subjected the suspects to some harmless but effective interrogation methods(我們在疑犯身上進行了一些無害但有效的審問措施)。別說 We burn coal to get electricity(我們燒煤取電),卻說 We have devised a fuel strategy that enables us to produce electricity in a sustainable and environmentally-responsible manner(我們的燃料政策,讓我們能以可持續和有利環境的方式發電)。
實際應用
說了這麼多,看例子吧。兩軍打仗,傷及無辜在所難免,但政府通常怎樣向公眾交代無辜平民傷亡增加的消息?最符合現實、最容易理解的寫法是:
We are killing more and more innocent civilians in the war.(我們殺的無辜平民越來越多。)
怎樣令它變得「得體」?首先改成被動句,就不必寫「我們」:
More and more innocent civilians are killed in the war.(越來越多無辜平民被殺。)
再用名詞配上模糊的動詞。現在「kill」不見了,變成委婉詞「collateral damage」(這個詞,根據新出的牛津英漢漢英詞典 Oxford Chinese Dictionary,中文譯為「附帶性破壞」,跟英文的有異曲同工之妙)。「More and more」太直接了,改成「There is an increase in」;「war」也因為太敏感而改成「operation」:
There is an increase in the occurrence of collateral damage during the course of our operation.(我方執行任務其間,附帶性破壞的發生次數上升了。)
血腥味頓時消減不少。最後,「There is an increase」語氣太肯定了,改成「There have been reports of the possibility of an increase」(有報告顯示有可能增加)。而「our operation」可進一步修飾成「our peacekeeping operation」(維持和平任務):
There have been reports of the possibility of an increase in the occurrence of collateral damage during the course of our peacekeeping operation.(有報告顯示,我方執行維持和平任務其間附帶性破壞的發生次數可能上升了。)
這樣就把血淋淋的慘劇化妝成冰冷的陳述,大功告成。
蕭叔叔
重組句子英文 在 徐薇老師 Youtube 的評價
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重組句子英文 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的評價
本集主題:「愛上越南語初級」介紹
訪問作者:丁氏蓉
內容簡介:
聽說同班同學明年要被外派到越南?
聽說越南不只美食美景,近年來更是就業機會大增!
但是越南語看起來好像英文、聽起來又不像英文?
這種既熟悉又陌生的感覺,好想知道她/他到底在說什麼啊~
1. 第一部分:「認識越南」、「認識越南語」就從這本開始!
《愛上越南語 初級》分為兩大部分。第一部分共3個章節,從「認識越南」、「認識越南語」開始,帶你初步認識越南及越南語,再用「越南語的字母與發音」幫你打好基礎。
「認識越南」:好想知道越南的各大節日、必訪景點、民族服裝?當然越南各地美食也不能錯過,本書帶你用最短的時間認識越南!
「認識越南語」:從越南語字母的演進、北中南不同口音,到外來語及使用越南語交談時的注意事項,一次掌握!還有學習越南語的發音的訣竅,只在本書大公開!
「越南語的字母與發音」:詳細解說29個字母、6個聲調符號、11個雙子音、23個雙母音、10個三母音與8個尾音。還有拼音練習、句子練習輔助,邊閱讀解說、邊搭配音檔反覆練習效果最佳,就是要用輕鬆、清楚的方式,完整介紹越南語的字母與發音系統!
2. 第二部分:「13堂會話課」帶你聊什麼?
當一切都準備就緒,就讓我們進入本書第二部分──令人愛上越南語的「13堂會話課」吧!
Bài 1: Chào hỏi
第一課:打招呼
Bài 2: Anh là người Đài Loan
第二課:我是台灣人
Bài 3: Lời ứng xử lịch sự
第三課:禮貌用語
Bài 4: Sở thích của em là nấu ăn
第四課:我的興趣是做菜
Bài 5: Gia đình
第五課:家庭
Bài 6: Hôm nay là thứ mấy?
第六課:今天是星期幾?
Bài 7: Bây giờ là mấy giờ?
第七課:現在是幾點?
Bài 8: Phở bò
第八課:牛肉河粉
Bài 9: Đây là ai?
第九課:這是誰?
Bài 10: Đi ngân hàng đổi tiền
第十課:去銀行換錢
Bài 11: Măng cụt rất ngon
第十一課:山竹很好吃
Bài 12: Bạn bị sốt rồi
第十二課:你發燒了
Bài 13: Mùa hè
第十三課:夏天
3. 「13堂會話課」怎麼帶你聊?
「會話」:每堂課都有1~2篇「核心會話」,學會用道地口吻和越南人大聊特聊!
「生詞」、「文法」:從會化中挑出「重點生詞」、「文法解說」,輔以表格及例句,實用又淺顯易懂!
「練習」:搭配連連看、重組句子、填空等「課後練習」,自己練過才印象深刻!
「文化花絮」:學習再加碼,讓「文化花絮」告訴你越南人最愛的伴手禮、越南菜好吃的祕密,以及更多越南風俗!
作者簡介:丁氏蓉
•學歷:
越南海防師範大學
台灣中華大學企管系學士
台灣中華大學企管系碩士
•現任:
國立台北教育大學越南語講師
國立台北科技大學越南語講師
元培醫事科技大學越南語講師
外貿協會新竹辦事處越南語講師
新竹高級中學越南語講師
•曾任:
國立政治大學越南語講師
長庚大學越南語講師
華視教育文化頻道「快樂新住民」演員
新住民語文教學支援人員培訓課程講師
中華大學台北教育中心越南語講師
富邦人壽越南語講師
齊力新股份有限公司越南語講師
視霸光學股份有限公司華語講師
作者粉絲頁: Xin chào 快樂學越語
出版社粉絲頁: 瑞蘭國際出版
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