[兒童節專題 + 閱讀報告] 剛剛看了這篇新聞報導,有感可補充資料如下。
文中提到兩位中國家長:《虎媽的戰歌》作者蔡美兒及郎朗的父親作例子。也許此報導讀者對象知識水平較高所以才舉他們作例,但我覺得不夠「傳神」,因為「虎媽」蔡美兒是哈佛大學法學教授、郎朗的父親是中國空軍二胡樂手,兩人家境不錯,也是高學歷人士,他們「近似虐兒的」教育理念有學識作支持;不是說有這種背景的家長就可以免罪,但現實就是有很多家長精神虐兒,是因他們讀書不多,不懂教、EQ低、不能勝任育兒這個有難度的「工作」。
另
1. 我看過《虎媽的戰歌》這本書,她的家規「部份」的確是屬精神虐兒——如果嚴格執行的話:
- 不準參加玩伴聚會
- 不準參加校園演出
- 不準擅自選擇自己喜歡的課外活動
但以下幾點則應該不算精神虐兒,只是嚴格管教:
- 不準任何一門功課的學習成績低於A及除體育與話劇外的其他科目拿不到第一
- 不準在外過夜
- 不準看電視或玩電腦遊戲
- 不準練習鋼琴及小提琴以外的樂器
- 不準在某一天沒有練習鋼琴或小提琴
而這幾點倒應該是令她兩位女兒比其他孩子表現好的原因,所以切勿覺得嚴格即精神虐兒,或虎媽 = 精神虐兒。
2. 我也看過郎朗自傳《郎朗——我用鋼琴改變世界》,郎朗的父親的確曾經因為郎朗小學時被一位名師拒教,而失望發脾氣、繼而發生「迫令郎朗自殺」事件。不過前提是郎朗父親也是二胡音樂家(爺爺是音樂教師),郎朗由學琴起已顯露好勝心、音樂天份與對鋼琴的狂熱,自行定立當音樂家的目標,甚至在讀幼稚園時不上學在家彈琴,自幼自發性連續長時間彈琴,所以他的父親才為了他的音樂生涯,孤注一擲地留低郎朗的媽媽在老家工作賺錢養家、帶郎朗移居北京找名師及入名校。
即郎朗的父親因受到打擊,而對郎朗有一次激進行為,可謂情有可原;另外他也經常規管、干擾郎朗的音樂學習(在他成年後也插手,是200%的中國式家長),但這是來自兼任「郎朗的父親」V.S.「作為音樂家郎朗的經理人」的角色衝突;他們之間多了一重合作關係,並非一般親子關係。
自傳中所述,郎朗父親及其家人、家庭氣氛帶給郎朗的影響多是好的,很幫助造就他的成功。
http://www.hket.com/…/a15c5d5e-e6bf-4a9f-be8f-508ca3b07417-…
郎朗父親 在 Alan李川 Facebook 八卦
早上好,今天看到的好文分享
鋼琴大師郎朗:興趣是練出來的!謝謝爸爸,逼我練琴!
起先,我晚飯後練琴會到七點,後來延到八點,後來又到九點,
十點,甚至十一點。
公寓樓的牆壁很薄,四周的鄰居。
甚至隔壁門樓的鄰居,開始抱怨了!
「吵死人了!」
「你再不停下來,
我要打斷你的手!」
父親平靜的回答:
「我會叫警察!別理他們繼續練琴!」
——摘自郎朗《千里之行,我的故事》原文
►在廣州演出的郎朗例行和琴童和公眾對話,有小朋友問:「我彈一個半小時就會瘋掉,你怎麼彈八九個小時都不煩呢,怎樣維持自己的興趣呢?」
多練就有興趣了,郎朗問她你這一個半小時彈什麼,得知她彈四首曲子時,郎朗表示:「如果只彈音階我可以理解你的煩躁。但是我小時候彈一個半小時手還沒有練熱呢。多練習就有興趣了。」
練琴時候要練心
,從小彈鋼琴的郎朗表示,長大後覺得自己給別人的感覺很不一樣。「當你練習得很多的時候,自然會有一點麻木,但練琴是練能力、練心情、練風格、練我們對文化的理解,所以,我們一定要把文學、繪畫等都融合其中,這是一個藝術的綜合體。練琴的時候一定要練心,一定要把鋼琴當作一個有生命的東西,也不要把曲譜看作一個個死的音符。就像寫作文一樣,有各種符號各種情感。注意這些,你就會覺得這些曲子是有生命的了。」
真愛你就就會堅持,還有小朋友表示自己的手立不起來時,「媽媽會拿牙籤扎我的手」,對此,郎朗表示琴童的經歷都是一樣的,但如果真正愛就一定要堅持下去。
►郎朗還表示:非常希望小朋友進劇場聽古典音樂,但也不能強求。最重要的是參與,享受其中,這是非常重要的一點,不要在意聽不聽得懂,你就硬聽,我小時候也是這樣,聽久了就能明白了,感覺就出來了。我就可以去想像,去和詩人、作曲家對談了。音樂跟我們的距離並不遙遠。比如我練琴的時候我媽在看電視劇,但在唱她喜歡的那些電視劇的歌曲時,她卻唱成了蕭邦的旋律。這就是潛移默化的力量。
郎朗7歲時的練琴表:
您或許聽說過,當郎朗在美國柯蒂斯音樂學院讀書時,他練琴之勤奮使得學校破例延長琴房開放時間!但是,您知道他知道7歲時的練琴時間表嗎?小編在這裡推發這篇文章,不是宣揚每個琴童都要如此練琴,而是一種精神。如果你想成就,你從小就得學習磨練~
從7歲上小學開始,郎朗的作息時間表就是這樣的~
早晨 5:45起床,練一小時琴,
7:00上學
中午回家吃飯15分鐘,練琴45分鐘,
放學後,練兩小時琴,
吃晚飯時能看動畫片,晚飯後練兩小時琴,
然後做作業。
每天近6個小時練琴!
一到節假日和寒暑假就加倍練習,
每天的時間幾乎全部被鋼琴占據!
►那麼,7歲的郎朗是一種什麼心態練琴的呢?雖然郎朗父親的虎爸教育舉世聞名,並且引發爭議,郎朗本人也曾委婉表示過,如果少挨一些父親的壓迫,那是更好的~~但是,郎朗更說過:「如果沒有我爸,肯定沒有今天的我。」他現在懂得:「無論做什麼,人要有追求,只要堅持,一定能取得成功。」而幸運的是,他是堅持過來的人。如果當年他想放棄的時候,郎爸爸同意了呢?
郎朗的恩師,格拉夫曼,就說過:學琴練琴,「有一定的壓力和約束是好的,但很多情況下要因人而異。嚴厲的教育方式對郎朗是適合的,因為他有天分,而且喜歡彈琴。」
格拉夫曼自己也算個虎爸管教下學琴的大師。他4歲時開始學琴。「七八歲的時候,父親也經常督促我練琴。比如規定每天下午三點到五點練琴,3∶05的時候,父親就會催促我說『你該練琴了』。」
►教育,教育,一定是有學習者要適應,從而感覺苦的部分的。輕易放棄,你或許失去的是一個郎朗。郎朗自己說過:「沒有勤奮就沒有一切!至於天才,我將其理解為一種無限的伸展性,也許一個人只要具備一丁點天才就可以擴展成很大。」
小香香要加油喲❤️
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鋼琴才子郎朗,不但以精湛的琴藝征服全球樂迷,更因為擔任聯合國親善大使,
積極推動慈善活動,12月他也將到台灣,進行慈善演出。
滑過鍵盤的手指,讓鋼琴流洩出美妙的樂聲,他是17歲就成名的鋼琴家郎朗,從
小學琴就展露出過人的才氣,為了培養他,他的父親不惜放棄工作,帶著不到 9歲
的郎朗,從老家瀋陽到北京,拜師求藝。
郎朗父親:「郎朗的事業就是我的事業,當時的勁,不知道那裡來的?就那麼大
勁,所以呢,有人說像賭博似的,其實我當時認為郎朗沒有問題,才能絕對夠。」
就因為肯定兒子的才情,父子倆窩在北京小小的房子裡,練琴再練琴,即使阻力
一個接一個來,他們也從沒退縮。
鋼琴家郎朗:「第一天就挨鄰居罵,第二天就挨警察查『你有沒有戶口』,第三
天居民委員會就說『別彈琴了,你的琴聲簡直吵死了,我們都不能活了』。
苦學沒有白費,郎朗之後征服大小比賽,更在國際舞台一鳴驚人;2004年擔任聯
合國兒童基金會國際親善大使後,他更積極幫助對音樂有興趣的孩子;下個月,他
也將在台北舉行慈善演出,也希望樂迷一起共襄盛舉。
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※ 編輯: weydau 來自: 211.76.71.234 (11/26 21:40)
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