今天一大早,我去補考了肌力與體能教練丙級證照的術科測驗
聽到補考,就知道表示我上次沒有通過,所以才會需要補考
這張證照,是由台灣我很喜歡的肌力與體能訓練專家,「何立安博士」當教官,需要六天的時間含最後一天的考試,總共連續三個禮拜,每個六日,總共42個小時的上課時數。
在上課的第一天,老師就說,這張證照很難考,歷屆的平均合格率只有約6~7成,最好的一屆也只有8成,這不是一張上完就會過的證照。
課程包含的內容很多,主要以培養肌力與體能教練,學習如何有系統,科學,安全又循序漸進的增強人體的運動能力,對運動員而言,則是增進運動表現的特殊訓練,通過強化各方面的力量素質,能量系統,爆發力訓練等等,強化肌力與體能,提升運動表現,降低運動傷害風險。
當然除了學科還有術科,一個合格的肌力與體能教練,必須有能力,操作各項肌力與體能訓練相對的技術動作,及判斷動作品質的能力,這門課程非常好玩,有機會未來我會跟大家多多分享
其中在上課的中間,有兩個我聽過,但一直沒學過的訓練,就是『抓舉跟上膊』,這兩個動作,是偏向爆發力訓練的一個動作,要能合格,標準的做出這兩個動作,需要懂得使用三關節發力,也必須具備一定的髖關節活動度,肩關節活動度,等很多技術的細節,因為這兩個動作我之前沒學習過,所以要在三個禮拜學會,然後還要能夠流暢的做出來,對我來說有點吃力
因為求好心切,過度練習,在上次考試前一天,我傷了我的手腕,非常嚴重,幾乎任何需轉動手腕的動作,對我來說都很痛,嚴重到只是用手把車門推開我都會很痛!!
本來就沒有很熟練的動作,加上手腕傷害,簡直是雪上加霜,考試當天即使我吃了三顆止痛藥,都完全沒有任何幫助,還是很痛(不好的示範,正常情形有痛就應該停止訓練及運動,為了要考試,我知道這點我沒做好)
想當然,到了抓舉跟上膊這動作時,我自己覺得我完全做不好,心裡也有了準備,術科應該不會過了
等了三個禮拜,終於收到通知,如我所料,學科過了,但術科沒過
其實在我心裡,我也為了沒過鬆了一口氣,第一我知道,我自己沒有做好,第二我也認為在那兩個動作上,我並沒有掌握到如何流暢的做的很好,更別提我有能力去指導別人做這兩個動作
從小到大,我們都被教導,考試要考高分,沒有考好就是你沒準備好或能力不足,其實不是的
老師在一開始就說了,如果沒有過,不代表你沒能力,只是表示你現在還不夠熟練,既然拿了證照,就是一個合格的教練,要求嚴格,是他對自己也對我們負責的一個方式
我完全認同,更重要的是沒過後,知道自己還不足的地方在那裡,再加以熟練學習,到能掌握的很好,那就是一個進步的過程。
長大後,我才覺得,評量很重要的一件事情,不是要跟誰比個高下,考試評量很重要的一件事,是知道自己現階段的能力在哪,有什麼不足的地方,再繼續加強,下次的評量,則是可以評斷自己有沒有進步
就像我們參加路跑好了,這次成績不好沒關係,接下來你更認真訓練,一年後一樣的賽事,你的成績進步了,那就表示這一年的付出是有收獲的,而且這收獲不止在成績上,也體現在很多方面。
因為沒過,我更知道,自己應該補足的地方在那裡,接下來我花更多時間,上教練課,研習課,一直認真學習,就是希望把我不足的地方所補足
一直到,我終於覺得,雖然不能說完美(離完美都還有一大段路),但我至少覺得自己可以順暢熟練的在有負重的情況下,做出這兩個動作了
為了這場補考已經準備了三~四個月,昨天知道今天要早起,早早就躺上床,但可能心裡還是緊張,默默的失眠了,翻來覆去到了淩晨三點才睡著
今天早上提前半小時就到了考場熱身,時間越近,發現自己越不緊張,因為我知道,我已經為了今天做了更多準備,如果真的還是沒過,那也表示,我只是需要再學習
我從來不覺得自己是多聰明或厲害的人,但沒關係,這世界上從來成功的都不一定是最聰明的人,而卻往往一定是最堅持的人
我喜歡運動,我喜歡學習,我喜歡跟人分享,如果還是沒過,我也會再下次,再下下次,學習更多,補充我不足的地方,然後把他考過
就這樣,大約20-30分鐘的術科測驗,我自己覺得沒有什麼大問題的做完了,考完後,我自己心裡是踏實的,因為我知道,比起上次,這一次我的狀況好很多,心裡也終於放下了一塊大石
接下來就等一個月後的通知,不管這次是過或不過,我都還是會一直學習下去,並且持續的把我學習到的東西跟你們分享(當然如果過了我還是會很開心啦)
#給自己跟所有為了考試努力中的大家加油
同時也有274部Youtube影片,追蹤數超過4,210的網紅Maximizer,也在其Youtube影片中提到,109年全中運國中男子組4X400公尺接力決賽 1 桃園市東興國中 3:25.20 吳彥均 江柏漢 戴瑞均 陳政安 2 臺中市沙鹿國中 3:26.22 廖宗祐 陳德育 黃偉哲 蔡瀚緯 銅牌 3 臺北市陽明高中 3:26.34 陳宥憲 江嘉宸 李世裕 曾子盛 4 臺南市金城國中 3...
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7/14 #單親媽媽日記
先說重點:我還活著,只是忙到無暇上網👌🏻
這一週都沒發文,私訊都快被焦急的粉絲給塞爆了,先跟各位說聲抱歉這幾天都沒更新讓大家擔心了🙇🏻♀️🙇🏻♀️🙇🏻♀️
這一週的時間我都在忙兒子們與貓咪,上次發文時有說到尚謙現在是請長假的狀態,而我的愛貓豬豬也在上週一去醫院進行全口拔牙。
我在訓練尚謙生活常識與自主獨立之餘還要去照顧剛出院的豬豬,平常的下午會帶尚謙到公園進行肌力與體能訓練,或是帶他們兩個一起到小人國放電,到晚上則是陪尚宇去上課後班或是公園放電。
尚謙在請假的這段時間主要就是當我的助理來著,幫我處理平常的家務,像是整理家中的環境、帶弟弟去上學、幫我購物等等。在他執行這些任務的過程中發現,尚謙對於執行任務的認知跟一般普遍理解的有非常大的差距。
他無法理解一件事情『有做』跟『做好』的差異;並且他也不明白執行一件事情之前必須要當事人都明白彼此的意思,例如,請他打掃客廳時若我沒有明確的講出細節像是
『將 #茶几 上的 #碗盤 清洗好之後 #放入烘碗機 #烘乾30分鐘』
『將 #地上 的衣服不論乾淨與否 #全部放進洗衣機 並且 #啟動洗衣機 』
『將 #地板 的 #可見垃圾 丟垃圾袋再開始 #用吸塵器 吸地板』
他會將地上所有垃圾與非垃圾通通往角落堆放、碗盤丟到洗碗槽中,然後就認為自己已經完成任務。我一開始以為他只是懶跟白目,幾次之後發現他是真的不知道這些事情怎樣才叫『做好』。
而他時常在我下完指令後的下一秒瞬間忘掉我所講的內容,同樣地,我一開始覺得他就是懶跟白目,直到昨天回去桃療看他的精神鑑定報告後才明白,他跟尚宇一樣都是程度相當重的ADHD(注意力不足過動症)。
只是尚謙比較社會化,他明白過動的行為舉止是不被這個社會所認同的,因此平常他都是用理智在壓抑自己生理上的躁動反應。
醫師說,對尚謙而言要好好坐著並且專注於眼下正在執行的事情是非常困難的,他會感覺自己身上有許多的蟲子在爬,甚至咬他,這種難受的感覺會讓他很難坐得住,但他又不想表現出過動的行為,長時間壓抑下才讓他在某些特定情況下會出現情緒失控的行為。(睡夢中被同學揍了一拳就反射性揍回去)
尚謙在智力的表現相較於同齡的孩子是高於平均值的,但因為過動症使他無法專注,因此在某幾項原本就比較不擅長的科目上就更加無法跟上進度,自尊心強且好勝的尚謙無法接受自己即便努力想專心卻一直分心這件事情,因此面對他不擅長的科目時,他跟尚宇一樣是採消極的方式去逃避學習。
我在衡量過經濟能力後決定放棄報名暑假的營隊,改成幫尚謙請家教老師來幫他個別加強弱項,在家教媒合社團中物色不少家教人選,最後選了一名喜歡電玩、電機系畢業的老師,在得到尚謙認可後馬上約了時間來試教。
第一堂課主要是先了解尚謙的程度目前到哪,下課後老師表示尚謙相當聰明,程度也沒有我跟老師說的那麼差,理解能力很好只是在中翻英的部分較為需要加強,文法上沒有太大問題,單字就是容易中間少個字母之類的問題而已。而尚謙對於新老師感覺也還不錯,不排斥繼續跟老師上課。
兩個孩子明天就要回去前夫家兩週了,我有特別跟家教老師提到,我並不在乎他英文成績如何,我希望家教課能夠帶給他的,是讓他能夠感覺到學習英文並不是一件太辛苦或者壓力很大的事情,即便老師要整堂課跟他聊電玩、電腦程式相關的話題,只要對他學習英文有正面幫助,我都不會有什麼意見。
尚宇我同樣也有在幫他找家教老師,但因為需求是要有特教經驗,目前有約了一位老師在八月他回來中壢後試上第一堂課,生母雖有耐心與意願教導尚宇,但對於像尚宇這樣特別的孩子,我需要更多有經驗的專家來協助我,讓我在平時教育尚宇時能夠更加地事半功倍。
兩個孩子的鑑定都出來了,都是ADHD,而尚宇甚至在平均值的邊緣,差幾分就是智能障礙,但醫師說他在口語表達以及詞彙量上都是正常甚至優於平均,主要是被專注力與生活常識這些測驗給拉低平均值。
醫師有說那幾項測驗與智力無關,是家庭教育比較沒有照顧到這塊,有改變家庭教育後一年再回去鑑定應該就會回到平均值了。
當下我聽到時覺得心很酸,他的詞彙量與口語表達是這幾個月來被我強迫訓練出來的,若是我沒有天天逼著他與我對話,那這次的鑑定他是否就是直接被評為智能不足?
我得先強調 #我不是在歧視遲緩的孩子 ,沒辦法最近愛看又愛酸的讀者太多,寫個日記三天兩頭還要發聲明🤷♀️
我難過的是,在台灣許多的家庭下,到底有多少疏於照顧的孩子無法發揮自己原有的能力?那些被評為智能不足或是有身心疾病的孩子,有多少是因為照顧者的放任造成孩子發展停滯或遲緩?
前陣子有粉絲詢問我關於生孩子的問題,我的回覆非常現實,現在的環境並不適合像我這樣腦子想太多的人來養小孩,我指的並不是台灣或者中壢某個地區,而是現在的世界。我們這種人,想得太多、太遠,處在這個環境中,把細節看得太清楚是非常痛苦的,若能夠選擇,我不會想要生小孩來讓他們跟我經歷同樣的痛苦。
但我已經有小孩了,所以這是假議題🤷♀️
我不可能放任我的兒子們變成不會思考的社畜,但在訓練他們思考能力同時,我也必須接受他們將來會越來越感受到自己與大部分人不同之處,那可能會讓他們感覺自己就像異類一樣、可能會覺得很痛苦,但這些問題是他們得自己去面對的,我能做的只有引導他們用正向的態度去面對這一切。
:「在多數人的眼中,我是個異類,因為我的思想、行為等等與大眾普遍接受的差太多了,過去我也覺得自己是個異類,因此我過得非常痛苦,直到有一天我終於明白,每個人都是獨立的個體本來就不會相同,而我恰好是跟比較像大眾的那種類型不同罷了。」
:「你們要相信,這個世界上一定存在著可以接受你們原本模樣的某個或某些人,在他們面前你們可以放心的做你自己,但在這些人以外的場合,你還是必須展現出你社會化的一面,做出他們想看的模樣給那些人看,這是為了免掉你以及他人一些沒必要的麻煩。」
:「如果你問我 #曾經罹患的躁鬱症與思覺失調都好了嗎?,我會告訴你 #我只是在大部分人面前表現出已經好了的模樣。在那些能夠接受我的人像是 楊梅香吉士 、 神拳阿凱 或是其他幾位好友面前,即便我的言行舉止不符合主流,他們也不會認為我有病。 」
我不懂怎麼養小孩,我只知道將我所懂的,傳授給我的孩子們、我能夠做得到的就去教導他們怎麼做如此而已。
以上,還有太多最近發生的事情想說了,就放在照片裡頭吧,有興趣的讀者請自行點開照片閱讀❤️
#廠商只差沒跪下拜託我認真寫一下的葉佩雯
#真心抱歉最近真的都沒空能推文
#感恩讚嘆佛心廠商沒有給我任何壓力
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肌力與體能訓練 在 Maximizer Youtube 的評價
109年全中運國中男子組4X400公尺接力決賽
1 桃園市東興國中 3:25.20
吳彥均
江柏漢
戴瑞均
陳政安
2 臺中市沙鹿國中 3:26.22
廖宗祐
陳德育
黃偉哲
蔡瀚緯
銅牌
3 臺北市陽明高中 3:26.34
陳宥憲
江嘉宸
李世裕
曾子盛
4 臺南市金城國中 3:26.62
陳俊維
戴偉智
吳威翰
羅子堯
5 新北市光榮國中 3:28.90
李坤易
邱浩翔
林奕安
湯奇穎
6 臺北市麗山國中 3:30.24
孫瑋佑
黃冠瑜
陳奕廷
周柏睿
7 雲林縣斗六國中 3:32.58
鄭豊融
黃盈順
蘇浩德
林硯楷
8 桃園市過嶺國中 3:37.18
黃啟翔
應宇傑
林謙宏
陳柏翊
本次比賽場地觀眾席稍有限制,加上裁判必須遮陽的關係,攝影師難以取得良好的拍攝位置,因此攝影師使用兩台攝影機並且將畫面接軌,希望為選手與教練們留下珍貴的影片。
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肌力與體能訓練 在 [情報] 曾俊欣接受盧彥勳訓練- 看板Tennis - 批踢踢實業坊 的八卦
https://tinyurl.com/yc5uenck
台灣球王 曾俊欣,在 Rendy International Tennis Academy-盧彥勳國際網球學院 訓
練近一個星期,於昨天正式結束。 這星期來 盧彥勳及團隊,和俊欣,及俊欣的爸爸曾育
德,有許多交流,盧彥勳也和俊欣分享了許多。
接下來曾俊欣和爸爸,將前往歐洲征戰四個月,到七月份溫布頓結束才返國。盧彥勳及網
球學院團隊,在此預祝俊欣和曾爸,歐洲比賽一切順利。
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