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【科丁小學進行式🎺】
所謂科丁小學就是從低年級不插電課程→中年級scratch課程→高年級自走車課程循序漸進地讓孩子對程式語言有概念性的認識。
國中銜接Python、高中C語言，有計畫性的培育資訊人才。
今天早上感謝 #高雄市教育局資國科 黃科長及組員、 科丁聯盟協會 田會長撥空，花了一點時間討論目前高雄的現況及未來可以怎麼做。我們的目標是希望AI的時代來臨，下一代可以持續保持競爭力！
目前在高雄會先以兩個方式進行：
🌟Scratch國小社團：只要學校願意，我們就提供鐘點費或教練協助課程，詳情請見：https://goo.gl/forms/YMBBnjvHA3Y5i7IH3
🌟師資線上培訓：由科丁聯盟協會協助培訓，以google classroom為培訓平台，詳情請見：https://forms.gle/BE1TtQzC6QrCPRrEA
未來希望有學校都加入科丁小學的行列，從小一到小六打下程式語言的基礎。
期望有更多人一起加入，許孩子一個雲端的未來~
#程式語言
#科丁小學
#邏輯思考激發創意
【科丁小學進行式🎺】
所謂科丁小學就是從低年級不插電課程→中年級scratch課程→高年級自走車課程循序漸進地讓孩子對程式語言有概念性的認識。
國中銜接Python、高中C語言，有計畫性的培育資訊人才。
今天早上感謝 #高雄市教育局資國科 黃科長及組員、 科丁聯盟協會 田會長撥空，花了一點時間討論目前高雄的現況及未來可以怎麼做。我們的目標是希望AI的時代來臨，下一代可以持續保持競爭力！...
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[國小學科丁、世界三大語言」❤️
#科丁議員
#小羅是台中市科丁代言人
你知道什麼是科丁嗎‼️‼️
科丁是從英文coding音譯而來，一般意思是程式設計，透過coding可培養邏輯分析、啟發創意思考、學習流程控制及解決問題、合作學習等能力，這些都是未來孩子們可以帶著走的能力。
看著國小三年級的孩子們透過電腦，運用程式與創意，透過「玩中學、學中做」的學習體驗，讓孩子們設計出不同風格的組合。
而且每ㄧ位小科丁所設計出來的程式，都是獨一無二的。
高雄市這幾年積極推行雙語教學和程式語言，讓小朋友可以從小打好語言基礎和清晰的建設邏輯能力。
雙語能力的重要在近幾年已經是大家的共識，未來的世界除了英語之外，中文也將是國際上的必備能力，台灣的孩子已經有主場優勢，因此我們更需要著力在英語、程式語言能力的培養。
那麼，有人會問，有了雙語能力就夠了啊，為什麼還需要學習程式語言？賈伯斯曾經說過：「寫程式會教你如何思考。 」，透過學程式設計能夠訓練孩子的邏輯，如何思考、如何將自己的想法實現成可視的成品、如何將複雜的項目簡化以及創意思考，更甚至是在遭遇失敗時如何面對問題、修正與調整。
這是為什麼我們需要培養孩子雙語能力及程式語言。
小羅在台中正努力走在這條路上，我覺得民意代表不只要處理人民現在需求，更要給予人民未來需求，我們努力爭取「科丁小學」，
讓「機器人語言」，
給我們的孩子未來。
在未來AI的世代，期望靠著我們的努力，蘊育出比我們更強大茁壯的下一代！
#未來將爭取更多科丁小學在東南區
[國小學科丁、世界三大語言」❤️❤️
你知道什麼是科丁嗎‼️‼️
#科丁議員
#小羅是台中市科丁代言人
請點擊完整版影片：
https://youtu.be/syOXx9VJExk
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很榮幸的，我能夠幫忙爭取到，由科丁聯盟贊助的一學期公益科丁課程，在幾所小學實施
小羅與科丁聯盟秘書長，一同致力於東南區的程式語言教育，所以前往和平國小跟大智國小，參觀小科丁們上課的情況。
在鄭麗娟校長與郭盈師校長的陪同下，看著國小三年級的孩子們透過電腦，運用程式與創意，透過「玩中學、學中做」的學習體驗，讓孩子們設計出不同風格的組合。
而且每ㄧ位小科丁所設計出來的程式，都是獨一無二的。
高雄市這幾年積極推行雙語教學和程式語言，讓小朋友可以從小打好語言基礎和清晰的建設邏輯能力。
雙語能力的重要在近幾年已經是大家的共識，未來的世界除了英語之外，中文也將是國際上的必備能力，台灣的孩子已經有主場優勢，因此我們更需要著力在英語、程式語言能力的培養。
那麼，有人會問，有了雙語能力就夠了啊，為什麼還需要學習程式語言？賈伯斯曾經說過：「寫程式會教你如何思考。 」，透過學程式設計能夠訓練孩子的邏輯，如何思考、如何將自己的想法實現成可視的成品、如何將複雜的項目簡化以及創意思考，更甚至是在遭遇失敗時如何面對問題、修正與調整。
這是為什麼我們需要培養孩子雙語能力及程式語言。
小羅在台中正努力走在這條路上，我覺得民意代表不只要處理人民現在需求，更要給予人民未來需求，我們努力爭取「科丁小學」，
讓「機器人語言」，
給我們的孩子未來。
在未來AI的世代，期望靠著我們的努力，蘊育出比我們更強大茁壯的下一代！
#學如逆水行舟不進則退
#未來將爭取更多科丁小學在東南區
