【目的性】
這集的podcast我的來賓吳淡如小姐詢問我一個問題,「一場演講兩萬她該去嗎?」我想了想,這不是行情價嗎?目前檯面上的行情價就是兩萬到五萬啊,我吞吞吐吐地說:「應該啊」她說,「不對!你應該看我現在的收入與情況,以及你不能用你的情況衡量所有人,這就犯了歐巴桑的毛病,以為全世界的人都應該跟她一樣。」
吳淡如接著說,「我媽媽也覺得當老師很好,為什麼我不去當老師,但我就是不想,我剪一顆頭八百,我媽媽覺得她剪兩百五就可以,我為什麼不剪兩百五的,你覺得以我的收入我剪八百的不應該嗎?很貴嗎?」
#請不要用你的角度去度量每個人,認為全世界都應該一樣。
她接著說,我早年會接一場五百元到兩千元的演講,價格多少我都不管,因為我要透過一百場的演講,訓練我自己,面對再多人的講座,心臟都不會多跳一下
全部訪談內容,請收聽黃大米的podcast:https://reurl.cc/m9D10j
攝影老師 : Irene Sun
同時也有5部Youtube影片,追蹤數超過5萬的網紅Cup 媒體 Cup Media,也在其Youtube影片中提到,當今世界,人們總追求更好地表達自己:練習演說技巧、在社交網絡上高談闊論、修習「高效溝通」課程,卻只聚焦於表達而非聆聽。當每個人各執一詞,「溝通」便成空談。為何我們從來不把聆聽當成一回事?為何從來只有演講訓練,卻沒有人教育我們成為更好的聆聽者? 人與人之間相處,唯有好好學習聆聽,才能真正互相交流想法...
演講訓練 在 王立第二戰研所 Facebook 八卦
來跟風講點例行公事,每年學測結果出來後,照例的瘋狂迷顛聯考症候群。
因為每年都講,實在很煩,所以把幾個常見的用問答來回。
1. 教改三十年害死小孩。
A:沒有意義的廢言。十年前我聽到的是教改十年,後來馬上任後變成教改二十年,理由都很簡單,要牽拖特定人,扁時代要牽拖李遠哲,馬時代除了牽拖李遠哲,還要把李登輝拖下水。
12年國教的啟動時間,是九年國教實施後的隔年,只不過每年開會都做個樣子,根本沒在推。但不代表研究沒有做,直到大概是30年前,才開始有比較正式的會議,黃武雄老師他們推動教改,那已算是當時教育界有研究的人的共識,然後嫌改太慢對國家發展不利。
2. 教改急就章,根本沒有深入研究,貿然實施把學生當白老鼠。
A:一樣是廢言。當國家教育研究院的人是死人就對了,數十年來領乾薪混吃等死。研究一直有,配套一直做,而且任何影響大的政策,都會先在試驗學校去推,確定影響還好,才會推到全國。
大概是因為希望教改更快的團體聲音太大,才會讓人以為教育界沒有人在推教改。
3.教改的題目難度沒有鑑別度...
答:逼逼,別靠邀了啦。說這話的人有幾個把三十年來的題目看過一次?題目難度不是逐年下降,是平均起來逐年下降,會下降的理由是因為教材修訂,你總不能考教綱裡面沒出過的吧。
為何要變簡單?常態編班下一個班只有3隻貓聽的懂的課程,叫哪門子教育。你覺得你家小孩天賦異稟,麻煩自己請家教加強,不要叫國家出錢幫你兒子在學校補習。
4. 教改之後,弱勢家庭更難翻身,階級無法翻轉。
答:把報紙丟掉,講這話的專家打X。教育的目的從來就不是階級翻轉,更不是讓弱勢家庭翻身,那個叫做教育的副作用。
真要依靠教育達成階級翻轉,最簡單的做法就是,以後義務教育根據職業與收入做差別性收費,公立學校依照過去的志願序反過來收學生,家境越窮處境越悲慘的,優先且免費還給補助金讓他進建中北一女,越有錢跟社經地位越高的,強制去念5C的職校。
大家說,好不好啊?
5. 多元入學=多錢入學
答:能不能去問問大學教授,他們看不看這些才藝跟科展成績?物理化學系教授,比較相信大安區菁英國中的科展第一名,還是山上不知名的學校某個用竹子做出科展佳作的人是真貨。少把教授當溫室花朵的智障好嗎。
個人跟統計不能混為一談,就像我個人接觸到的學生,絕大多數都跟報紙雜誌那些「磚家」說的不一樣,但我可不會拿個案去證明制度的錯誤。多錢入學的盲點在於,你根本沒有統計資料可以證明,多錢跟零元一定是多錢的優先。
6. 努力被證明是無用的。
答:我以前有同學家裡很窮低收入,弟妹念私立高職學費沉重,可以貸款但收入低,做哥哥的打工養家養弟妹,白天拖著沉重的眼皮念書,連個研究所都沒辦法考。
然後我們現在聽著一堆補習到大,不愁吃穿的人說他家小孩的努力被否定。我想,我教出去那些背景不夠硬,想辦法畢業就出來工作的學生,應該會幹字連連。(不過他們會連這些憂心的文字都看不到就是了)
7. 醫科有酋長效應,這是很明顯的。
答:是啦,所以台灣只有醫科需要注意就是了,為何我就沒聽過理學院有啥酋長效應,物理系主任堅持他家小孩要念物理系,化學系大老逼他孫子去讀化學?為何只有醫學系會被拿來說嘴,動腦想想不就知道了。
再說,真的這麼擔憂,那不如規定凡醫學系就獨立招生,不看學測指考,自己考自己的,如何?信不信酋長之子一樣考得比較好。真的擔心酋長世襲,希望考試解決。
你好安安,聽過波波回來接院長嗎。
8. 公平是唯一的...
答:那以後用磅秤來分流好了,越胖越有福氣越可以念醫科。
最公平的就是抽籤,給上帝決定,要不要?不然學我聽過的提議,把台大這些指標科系,開放大家競標,價高者得,我們來看看大家願意付出多少價錢,買到一個入學資格(不是畢業資格)。
公平必須要有依據,你依據什麼來判斷公平。答到最後如果就是依照分數決定,那不過就回到之前講的聯考病。大學挑人是教授在挑,還是分數在挑?為何教授不能依照自己的偏好挑人,憑什麼「我才是對的」。
9. 教改跟多元入學加重負擔...
答:你不要送小孩去學才藝不就得了,不要去先修啥作文班不就好了,不要送去科學班補就沒壓力了啊。然後又要罵不要才藝拚成績就好,直到20年前,南陽街那邊依然是抽籤繳大錢補習的,說的好像我那年代不需要補習人人上台大一樣。
10. 不管,教育必須要有社會責任,讓窮苦家庭有翻身機會。
答:又來這種不管統計只管個案的,每一項指標都顯示,多元選入的學生「平均」表現比純考試的好,這結合了興趣跟性向,以及大學教授的眼光,不是只看成績。
再說,談社會責任跟階級翻身,這些人有幾個念通社會學跟階級理論?我猜一百個裡面不到一個。真的要階級翻身,就前面說的,公立學校優先錄取窮苦人家,醫科等畢業後平均薪資高的科系,必須要有低收入戶跟偏鄉的保障名額,然後只要住在台北市家戶收入高的,一律不准入學。
顯然沒人願意嘛,真正有意義的階級翻身做法都不要,說穿了就只是自己小孩考不上,很憂慮而已,扯那麼遠。說來說去,就是希望小孩可以在自己家階級複製成功,更可以翻到更上一階,其他人最好都不要複製,醫院院長不傳子而要傳徒(我兒子)。
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如一些教授所說學測成績已經大致把學校分流了,我可以補充一些。國中會考也把學生做了一次分流,5A跟1A的學校,可以把家長背景都拿出來統計看看,教育部為何不敢公布這種會讓人瞎眼的資料?
做了兩次分流,到了教授手上都是差不多的人,他們才不會管你備審資料作多細,決定的通常是個人特質跟適性,也不要以為你可以騙過教授,一個中學生透過演講訓練,就可以矇騙混了這行幾十年的教授,家長的想法真的很有趣。
要我來看,我會看的是成長幅度,以及他本質的優劣,而不是最終成績。很殘酷的現實,人是有聰明才智的差異,還有個性的適才適所,想要透過一套單純的分數來決定未來,這種想法絕對錯誤。
目前的制度不完善,可以修正,增加各科系的辛勞,但絕對不是走回頭路。走回頭路,對中產的上層最有利,他們最有資源透過反覆操作跟練習,操練到考試高手。
不相信?去把階級理論念通啦,真的會煩死
每個人都在我覺得、我認為、我三叔公的小孩花錢準備資料上大學制度好壞壞
演講訓練 在 雙胞胎樂樂媃媃 Facebook 八卦
學校辦了巡迴演講活動
希望三年級的每個小朋友到同年級的各班朗讀或演講
訓練孩子們上台的膽識
樂媃早早就做好準備
挑選喜愛的文章越背越熟練,在家裡練習時還唱作俱佳
今天終於要去別班上台演講了
出門上學前,特地請媽媽幫她們準備正式的服裝
因為她們演講練習到興趣十足
想趁這個機會,跟老師爭取下次去比賽的機會
(樂樂想參加演講比賽,媃媃想參加朗讀比賽)
當然一放學也打電話給媽媽報喜
說她們演講時沒有忘記講稿
表現得很穩,又很大聲喔!
演講訓練 在 Cup 媒體 Cup Media Youtube 的評價
當今世界,人們總追求更好地表達自己:練習演說技巧、在社交網絡上高談闊論、修習「高效溝通」課程,卻只聚焦於表達而非聆聽。當每個人各執一詞,「溝通」便成空談。為何我們從來不把聆聽當成一回事?為何從來只有演講訓練,卻沒有人教育我們成為更好的聆聽者?
人與人之間相處,唯有好好學習聆聽,才能真正互相交流想法,而非單向輸出個人意見。要學懂聆聽別人,首先要明白每個人的聆聽能力基礎有高低之分,取決於每個人的成長背景。心理學中著名的「依附理論」解釋了每個人在成長中與照顧者的互動,如何將人模塑成為好和壞的聆聽者。唯有互相理解,才能進一步改善聆聽彼此的能力。
收聽更多:
【*CUPodcast】#39 睡眠與做夢是創意煉金術?
https://youtu.be/bIGZNF8vKno
【*CUPodcast】#38 沉睡時,大腦為記憶忙甚麼?
https://youtu.be/ihxIqAkpzJQ
【*CUPodcast】#37 為何睡眠不足的人更易發脾氣?
https://youtu.be/dcGfIOPvWpM
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演講訓練 在 Esther Lee Youtube 的評價
七型動物性格式 開啟寶藏的鎖匙 ~ [相聚一刻] ep268 Part 1
播出:2019年12月16日, 8pm
嘉賓:Ellen Mok, MiQ Image Co Ltd創辦人
主持:Esther Lee
監製:Tony Chau, Weller Choi
入會:https://www.togetherradio.net
內容:
越成功的人對自己越好奇!你知道嗎?掌紋是會變的,但指紋是與生俱來,永遠不變的。指紋學研究是一們科學,它是神經學、遺傳學和統計學的一部分。每個人的指紋都獨一無二,
早在你還未出生時,指紋已能反映大腦發育情況。通過觀察你的拇指,我們可以詳細分析你的個性。
一個人成功與否的關鍵就是,我們能否發現自己的性格優勢,讓自己步步走對路,不用浪費寶貴時間,早日邁向成功。甚至,創造一個令你我更親近、更好的和充滿愛的世界!經過10年實踐,我們(MiQi)總結出18種典型人格,每一種都以可愛的動物為代表。
獅子(得勝的領袖):我是領導百獸的森林之王,要確保牠們遵從命令,所以我最重視追求成果,只有達到目標時,才會放手。 我也喜歡挑戰! 除非你是這個領域的權威,否則不要企圖領導我。
貓(優雅的完美主意者):我享受情趣,喜歡美麗的事物和生活,亦重視工作質素!我很講究自己所在的專業、形象和藝術領域。無論是過程或結果對我來說都同樣重要。我們是各有風格、優雅的一群!”a votre sante”!
猴子(好玩的伙伴):我好奇、愛學習,搭通天地線,最討厭重覆及無聊。我相信獨樂不如眾樂,讓別人快樂,我就快樂,所以我是最好玩的伙伴!因此對我來說,最理想的工作是當銷售和顧問。人們喜歡聽我說故事,而我也可以給他們客觀的建議! 我享受自由自在的生活,也喜歡驚喜!
牛(勤力的伙伴):我是提供後勤服務的最大貢獻者,我相信天道酬勤,工作得越多,將來的生活便越豐盛。我追求安穩、悠閒和富足的生活! 我喜歡通過實踐和累積經驗來學習,因此最擅長開展新業務!
孔雀(獨特的表演者):我喜歡智慧、洞察力、獨特的形象和找尋真相! 我同時喜愛發明、創造、表演和思考。 若我從事舞台表演、演講、訓練或演藝工作,便能發揮得淋漓盡致! 人們覺得我很與眾不同,只因我不隨波逐流!
狗(最好的朋友):我友善、忠誠又值得信賴,是人類最好的朋友! 我自律、服從,喜歡模仿學習。 我愛護和關心我的團隊! 請好好對待我,因為我是社會中的大多數!
蝙蝠(逆向思考者):我的許多想法與世人背道而馳!我在樹上倒掛,因此能以另一角度看世界,眼中盡是你無法洞察的事,這是你我最大的分別!其他人可能會覺得我很奇怪,因為我思想跳出框框,總能洞悉先機,其他人都無法趕上。 我愛分析事情,追求突破和不平凡的生活,總之就是與眾不同!
我們的性格中,都容易有矛盾位,能夠知己知彼,越瞭解自己的人就越成功。
聯絡:Ellen Mok
https://www.facebook.com/MiqiMiqi/
演講訓練 在 大象中醫 Youtube 的評價
跌倒是一種振興經濟循環觀點
跌倒
不是口中找一個替罪羔羊的追尋之旅
而是一個反覆自行選擇
身體習慣疊加的必然結果
跌倒是最後產出的結果
最該重視的並不是跌倒結果
結果總是跟隨老人平日身體使用的基礎而來
經濟的議題
沒必要參雜道德
躺在病床上的跌倒老人
對著每一個來訪的親戚故舊醫者
一遍又一遍放録音帶
中氣不足、卻氣憤高亢的指責禍首
偶爾床旁家屬幫腔兩句
並且盤點著人脈資源勝算
在出院後,進行支出加成的求償之旅
在醫療單位常上演的跌倒求償微電影
跑馬燈式的換主角 不斷上演老戲碼
怎麼盤算
都是輸
拿了醫療補償的還是輸
碰瓷般的老人
跌倒在家 與 跌倒在店家
有產値上的不同
家族資產負債表上
有時跌倒的地方不同
金額可能放在資產丶也可能放在負債
會計科目地方不同
人生最後一把 功在宗族
被摔壞在角落等待垃圾車的洋娃娃
當有一天
易跌倒的眩暈肌無力失智老人、
被當爉炬燃燒外推 生財有道
賠償吃過悶虧的店家
會提高警備狀態,
視同肺炎防疫隔離老人
這是有趣的社會議題
正在發生丶且力道加大中
你我可能都是受害者
長照2.0 祇有硬體
沒有醫學專業實質上的軟體
醫院的保命防跌
淪為剛住院時
護士replay録音帶 等家屬速速簽名秀
只要老人跌下來 親吻土地
家屬該取得的誠意 正義
還是要在法律上充分取得
不因簽署了保命防跌衞教而有不同
大象中醫 社區演講
訓練老人不跌倒的軟體邏輯
在前端阻絕
從訓練自己不跌倒開始
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