現在開始，每一個印記，都是歷史文獻，證明我們曾經存在過。發聲的校長，永載史冊。
//有風骨的讀書人
#黃竹坑陳白沙中學徐榮耀校長向校長群組發放的肺腑之言
<回應所謂歷史試題事件>
亂世之中，本應保持距離、沈默，明哲保身。
然而，我是一位校長，當學生的利益受到不公平損害，我需要為我的學生發聲，討回公道，才能對得起學生，對得住自己的專業。
還有一點，我是一個亂世中的讀書人，還殘留一點點中國人的傳統文化：風骨。
本著當天冒著漫天催淚氣體前往理大救學生的精神，我在此就教育局取消歷史科試題嚴正發聲：
1. DSE歷史科考題是開放式題型，行之已久，本身並無立場。批評者有預設立場才會出事，上綱上線式非議，並不必要，也不公平。將政治帶入校園，並不合宜！
2. 香港是一個言論自由的社會， 寶貴在什麼事情都可以討論，正正突顯一國兩制可愛之處。教育局主動設限，損害一國兩制精神，妨礙學術自由！
3.當然，教育工作者要正向引導學生小心處理敏感議題，明辨是非。批評者誤以為教育界缺乏這種態度、能力，民粹式口誅筆伐，歷史科、通識科......火燒連環船，對香港教育界將會造成不能挽救的傷害！
4.退一萬步歷史科試題可能出現問題，應該先進行fact check，先瞭解問題的所在、大小、範圍，問問當事人，也問問業界的意見，尋求種種不同解決問題的方法⋯⋯。並不應缺乏上述前提下急於跳出來嚴詞地表示沒有討論餘地，一刀切取消試題。對已回答此題的學生構成不公，不信任他們能明辨是非。對設題及評卷的業界預設他們不能持平地引導學生向善，未審先判！種種行為，給人小題大做的印象！
5. 政制及內地事務局在回應兩辦在22條的角色時，一晚三改動，貽笑天下。以歷史為鑑，應該汲取經驗，小心行事。誰不知有關官員在處理試題事件時，重蹈覆轍，如此魯莽行事！
6. 香港特首指責教育界是「無掩雞籠」，所言甚是。只是，毫無忌憚自由進出者，竟然是特首及教育局！
山雨欲來風滿樓，各位校長保重！//
▶️「香港文革2.0」批鬥歷史試題，與「中國文革1.0」批鬥海瑞罷官
https://www.youtube.com/watch?v=39J-zgGp0Gk
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