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我回來唱歌給你們聽了〜先送上這三天的行程：
12/16(一)
21:00華梵大學「華破天際 氣勢非梵 校園狂歡派對」-新北市石碇區華梵路一號
12/17(二)
21:00明道大學校園演唱會-彰化縣埤頭鄉文化路369號
12/18(三)
18:10 樹人醫護管理專科學校聖誕舞唱會-高雄市路竹區環球路452號
19:50 嶺東科技大學-台中市南屯區嶺東路1號
22:45 暨南大學「肆無暨誕 聖誕演唱會」-南投縣埔里鎮大學路1號
愛你們^_^*
我是Bii,畢書盡
今晚想跟今年畢業的高中生、大學生說：畢業快樂喔！🎓✨✌🏻✨
因為疫情的關係
心情多少有點落空吧？
你們都長大懂事
知道防疫最重要
內心一定沒關係
隔著電腦、手機螢幕
還是和同學聯繫著吧！
打遊戲、報平安、瞎聊
就是這些瑣碎時光
讓情誼繼續美好著⋯
少了瘋狂哭笑的紀念照片
但多了珍惜同窗感情的心
因為2021年此刻
就是這麼特別啊！😅
❤️❤️❤️「保持天真」❤️❤️❤️
這是小時候一位重要的大人告訴我的
也是我想對今年畢業的你們說的祝福
希望你們畢業後仍然快樂、天真
面對落空的畢業紀念你都勇敢接受了
漫長的未來
✨勇敢✨也會在那裡等你哦！加油！
😘謝謝寄信邀請我錄製畢業祝福的畢業生：
台南高商
新北市穀保家商
樹人醫護管理專科幼保科
育達科技大學幼兒系
台南高商
楊梅高中
敏惠醫專
基隆市立中山高中
台南市瀛海中學
台南市家齊高中
靜宜大學西班牙學系
雲林縣北港高中
雲林土庫商工
屏東高中
彰化女中
澎湖科技大學食品科學系
台中市龍津高中
台南麻豆曾文高級農工職業學校
港明高中
嘉義縣民雄農工
台中市大里高中
桃園高中
淡水商工
新化高工
嘉義女中
大仁科大護理系
高雄市育英醫專
你們寫給我的邀約信件都有收到
也明白你們的失落
所以佳穎姐姐想特別幫你們加油、祝福
也謝謝你們送給我的祝福！我也會繼續加油！
畢業快樂✨一帆風順✨做自己開心喜歡的事。
104.09.28 柱柱姐教育重建宣言
【重新找回教育的核心價值，建構重道尊師的校園文化】
(本文歡迎轉載、分享)
自1990年代開啟的教育改革，是一場民間與政府合力推動的社會運動，對我國教育進行了全面性的改造。其中，以「教育鬆綁」與「暢通升學管道」兩大主軸的影響最大。前者改革了中小學課程、師資培育與校長遴選機制，確立教師專業自主、家長參與校務等原則；後者廣設了高中大學、實施多元入學，並推動十二年國教。整體而言，獲致相當成果，但無可諱言，也衍生不少問題，其中最令人憂心的是，教育的核心價值也在教改浪潮中被侵蝕掉了。
教育的核心價值為何？簡言之，就是「尊師重道」四個字，古有明訓：師嚴然後道尊，道尊而後學固，尊師而重道。然而歷經二十多年教改之後，自古以來「師者，所以傳道、授業、解惑」的為師之道，正面臨著角色任務多元與工作重新定義的挑戰，現在的老師一方面必須在課程教學與科技運用的快速變遷中不斷成長學習，一方面又要在學生受教權與家長參與權高漲的校園中持續溝通折衝，動輒得咎，身心俱疲，導致離職或提前退休者比比皆是。再者，教師法早已賦予老師「專業人員」的地位，勞動三法修正後又還給老師組織「工會」的權利，老師的工作屬性在「責任制」與「工時制」之間爭議不斷，不能果決定位，不僅稀釋了社會大眾對老師的崇高敬意，亦打擊了默默耕耘、盡心盡力的基層教師士氣。同樣受到衝擊的還包括承擔校務重任的校長們，各界對校園民主後的校長"再定位"不願正視，亦導致校長們有不如歸去的感慨，因而出現了退休潮。對此，我們必須徹底檢討，終結教育界的士氣耗損，因此，重新建立新師道、新尊嚴，實已刻不容緩！
其次關於「重道」，就是遵循老師的教導，亦即注重品格道德的實踐與養成。現在的學生，可說是深受關愛的一代，也是價值觀混淆的一代。少子女化的結果，絕大多數孩子都受父母親細心呵護，也使學校逐漸實現了小班小校的理想，「以學生為主體」的教育理念翻轉了整體教育。然而，在享盡一切關愛的同時，卻也因為個人電子用品普及，過度強調自由尊重，應有的道德規範逐漸棄守，只在乎自身權益、不知感恩付出的自我本位之心瀰漫，「只要我喜歡有什麼不可以」、「只要得不到就玉石俱焚」的偏差行為亦不時顯見。對此，我們不能再坐視、輕忽，必須嚴肅面對，重新教導學生之道，實為當務之急。
基於上述，謹提出六項具體「教育重建」面向：
一、 經典教育與生活實踐：
全面推動以東西經典為主的閱讀運動，從『心』的建設修持開始，並結合生活實踐與勞動教育。學校要做特色，先問本色，先做本業。
二、 觀摩百業以鑄新師道：
以教師專業發展為基礎，以百業為師，創造『有基本規範，也有彈性奉獻可能』的教育人工作模式。鼓勵教師專業成長，提高教師進修經費。
三、 家長參與與成長交流：
建立在學學生家長參與校務的明確機制，表達異議透明化，但不干預教學運作，借重家長背景與專長分類，與各種行政和輔導工作接軌。
四、 校長責任與能量轉換：
全面檢討校長儲訓課程與遴選制度，因應時代變遷並融入社會，重新賦予校長權責相符的辦學空間。
五、 學校永續和資源共享：
落實正常教學與進路輔導，穩定十二年國教入學制度。中小學校園除應是國民教育的基地，也能於改善設備後，兼具終身學習園區之角色。高等教育除致力學術研究，亦應重視教學，以提升大學生的競爭力與就業力。
六、 大力支持原住民教育：
原住民永續發展的希望在教育，以漢人各族群思維為主導的教育政策不符部落需求甚多，應落實原住民族教育法的課程自主，並提供原住民大學生全免學雜費的待遇，以促進族群地位提升。
今天是2015年教師節，十年樹木，百年樹人。若要翻轉世代，洪秀柱為未來十年發布教育宣言，讓我們一起努力重建教育六大面向，以達成2025年培育品格能力，重道尊師的校園文化；樹立人才成長，教育興國的時代典範。
#洪秀柱 #教育重建宣言 #重道尊師 #教師 #核心價值
延伸觀看：
https://youtu.be/vWZ6n1zp4JY
王政忠 遠見雜誌
2013/12/18 樹德科技大學 藝樹人
搖擺女孩 - 藍蓮花
檔案：https://drive.google.com/file/d/0B8FRadt8ope9QmYzT19DRU1qZVE/edit?usp=sharing
※ 本單元是公共電視及李江却台語文教基金會合作製作。歡迎大家 link 做非營利教學使用。
標題：高英工商鼓勵考照 扯勻1人15張
Ko-ing Kang-siong kóo-lē khó tsiàu tshé-ûn tsi̍t lâng tsa̍p-gōo tiunn
扯勻（tshé-ûn）：平均
證照升學雙頭拚 欲揣頭路就較贏
Tsìng-tsiàu sing-ha̍k siang-thâu piànn beh tshuē thâu-lōo tō khah iânn
諺語：做猴著會peh樹。
Tsò kâu tio̍h ē peh tshiū.
華語：『人要有一技之長』，做猴上無愛學會曉peh樹，人嘛愛學一項專長，通好度活。
內文：
*蔡忠憲 高英工商教師
先拆光碟機
Sing thiah kong-tia̍p-ki.
佇課堂上實做
tī khò-tn̂g siōng si̍t-tsò
拆電腦動作伶俐
thiah tiān-náu tōng-tsok líng-lī.
這是高雄一間高職
Tse sī Ko-hiông tsi̍t king ko-tsit
實用技能學程班的學生仔
si̍t-iōng ki-lîng ha̍k-tîng-pan ê ha̍k-sing-á,
佇老師的指導下
tī lāu-su ê tsí-tō hā,
人人攏是考照的高手
lâng-lâng lóng sī khó-tsiàu ê ko-tshiú.
猶毋過一開始
Iáu m̄-koh tsi̍t-khái-sí,
同學in毋是遮爾自動自發的
tông-o̍h in m̄-sī tsiah-nī tsū-tōng-tsū-huat--ê.
*蔡忠憲 高英工商教師
到甲頂學期為止
Kàu kah tíng ha̍k-kî uî-tsí,
阮全班共總有748張
guán tsuân-pan kiōng-tsóng ū 748 tiunn.
總扯是隨人有15.2張(證照)
Tsóng-tshé sī suî-lâng ū 15.2 tiunn (tsìng-tsiàu).
In嘛開始建立自信
In mā khai-sí kiàn-li̍p tsū-sìn,
對這方面愈來愈有興趣
tuì tsit hong-bīn jú lâi jú ū hìng-tshù,
甚至會主動問老師講
sīm-tsì ē tsú-tōng mn̄g lāu-su kóng,
老師，阮猶有啥物證照通來去考
lāu-su guán iáu ū siánn-mih tsìng-tsiàu thang lâi-khì khó.
Kā一張一張的證照掀開
Kā tsi̍t tiunn tsi̍t tiunn ê tsìng-tsiàu hian--khui,
對高一到高三
tuì ko-it kàu ko-sann,
沈子程一路考落來
Sím Tsú-tîng tsi̍t-lōo khó--lo̍h-lâi,
目前已經有二十八張
bo̍k-tsîng í-king ū jī-tsa̍p peh tiunn
電腦方面的相關證照
tiān-náu hong-bīn ê siong-kuan tsìng-tsiàu.
國中基測才考一百二十外分
Kok-tiong ki-tshik tsiah khó tsi̍t-pah jī-tsa̍p guā hun,
原本對家己無啥物信心
guân-pún tuì ka-kī bô siánn-mih sìn-sim.
但是一改一改考照的經驗累積落來
Tān-sī tsi̍t kái tsi̍t kái khó-tsiàu ê king-giām luí-tsik--lo̍h-lâi,
予伊對未來的人生規劃閣較明確
hōo i tuì bī-lâi ê jîn-sing kui-i̍k koh-khah bîng-khak.
遮的努力的成果
Tsia-ê lóo-li̍k ê sîng-kó,
嘛順利予伊佇咧繁星計畫當中
mā sūn-lī hōo i tī leh Huân-sing kè-uē tong-tiong,
錄取台灣科技大學
lio̍k-tshú Tâi-uân Kho-ki Tāi-ha̍k.
*沈子程 實用技能學程班學員
一擺閣一擺累積
Tsi̍t pái koh tsi̍t pái luí-tsik,
逐擺挑戰攏比頂一擺閣較困難
ta̍k-pái thiau-tsiàn lóng pí tíng-tsi̍t pái koh-khah khùn-lân.
見若過一關了後就會感覺
Kìnn-nā kuè tsi̍t kuan liáu-āu tō ē kám-kak
窮實家己是有才調做甲到的
khîng-si̍t ka-kī sī ū-tsâi-tiāu tsò kah kàu--ê,
嘛會加較有信心
mā ē ke khah ū sìn-sim.
許凱竣同學
Khóo Khái-tsùn tông-o̍h,
國中的時陣
kok-tiong ê sî-tsūn,
閣對家己的未來茫茫渺渺
koh tuì ka-kī ê bī-lâi bông-bông-biáu-biáu
佇咧考著十六張的專業證照了後
tī leh khó-tio̍h tsa̍p-la̍k tiunn ê tsuan-gia̍p tsìng-tsiàu liáu-āu,
毋干焦予家己有一項專長
m̄ kan-tann hōo ka-kī ū tsi̍t hāng tsuan-tióng,
對升學之路嘛愈來愈有信心
tuì sing-ha̍k tsi lōo mā jú lâi jú ū sìn-sim.
考照的過程雖然辛苦
Khó-tsiàu ê kuè-tîng sui-jiân sin-khóo,
但是伊感覺真價值
tān-sī i kám-kak tsin kè-ta̍t.
*許凱竣 實用技能學程班學員
我家己有考十六張
Guá ka-kī ū khó tsa̍p-la̍k tiunn.
練習的過程有影真艱苦
Liān-si̍p ê kuè-tîng ū-iánn tsin kan-khóo,
毋過等到共遐的證照搦佇手裡的時
m̄-koh tán kàu kā hiah-ê tsìng-tsiàu la̍k tī tshiú--lí ê sî,
家己就會感覺
ka-kī tō ē kám-kak
閣來拍算有好的大學通好讀矣
koh lâi phah-sǹg ū hó ê tāi-ha̍k thang-hó tha̍k--ah.
老師表示
Lāu-su piáu-sī
協助學生仔來考取專業證照
hia̍p-tsōo ha̍k-sing-á lâi khó-tshú tsuan-gia̍p tsìng-tsiàu,
除了kā升學的機率提懸
tû-liâu kā sing-ha̍k ê ki-lu̍t thê-kuân,
目前的就業市場
bo̍k-tsîng ê tsiū-gia̍p tshī-tiûnn,
有愈濟專業證照
ū jú tsē tsuan-gia̍p tsìng-tsiàu,
相對就業的機會就愈大
siong-tuì tsiū-gia̍p ê ki-huē tō jú tuā.
各位鄉親好： 任教的小朋友已經國三，正如火如荼準備會考與選校，因為她對醫護有興趣，想知道樹人醫專的風評如何？已經上網查過，似乎風評兩極～所以想詢問在地人的 ... ... <看更多>
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