昨天講到的東西補充一下,特權是在講什麼?我有時候覺得中文真的很不精確,需要額外補充,也不是沒道理。
不然各位可以問一問隔壁的朋友,特權的精準定義是什麼?可能問了10個人,有11種回答,彼此之間不相容的還不少。
所以,以下我就不講特權了,我講的是差別待遇,這個就比較少人會弄錯意思。
差別待遇是非常合理的,就跟警察會去盤查前科犯一樣,即使金盆洗手乖乖做生意多年,但依照統計數據,警察會這樣想也不是不合理。
總之,我的意思是,各位在想特權,也就是差別待遇前,要認真的去想想,這件事情究竟有沒有道理,不是只看表面結果,要看各種情境,才能做出正確的判斷。
就像昨天說了,飢荒時米價高騰,政府公開開倉發米糧給可能買不起的,當然是依照收入來發放。若有的地方發的多,有的則領到很少,這是誰的責任?答案是:
「看法條」
如果法條寫的是,鄰里長要統計鄰里的家庭組成,提交到區公所,統計上報縣市政府,然後中央政府依照各縣市提報的資料,指揮軍隊用軍卡把米糧運到縣市政府倉庫,之後再發給各區。那麼會有地方沒拿到,你得要看是哪個環節出問題。
例如我們桃園上報需要10萬噸,中央只給了8萬噸,當然不夠,但有沒有合理的原因?當政府的米倉不足以發放全國時,總得打折吧?
如果桃園各區,北桃的蘆竹要1萬,南桃的大溪要8千,沒有哪邊特別急迫,照比例來說就是大家都打八折。但不知為何,蘆竹分到1萬整,大溪才5k,這就顯然有問題,是市府的責任,完全沒問題。至於是市長下令,還是局長自作主張,這就是後續的調查。
到此為止都是常識,我不認為有人會分不清楚。
今天依照優先順序,中低收入戶等先領,有錢人因為米價漲10倍還是買得起,所以順序調後,這也不是沒道理。可是就不知道為什麼,某A里這周應該只能分到1,000包米,打折後800包,卻突然多拿到2倍,變成2,000包,且還是快過期的,里長該怎麼辦?
正常來說,應該是開廣播請本里的人趕快來拿,先發完低收入戶,再依照收入標準發到完。但里長卻沒這樣做,問題是不是在他身上?
也不一定,我想各位就是這個環節卡住,才會被一堆網路謠言弄到頭暈,覺得責任很難定義。
因為,重點並不是在於里長多神通廣大,而是在兩項上
1.「為何這個里會超額拿到這麼多過期米,不發都不行」,照道理快過期的要趕快發發,也應該是就近處理,A里又不是在倉庫隔壁。
2.「哪些人會知道這個里會有多的」,正常來講也是同鄰里的人先知道,怎麼會大溪人跑去蘆竹領多出來的。
但你去看這到底有沒有違法?有時候還真難百分百肯定。
因為,依法或是依慣例,米都放到快過期了,本來就是要快點處理。緊急處置下,為了不浪費只好誰來就給誰,也不是說不通。硬要講,里長也可以說,剩下2小時就過期了啊,不發完我就要被送辦了,只好從LINE群宣布請大家快點來,這也是有道理。
各位有看懂嗎?依法沒有處理這種灰色地帶的辦法,慣例也還沒出現,所以真正的特權,也就是打破正常的差別待遇,是要游走在這種灰色地帶。
兩蔣時代,蔣家要去領米糧,根本不需要插隊,依法把總統三等親,因為國家OOXX理由,不能餓到,直接排在低收入戶前,沒人會說什麼。真的哪個將軍插隊去領,這不叫做特權,這叫做違法,違法是司法問題,請不要跟差別待遇弄混。
但一般人想要享受高人一等的差別待遇,又不能違法,那該怎麼辦?把狀況弄得很混亂不堪就好,這樣就有大量的「緊急狀況」、「不得已」可以當作理由,而且你也不能說完全不合理。
在兵荒馬亂之際,有人莫名多拿了幾包米,也不是不能想像的嘛。然後這種人,會特別的把不得已,與身份職權需求的差別待遇,混為一談,來降低自己的道德上不正確。
事情沒有那麼複雜,台灣現在不是沒有戶籍資料,納稅收入不能當作真正的基準,鄰里長就住在當地的,他會不知道誰是真的低收入戶,誰是假的嗎?
沒有能力做好列冊管理,就是無能,老實承認就好,不用扯那麼多。
我們都知道,即使造冊列管非常嚴謹,總是會有一些疏漏,但一個里每周1萬包,多發漏發錯發10包,只要沒餓死人,這都可以算到必要的損失。做過工廠的應該都曉得,沒有那種原物料連1g都不損耗的事情。
最惡劣,或者說最無知,就是那種把必然的管理損失,跟管理不善的混亂,將之混為一談。
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桃園超額比序 在 柯志恩 Facebook 八卦
「本土語言認證」列入免試超額比序,公平嗎?
為鼓勵新住民二代學習母語,教育部自108學年度十二年國教課綱,將新住民語列為國中小必選課程之一。今天我提出質詢,新住民語種類多,但既有師資非常缺乏,除了暨南大學去年才開設四種東南亞語言師培課程之外,多數師資須靠「新住民語教學支援人員培訓計畫」,亦即鼓勵新住民家長透過八小時增能班而成為師資。今年9月教育部曾推估將「增加2664名新住民教師」,但實際上新住民語師資培育不如預期(去年和今年報名730人,但完成培訓只有492人),面對人力缺口將如何解決?次長居然回覆可以鼓勵新住民小孩講同學媽媽的話,我說自己媽媽的話都學不好,還想學別人媽媽的話,光靠每周40分鐘的語言課程,就能學好嗎?尤其,若因社會偏見或禁止台灣媳婦說她的國家語言,則要讓新住民小孩發揮語言和文化優勢,無異是緣木求魚。
國教署表示108課綱,新住民語只是選修、且謂「即便是新住民子女,也是要從閩南語、客家語、原住民語、新住民語4種擇1,未必就會選新住民語文」。我很納悶,教育部到底鼓不鼓勵新住民的孩子講媽媽的話?是師資不足、開不出課程給孩子學,或新住民的孩子根本不想學母語,或家中長輩要求小孩學習台灣社會較多人使用的閩南語?如果台灣不能抱持尊重多元文化的態度,恐難打造多語並存的環境。果真如此,則新住民語列入課綱也只有形式上的意義,能否見到效果令人存疑!
又如教育部同意某些縣市將「本土語言認證」列入高中免試入學超額比序加分項目(106年是高雄區、花蓮區,107年是桃連區),我認為非常不妥且不公!因桃園市教育局擬定免試入學加分項目只有閩、客及原住民語,但是,桃園新住民人數居全國次多,只列閩客原作為加分項目,公平嗎?東南亞語是否也應列入呢?免試入學最重要的精神是公平,近幾年內,東南亞語不可能舉辦「認證」,如此對新住民學生真的不公平!
再者,推廣本土語言更不能壓抑其他語言,馬祖連江的地方語言是閩東話(福州話),我質詢次長應把閩東語也列入12年國教課綱,否則連江國中小學生的本土語言只能選擇閩、客及原住民語,而當地找不到客語和原民語師資,因此馬祖地區的孩子被迫學閩南語。如今再把「本土語言認證」列入超額比序,桃園和連江是同一免試分發區,如此對連江地區的學生更是不公平!今天次長和署長同意將閩東語列入12年國教課綱,但「本土語言認證」列入免試超額比序,教育部表示尊重地方政府的決定,但如此說法對於鼓勵新住民學母語,完全背道而馳呀!
桃園超額比序 在 林俊憲 Facebook 八卦
【金管會應林俊憲委員要求,指示財金公司調降ATM手續費。林俊憲:孤軍奮戰,終有所成。代萬千民眾感謝金管會!】
調降ATM手續費是俊憲持續努力推動的議題,事實上,俊憲也是唯一關心這議題的立委,有人覺得這事情小,但俊憲認為,民生之事,就是大事。
金融監督管理委員會銀行局近期表示,應立委要求,請財金公司檢討ATM小額跨行交易及提款的手續費,俊憲的努力總算有結果。目前跨行轉帳的手續費是15元,跨行提款的手續費是5元,而所謂的「小額」是指1000元或3000元等的金額,目前財金公司仍在研議中。
在台灣,ATM相當普及,依據金管會的資料顯示,直至今年4月底,全台ATM總數高達28,451台,國人也有用ATM提現金支付的習慣,105年跨行轉帳及提款的交易次數分別高達三億次與一億五千萬次,且ATM使用次數每年不斷穩定增加。去年俊憲特別為此召開記者會,具體要求「調降ATM手續費,銀行部分的分潤也必須依比例調降,銀行本就不該藉由手續費的名義賺取民眾不合理的超額利潤」,財金公司從101年將近26億元的盈餘,四年後成長到33億餘元,足足增加了23%,這些營業收入扣除成本所賺取的股利盈餘,是由持股財金公司37%股份的央行、6%的公股銀行、6%的信用聯合社與農漁會以及50%的其餘金融機構來分配,既然只是手續費,就不應該有這麼高的盈餘,過高的手續費只會使民眾缺乏使用網路帳戶交易的誘因,無法帶動數位經濟。
根據中國信託的調查,全台跨行存款交易最頻繁的地點並非人口稠密的都會區,而是雲林縣7-ELEVEN麥寮門市,每月平均交易筆數有300筆以上,其次排序為桃園市平鎮區7-ELEVEN平東門市、南投縣埔里鎮7-ELEVEN埔灃門市,這些地區由於銀行密度低,沒辦法直接在本行轉帳,只能到超商使用ATM跨行轉帳,所以偏鄉地區民眾才是真正密切需要使用ATM跨行轉帳、提款的族群,故這次的調降除了回饋民眾以外,更含有保障偏鄉民眾的意義。
桃園超額比序 在 公視新聞網 Youtube 的評價
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