年輕讀者來信,跟大家分享一下囉。我高中時其實也是頗為徬徨無助的~~~~
朱大你好
我是個住在高雄的高三準考生,其實之前就聽聞過你的事跡哈哈,然後熱愛閱讀的我在圖書館晃來晃去的時候看到了「我的夢想干你屁事」,除了名字很吸引我之外,我也有喜歡看個性叛逆(?)之作者寫的書的習慣,越是違背社會期待而成功的人我越喜歡,所以一翻開你的書就點頭如搗蒜到結束。
上段提到我是高三生,其實我的學校是一半公立大學一半私立大學的地名學校啦,敝校學生一致認為我們都是會唸書但太愛玩的人種,而我的志願是政大日文,全年級每年平均只有兩人左右上的政大。
首先,我非常清楚自己要付出多大的努力才能在學測就幹掉那些明星學校,再來,我有點擔心,因為我完全沒想過後路,雖然說搞不好朱大看完信我都已經是大一新鮮人了哈哈。
我想唸日文系的原因,是因為我以後要去日本當台籍聲優啦,不過根據我根本沒查也知道的常識,也知道日本人怎麼可能讓外國人配音啦,感覺就像臭豆腐就是要台灣人賣才好吃,珍珠奶茶就是要喝台灣人做的才不會吐出來,但是我才不會嘲笑我的夢想勒,雖然商店街的一百塊大家都說準的塔羅牌算命師說我怎麼死的都不知道,但是我覺得至少我是在心靈很滿足的情況下死去阿,幹嘛為了活著而活著阿。
如果朱大有興趣的話,日本作家喜多川泰寫的書「從謊言開始的夢想」強烈推薦。雖然我現在需要專注的事情只有在課業,但我就是沒辦法停下我對未來的想像,而在我看完上面寫的那本書之後,就更加渴望去聆聽每一個為了自己努力而成功的人的追尋過程。
哦一直離題,總之,我想念日文系才不是因為我想學日文勒,我覺得要讓大和民族認同我夠格殺進他們的聲優界,我必須比日本人更瞭解日本,因為看完日文發音的動漫再從電視看中文就覺得彆扭啊啊啊啊,平常聽習慣的Naruto 突然喊成鳴人~覺得超怪,我不是要否認台灣的配音員,只是很單純的比較喜歡聽日文,所以才想做這檔事。
所以,也許大家就會說,那隨便一間有日文系的就可以啦,幹嘛一定要政大(翻譯:又考不上),可是我就是覺得政大在呼喚我阿,而且有廣電可以雙主修欸之類的。
所以,偶爾腦袋裡的小嚴肅就會指著小天真破口大罵「你只想要政大日文沒上怎麼辦啦吃屎逆?」
雖然說上個政大鳥系再轉系也列入考慮之中,但還是該認真的想到底是要選系還是選校阿。
然後其實我的家境很戲劇化,總之很清寒,如果我說我唸私立爸媽就會昏倒的感覺(?)也不想就學貸款,打算自己打工賺學費。
雖然我完全認同沒學歷又不會死,但是我清楚我是念書的料,也知道現在想那麼多到時候分數不夠,還是死,但是就是想要稍微預習一下那些煩惱啦。
然後因為我現在超想睡,想要向朱大分享我家的慘狀,下次再打一篇,然後感謝你那麼有耐心看完感覺像是廢文的一大坨文字
政大學測分數 在 讀享周易刑事法 Facebook 八卦
#周易碎碎念
看到最近「文山聯盟」事件在網路上延燒,身為老政大人(咳咳)覺得有點難過。
我不曉得其他學科如何,但我以過來人的經驗認為,要在法律系拿到好成績,跟過去高中考大學的學測和指考成績沒有因果關係,純粹看你有沒有念對書、上對課,以及更重要的:自己的努力。沒有努力,就算考到台大、政大等分數排名前面的學校,你的(優越感)保護傘大概只能撐四年,之後的人生還是要靠自己。
再者,如果仔細思量,「大學學歷」真的有那麼重要嗎?如果它是你最終的學歷,那或許有其重要性(但你也要先拿到才行);不過在法律系,蠻多同學都會準備研究所考試,研究所在哪裡畢業,甚至有沒有畢業才是關鍵啊啊啊~~(似乎聽到許多心碎的聲音)。過去有非常多同學在研究所逆轉勝,這才真心令人敬佩啊!!
更何況,在你大學還沒有畢業之前,你的最高學歷也只是高中畢業。就跟緩起訴處分一樣,期間尚未屆滿,是沒有實質確定力的。
#能畢業再說
#突如其來的刑訴260ㄏㄏ
#大學其實是職場給你的緩起訴處分(開玩笑的,不要當真)
政大學測分數 在 蔡依橙的小孩教養筆記 Facebook 八卦
大學表現,繁星 > 申請 > 考試分發。
似乎,偏鄉更有機會也更會珍惜,學生自己選的才會讀,靠分數進去的對所念科系不見得有愛。
「家長擔心多元入學申請成本較高,引發對低社經家庭不利的現象,在資料中也沒有發現。政大結果反而是申請入學中老師對偏鄉高中給予優惠,增加低社經家庭進入政大的機率提高。」
「最常見的說法就是繁星學生進的了頂大,卻出不了頂大。但根據政大資料,繁星學生雖然入學學測成績比較低,但在學成績卻是這三種管道最高的。並沒有進的去出不來的問題(請見附圖)。」
「多元入學有很多地方需要檢討,但這些檢討應該根據實際數據,而不是個人經驗。」
上篇有關多元入學的文章超乎想像的熱烈,打破我FB按讚的歷史記錄。對只知道悶頭做研究的我真有點驚訝,看起來台灣社會真的對大學入學制度有很多看法。
我也謝謝各位的指教(快兩百則留言),由於時間關係就不一一回覆,僅講幾點回應。
第一,許多臉友從個人經驗出發,說明多元入學在公平面的問題。這些個人經驗我都尊重,但從社學科學研究者角度,個人還是比較信賴整體數據。原因是檢討一個制度應從整體角度出發,而不是依賴個人經驗。每個人的成長環境不一樣,所發展的個人經驗自然不同,整體數據相對比較客觀。
有關多元入學公平性部分,目前幾乎所有發表的研究成果(台大,政大,清大,成大,台北大學,中山,東吳,世新等學校資料),都沒有發現『多錢入學』的現象。這些公平性結果蠻一致的:比起單一聯考來說,多元入學並沒有造成高社經家庭進入頂大機率增加(聯考原來就對低社經家庭很不利,多元入學並沒有惡化,甚至有稍稍改善)。
而家長擔心多元入學申請成本較高,引發對低社經家庭不利的現象,在資料中也沒有發現。政大結果反而是申請入學中老師對偏鄉高中給予優惠,增加低社經家庭進入政大的機率提高。詳細的研究成果,各位可以參考這篇論文:
http://www3.nccu.edu.tw/~hmlien/publication/AEP442-3.pdf
不過目前的研究成果(除中山大學葉老師的以外),都僅能以學生家庭居住地來進行社經地位的推估,無法直接串連到學生的家庭所得或社經變數,直接討論多元入學的公平性問題。教育主管機關應該好好檢討,為什麼不能提出信服的證據,來降低廣大家長覺得「大家都在走後門」的擔憂。
第二,陳老師提到多元入學採用兩階段入學,個人申請和繁星推薦在第一階段入學,考試分發在第二階段入學,這兩階段入學會造成學生選擇上的差異。這的確是個大問題,但應該不會影響入學公平性(學生家庭背景),而是影響多元入學的效率性(亦即多元入學所選擇學生是否合適? )。
有關效率性部分,外界也有許多誤解。最常見的說法就是繁星學生進的了頂大,卻出不了頂大。但根據政大資料,繁星學生雖然入學學測成績比較低,但在學成績卻是這三種管道最高的。並沒有進的去出不來的問題(請見附圖)。有關多元入學效率性部分,再找時間跟大家報告。
最後,個人要強調的是多元入學有很多地方需要檢討,但這些檢討應該根據實際數據,而不是個人經驗。政大高教團隊在過去五年間花了很多時間,針對多元入學的公平性,多元入學的效率性,不同系所應該看哪些學科成績,如何篩選和設定倍率,以及多元入學的存廢等議題進行研究。這些研究成果是希望透過數據降低許多家長不必要的擔憂。這個才是寫這篇文章的主要目的。
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