我對於經常拿「學生時期很會考試」來說嘴的成年人都感到很厭煩。
想嗆我酸葡萄的人可以省省了。我學生時期非常會考試。
在小學國中時期,我若考第二名,就是沒考好。高三校際聯合模擬考,拿過北模第一名。指考是北一女中一類組第二高分,應屆第一志願錄取台大法律財法組。要談會考試,我的經驗絕對是PR99的。
但這些事情,我很少對外講。我爸媽也不曾四處炫耀。
考試成績好,代表什麼?就只能代表你很會考試啊,如此而已。
考試成績好,是好事。但分數好,不必然表示人品好,不代表有才華,甚至也未必代表你天資聰穎。
很可能是你剛好有個適合的環境,可以讓你多練習讀書解題,適應考試文化,讓你比其他同樣聰明認真的同儕多答對幾題。
如果我是誕生在一個偏鄉的貧窮家庭,就算我的個人天賦都一模一樣,也付出相同的努力,不要說考上台大法律了,我肯定沒機會進北一女讀書。
考試考得好,和錢賺得多一樣,除了努力、天份,還需要環境、機運。
像我們這種運氣稍微好一點的人,應該努力創造更好的社會,讓更多孩子擁有跟我們一樣適合學習的環境。
這當然也包括,我們應該用自己的經驗,破除「萬般皆下品、唯有考試高」的錯誤觀念,讓不同天賦的孩子都能適性發展。
這也是我不喜歡自我標榜超會考試的原因。臺灣的考試至上、升學主義文化已經夠有毒了,我不想成為幫兇。
另一方面,如果我長到這麼大了,還需要用很會考試、以前是學霸來說嘴,增強自己的自信,塑造強者形象,那豈不是很可悲嗎?
曾經很會考試的大人們,應該停止活在過去,試著找出人生的新價值了。
現在很會考試的同學們,恭喜你們。但我誠懇建議你,用心找一些考試以外的,你有興趣、覺得有意義的事情,認真投入去做。你的人生價值,不是只有分數。
考試考得沒那麼好的同學們,我跟你保證,你一定有很多班上學霸同學沒有的才華和優點。加油,不要讓大人的冷言冷語澆熄你的自信。找到你的興趣和天賦,你的才華,一定會有人看到!
同時也有34部Youtube影片,追蹤數超過20萬的網紅Edmond Poon,也在其Youtube影片中提到,【生命探索】第3集 人類設計小數民族:投射者 從生活不同層面,探索我們作為人在這浩瀚的宇宙裏面,我們所扮演的角色是什麼? 發掘肉眼看不到的世界以外蘊藏着什麼奧秘,與大家探討能量及意識科技。 由人類設計圖到信息場科技,一同去發掘生命的奧秘。 逢星期三 7:30pm-9pm 直播 免費收睇第一節直播...
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昨天跟大家談到「天賦」,今晚想和大家分享我父親的這篇文章「每一個人都是天才」。
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文/劉墉
在伊甸社會福利基金會出版的書上,看到一張動人的照片——「一個漂亮的年輕人,跟一對老夫婦坐在一起,年輕人長得濃眉大眼,彷彿是旁邊老人的翻版。只是在老人斑白眉毛的下面,有一雙失明的眼睛。老人另一側,是個中年婦人,或許是那年輕人的母親吧,居然也是位盲人。」
看那標題為《 心靈的璀璨與光華》的文章,才知道年輕人是著名的攝影家陸沙舟。
家裡窮苦,還沒上小學,陸沙舟就得每天晚上帶著父母去為人按摩。父親吹著笛子,把手搭在陸沙舟的肩上,母親又拉著父親,三個人連成一串,走在暗暗的長巷裡。
小學之後,陸沙舟開始逃避,逃避「不完整的雙親」,也逃避同學們的眼睛。進入青春期,陸沙舟變得更叛逆了,不但功課不好,而且常常闖禍。有一天又闖了禍,被主修工藝美術的導師罰鋸木板,陸沙舟存心搗蛋,故意鋸出一個跟老師規定的圖形相反的木塊。
原以來導師一定會大發雷霆,沒想到,導師居然看出他的才華而大加讚美,於是激起陸沙舟對美工的興趣,一步步努力,終於進入美術職業學校,成為一個專業攝影家。
看這篇報導,我有很多的感慨,好像看到我自己。
我高中的時候,也不用功,高二那年有一次英、數都不及格,我火大地在周記上寫了一篇短文《總有一天我要站在彩虹上》,文筆的內容很狂傲,說「我是豐盛、我是美好、我是不回顧地一味向前飛。我要寫詩、我要作畫、我要的是什麼都不在乎!」我甚至嘲笑那些用功的同學,「像你們嗎?像XYZ嗎?像煎幹的靈魂嗎?凡我將來不需要的,滾他的蛋!」
跟陸沙舟一樣,我也以為會挨罵。沒想到我的導師莊瑞英女士不但大加讚美,而且建議我登在校刊上。
於是我由「投稿人」成為「編輯人」,愈寫愈多、愈寫愈勤,一路寫到今天。
我後來常想,如果高二時沒有莊老師的讚美與鼓勵,可能就沒有今天這個散文家的我。
同樣的做法,我也帶到了自己的教室裡。
大學畢業的第一年,我回到母校教書。有一天,改學生的書法,發現有個學生寫得又黑又髒,但是筆墨縱肆,有一種特別的味道。
我舉著硃砂毛筆,看了又看,不知怎麼給分數。論「規矩」,他的字實在太亂;論「氣韻」,他的字又別有一種「豐神」。
最後,我批了「甲下」。
書法作業簿發下去了,我看到那學生眼睛瞪著自己的成績,露出難以置信的表情。也見到他旁邊同學的奇怪反應。我猜想:他們一定認為我這個導師亂批。
於是我對全班說:「某同學的書法,以一般的標準來看,我應該給他丙,但是我發覺他的字裡有一種特別的力量。大家要知道,字寫得漂亮不難,但是寫得自成一家,別有風骨,就不容易了。凡是成功的書法家,必定都因為他能寫出與眾不同的味道。」然後,我把那學生叫到桌前:「你下次只控制自己的筆,不要寫出框子,就會好多了。你想想,一個有才氣的人,如果又能約束自己,腳踏實地地學,當然容易成功。」
我相信,那時候班上每個學生都看到了,他一天天進步,一天天收束。他的本子不再又髒又爛,他的字不再橫塗豎抹。最後,他居然能代表班上參加書法比賽。
如果有一天,他成為名書法家,我一點也不會詫異。當然,我也可能對自己的「識才」而沾沾自喜。
「識才」,這是多麼重要的一件事。
識才的指揮家能在合唱團放炮的歌手中聽到最美的音色,而去發掘他,成為獨唱家。
識才的將領,能把最頑劣的士兵,調教為最驍勇的戰士。
識才的伯樂,能從一群病馬中看出千里神駒。
識才的老師,能把每個學生調教成天才!
對的!調教成天才!
因為每個學生都是獨立的個體,也就都有他不同的氣質,只要你細細觀察,即使看來駑鈍的孩子,都有他傑出的一面。
把那一面找出來,誇讚他、鼓勵他,你會發現那學生先會驚訝,不信自己有這才能,經過你分析,他開始接受、開始發揮、見出成績,於是有了更大的信心。
一個好的老師,足以廉頑立懦,改變人的一生啊!
只是,當我想到這些,也人有些傷感。因為我總聽說,某個好學生,因為換了新導師,跟他「不對味」,於是一下子垮了下來。
我也總聽說,老師寵愛那些家裡有錢有勢、常送禮,或請他補習的學生。於是一個孩子在不同年級,可能表現大不相同。
學生們把這許多都會看在眼裡,由怨老師、怨學校、怨家長、怨自己,到怨制度、怨社會,最後則是影響自己的一生。
我也猜想,如果陸沙舟的導師不是學美工、我的高中導師不是愛好文藝、我自己又不是畫家的話,那些學生的才華可能被發掘嗎?這世上有多少千里馬,只因為沒有伯樂,而無法出頭啊!
今天,讀王鼎鈞先生的回憶錄《怒目少年》,看到許多「好老師」與「壞老師」的影子與影響,也看到王先生的一段話——「沒有好的家世,只要有好的學校;沒有好的學校,只要有好的老師;沒有好的老師,只要有上進的志氣!」
我要把王鼎鈞先生的這段金言送給每個學生,而且對大家說:
「如果你沒遇上好老師,沒關係!不要怨!你可以假設你自己是好老師,從自己的身上發現各種優點,然後發揮自己、鼓勵自己、肯定自己、完成自己!
你要相信,上天給每個人一份天才,只是它藏在某個角落,等著你的老師、你的長官、或是你自己,把它發掘出來。
藏在你家中的寶藏,當然該由你自己最先發掘,對不對?」
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「有為數眾多的天才,不是成為挫敗連連的中輟生或提不起勁的大學生,就是變成大家眼中格格不入的怪咖,成為不符合社會規範的人。他們的學校成績大多不特別好,若投入職業訓練也表現一般,而在學院派國家考試方面,拿到優異成績的更少有。也就是說,多數這些人物,雖然豐富了我們今日的生活色彩,但他們自己都有個困難重重的童年…」
您的孩子,學業不好嗎?沒辦法適應學校嗎?這篇文章可以告訴您,古今中外有許多成就超凡的人,也有這樣的狀況!
學校教育,嚴格來說,只是教育的其中一種型式。西方的普及教育,做為工業化時代下的產物,其形成有其背景。
不過,天才不是憑空蹦出來,而是一直專注做著他們覺得重要的事,不見得符合他人的期待。期待我們大人,看了這篇文章,可以在思考上「解套」,讓我們自己與孩子,在不斷地考試與成績的綑綁下,能有更多呼吸的空間。
多給孩子幾條路走,讓孩子能選擇走他喜歡的路,能夠比較專注、快樂,也許更容易成功。或者,他人認定的成功,不是重點,自己覺得這輩子是不是成功,才是能不能對自己交代的關鍵!
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【葛拉德.胥特、烏利.豪森】
…
假設,愛因斯坦的父母阻止他整天沉浸在堆紙牌屋的世界,逕自粉碎這害羞孩子的小小夢想,我們還會看到後來的愛因斯坦嗎?如果,愛因斯坦的老師,不曾允許小愛因斯坦在課堂上獨自苦思疑問,並接受他無法完成背誦功課的事實,結果會如何呢?這位曠世奇才,日後當他穿著招牌寬鬆大衣,告訴別人他成功的祕密時,也只說了一個讓人跌破眼鏡的答案──愛因斯坦說,自己其實沒什麼特別聰明之處,只是「超級好奇」而已。
說得多好啊。然而,我們究竟怎樣才能看出,一個孩子有哪些天賦被埋沒了呢?不過話說回來,在探討天賦之前,還得先釐清一件事,也就是:一項天賦並不必然能立即帶來特別的成就,也不盡然會馬上顯現特殊的能力與才華。一開始,天賦所代表的只是一種可能性,一種日後可能發展出某項特殊才能,並造就某種成就的潛能。而這種潛能,在各個領域都可能存在。
◆相信什麼事都是可能的
有一種專門找尋天才的專家,聲稱可以找出隱藏在孩子體內的潛能。尤其在講究表現能力的運動場上,更是處處可見這種球探的身影。他們從孩子很小的時候就開始觀察,細看他們的肢體動作,衡量他們的意志力,最後做出一個評估。經由這些評估顯現出來的所謂「亮點」,就是一種依據,可用來衡量這孩子在體格各方面的潛能,並預測他是否可能在某項運動上發揮頂尖天分。
話說回來,如果拿這種評估去對照檯面上一些頂級運動員的表現,例如世界足球明星梅西(Lionel Messi),就會發現,這種預估並不見得可靠,因為梅西的體型偏矮小,在足球場上根本一點也不搶眼。
換句話說,尋找天才這種事並不容易;而若想挖掘的是音樂、藝術或高智能方面的早惠天才,難度就更高了。因為這時評估的眼光與智慧還得更精準、深遠,不然絕對無法慧眼識英雄。
舉例來說,愛迪生(Thomas Alfa Edison)是人類史上最偉大的發明家之一,不過他求學期間卻經常是班上最後一名。法國大作家馬賽爾.普魯斯特(Marcel Proust)的老師,讀了他寫的作文簡直教人抓狂。還有,畢卡索(Pablo Picasso)永遠記不住字母的順序,義大利歌劇大師普契尼(Giacomo Puccini)在學校考試從沒及格過,大畫家塞尚(Paul Cezanne),還曾被美術學校拒於門外呢。
此外,如果想在孩子年幼時,就看出他往後能否在政壇或經濟版圖上占有一席之地,更是十分困難。而若想評估某人是否具有領袖人格特質,有朝一日能否成為大家的榜樣與標竿,更不容易。誰能料到,昔日的孩童會長成令世人景仰的曼德拉(Nelson Mandela)?同樣地,誰會想到,那個說自己的求學時期是「一生中最悲慘時光」的人,竟成為日後的甘地(Mahatma Gandhi)。而且,也沒有人會相信,一個來自阿爾巴尼亞貧窮農村的小女孩,長大後,將化身為救苦救難的德蕾莎修女(Mother Teresa)。還有,有人想到小矮胖子溫斯頓,日後將成為偉大的邱吉爾(Winston Churchill)嗎?然而,儘管分辨不易,但這些人物的種種事蹟卻告訴我們,什麼事都是可能的。他們全都是不可多得的天才,他們在各自擅長的領域發揮天分。他們的天分,就像貝多芬(Beethoven)的音樂天賦與亨利.福特(Henry Ford)的現代企業開創能力一樣無與倫比。關於福特,如果傳言可信的話,據說小福特七歲時,就能把一個時鐘解體又重組,而他在做這事時,簡直就跟孩童玩美勞、做實驗與堆積木的心情沒兩樣;玩著玩著,某天,他就在自家車庫組出一部帶有四個輪子的機動裝置。那四輪機動裝置,就是一輛汽車。
◆「怪咖」可能是日後的天才
綜觀以上事例,讓我們再仔細瞧瞧,這些人,是不是有某些共通點。是的,我們發現一個狀況,那就是,很湊巧地,大部分這些天賦異稟的人,小時候無論在幼稚園、中小學,或如果有上大學的話,成績多半不怎麼樣。甚至,有些人不僅不怎麼樣,還一蹋糊塗到令人難以置信的地步。
挪威作曲家葛利格(Edvard Grieg)說,學校讓他「在心中只滋長了壞的一面,好的部分則無暇顧及」。有為數眾多的天才,不是成為挫敗連連的中輟生或提不起勁的大學生,就是變成大家眼中格格不入的怪咖,成為不符合社會規範的人。他們的學校成績大多不特別好,若投入職業訓練也表現一般,而在學院派國家考試方面,拿到優異成績的更少有。也就是說,多數這些人物,雖然豐富了我們今日的生活色彩,但他們自己都有個困難重重的童年--例如約翰.藍儂(John Lennon),他讀幼稚園時就被趕出學校;伍迪.艾倫(Woody Allen)求學期間也大有問題,因為他上課時什麼都注意,就是不注意老師在說什麼。
◆做自己認為重要的事
如今回顧起來,我們除了讚嘆這些人的特殊才能外,其實也漸認知到,他們只不過一直在做自己認為重要的事,而不是做那些別人期待他們做的事。像達利(Salvador Dali),畫筆一揮,可畫上一整天;而畢卡索,則完全拒絕學習算術。他們作畫、研究、奇思幻想著,如此始終如一。而最後,他們也終於展現了遠超過父母、老師、師傅與校長所能想像的能力與成就。他們證明了自己的人格特質與毅力,也都極具創造力且堅持己見。他們一遇到問題,不找到答案絕不罷休。他們單純地做自己,滿足於對自我的要求。至於外界的期待,他們都不怎麼在乎。
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找出天賦才華 在 人類圖之活出你的天賦才華與多年前的深層回溯 - Pinterest 的八卦
Jul 3, 2016 - 剛回台灣時,朋友借了一本名為"人類圖:找回你的原廠設定"的書給我,書中講解一套名為人類圖的系統, ... 人類圖之活出你的天賦才華Lectura, Libros. ... <看更多>
找出天賦才華 在 Re: [問題] 請推薦與人類圖有關的書- 看板book 的八卦
※ 引述《beeaz847 (beeaz847)》之銘言:
: 前幾天和朋友聚會 聽朋友聊起了人類圖
: 因為都在忙吃飯和敘舊
: 所以沒多深入瞭解
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: 但因為用圖書館的搜尋關鍵字所得到的資料有限
: 想請大家再多介紹相關的書籍
: 謝謝
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這主題有一陣子了,不過觀察書市最近可能會有一波出版,
昨天順手翻了一下
人類圖是個整合易經、占星、脈輪、卡巴拉樹四個複雜系統的工具,
需要耐性去解讀圖中資訊,祝閱讀愉快
純粹參考查詢人類圖
一本讀懂人類圖:擁有被討厭的勇氣前,先讀懂自己的心靈地圖
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個人建議先查詢這本再參考下面這本
人類圖:區分的科學
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活出你的天賦才華:人類圖通道開啟獨一無二的人生
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以上這本請參考以下資料
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看樣子又是個逼我看英文版的好藉口 (嘆) (#‵′)凸
好險沒一頭哉下去 (-^-)d
來觀察出版情況一陣子再說...
觀察這本出版的情況很微妙(?o?)
上星期去茉莉還看到兩本...XD
※ 編輯: skyhawkptt (220.136.221.155), 03/22/2016 13:32:23
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