#永鋕不忘 #玫瑰少年
#性別平等教育必須真正落實
如果2000年就有性別平等教育法，也許當時的國三生葉永鋕，不會失去性命。如果沒有發生這件令人心痛的悲劇，今年的他，36歲。
2000年4月20日，屏東高樹國中三年級的葉永鋕，在第四節音樂課下課前舉手跟老師說想上廁所。
葉永鋕從來不敢在下課時間去廁所，因為去了只會遭受各種欺負、霸凌。只是這一次他再也沒有回來過，被發現時已躺在廁所的血泊中......
#為什麼葉永鋕不敢下課上廁所？
因為整整兩年，他只要下課自己去上廁所就會被打、被踢，一群男同學圍著他，以「驗明正身」為由硬拖下他的褲子、說是要確認他是不是男生。
當年的葉永鋕有求救，學校卻置之不管。而這一切的起源，僅僅在於葉永鋕的性別氣質偏向陰柔，素來溫柔待人的他，居然因此連尿尿的基本人權都沒有……
葉永鋕的遭遇使台灣社會終於認知到性霸凌造成的傷害，以及性別平等教育必須從小落實。
這起事件促使正在研擬的「兩性平等教育法草案」，更名為「性別平等教育法草案」。
從傳統二元的兩性教育，延伸為更為更普遍的性別平等教育，為的就是希望不要再有任何學生因為性別暴力受害。
2004年6月4日《性別平等教育法》三讀通過，至今已近17年，「玫瑰少年」的故事也成為性別平等教育中重要的一環。
#21年後的校園
#葉永鋕的處境改變了嗎？
改變了，但還不夠。
這朵溫柔早逝的玫瑰，用他的生命保護了許多後續的孩子。
我曾聽過許多學生激動地感謝葉永鋕，他們說自己其實就是一個又一個的小葉永鋕，在校園內也遇到許多令人難過的事，但狀況已比當年好上許多，因此他們才能活下來。
21年性平教育在校園陪伴著孩子們，性別平等的種子逐漸紮根，學生愈來愈具有性別平等意識，由下而上的性別人權慢慢茁壯。
但，保守勢力也開始反撲。
性平公投的挫折、透過晨光時間進入校園的違反性平課程、以家長之名抗議性平教材、進修推廣部打著性平反性平的教育、單一價值的家庭型態、性平人才資料庫參差不齊……；
就連教育部推廣閱讀的《國王與國王》繪本，也面臨操作與退書爭議。
校園，有性平教育，也還有違反性別平等的課程，也還有性別歧視，對同志的、對各種性別氣質的。
這些反對性平教育的論述與立場，其實傷害的是在校園中的孩子們、校園中的小葉永鋕們。
#記住葉永鋕
#我們還要做得更多
我進到立法院後，守護性別平等教育就是最重要的核心關注（https://bit.ly/2QicjvF ， https://bit.ly/3areNif）。
去年底也透過15個預算凍結案及主決議，監督教育部在國民教育、教科書、家庭教育、身心障礙領域、幼兒園、親子閱讀、圖書館性平機制、性平教育人才庫、師資職前教育、社會教育、教師進修教育、體育領域等全方面性平教育的推動。
目前教育部正陸續回報各預算案的辦理成果，我也會再跟大家報告。
記住葉永鋕，我們還可以做得更多。
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