我家的馬桶壞了。
主要是沖屁眼的噴嘴變得很詭異，馬桶在噴完屁眼後的一分鐘，會莫名其妙打開繼續狂射，導致我在拉完屎後在鏡子前剪剪鼻毛或刷牙時，會被從馬桶突射出來的水柱噴到背部，幹真的會嚇一大跳，有幾次還差點抽筋。
一開始還以為家裡有鬼，而且是很低級的那種鬼，被馬桶多噴幾次之後也無法記住，因為棒賽完誰都會很放鬆啊。如果我跟老婆看到對方衣服後面濕了一大片，就會知道彼此剛剛在廁所裡又被馬桶捉弄了。
老婆問我到底什麼時候才要打電話叫修馬桶。
「修個屁，當然是要等媽媽來家裡大便，然後被噴水突襲嚇一大跳後再修啊！」我真的好棒棒，老婆也大笑贊成。
是說，疫情徹底爆發前，媽媽天天都在我家大便。
因為魯拉拉誕生了。
過去這一年來，媽媽早上起床，就會打綠拿鐵給全家喝，一邊問我今天台積電跟漢磊是漲是跌。中午一起吃完飯，就搭火車去桃園中華電信上班，開始一個下午的電話行銷。
晚上媽媽回到這裡已經是九點半之後，魯拉拉一聽到開門的聲音就會飛速爬到門邊大笑歡迎，真的，每晚這一刻就是媽媽最開心的高光瞬間，一進門媽媽就趕緊衝去洗手，抱起魯拉拉跳舞。
不久姊姊也會下班回家，媽媽、姐姐跟亭會以各種組合一起幫拉拉洗澡，說說今天發生了什麼，許多同事與主管的名字我們聽得都會背，誰生了雙胞胎小孩，誰買了超多張保單，誰又蟬聯了這個月的業績冠軍，舅媽在多少價位時買了什麼股票。
魯拉拉的睡前儀式極其冗長，媽媽、姐姐、亭跟我會擠在大床上，念很多本很多本真的非常多本書給拉拉聽，小貓頭鷹、謝謝你來當我的寶貝、好痛呦、睡覺囉、貝蒂好想吃香蕉、好多顏色的巴士……中間夾帶各種北七的童書表演，然後唱歌，玩一下點讀筆，至少得花一個半小時吧。在大床上亂聊天時，媽媽不敢問自帶殺氣的姊姊戀愛的進度，如果亭跟我隨口問，姊姊也會給拉拉面子隨口提了一下，媽媽就會暗爽在心裡。
直到拉拉開始嘟嘴抓眼睛，媽媽才會沒好氣地嚷嚷：「好了啦！讓拉拉睡覺了啦！哪有小嬰這麼晚睡的！」迅速把我們趕出去，好讓她一個人喜孜孜地哄魯拉入睡。
那一段天天在家裡露營的時光，好像是我人生的最滿足。
後來，急轉直下的疫情改變了這個世界。
媽媽總是說，不知道這份打電話的工作還能持續做多久，她很擔心請假太久職位會被取代，所以疫情爆發後，媽媽仍舊選擇了天天去中華電信上班。但每天往返台北與桃園間的通勤，在大眾交通工具上接觸到的人太多太雜，媽媽只能無奈暫停了住在台北我家一起照顧魯拉拉的日常，回到桃園的家。而我跟亭，慘慘地回歸到最單純的父母加一頭小嬰的隔離人生。
我們確實遵守了所有的防疫規定，只為了有一天疫情好轉時大家平平安安的再相聚。媽媽只能在晚上睡前跟魯拉拉視訊。她錯過了拉拉突然會走路，錯過了用色玻璃紙做動物投影的遊戲。她一直很擔心，魯拉會漸漸忘記她這個阿嬤。
為了盡早抱到魯拉拉，媽媽一直追問桃園各大診所什麼時候有疫苗殘劑可打，還到處打聽哪裡可以報名最新一期的疫苗實驗，她可以自告奮勇接種。
終於等到了微解封，上上個禮拜六，我們開車回桃園跟媽媽吃飯。飯後，我獨自在家裡寫劇本，媽媽跟亭還有魯拉拉，三代母女一起在桃園鐵路改建的公園步道散步，她們已很久沒有這麼無所不聊。
話說媽媽是一個腸子很軟的人。我跟她說過很多次，路邊很多以愛心當冠詞用哭腔賣東西的人，很可能是詐騙，我還拿自己以前被騙當例子提醒她，捐錢一定要捐對，否則只是幫助壞心的人變得比妳更有錢一百倍。但媽媽還是會在捷運出口買花跟面紙跟口香糖，講都講不聽。每次跟她一起看電影，愛情梗她無感，只要看到很可憐的親情梗，她就會一直哭。
散步到一半，媽媽看見一隻巨大的蝸牛緩行在步道中央，原本爽爽抱著魯拉拉的她，怕大蝸牛不小心被踩扁，果斷將牠拾起，放在一旁草堆裡。碰過蝸牛的媽媽找不到地方洗手，只好眼巴巴讓亭一路將魯拉拉哄抱回家。
真難為她了，畢竟在這個世界上最喜歡搶抱魯拉拉的人，就是媽媽。
上週一，7月26日，桃園終於輪到她打AZ的時候，她秒衝去，真的是打得開開心心，打得眉飛色舞。打完後沒有任何不適，她還有一點點失望，畢竟大家都說會發燒肌肉酸痛的就是年輕人，老人才沒反應，身體健康常常跟我們在地下室打乒乓球的媽媽很不服氣，為什麼是舅媽打了全身肌肉酸痛而不是她。
到了上週四晚上，爸爸媽媽跟姊姊姊夫一起來我家吃火鍋，大家熱鬧歡聚，媽媽跟姊姊搶著幫拉拉洗澡，我跟姊夫聊著車子，洗完澡的拉拉在客廳跑來跑去，魯拉還一直啃媽媽的鼻子。
爸爸載媽媽回桃園後，媽媽反覆看了歡聚影片，在line裡寫下「謝謝拉寶貝帶給我們那麼開心美好的時光，有拉拉真幸福，真歡樂」。
看媽媽這麼高興，我們決定週五等我開會結束後，去桃園把媽媽載來台北，跟魯拉一起度過完整的週末，媽媽一定會爽到爆炸。
7月30日，週五早上9點34分，媽媽在line裡寫下「好恐怖AZ發作痛到背部抽痛，從背部往頸部開始劇痛陣痛一陣一陣痛吐完了，休息一下又開始陣痛，痛起來會要命啊，劇烈疼痛起來根本無法動」。
下午13:00，一起在中華電信上班的舅媽去送飯盒給媽媽，媽媽雖然沒胃口，但表示身體差不多好了，想搭舅媽的車一起去上班，但舅媽勸她在家裡多休息。送走了舅媽，媽媽便躺在沙發上休息，此時爸爸正在房間裡獨自睡午覺。
14:22，亭打視訊電話，打算跟媽媽說我們晚上會去載她來台北，請她準備行李，但媽媽沒接起電話。
14:42，正在開會的我接到電話，亭說，媽媽現在沒有呼吸，正在急救，她要開車載魯拉緊急回桃園，要我開完會馬上去醫院會合。我完全傻了，直到現在我還記得當時胸口整個被挖空的疑惑感，但我還沒變白痴，怎可能讓她獨自帶魯拉面對這種狀況？我將一起開會的朋友拉到一旁說明，要她幫我請假。我是冷靜還是不冷靜我也分不清了，下一秒抓起背包就衝回家開車了。
爸爸說，他兩點多午覺醒來後，看見媽媽以奇怪的姿勢躺在沙發上，覺得不妙，趨前關心後發現沒有呼吸，在119電話指導下進行CPR直到醫護人員趕來。
媽媽在送達醫院前就走了。
急診室裡，我們圍繞著媽媽，摸著她的頭髮，她的臉，她的手，不停地道謝，感激她用盡一生的愛陪伴我們，魯拉也一直說愛妳愛妳，還不停地蹭蹭撒嬌。
所有人都哭崩了。
接下來每一天都是淚水的地獄。每一天都在哭。
跟媽媽感情最好的亭，深陷在失去摯愛的巨大悲傷裡。
「我沒有媽媽了……」她總是哭著說這句話。
我在靈堂讀「小貓頭鷹」給媽媽跟魯拉一起聽時，她在後面泣不成聲。
當我念起「謝謝你來當我的寶貝」，亭哭著用手指戳手掌，表示還要還要。
真的不夠。
太不夠了。
這幾天大家都在爆哭的時候，魯拉拉還不明所以地逗著大家笑。魯拉拉很可憐。她還不知道自己失去了全世界最愛她的人。每天晚上她都一直笑，指著床邊說阿嬤。真希望魯拉拉真的能看見。
折蓮花折元寶，將媽媽珍惜的親戚朋友聚在一起，我們總是聊著媽媽的一切。
亭的家裡，在她念國中時經濟變差，高中時更是財務大黑洞，爸爸用現金卡貸了很多錢，利滾利，全家人生活壓力很大很大。在亭念大學時，媽媽到便利商店值大夜班，一個月一萬多塊錢，給亭六千元當月生活費，她自己只吃店裡過期的東西，省吃儉用度日。
好不容易等到亭大學畢業典禮納天，爸爸媽媽很高興地開車參加，典禮結束時媽媽問亭想吃什麼，亭說，想吃丼飯。爸爸嗤之以鼻說，他一點也不喜歡吃日本料理，他自己開車去吃別的。亭點了最便宜的鐵火卷，媽媽說，來的路上有吃了，還很飽，就只是看著亭吃飯陪她說話。而說要去停車的爸爸，似乎一直找不到停車位。
她哭著說，她真不好，她真不知好歹，因為多年以後媽媽才跟她說亭，那一天爸爸跟媽媽兩個人身上加起來不到五百塊錢，媽媽很緊張也很抱歉。
爸爸後來賣掉了車，去苗栗山上工作，頂著烈日整理露營區。媽媽在便利商店同事的介紹下，去中華電信打電話行銷MOD跟光世代，她萬分珍惜這個工作，擁有一群很互相的好同事。這個小家庭一直很辛苦，但也一直堅韌地彼此守護。
你們知道的，後來我很不好，拖累亭跟我一起承受風雨。很久很久之後，當我第一次鼓起勇氣，喔不，是硬著頭皮面對媽媽時，她嚴厲地責備我，說了很重的話，幾個月後還鍥而不捨寫了上千字的簡訊痛罵我，令我感到無比羞愧。很長時間我以為自己永遠不會喜歡媽媽，而媽媽當然也不可能喜歡我。
也不知道什麼契機，實在是回想不起來，當有一天媽媽忽然決定接納我時，就是全心全意。每次我去家裡吃飯，都會吃到我最喜歡的烤鰻魚跟照燒羊小排。她努力看了我很多小說，殺手，月老，全套都市恐怖病，樓下的房客，精準的失控，媽親一下，連最重口味的蟬堡都看了但我還是遲遲沒寫出第三集。異夢她看到哭還做了很多天惡夢。唉真的是很感謝媽媽的不嫌棄。
亭跟媽媽感情非常好，常常嘴來嘴去，用力吵架也用力和好。不管亭做什麼，媽媽都會陪她一起。我厚臉皮加入之後，就變成了三人一組，偶爾還有姐姐。
我們常常半夜漫無目的地散步，一走就是一個小時。我們經常一起去電影院看電影，媽媽跟我一樣都最愛看鬼片。在家裡看電視影集也會等她到了再看下一集，搞得后羿棄兵我跟亭一直沒辦法看完，屍戰朝鮮最新副本也因為疫情關係沒能一起看。我們一起露營，一起看雪，連續去動物園混，一起泡大安森林公園，一起爬長城，一起四處去溫泉旅行。是說旅行時我從來沒有覺得三個人睡一間房有哪裡尷尬，以女婿來說我絕對是恥力滿滿！
附帶一提，我家裡偶爾會出現電視上會出現的物種，媽媽的評價是，蔡凡熙很帥像小孩，柯震東真的太帥，劉奕兒很可愛很甜，宋芸樺未免也太漂亮了吧皮膚也太好了吧本人比電影還漂亮很多耶，媽媽還很緊張地偷拍宋芸樺以為沒人發現（媽！明星的眼角餘光很可怕的！）。
去年拍完月老後，第一次粗剪出了兩個半小時的冗長版本，我在家裡放了前一半給媽媽偷看，雖然特效只有簡陋的小畫家圖示說明，她依舊很捧場看到狂哭，但放著放著，我就發現後半段的劇情如果完全沒特效恐怕會很出戲，於是我中斷播放跟她說，另一半等特效做好，再去電影院一口氣看，比較不會看到花惹發克。媽媽呆住說，蛤，真的不能繼續看完喔？
我真的是白痴，就因為我一個自以為是的無禮中斷，媽媽再也沒機會看到月老盪氣迴腸的結局。我的天啊真的是我的天啊我真的是大白痴。
我看著靈堂上媽媽的笑容。
現在的媽媽，終於知曉了我一生最大的好奇……意識呢？死後還存在意識嗎？或相似概念的精神？靈魂？如果有意識，死後的世界到底是什麼？有一個發光的洞嗎？有接引的使者嗎？冥界是一大片圍繞彼岸的大海嗎？有一個仿擬現世制度的世界嗎？還是意識僅剩最微弱的頻率，令我們持續不斷做著不再醒來的夢境？還是定格在心臟停止前的最後一縷念想？
如果說，我能替媽媽做什麼事，第一件就是希望中華電信可以更善待底層員工，不要刻意算錯她們辛辛苦苦累積下的竣工費，幾乎每次都要她們自己反覆校正帳目才能爭取回本來該屬於自己的權益，真的很不公平。
我總是跟媽媽說，中華電信的主管怎麼那麼老奸，假裝算錯帳目佔妳們便宜，媽媽卻反過來替他們說話，說什麼主管也有很大的業績壓力，如果讓最底層的她們拿到太多業績費，公司的獲益變薄，主管對上面也交代不過去，她們只求可以把這份得來不易的工作小心翼翼地做下去，幫助家裡生計就很滿足。
現在媽媽走了，不怕丟飯碗了，就讓媽媽最後的心意打動一下主管們，好好照顧媽媽愛護媽媽的同事，她們真的盡心盡力。
悲劇沒發生在自己身邊，就只是一個單純的低又更低的機率，但對我們家來說，媽媽的離去是一生巨大的遺憾。所以，第二件我能為媽媽做的事，就是想提醒打疫苗的大家，如果身體有嚴重不適，一定不能輕忽，自己將症狀簡化成暫時的副作用，特別是背部劇痛加暈眩，拜託一定要立刻！馬上！冷靜地去醫院請專業醫生確認狀況。
我知道媒體此時劃的重點一定在於疫苗爭議，認真說，我們當然會將兩者的因果關係聯想在一起，畢竟媽媽平時是會打羽毛球跟桌球的健將，徒手抱嬰健走的實力雄厚，她在今年3月31日正好做了健康檢查，報告上除了膽固醇329mg/dl、以及低密度脂蛋白膽固醇254mg/dl標註是超標外，其他數值都是正常。
為了給媽媽，也給我們自己一個清楚明白的答案，儘管深受打擊，我們還是忍痛將媽媽的大體送交司法解剖完畢，正等待後續報告出爐。我自己也在媽媽走後第三天，按照原訂計畫去診所打了AZ疫苗。這是我能做的，想做的，也必須做的，因為媽媽，也想為這個世界盡一針之力。
我打電話叫修了愚蠢的馬桶。
亭說，從今而後她會繼承媽媽的心軟，無條件一直買口香糖跟面紙。
世界依舊運作下去，但這個世界已不是一如往常。
生命無常，但求自在。
我或許還不知道「真正的自在」是什麼，但我知道，至少不是努力表演「我很自在」給別人看，而那些別人大都不是你需要在意的人。
感冒的時候，不是叫你多喝水、而是直接倒一杯熱水給你喝的那個人，才值得你需要一輩子關心在意。那就是大家的媽媽。媽媽是一個快樂的人，因為媽媽身邊的人都很快樂，我們聚在一起折蓮花聊媽媽的時候，都在笑。
快樂的媽媽57歲離開了這個世界。
我愛妳媽媽，謝謝妳給了我們這麼多的愛，跟魔性的笑聲。
謝謝謝謝，還要還要。
愛蓮說重點 在 Re: [請益] 國中15分鐘試教- 看板Teacher 的八卦
※ 引述《lingchange (走走停停)》之銘言：
: 不好意思
: 我想請問一下15分鐘的試? 重點要擺在哪裡?
: 我自己的構想是 引起動機1-2分
: 教學過程7-8分
: 發展活動5-7分
: 這樣的想法是正確的嗎??
: 會太重視活動嗎??
如果教師夠活潑，發展活動佔近半時間無妨，
但題材要和教學主軸緊密相關。
: 還有阿 這麼短的時間 要上什麼內容呢??
: 以愛蓮說這課來談
這課一定要準備，很容易抽到......
: 若先要求同學進行花類聯想(如：竹表示志節)
進行聯想很好，但要從生活經驗入手-「先要求同學進行花類聯想」
感覺有些使役意味、制式、不夠親切、不足以引起動機......
同樣地企圖要求學生去聯想，若改以生活化的
「各位同學，有注意過家裡(或學校)附近的植物嗎？~」來做引起，
相信很快就能(自言自語地-若有學生在台下也可)聊起天來了~
然後帶到「為什麼會種這些植物」，就能很自然地探討文學中常見植物的聯想教學。
: 接著看到課文述說蓮特質部份
對，就算是賞析，也要再強調課文句子。
: 講解課文和引申意
講解不要太詳細，時間有限-最好從賞析入手，每每提到句子便說
「上一堂課老師說過......」展現呼應先備知識的教學效能。
: 最後設計一個聯想象徵活動
: 這樣的內容適合嗎??
: 如果以這種模式套用到教甄的準備 是可以的嗎??
: 希望大家給點意見 謝謝
可以；你想的跟我當初想的都一樣，我也是這樣走過來的，有欠周詳的地方會慢慢改善。
國文科試教建議去看《教師甄試大贏家》，很薄的小冊子，因為作者是國文老師，所以
例子都很國文......底下有我揉合她的說法+系上教授指導的萬用試教公式，謹供參考，
可少走些冤枉路：(若教學本就生動活潑、對自己有信心的，就甭看了，只適合初學者)
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國文12課x6冊x3版本=216課，儘管有許多重複，負擔還是不小，每課都做教具實在...
看過很多剛實習完的人，抱著一大堆比自己還高的全開大教具來赴試，看來覺得好熱又
好累...《大贏家》作者強調海報類教具不適合語文教學，至於為何詳見彼書了。
其實...試教是可以有公式、減輕準備負擔的-教學主題一致即可(套句該小冊作者的說法
：總要"搭橋鋪路"到自己最擅長的教學主題)，以下是我的兩種"萬用教具"與教學"公式"
，因為自己教學經驗也不豐富，所以真的因此受惠良多、讓自己的試教水準穩定些...
一、萬用教具：
1.教學主題卡 & 修辭卡
每個人都有必談的教學主題，所以作一張護貝好、背面有磁鐵的主題卡不難也是必須；
比方必講"課文賞析"的，就做個"賞析"兩大字的卡吧~之後的板書寫在它後面也整齊。
修辭在國文幾乎必談，所以我做了所有修辭的卡，抽到啥籤就看我要講的部分有談到
哪些修辭，提到時貼上就好，例子寫在底下即可，一目瞭然。
這樣，就算再怎麼覺得不需要用教具，至少也會擺上兩張近A4大的教具卡
(字體大小等細節《大贏家》也有建議)...這樣教具的有無就不用愁了。
2.臨場字條 + 麥克筆 + 磁鐵貼紙 + 隱形膠帶
有時候...其實是經常，尤其是非國編版的新審定課文...自然段落旨意常常很囉唆...
這時候若想寫好分段旨意，再侃侃而談，恐會延誤很多延伸分析的時間，使得教學深
度降低，讓評審誤以為你不夠深入(以前吃過這虧)....
請買一張全開壁報紙，我的心得是縱裁五大條、每條折成六等分後收好最合適....
抽到啥課，就拿它來寫關鍵字句，可藉此充分利用試教時間、又有醒目效果。
麥克筆買粗點的；磁鐵貼紙大點的文具行也有；隱形膠帶是防黑板沒磁性的試教場用；
1+2，只需要一個路上常能見到、美工科學生人手一個的A3大收納繪圖紙薄箱即可。
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二、教學公式： ps.平日全課教學要活，公式只是應付1X分鐘的試教...
此外套用公式只是教學流程控管、降低備課壓力，
授課內涵還是得充分準備、臨場風格還是要力求靈活流暢。
備課：
將指定試教用書中每一課的OOXX部分，充分準備(我的OOXX定調為課文賞析)，
不管抽到哪支籤都講這部分！(因為要套公式XD)；另外準備欲"搭橋鋪路"過去的主題
(比如我擅長寫作指導)，也是每一課都要講這東西！(也大大減輕備課壓力)
進場：
(門邊)各位評審委員好，請多指教(展現謙和的教師特質)....(上台直接教學！)
開場：
(環顧台下)各位同學，上課囉~嗯，同學們都到齊了，上課準時進教室是好習慣！
(凸顯生活教育)(轉身板書 第X課 OOXX ABC 揭示課目) 我們昨天上到哪裡了呢？來，
請某某(互動學生姓名，全都設定為自己唸來最順的幾個名字)告訴大家...很好~某某
最近上課很專心喔，昨天剛上完課文(說明前次進度、互動讚美1)，請大家把課本翻到
第X頁，老師今天要和大家一起來賞析這篇文章/這首詩。(呈現演示進度、貼"賞析"卡)
引起：
各位同學，是否曾經 / 上完課文後，大家覺得 / 老師昨天放學後...blahblah....
(視引起素材而定，比方花木蘭-和學生互動分享彼此的家中排行，探討對個性與發展的
影響-設計上都要跟學生生活貼近、引起時先別打高空講深奧道理)，來，某某請說~
嗯~很棒的想法 / 心得 / 經驗 ~希望待會有更多同學能主動發表(互動讚美2、鼓勵1)
...blahblah(教師回饋&補述1、展現熱忱1)
(有注意到編號吧...各方面要規劃並呈現，以防評審產生你欠缺某方面教學效能的誤解~)
發展：
現在，請各位同學把第X頁的課文賞析，先朗讀一遍，blahblah(首句)，開始~
(轉身疾書"自然文意"段落要旨-配合臨場字條，字條應是重點關鍵字；比方我所知道的
康橋，第一自然段落是"一、康橋春晨的風光"，那麼"春晨"用字條教具，顯目&省時。)
(寫完貼完後，從容轉身)
嗯，很好~老師聽大家的朗讀，唸得不錯唷，以往三聲唸不完全的使得咬字不清的習慣，
經老師一再提醒，同學們都有改正了，老師很高興^^(說讀訓練、互動讚美3、展現熱忱2)
...好，我們現在來看blahblah...
(開始賞析！各憑功力了，逐步就所寫所貼的要點侃侃而談...用自己的話講，切忌照本
宣科-只會更亂，口亂再心亂@@ 務求 知識重點&情意啟發 兼顧；更別忘了"搭橋鋪路"
到自己的擅長主題！以我來說每課都扯到立意取材、組織結構等本課的寫作分析...)
(呼應學過教材至少一次；下臺互動至少兩次；要求劃記並做核對，展現課堂評鑑效能)
綜合：
各位同學，到這裡，有任何問題嗎？(若時間不足，不管賞析到哪裡，這話提早出來！)
好，沒有問題的話，因為快下課了，今天就先上到這裡(作結)；後面的問題與討論，是
下一堂課的主題(預告進度)，回家請先作預習(要求預習)；最後，別忘了回家作業喔，
這是最後面的應用練習，還有老師的學習單(禁發學習單的縣市也要說這句！)，大家先
試著做看看，明天老師會和大家作檢討。(交代作業)
還有問題嗎？沒問題的話，我們下課^^(最後核對動作、結束試教)
要命的剩餘時間方案：
(有時交代作業完還沒敲短鈴= ="，比方對我而言，抽到新詩就會如此@@)
1.能發學習單的縣市學校-講述學習單.....(某縣20分鐘，我還真的派上用場了)
2.利用快下課前的時間，老師想和大家談談，今天早上改聯絡簿的心得...老師知道同學
們喜歡利用聯絡簿的心情小語欄和老師聊天，老師很高興(展現熱忱N)...可是大家的
寫作語法呀...老師看了真的是很頭痛@@...大家還記得老師作文課時blahblah...
(再次呼應我的"搭橋鋪路"-談寫作....使用公式者可以套入自己擅長的來談)
(救命的長鈴聲響)
說到這裡，還有問題嗎？沒問題的話，我們下課^^(最後核對動作、結束試教)
結束致謝：
(下台or挪步離講台-視空間而定)感謝各位評審委員，謝謝指教！
(收教具、擦黑板...跟次號考生說加油~)
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各位看到最後，不難發現：教學公式也得有萬用教具，才能相輔相成，畢竟兩者都是
"一以貫之"的東西...除了()內的自我提醒筆記外，所有"台詞"我是硬背&無論抽到哪課
說的都是那些字句@@ 這也是因為教學經驗仍不夠的關係，但相對的讓我備課負擔減輕。
若遇上禁止使用教具的縣市學校，就把自然文意段落的要旨，再簡潔後來板書，以防時
間不足的問題.......
希望對應屆實習新人的未來準備上有些幫助，說完了。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
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