已經好久沒有募二手衣鞋，主要是因為學校低收的孩子少了，領用的人少，消耗得慢，教室裡的衣箱都還很滿。輔導老師趁著寒假到教室去領了幾雙外表看起來良好的二手鞋，去家訪時分送給需要的孩子，沒想到才穿兩次，底就掉了，捨不得看起來很新的鞋子，阿嬤黏了2次，還是沒辦法黏牢。
二手鞋沒辦法放，原先的主人穿過幾個月，閒置幾個月，送到我教室後又放上一陣子，只要沒有穿，鞋子的膠就容易氧化、硬化，外表看起來嶄新，但是一穿外皮就開始剝落、底就掉了。所以不是我不收，是沒辦法及時把大家的愛心轉贈出去，可惜了那些給孩子後穿兩次就丟掉的鞋子。
所以一陣子我就會跟社福機構或是學校聯絡，把我暫時沒有對象送的物資轉贈給他們。昨天跟我的國小母校校長聯繫，整理了一些全新的或是狀況良好的二手鞋、一些上學期末朋友寄來的新書包，趁著放學後送到學校去，拜託校長和主任幫忙發送給需要的孩子。我跟校長約好下個月有網友送米，第一個就轉贈給學校，我清楚弱勢的家庭收到老師和校長的關心和照顧，一定會有很深刻的感動。
上次簽書會的時候有朋友問我：「怎麼能做一份工作長達22年，尤其是在不被上司認同的情況下，大部分的人就黯然停止或是被澆熄了熱情，妳怎麼還能這麼有衝勁?有源源不絕的熱忱?做什麼事看起來都很有自信?面對不被認同，要怎樣調適自己的心情?」
謀生的方法當然有很多可能，我相信就算離開學校，我也能找到可以做的工作，就算不工作，我省一點，工程師一定會願意養我的(工程師表示，抖~~~)。但是我熱愛教學，很喜歡跟孩子們互動，尤其是看見孩子們在我手上的改變，那是無法取代的成就感，這大概是讓我一直捨不得放棄教師工作的原因。親身體會身障孩子母親的心路歷程、看很多弱勢孩子的辛苦，我的資源這麼豐富，我的影響力這麼大，我不為他們發聲？誰來為孩子說話？
寫文章、出書、演講推廣融合教育，我收到很多的回饋，有父母或老師因為我的努力、失敗、經歷...所有的故事而感動和改變，每寫一篇業配文，就能有一筆錢來幫助孩子，只要多一個孩子被善待，我的努力就是值得的。
我所有的努力都是為了孩子，從來就不是為了上司認同，當然不會因為不被認同就放棄，尤其是我反骨的個性，越是不被接受，我就會盡全力做到最好，越是被禁止的事，越會讓我豁出去做到滿。
上司的認同是什麼？能吃嗎？
前幾天跟同事開會時，有一位同事告訴我，「很多同事都說你變很多，以前是很開朗又熱情的，不像現在這樣很孤僻又獨來獨往難以親近。」聽到他的描述還蠻開心的！我成功了！刻意的武裝自己，就不會被任意對待；刻意孤僻，就不會聽到很多討論和批判我的言論，不會因為在乎而受傷；獨來獨往讓我做任何事都很自由自在，不會有很多雜事來讓我分心。熱情又開朗的那一面留給工程師和我愛的家人就好，我的善良，留給值得的人就好。
我的努力從來不為哪個人認同，只為嚥下人生最後一口氣時，沒有任何遺憾。
今天下午要去台東大學附小進行第231場的演講，我終於拿到環島的最後一塊拼圖，把台灣走了一圈。星期四早上10點~11點在廣播FM91.7，由林書煒小姐主持的POP最正點節目，有我的一個小時專訪，歡迎收聽。
《我不是挨打就會趴下的人》
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