惦注音的八卦，YOUTUBE和Yahoo名人娛樂都在討論

屢次看到新聞或者放話，理所當然說著：「我身為一個媽媽，擔心怒吼是必然的」之類的，口不擇言的惡意是母性之類的。

我都納悶或心疼。

我以為母性的偉大之處，在於惦記著孩子會以為我們就是代表，代表著他也要那樣講話，也要是那副嘴臉。於是無時無刻都要提醒自己，有個性對誰好了？對孩子好嗎？剪掉任性像是剪掉分岔，課堂上的少女。

香火還是很煩，注音作業寫ㄤ，問我要不要寫：「藍白拖？妳的ㄤ？」每天都好訝異，上完廁所下半身就好清爽，雞雞會不會著涼？牠會吐痰嗎？

.......

細小微弱光線的時候，看著他的眼皮睫毛，想到他在幼稚園招商（？）

「妳不喜歡吃飯嗎？那來住我家，我媽很會煮。」
「只是我媽呢，也很會睡覺啦、生氣啦、喝醉啦。」

而我但願他的白目開朗，都是我的功勞。

青少女戴著耳機邊看邊聽邊巧笑倩兮～
若不是因為我就在旁邊
我會以為螢幕裡的是EXO伯賢😶
絕不會相信她正在看老師上課😱
而影片中把中央政府與地方政治講得如此生動的
是我最近開始讓兩個孩子嘗試上的
#升學王3.0 數位學習的公民課老師
🎉我爭取到粉絲優惠專案+七天試讀（請看完全文）
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🔺孩子正值升學階段的家長：👏🏻
▪️你的孩子有 #補習 嗎？
▪️心疼孩子奔波在各補習班間嗎？
▪️到底有沒有更好的學習方法？
▪️ #108課綱 #學習歷程檔案要怎麼做？

我多年前就聽過 #三貝德數位學習平台
一個朋友跟我說這套教材很好
幫助他跟他同事的孩子很多～
不過當時美寶唸小學還沒什麼成績煩惱
也還沒補習 所以沒特別留意這東西

九月份我幫他們主持升學王3.0上市記者會
😱看到讓我很驚訝的數字：
‼️109學測升學王跟集團亞洲教育平台的學員
‼️五選四 #拿到60級分滿級分竟然有1427人！

⭐️事實上他們一直都『惦惦吃三碗公』：
2016的媒體報導⬇️當年度他們有：
‼️四位學員是學測榜首！五位考上台大醫科！
‼️在全台503所高中升學率等同排名第6
🔗附上報導連結：https://www.chinatimes.com/newspapers/20160823000247-260206?chdtv

⭐️以今年來看：所有滿級分學生
#每七位就有一人來自三貝德教育集團
而且絕大部分不在台北！
這代表補助教學資源較不足的地區
孩子學習成果其實不見得會有落差！
🔺因為這就是數位時代！只要軟硬體做得好，在家學習的效率其實是可以大大提升：
▪️軟體：要有豐富的課程內容及授課老師
▪️硬體：雲端互動教學及線上發問等架構要成熟
可節省孩子奔波於學校-補習班-家裡的時間
當然也能 #存下更多體力與精神
#把這些珍貴時間花在學習或休息上

三貝德在台灣深耕近二十年
除了網羅各名師教學（例如大家熟知的歷史老師呂捷）
也一直努力update線上教學系統 包含：
🔜各科精選進階題庫/線上輔導/雲端管家/自訂學習計畫...
🔜最新3.0高中版甚至 #納入108課綱最新的學習歷程檔案
確實是目前市面上其他類似系統做不到的👏🏻
⭐️實際使用下來發現：
他們線上教學做得真的非常到位！
很多補習班都有『影音補課』的選擇
但就是把老師上課過程錄下來回放給孩子看
三貝德的線上教學完全不是這樣：
🔜老師清楚知道他授課的對象是「在電腦前的學生」
所以講課+搭配線上各式檔案及圖解等方式
都比課堂內上課來得更豐富！

⭐️幾個很厲害的點包括：
1⃣️依照課本分段選擇章節並設置截點：
一段影像頂多十來分鐘、還可自動調整速度，孩子就不會上課上到恍神，也適度保護眼睛。
2⃣️有問題可立刻截圖並線上發問：老師會在1hr或24hr內回覆解惑
3⃣️題型真的非常豐富！難怪號稱百萬題庫：
🔜除了每個小單元都有練習題
可在上完課後立刻練習加深記憶
🔜整個章節的測驗題庫更是豐富
甚至還可自己選擇難易度並過濾已寫題目，由大數據『量身定做』這回合孩子想要的練習度
4⃣️每一題都有詳細解答：
‼️我一直認為 #檢討是學習中最重要的一環來，考卷改出來的分數不重要，重要的是知不知道錯在哪裡？是否已釐清觀念？
學校及補習班速度有時過快、學生又太多，沒辦法一一詳細檢討，這是很可惜也沒效率的。
🔺升學王測驗每一題都有解答過程
有些科目(例如數學)甚至會搭配影片解題，這真的蠻厲害的！👏🏻
5⃣️配合108課綱補充大量素養內容
6⃣️國高中版直接導入雲端管家：
除了🉑️自訂學習計畫，令家長非常頭大的學習歷程，也可以透過這套軟體打造並掌握進度。

除了國高中版的 #升學王 小學版也有 #小學王
跟國高中一樣照年級照科目規劃課程
而且還針對南一/康軒/翰林不同版本
都有各自的內容（真的超級到位）教材內容豐富生動 把學習變得是件有趣的事🥳
而且真的是 #將素養學習往下紮根
從小學就開始試著給他們各式各樣的內容

瓜瓜5y4m 求知學習慾望正處於大爆棚😂
我讓他試上小學王課程 他上得津津有味
才兩段短短6-9分鐘的教學影片
已經讓他對長短(數學)跟注音怎麼拼(國語)
建立非常好的概念(這些都是小一課程)
因為針對小學生 整個教學風格更活潑
看到奶油葛格跟彤彤姐姐出現時我真是笑翻🤣

這樣的教學系統除了方便確實外
⚠️另一個關鍵重點是 #預算：
不是每個家庭都有能力讓孩子補兩三科
目前台北國中補習班一科一學期約三萬起
（家教更貴 $800-$2000/hr都有)
如果補習班補三科一年就要18萬
三年就超過50萬...這對很多家庭是筆負擔
升學王原本三年全科收費12萬5千元
今年因為剛好15週年所以限時優惠回饋
#整套系統36個月學習只要68800
⚠️平均$63/天 #不到一杯熱拿鐵的錢😆
#就可以讓孩子得到三年全科的學習
這對不那麼寬裕的家庭來說真的很需要！

美寶上國中後我才真的感受到孩子的可憐🥺
雖然以前我們也是這樣走過來的⋯
但每個孩子資質不同 時代也不一樣了
因為她明確表達了她需要額外學習
我們開始踏上這條路...一家換過一家
目前都還在試 但我看著她覺得好辛苦...
#真的很想找一個更有效率的課外輔助方法

因為兩個孩子試上都蠻喜歡的
所以我跟三貝德接洽請他們給我一個優惠：
💕彤雯主播粉絲專案價 #7日免費試讀
‼️升學王/小學王課程期間三年不間斷
‼️首團粉絲 #多贈送1個月學習期間
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購買學習期間可學習
🔺國小學程，購買年級算起可看3年學程
🔺國高中學程，不論什麼年級購買，1-3年學程均可學習

⭐️大家可能會有的疑慮包括以下幾種型態：
Q1：國二生購買會包含哪些？
A：現在購買一樣可以看到國中三年全科，連同國一已經教過的都可以上課複習做題目。
🔜當然從目前開始算：國二+國三+高一的教材都會有
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Q2：高二生想購買但只剩兩年怎麼買呢？
A：他們特別為高二以上開闢短期課程的選項：例如高二只需付兩年的使用費用，但內容還是可以看到高中三年全科唷！
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Q3：今年小一新生怎麼買？
A：選擇一年級/二年級/三年級，會有全科目的內容 連續37個月的學習期間。
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⭐️國高中升學王特別開放：
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⚠️限時優惠到2020/12/31 23:59
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超紅電視劇 DVD 萌X園 1-6部 共12片
小孩最愛的 DVD YOXO 共21片

#沒有任何一套學習方式適合每個人
#我們能做的就是陪著孩子不斷嘗試
#天哪瓜竟然明年就要上小學了！😱

〈台灣師生情：我和我的中文系爺爺（上）〉

#鳥、番薯和豬腰#

老師一句話沒說完突然停下，我們在等。

他悠悠地：「你們聽，外面有小鳥在叫。」說完就開始模擬它們之間的對話，滿頭白髮瞬間不見。

「今天有比較熱喔？唧唧唧。」
「對啊，這個天氣是這樣啦，齁。唧唧喳。」
「在樹枝上站站我也要去接我家小鬼啦。」
「嘰喳喳。起風了。」

繼續上課。

老師講啊講到一半，想起什麼便停住了，忽然，像是對我們說，又像是在自言自語：「孔子有個弟子通鳥語呢。真妙。」

中文系的老師詞彙量都很驚艷，經常迸出一些讓人耳目一新的典故或比喻，每每這時，頓感渾身清爽。

因為我從廣東來，老師很愛逗我說粵語。有一次發言，我說：「當時世界的目光並未曾注視過台灣，這一滴眼淚。」

聽到後半句，老師的眼睛瞬間眯彎了，瞧瞧這小妹妹，好大的能耐！他在嘴裡重復默念「一滴眼淚」，好多次。

繼而打斷我說：
「台灣是一顆蕃薯。」

好吧，一顆眼淚確實矯情，
改為「一彎月亮」好了。

他不，堅持道：「一顆蕃薯。」

番薯可以，但老師怎麼也接受不了課本里有關芒果的注釋是「豬腰狀」，他一邊給我們講解一邊碎碎念，豬腰，嗯？豬腰！豬腰...唔，好吧豬腰。

#傲氣與孤獨#

悄悄觀察我發現，老師會忍不住把眼睛飄向窗外，我知道了，大約是惦記著鳥。

入夏的午後困意襲來，認真聽課的人並不總是那麼多，但老師絲毫不在意，舉杯邀明月，對影成三人，與文字為鄰的人總有些不可言說的傲氣與孤獨。

普遍散漫的學風下，遇到不遷就、不討好學生的老師，我都打心底里佩服，這位老師便是，一敲鐘就上課，講課有自己的節奏和水平，學生聽不懂就多做功課去！

這樣的課堂混是混不下去的，但認真的學生就自然收穫滿滿。可謂是你若盛開，蝴蝶自來，山河不足重，重在遇知己呀。我超喜歡。嗯，喜歡得不得了。

第二次上課的時候，我就和老師熟起來了，下課後被叫去吃飯喝東西，同行的還有助教學長和幫忙照顧老師日常生活的看護姐姐。

老師突然問我：你覺得台灣有什麼不好？嚯，果然没跟我客套的！

我也就老實交代了，我說我是覺得台灣的課堂腦電波共振不是很夠，大家會神遊太虛。

對了老師你上課到一半冒出一句「孔子的弟子通鳥語」更像是自言自語，他聽了大喜，說：「對啊我上課其實都是在自言自語欸！」

接下來的聊天過程中，老師一不小心以「爺爺」自稱，我反應迅速，把對他的稱呼順勢從老師改為爺爺，立刻親切多了！

但說來也奇怪，從那天起，
我們的師生緣分，
確實也越來越深了。

#隨時考試#

我們幾個在世新的食堂吃飯，
另外一位老師跟爺爺打招呼，
坐下來一起聊天。

爺爺斜傾身子，眼珠子咕嚕轉：「考考你，你和這位老師身上共有的非漢族血統是什麼？」非漢族？什麼是漢族血統我其實都搞不太清楚，瞎蒙很久才答出來是鼻子。

接著，爺爺又出了好多題，「那存在主義在這裡的表現是？」「你猜他的姓氏是什麼？線索就在剛才的談話里哦。」結果我都答錯！

爺爺搖搖頭，
說你都沒看書，
你要多看書。

是啊！嗚嗚嗚，我都沒看書！
啊啊啊啊啊！

爺爺說他喜歡隨時考試。
我說那我喜歡隨時考零分。
爺爺哈哈哈哈哈哈。

爺爺說你這樣沒有資格做我孫女啦！
我說所以我才要當你孫女啊！
爺爺哈哈哈笑說這鬼丫頭嘴巴很甜。

話說回來，
被長輩叮該多看點書的感覺居然是
很！幸！福！

#彌勒佛和算命道長#

我說爺爺你笑起來好像彌勒佛哦！他哈哈哈哈哈哈，跟旁邊的老師說：「我一個基督徒，她卻說我像彌勒佛。哈哈哈哈哈哈。」

那位老師卻沒能領會這份幽默，一本正經地說：「所以說她缺乏社會經驗嘛。」哼。所以同為老師，我喜歡爺爺多過喜歡你嘛。爺爺看向我，我倆默契地眨了眨眼。

爺爺是耶穌的信徒，卻喜歡解說手相，有模有樣的，又像個算命道長。

只見他看了看我的掌紋，便說道：「這世界上有一部分人的成功是因為天份，但你今天得到的一切，都是你努力的成果。」

我不服，反問道：「所以我是個沒有天份的人嗎？」他說不是，天份對你來說只是起點。我哈哈哈笑說爺爺講話也很甜。

爺爺噘起嘴巴，像在思考，他問我在家裡說話有人聽嗎。我說我以前是個在家裡不怎麼說話的人。

他說他看出來了。「但我已經意識到了，所以決定要多開口說話了。」爺爺說：「嗯，這很好。」

那一整個學期，我每天都特別期待禮拜四，因為聽完爺爺的課以後，就可以和大家一起吃晚餐。

有時候學生多，坐滿一圈，我們從西式吃到中式吃到日式，話題從天南到地北，邊吃邊聊，我看啊，爺爺那一節課的工資大概全用來付餐費了！

爺爺和學生之間的互動總是非常溫馨，平日還會給我傳來徵稿信息，鼓勵我多參加，印象最深的一次是聯合報的瓊瑤讀者心得徵文，我還因此回顧了一下從前在大陸看過的瓊瑤劇。

爺爺對校園裡的課外活動很感興趣，我曾在校運會啦啦隊比賽上偶遇爺爺，那天是週末，他卻特別趕回學校看學生表演，真有活力呀！

因為跟著爺爺的緣故，我還混了一個觀影體驗不錯的前排位置！學期末段的時候，我跟爺爺一起去學校附近的文藝空間看傳播學院學生辦的攝影展，他說有從前的學生邀請他，我倆便利用中午時間去捧捧場！

#台灣師生情：我和我的中文系爺爺老師（下）

#爺爺的研究室#

看完啦啦隊表演，爺爺問我要不要一起吃飯，我毫不猶豫地答應了！他便打電話邀請助教學長買便當到研究室來，我們幾個一起吃。

爺爺的研究室在世新大學舍我樓的十一樓，所謂高處不勝寒，來往的人不多，很安靜，適合沈下心來看書或小憩。

我對爺爺研究室的第一感受是：哇，好多書。除了書架上黑洞般裡裡外外好多層，還有的書都堆到地上去了，一摞一摞的。

除了現代文本，爺爺這裡更多的是文言文和古書。隨手抓起一本，都有一堆有趣的事可以講。

例如這本《說文解字》，爺爺告訴我裡頭注釋中的「切」是什麼，一般來說是指用幾個字共同輔助表某個單字發音的音標規則，類似我們今天使用的注音或拼音波潑墨佛。

有趣的是，古代人們常將「切」應用於黑話接頭，例如兩個匪徒到了一座茶館裡，佯裝用餐，實則觀察適合打劫的對象，找到目標後，兩人當然不可明目張膽地說「打劫他咋樣？」，這時候，他們就會利用切來給彼此傳遞信號。

研究室一進去便有一扇屏風，上頭貼滿了學生親筆的賀卡和信件，有祝福，有思念，有感謝，爺爺十分珍惜。

牆壁上的筆墨作品掛得滿滿當當，有各種各樣的漢字字形，我只知道上面有很多我看都看不懂的書法作品，其中一幅的字特別像一隻頭上有三道痕的老虎！

漢字是通行至今的世上最古老的文字，從先秦、秦、漢、唐時期、宋元時期、明清到現代，文字的發展經過了甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書等書體演變。我看啊，在爺爺這裡也有一部中國文字發展史！

爺爺指指一幅對聯墨寶，說是學生送的，讓我猜猜這是什麼意思，我一看，「屈子當年投水去，徐師今日駕雲來。」

爺爺見我文學素養捉襟見肘，
只好自己破梗：
「我的生日是端午節！」

我恍然大悟，噢！端午是屈原投江的日子，而爺爺正好在那天呱呱墜地。

「白底黑字，我當時還以為自己收的是輓聯呢，他好像在咒我仙逝歸西！哈哈哈哈！」雖然爺爺這麼說，但顯然他很滿意學生這份別出心裁的生日禮物啊！

那天，爺爺準備寫一首詩悼念往生的友人，我看了，說其中「乘鯤」二字用得好，爺爺說這是有來由的，這位友人生前研究《莊子》，所以用乘鯤向他致敬。

鯤在古代文獻中，記載最早的當屬《列子·湯問》，「終北之北有溟海者，天池也，有魚焉，其廣數千里，其長稱焉，其名為鯤。」

鯤，傳說中的大魚，生活在北邊幽深的大海，而台灣本身就是一座海島，大魚海棠，蓬萊仙境，鯤生於斯，長於斯，最後沈寂於斯，飛升於斯，如此說來，這「鯤」字便實在是匠心獨運，好玩好玩！

高中語文老師曾在課堂上告訴我們，有機會的話，讀中文要去找台灣人取取經，學繁體中文，學傳統文化，趣味無窮，可不嘛！

訓詁學多有趣啊，說文解字多好玩啊，以前真不曉得中文這麼過癮，嘗到甜頭以後，我有事沒事就往舍我樓十一樓跑。

#文學華山論劍#

當有人問到董卿為什麼要開創一檔古今中外經典文學的大型朗讀節目《朗讀者》的時候，她說：「因為文章在那裡。作為人類文明的重要組成部分，這些文字被忽略了，被遺忘了，被淡漠了，甚至被丟棄了，是很可惜的事。」

爺爺專門開了一門課，帶學生研讀《史記》，他曾在課堂上跟我們開玩笑說：「讀書當然要讀經典啊！人生這麼短，哪有時間讀有的沒有的。」

爺爺的聲音和語氣像古時候的說書人，聽他念文言文特別過癮。曹丕有言：文章，經國之大業，不朽之盛事。經典的文章，更是我們生命不可或缺的養分。

但爺爺也無奈地說，我們沒有可能讓其他系來承擔傳揚傳統文化的責任，因為現在的國語教育，讓年輕一代看不懂古文。

在我的印象中，常有一個男同學來找爺爺討論自己作的詩，每當這時，他們二人會自成結界，以譬喻為弓弩，以聲韻為矛盾，以意象為劍戟，小試牛刀，平平仄仄一來二去，好似華山煮酒論英雄，不亦樂乎！

只是爺爺這裡沒有酒，只有我自己帶的珍珠奶茶。當他們有不同意見時，爺爺還會時不時對我說，來！你來評評理。我會說我喜歡這聯，丹、血、桂集中出現，場面飛花般目不暇接、凜冽銳利又氣勢磅礡，贊！我喜歡！

又過了一會兒，爺爺嘖嘖稱奇，說這聯中「下天狼」的「下」字用得極妙，我一看，認同！班門弄斧分析道，下字可謂一箭雙雕！

天狼星在空中，若原來的射天狼只是張弓，而下天狼則直接包含中射之結果，不言而喻，「下」字重讀，元音發音更是讓人痛快。

爺爺說正是此意！師生多人擠在這小小的空間里，以文會友，比劃推敲，動情處還會大力地拍大腿，高聲感嘆一句：「水啊！」

可能是珍珠奶茶糖分過高，
外加便當的澱粉衝擊，
很快我就困了。

爺爺的研究室雖小，卻藏了好多神奇寶貝！我最愛的就是那張可以支開的折疊躺椅，帶一小枕頭，睡起來還不會硬邦邦的。

大家幫我支開躺椅，用小毛毯子把我蓋得嚴嚴實實的。我就這樣伴著四溢書香，在他們思想碰撞的電光火石中甜滋滋睡去。

朦朦朧朧，隱約感覺有人把燈關了，讓我好睡。耳畔還是那鏗鏘又唯美的中文辭藻，疏繁、風晚清、定無雙...不久，沒聲了，不知道是我睡熟了，還是大家也被困意傳染了...

#苦難是化了妝的祝福#

我有好長一段時間跟著爺爺、助教學長、看護姐姐還有其他學生一起去參加爺爺所在教會小分隊的「小排愛宴」，每次我們乘坐交通工具前往的時候，隊伍總是那麼浩浩蕩蕩。

舉辦愛宴的兄弟姊妹是從香港來台定居多年的一對夫妻，手藝一絕！我在他們家又認識了好多可愛的朋友，但這又是另外一個故事了。

期末考試的時候，我還低著頭奮筆疾書，忽然助教在我桌子上放了一顆糖，我抬起頭看向爺爺，他對我笑笑。

到了第二學期，因課程和時間的緣故，我沒能再和爺爺他們一同聚餐，但每每想起那段日子，總覺得十分快樂難忘，讓人捧腹和拍案叫絕的小片段在眼前不斷湧現。

說起爺爺，其實他是個很了不起的人，我也是很久很久之後才聽別人說起他的往事，因為一些變故，爺爺讀高中時就需借助輪椅生活，一直到現在。

即使手腳行動不便，
書寫有困難，
他依然立志報考台大，
並不負眾望實現了這個目標。

也許是因為這些生命經歷，當爺爺成為一名教師時，他堅持自己的學者風範和教學要求，對學生學業嚴苛、課堂規則多、考試門檻高等等，這些便是他對於畢生所追求和熱愛的中文傳承事業的責任與擔當吧。

爺爺成長過程中充滿挫折，但他從來不提這些過往，更不以悲傷的口吻詮釋人生和未來，他只跟我們分享在中文文學領域探索時挖掘深海遺珠的喜悅以及許多年以後遇到主耶穌時重生的美好。

爺爺總是跟我說：「海珊啊，你相信嗎，主耶穌真的存在！」我會對他用力點頭，回以鄭重的肯定，笑著說嗯！我信！爺爺我信！

經典上說，苦難是化了妝的祝福，這大概，就是我這位爺爺的人生寫照和啓示吧。

2020.03.10