《天上有顆孤獨星:向1.5致敬》
這是最近在看的書,張曼娟的《天上有顆孤獨星》,透過白話的詩詞賞析,袒露孤獨的情境和價值。
值此同時,我也正和閘門1.5的爻辭奮鬥,塗塗改改,四處碰壁,寫著寫著昏睡過去,醒來時已是深夜。跑去廚房倒水喝,後陽台望出去的夜空黑壓壓的,沒有月亮,連星子也看不見。
握著水杯,突然想起了書的封面上,是這麼寫的:「天上有顆孤獨星,照亮世人獨行時」,某部分很接近心內深處,對於1.5的感受。
「1.5位於我的天王星,處於並列相位,也就是課堂上Joyce形容的『星星人』,一次具備上升與下降的特質,完整展現1號閘門鮮明又兩極的色彩。這也是我唯一位於5爻的閘門,如同浪蕩的梟雄流落在四爻村,年輕時,梟雄不聽勸管,白天黑夜,攻城掠地、鑼鼓登台。慢慢長大後,梟雄總還是壯年樣貌,只是變得安分,心裡覺得,沒有非打不可的仗,也不再貪慕舞台。如此踽踽獨行,少時荒誕、中年恬淡,把周遭的聲浪都走遠了,沒花太多力氣,前路卻寬拓起來。因為,這條路,是通往本來,不必去到大家投射的未來。梟雄投入許多時間,想證明武力蓋世無雙,殊不知光這麼存在著、前行著,已經是一種獨一無二了。」
把原本寫的爻辭刪光,我快速寫下這些文字。花了兩晚的時間摸索條爻,真正寫到心坎,只用了一杯水的時間。為什麼有時會覺得Ra寫的爻辭很隱晦高深,看看我自己對於1.5的體悟,想必也很多人丈二金剛摸不著頭腦。現在我完全懂了,我們懷抱著對五爻錯誤的想望,來設想祖師爺爺的爻辭白皮書,以為是標記注音的國語字典,怎知拿到大英百科。可,這就是五爻,我們只能是自己原本的樣子,當認清這件事,保持真實,根本不用常常出兵,安安靜靜把自己做好,五爻以人生際遇的起伏動盪作為榜樣,就足以拯救坐困愁城的人。
我很慶幸,五爻座落在這個看似開天闢地的1號閘門。隱隱約約在提點我,如何與世間相生共處的智慧。過去,總百思不得其解。
因為,我從來不覺得,自己是個有「創意」的人,充其量只能算是,奇怪的、一直跟全世界反向對幹的人。不知道為甚麼,我就是會這麼做,而且,從很小的時候就開始了。
我一路看著超齡的書,小學四年級參加全縣作文比賽,作文題目是「我的未來不是夢」。我的老天鵝啊,這是甚麼爛題目,打從心底覺得迂腐,於是寫了一篇「人生,就是一場醒不過來的夢」來做為反諷,夢裡任生平,內容之萎靡,狠狠打了一記大耳光在評審臉上。
公布名次的時候,我很清楚名單裡面絕對不會有我。帶我去比賽的老師是個好好先生,圓鼓鼓的臉龐寫滿了對我的鼓舞,告訴我再接再厲,我永遠是他心目中最好的。
我嘴上說著抱歉讓大家失望、果然技不如人的虛假的話,內心暗自冷笑,不知道老師看到我那篇文章會有甚麼反應,我才不是甚麼明日才女,我只是個不期待明天的賣火柴女侍罷了。
上了高中,又有機會被推派成為演說代表。題目不記得了,好像是類似what can't kill you makes you stronger的勵志題目。我一直很喜歡這句話,但懷疑所謂”stronger”的定義,不完全是人們以為的正面意思。我在打擊霸凌輕視之中,最終學會了冷漠。
學校給了我一些正規的演說訓練,包括姿態、語氣、還有講稿的起承轉合。我真心覺得愚蠢。我不需要那些東西,對於這個題目,我有我想說的。
來參賽的都是一時之選,她們的表達精準又深入,內容也很切題。到了我上台,我把麥克風從架好的高台上拿下來,握在右手,準備好要歌唱的架勢。第一個評審露出驚詫的神情,其他的清了清喉嚨、推了推眼鏡。我看看全場,大家有的張開了嘴巴,有的忘了眨眼。彷彿在看一個沒有穿褲子上台的人。我只是想以舒服的姿態來表達我的觀點,中間還唸了一首詩,來詮釋甚麼叫做what can't kill you makes you stronger。
主未曾應允天色常藍,一個人在驟然變天的日子裡,會有哪些轉折、苦楚、埋怨,最後學會和惡雨對抗,習慣老是濕透的鞋襪,這些事實,才是真正的血肉。我不想只是歌頌強壯。強壯需要付出不為人知的代價、強壯也有很多不同的樣子。我們為什麼只鼓勵屢仆屢起的強壯,委身臣服也是一種強壯。
我的行為,老師並不欣賞,說我原本應該有更好的分數表現,光是把麥克風拿下來,就已經失去拿牌的資格,因為我破壞了規矩。
我並不在乎得獎的榮耀,讓我感覺有一點貢獻的,是看到後面參賽的選手,也有幾個改變了策略,把麥克風拿在手中,整個人柔軟下來,志在發聲,不拚奪牌。我聽得出來,她們也更改了部分演說內容,雖然不符合演講規範,有甚麼會比訴說真心,更為可佩可感?
我的青春歲月,也許被1.5的火星上升相位主導著,充滿「強大自我的頑強展現」,有一段時間,我是學校的風(問)雲(題)人物,大家都知道,有一個會寫很多字的女生,看起來柔和無害,開口卻能講出憤世駭俗的話來,大家看著我的眼神,帶了一點遙遠的崇拜。對於能交到一些朋友,我感到欣慰,但不知如何處理那些「崇拜」。
我陷入沒完沒了的憂慮,擔心再也寫不出任何有趣的東西。所以,我創作偏激又生硬的小說,連自己都迷失在故事軸線中,那些圍繞著我的人說,這是奇作,應該去報名文藝獎。小時候參加作文比賽的冷笑,再次響徹心中雲霄,沒有啊,我根本是亂搬一氣而已。那些文字,全無核心思想,只是擺著好看的陶瓷娃娃罷了。下降相位的「怪癖阻擋了延續性」,我再清楚不過了,為了特立獨行而特立獨行,心裡有說不出的疲累,覺得沒有人能理解、也害怕被人看穿。
大學畢業後,我形容自己像是從沒有出過道、就已經過氣凋謝的作家,進入販售「創意」的產業,平時埋首新聞稿,書寫創作呈現荒廢狀態。除了應付難纏客戶的驅力幹勁、以及面對荒廢專案的探奇心態,還能窺見1.5的影子,我感覺,過去從文字感受到的豐沛動能、還有無比歡樂,宛如白駒過隙,一去不再返了。
直到我接觸了人類圖,我的心靈導師Sina Ma形容,根本等於為那些擱淺在妳心裡的文字,找到再出航的港灣。沒錯,課程、工作坊、夥伴時段、哪怕是天書爻辭,都為我重新點燃創作的欲望。白天工作顧小孩已經疲於奔命,夜半停不了地寫,有時草草畫在紙上,有時洗澡前匆匆打在手機裡。
許多人問我類似的問題,妳要出書嗎?還是要經營網紅副業?目前沒有,我不想為了特定目的而寫,這是投射的開端。我寫,純粹為了自己,也獻給來這裡觀看與休憩的人。
又有許多問題是,妳會不會在意粉絲人數,按讚分享點閱那些?曾經在意啊,很難避免這種心理陷阱吧,不過很快就釋懷了,我知道怎麼投廣告衝人氣,但我不想這麼做,能夠維持這種,在相對安靜的場域、和大家保持相溽以沫的熱絡,就夠了。我不是神,只是平凡的人。經歷過一點事,有點想法,如此而已。
「獨特,並不代表要成為最好的那一個,而是意會到,自己是唯一的那一個。當能做到『展現靈感而不受限』,不拘泥世俗觀點、不迷惑外界評價,不逢場作戲,不對號入座,察覺、認知、揮灑個體的獨特,專注於此,向陌生又遠道而來的群眾顯示著:我忠於內在,勇於真實。這就是最大的意義。至於,能否青史留名、源遠流傳,並不是現在要擔心的事,時間,會證明堅守『獨特』的價值。」
以上,是我對於閘門1.5並列相位的結語,也當成向過往輕狂的自己,致上最敬禮。
我懂得妳,所以不需要再勉強假裝了。禁錮在心尖那側,血肉模糊的繩結,我們一起鬆綁吧。讓心裡的星星,閃爍著自己的歌,為更多獨自行走在本我路途的人,相應和。
*圖為NASA去年為了慶祝「哈伯太空望遠鏡30週年」,首次開放查詢每個人「生日當天」的宇宙星象,我擷取生日那天的影像來作為主圖。有興趣的朋友也可以點選連結去查找:http://go.nasa.gov/3bn7EO7
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怪癖注音 在 凱蒂英文 Learn English with Catty Facebook 八卦
#我怎麼讀英文文章
如何有效率的讀懂英文文章,我想是不少人學習上的痛,之前有不少人敲碗說想知道我是怎麼讀的,這次就來分享我的方法
在分享前我想先說,我有個奇怪的學習怪癖。除了小說跟閒書之外,如果書長得很醜或是不是全彩,我就不會想讀,可是大部分的書都是黑白兩色,或是雙色的套色印刷,所以為了讓自己願意去讀,我的課本跟參考書從國中開始,就會被我畫上一堆顏色,沒有畫那麼多顏色,我就不想看,哈哈!下面要分享的方法,也會用到很多顏色,所以如果你不喜歡書被畫的五顏六色,就… 你可以參考我的概念,去發展自己的作法。
現在手邊沒有太多之前大學時期的閱讀筆記可以給大家參考,拿了最近參加活動讀的一篇長篇文章來給大家看我大概是怎麼讀的,可以滑上面照片。
每一種顏色對我來說都有自己的意義,他們大多會是下面的用法
黃色:搭配詞、介係詞、我喜歡的單字/用法/句子、
淺藍:單字
淺綠:老師或網路查的小補充、重點
深藍:老師上課或是額外的大補充,因為太多淺綠色不好讀
紅色:看完有問題要問的地方
鉛筆:自己讀的筆記
黃色螢光筆:我很喜歡的字,會真的想學起來的字
現在你了解我在讀的時候,會區分出哪些東西,這些顏色你都可以自己做替換。像是,我有時候心情煩燥讀不下去的時候,會把用鉛筆的部分,改成黃色的筆,這樣紙張看起來會很亮,我才會願意讀🤣🤣
我通常讀的時候,都是用畫線的。如果覺得特別重要,會畫粗一點的線;如果覺得超級重要,會把它畫很粗的線,或是圈起來。
單字在標記的時候,我會寫上
1. 意思
2. 詞性
3. 發音
意思寫自己看得懂的意思就可以,不一定要全英文或全中文,也可以搭配注音或是符號,只要能正確理解他怎麼用,就可以。除了意思之外,如果這個字的詞性我覺得特別,或是沒辦法直接看出來,我也會寫上去。再來很重要的是發音,只要這個字我沒有把握念對,我會把音標上去。
在讀文章時,因為英文不像中文可以馬上從字詞就看出意思,英文必須要讀好幾個字才會知道意思,這樣比較難快速的在複習時掌握意思,所以我會在每一段的左邊空白處(margin)寫上這段大概在講的重點,我會為了寫快一點,用一些符號或是注音,來幫助自己快速紀錄重點。這樣也可以幫助自己在讀了很多段後,可以馬上看一點就知道前面在說什麼,而不會讀了後面忘了前面。
在整篇或是一個章節讀完後,一定要看著你寫在每段前面重點,回想過整篇文章大概講了哪些東西,重點是什麼,確認自己有讀懂內容。如果可以的話,用自己的話講一次文章的摘要,這是訓練表達,以及抓重點的好方法哦。
在讀的時候,要有個很重要的觀念。寫筆記跟做筆記,都是為了讓自己可以更快更有效率的吸收文章的內容,是為了自己,不是別人,所以自己看得懂自己的筆記最重要,不用管是不是寫得很醜,或是別人看不看得懂。只要比較做了對自己有幫助,那就是好筆記。
這個各種顏色的方法我用了很多年了,算是自己用得很順手也很搭配我的讀書習慣,如果你剛開始使用,覺得不順手不要擔心,因為每個人的讀書習慣不同。你可以用這樣的概念,慢慢去找到屬於自己的方法💪💪
#凱蒂英文 #英文閱讀 #閱讀方法 #做筆記 #多采多姿 #各種顏色 #高中英文 #學測 #學測英文 #指考 #指考英文 #統測 #統測英文
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突然很想跟大家討論 這種特別的情況
可能樣貌或身材的部份就暫不討論了
比較想問大家一些特殊的反應
而且我對這件問題疑惑蠻久
之前我對一個人很有好感
我對外在沒有那麼看重 順眼就好
因為不知名原因 朋友拱我們倆個在一起
才開始注意到這個見了幾次面 但沒太大印象的人
後來大家聚會聊過幾次、多看了一下
好感突然覺得暴增 然後也覺得他很帥
個性什麼都不錯,而且出去玩互動也不錯
比較熟了之後即使知道他喜歡約砲 會喀藥趴
但不都減我見到他時的心動
後來他加了我FB之後沒多久,我看到他跟別人的互動
他全部使用 注! 音! 文!
??????????? 我馬上好感瞬間歸0 真的是瞬間
自此之後 我們再見面 或是跟朋友談起他 之前的心動感完全不見
我當時就非常的不懂 為甚麼注音文殺傷力對我那麼強?
我也追溯不到什麼經驗 會讓我這樣 我也沒特別厭惡注音文啊....
最近偶然在FB動態 看他新增的照片 還是覺得好帥喔
然後看到回文 馬上瞬凍
後來我發現我對一些狀況 扣分的幅度實在太大
而且都是在一些很奇妙的地方
例如對方個性太MAN或是對gay的自我認同感太低
這些我都不用考慮 就會直接fade out
這讓我想起friends
某一幕Chandler被發現有三個奶頭 當場被約會中女生拋棄
我想問大家有沒有也有特別的罩門
就是那種發現對方有什麼習慣或狀況之後無預警的大扣分那種,
是扣到那種一想到就反感的 不管多喜歡都無法忍受的
外表類型的先除外吧(除非說類似身體特徵 例如大小眼 高低眉之類的)
好期待會看到什麼奇妙的狀況喔XD
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.32.171.234
完全無法進一步?
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