【好險,我們沒有在一起】
最近作家 Peter Su出了一本書叫做「在顛沛流離的世界裡,你還有我啊」,書名取得很好,非常溫暖,我想任何人都會期待,在自己哭泣時、落難時、失敗時、眾人離去時,有一個人,伸出一雙手、拍拍你,擁抱你,輕聲地說:「沒關係,你還有我。」
然而,如果你談過幾場戀愛,遇過幾次狼心狗肺的王八蛋,驀然回首,會暗暗驚覺,那個當初口口聲聲說,會替你的人生遮風擋雨的人,往往是你一生中,最大的風雨與災難,變成「因為有他,我的世界顛沛流離」(苦笑)
每一場戀愛都有其意義,遇到對的人,可以修成正果,遇到錯的人,吃了一次苦果,就會在淚水中知道,這樣的菜,你不愛吃,這樣的人,你無法相處,下次談戀愛,同類型的人你會自動刪除,人生不是得到就是學到,也是種收穫。
劉若英有首歌叫做「後來」,歌詞寫著「後來,我總算學會了如何去愛,可惜你早已遠去,消失在人海,後來,終於在眼淚中明白,有些人,一旦錯過就不再」歌詞的意境有些遺憾,但如果當時在一起,真的就會開心嗎?還是錯過,對彼此才是好的呢?
不知道,你目前的感情狀態怎麼樣,希望你錯過的,都是該走的,多年後回顧時,能笑著說:「好險命大,當時我沒有跟他在一起.........」
相愛是種運氣,斷然不愛是一種智慧。
圖說:野百合也有春天
攝影:王鶴老師
《若你委屈自己,任誰都能刻薄你》,黃大米著,丁慧瑋編。
在書局及網路都可購得:
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同時也有418部Youtube影片,追蹤數超過255萬的網紅相信音樂BinMusic,也在其Youtube影片中提到,「用新的幸福 把遺憾包著 就這樣朝著 未來前進了」 - 初戀那年,我和你相遇了... 突然好想你。 - 此時此刻,後來的我們 … 在哪裡? - 五月天 1st 抒情主打 [ 後來的我們 ] MV:https://youtu.be/pd3eV-SG23E ==============...
後來歌詞 在 Jason Huang's 微溫手寫 Facebook 八卦
#後來 #歌詞
後來歌詞 在 Teresa的英文俱樂部 Facebook 八卦
大家喜歡說的「不背單字,不學文法」,就是所謂「語感的建立」學習方式。其實語感的建立學習「不背單字, 不學文法」並沒有比背單字,文法學習花比較少的時間學習,但是過程就是比較有趣。
今天我想要來與大家分享「如何建立語感」,我會用我教幼兒美語的經驗來說明「如何建立語感」。會分享我在幼稚園教學的步驟是因為我們教幼稚園孩子的方式就是在幫孩子建立英文語感。我們在教成人跟在教小孩, 用的是非常不同的方式。
這篇文章會很長, 主要是寫給家有幼兒想要陪伴幼兒學習的家長看的。最後我有寫給成人建議如何培養語感,您可以跳到後面去看結論跟著做就可以了。我想我會把這篇文章拍成YouTube影片,看完文章之後, 媽媽們或學員可以讓我了解有哪些地方您想要知道更多的, 或是對您有幫助的。我會在影片中做加強。
在學習英文方面我會把英文學習分成兩組的學習。一組是「理論組」;另外一組是「經驗組」。
「理論組」的學習就是在學校看著課本,聽老師講課,也就是單字背誦,跟文法的學習。是比較被動的,少開口的,通常也因為時間有限,學生練習的時間不多。
「經驗組」就是我指的建立語感的學習。大量聽,讀,說的學習。直接暴露在英文的環境中。
通常成人的學習,或是一般的國中,高中英文教學(雙語學校不算)方式會是以「理論組」的學習為主,配合上一點的「經驗組」(課堂練習)。但是只要是孩子,尤其是幼稚園的孩子,還有國小教材以及許多補習班教學跟教材設計都算是「經驗組」的學習(雖然有課本,但是課堂上都會帶許多聽說為主的活動)。 「經驗組」的學習方式好玩許多, 學習較沒壓力。
首先我們就先來談建立語感的好處
1. 讓您自然而然就可以說出英文(無需經過思考句構這道程序)
2. 讓您在學習文法規則速度會變快許多
3. 幫助您用英文思考英文
好,那我們現在就來看我在幼稚園的教學步驟。孩子們喜歡規律,所以我通常會按照順序教我想要的內容,時間長度也會一樣。規律的教學還有一個好處就是,當孩子們習慣在某個時間做某件事情時,即使那個活動再怎麼無聊,他們都不會覺得無聊。也就是建立一個routine ,有了routine漸漸的就會養成習慣。學習不可能總是遊戲,好玩。養成他們一直想要配合遊戲跟學習也不是一個好方法。
我們的教學活動都是以「經驗組」為主,每個活動都是設計要讓孩子去“聽”去“說”,去“讀”,也就是培養語感,大量的沈浸在英文環境中。我的教學沒什麼好特別的,就是全程英文教學(聽力)並且堅持做任何活動都要孩子把當時練習的句子說出來,說出來的同時也訓練到聽力了。讀的方面可以不用急,等自然發音慢慢學起來,sign words認識多了閱讀能力自然會變強。
在態度方面就是我不強迫任何的學習(孩子還那麼小真的沒什麼好急的),有些孩子一個禮拜可以學會10個單字,有些孩子可以學會5個單字。他們有他們自己學習的速度,不免強他們,不責備,永遠就是鼓勵(在學習方面)。當然孩子行為不好時我會處罰,不能拿貼紙。但是我永遠都會讓他們知道無論如何我是愛他們的,讓他們在我的學習環境覺得安全,在我的課堂裡,無論你學得快還是慢,調皮還是乖巧,你都是安全的,老師都是一樣喜歡你們。我個人覺得這點蠻重要的,因為這樣她們才會對我敞開心房,很自在的在我的課堂裡,才可以真正享受學習。(我並不是一開始就這樣想的,花了我很長的教學時間我才漸漸了解)
我大致的教學步驟如下:
1. 英文唱跳(10分鐘):
這個活動讓孩子開始開口唱英文,是“說”跟“聽”的訓練活動之一。剛開始的時候我會先清唱,一個動作帶一句歌詞,慢慢帶著孩子清唱(在學習的過程中加上動作會學習得更快)。最後就是邊聽歌邊唱跳(小朋友都是非常喜歡跳舞的)。現在有許多兒歌非常受歡迎像是baby shark, finger songs等。這些歌很適合跳舞,還有學習單字,但是它們的句型太單一,幾乎沒有句子在裡面。所以我會建議要增加說“句子”的語感, 可以聽英文歌謠。它們都是有許多句子的。英文歌謠其實是很有意思的,許多歌謠都有歷史的故事,有些歌詞有生命中的好的隱喻的故事。像是Incy Wincy spider 這首歌。Incy Wincy spider正在爬上水管,但是卻遇到大雨把它沖刷下來,太陽出來之後又繼續往上爬。象徵遇到挫折跌倒要繼續努力往上爬。
https://www.youtube.com/watch?v=6UG6thcFeuI
有些有名的童謠本來是很令人傷心的,像是這首ring around the roses這首歌講的原本是黑死病。Ring around the roses 指的是又紅又圓的疹子,黑死病的初級症狀。後來歌詞都被改過,我們會邊聽邊玩圈圈的遊戲,大家一起fall down(跌倒)。小朋友很愛。許多人都把Ashes(灰燼)改成tissue(衛生紙)。也因為太傷心了所以我從來沒有跟小朋友說過這故事。
https://www.youtube.com/watch?v=g8rX4emmI10
倫敦塔橋London bridge is falling down也是,你仔細聽它的歌詞,你會覺得好可憐喔!
回歸正題,唱英文可以培養句型語感,讓我們不知不覺就知道如何使用時態
下面這首歌就練習到了過去式,還可以學到一到十數字。
https://www.youtube.com/watch?v=WoKJSN-H4NU
以前沒有youtube的時候我們會去買Wee Sing 來教小朋友唱
現在每首歌謠都有不同的版本,但是我還是強力推薦
“Wee Sing and Play” 這個版本,裡面的歌都非常經典,是可以陪著小朋友玩的
這個專輯的每一首歌我都教過,小朋友都超愛!。Youtube找不到,我都是用itune music 播放。您可以搜尋看看您使用的音樂軟體。
英文歌謠真的很有意思(還是只有我這麼覺得),如果您想要多瞭解英文歌謠。我也推薦一本書(沒有商業合作),裡面都有說明英文歌謠的來源,故事,還有非常美麗的插圖。您可以根據書裡的歌曲名稱,在youtube找尋不同版本來聽。
出版社:語言工廠
書名:唱吧!英文歌謠
(超推)
2. 英文句型練習(30分鐘):
通常這個活動我會分批進行。剛開始我會先教單字就好,帶孩子唸單字,玩單字的遊戲。等單字熟了之後(可能過了五次上課), 我會開始帶句型,並且玩遊戲。每次玩一個遊戲一定要讓孩子開口說英文,一定要把句子念出來才能玩遊戲或是得分,讓他們養成說的習慣。這個活動有大量說的活動,孩子們一定要說出來才能玩遊戲。同時我也會把字跟句型寫在黑板上,讓孩子練習認字。
國小英文課本還有許多國小補習班的設計都是一個句型一個句型的練習,不帶文法。或是等到孩子學到某個級數時才把文法帶進去。對於您年紀小的學員,從經驗組開始學習是最好的也是必要的。因為文法需要用到許多邏輯思考,有時候文法的學習對於邏輯思考方面還不是很成熟的學生來說, 會為他們帶來許多的挫折感。所以如果「經驗組」的學習不夠, 很快就開始學習文法,一樣會造成挫折感。但是像是雙語幼稚園跟小學的學生, 因為有許多「經驗組」的學習,所以在學文法的時後可以快許多, 可以學習年紀也可以較小就開始學起。
3. 讀本閱讀(10分鐘)
在幫助孩子認英文字有兩個主要的活動會幫助很大。第一是自然發音的學習。自然發音會幫助見字拼音,聽音拼字。第二就是sign words的學習。Sign words常見高頻率的單字,英文有很多例外, 高頻率的單字也有許多沒有按照發音規則的字,或是發音規則會很後面才教到的字。我們就有sign words的書,每天我都會請小朋友邊比邊念。它們通常都是一個句型換不同單字。像是I like my dad. I like my mom. I like my teacher. 我的孩子剛學時才中班,我覺這簡直就是不可能的任務,不但他們不可能記那麼多字,要他們安靜坐著唸書(感覺超無聊)。剛開始要他們坐著,指著念,要費好大一番功夫。但是過幾個月之後,他們竟然愛上安靜地坐著指著唸書,而且是全班都很認真。好像是一種神奇的儀式般,我忘記教他們還會提醒我。我最常玩sign words的遊戲就是我會把一個句子寫在白板上, 然後把字寫在紙上,一個字一張紙,把順序打亂,請小朋友按照順序排好。剛開始都要看黑板,到了大班可以自行排出一個句子。
讀本閱讀可以是sign words的書, 有大量的重複句型。也可以是自然發音的書,像是我們會閱讀短母音跟長母音的小書, 一本小書會是一種自然發音的字跟句子。
4. 英文繪本(10 分鐘)
這個活動是訓練孩子“聽”的能力,因為是我唸給孩子聽。有繪本精彩的圖像,加上老師聲調的變化,讓小朋友很快就愛上聽英文繪本,我想我們人都是喜歡聽故事的。剛開始要唸給孩子聽可以選重複句型的繪本,像是下面這兩本, 都是非常有名的繪本。也因為有重複的句型,也很適合學習認字(讀)。
Brown Bear Brown bear what do you see
https://www.youtube.com/watch?v=vrgE2ImGF6U
walking through a jungle
這是我最喜歡的繪本之一。因為小朋友都會非常喜歡動物,這本繪本色彩很鮮豔。而且最棒的是它還有歌。現在許多繪本都有歌曲版。我每次講完故事都會唱跳一遍,超好玩!
https://www.youtube.com/watch?v=plvY0quSyJg
5. 句型學習(30分鐘)
一樣是句型學習,另外一個句型的學習。我們一次會學習兩種不同的句型。一樣的教學步驟。
6. 自然發音(15分鐘)
我真的會把自然發音放在最後教。許多人都會誤會,以為學習自然發音或音標是第一步 ,所以只要學習自然發音就好。對於零基礎的成人是這樣沒錯,我會建議先從自然發音開始學起。但是孩子跟大人學習方式完全不一樣。在幼兒美語自然發音只會是教學中的一小部分,而且如果只教自然發音也會非常無聊。
對於幼兒我們會慢慢的帶自然發音。舉個例子來說小班大約只教a~z 自然發音,一到兩個禮拜只會教一個字母的自然發音,然後不斷的重複複習一整年。中班剛開始還是繼續複習a~z的自然發音,然後一整年都在教短母音。我個人的方式是到了大班上學期我會教長母音, 大班下複習長母音並且帶入母音字群。大班會教得比較快是因為,孩子們學習能力越來越好,一方面是一位大腦可以學習得比較快, 另一方面也因為經過兩年或一年的訓練孩子們已經有非常不錯的語感。第三方面把母音,跟母音字群帶上口訣的話,把口訣念熟,就可以學習的很快。口訣一直是我教自然發音的秘訣,要小朋友記那麼多自然發音規則實在不太可能。
有了自然發音跟sign words閱讀練習訓練,大約過了一年慢慢累積,到了大班就會有明顯的效果。
教學幼兒的經驗總結
1. 重複
很難記的我都用每次上課重複過一次來帶替背誦。過程輕鬆好玩又沒有背的壓力。幼兒跟本不需要去背任何東西。
2. 玩遊戲,帶動作
讓過程變得好玩很重要,讓孩子愛上英文
戴上動作會幫助記憶也會讓過程變得好玩
3. 耐心
要有積沙成塔的心態。口語方面可能會有比較快的成效,但是閱讀真的就是要持之以恆的學習好幾個月才看得出成效。但是養成閱讀英文的習慣會讓孩子終生受用。
最後, 我講的方法都是參考。每個老師都有不同的方式。您要根據您的孩子調整學習方法跟速度。有些孩子語言區塊比較發達可以學得非常快,有些孩子的天份在別的領域,也無須感到失望。終究,只要孩子持續不斷的學習,都是可以學好英文的。
「經驗組」學習的缺點
經驗組的聽說練習不夠的話,簡單的考試還可以應付,像是國小補習班的考試。但是英檢跟國中以上考試就無法應付。沒有文法的訓練,英文寫作一定會錯很多。
國中文法性很強,其實國立國中還好,私立國中會更明顯。私立國中英文會比國立國中考得難許多。有許多孩子在國小英文成績非常好但是到了國中就會開始下滑,因為對於文法不了解,光是靠語感是無法應付考試的。這時候就是加強孩子的文法學習,如果它們已經有很好的語感了,通常他們都可以學習得很快,比較輕鬆。
但是大量聽讀的建立語感的學習,永遠都是最好,最有效可以真實應用在生活上的學習。我的「基礎英文」課程只是在幫您準備讓您可以自行大量聽讀。
大人跟小孩學習的方式剛好相反。小孩有比較多的時間可以慢慢陪培養語感,培養學習英文的興趣,這樣的學習過程會需要比較多的時間,小孩的邏輯思考能力也還不適合在太小的時候直接進入「理論組」的學習。大人直接先用理論組的方式學習,先建立基礎單字句型觀念,再進入大量聽讀「經驗組」會比較快。(但是「洋蔥英文俱樂部」基礎英文大量的句型練習,也是建立語感的學習)
成人版的增加語感方式
1. 學習自然發音(初級學生才需要)
學完自然發音之後你會瞭解怎麼唸音, 怎麼聽音。就是你會聽到“我”就知道那是“ㄨㄛˇ”。在聽英文句子,跟唸英文句子都會變清楚跟簡單許多
2. 聽英文歌
3. 閱讀文章
4. 看英文影片,並且跟著念(要有基礎單字量)
後來歌詞 在 相信音樂BinMusic Youtube 的評價
「用新的幸福 把遺憾包著
就這樣朝著 未來前進了」
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初戀那年,我和你相遇了...
突然好想你。
-
此時此刻,後來的我們 …
在哪裡?
-
五月天 1st 抒情主打 [ 後來的我們 ] MV:https://youtu.be/pd3eV-SG23E
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後來就沒有我們了,就像那是一個被淘汰的舊軟體、被新的程式取代;後來就沒有我們了,就像那是一份過期的日曆、失去了意義。
從複數被分割成兩個單獨存在的主詞,他們謹慎地挑選著字眼,有意或無意地透露你的消息。你的名字還那麼親暱地溜進我的耳朵裡,叫醒所有微涼的雨季和泛紅的曬傷;沒有「後來的我們」、只有「過去的我們」,而「過去的我們」各自走成了現在的你、我。
這是一首不存在的歌曲,你如此快樂、我捨不得你聽見傷心的歌;這是一段不存在的喃喃自語,你如此快樂、不應該感覺到我的遺憾。偶爾,偶爾我會想起當時,
我笑著說:「沒關係。」
好讓後來的你能放心,和我,沒有關係。
………………………………
後來的我們
然後呢
他們說你的心 似乎痊癒了
也開始有個人 為你守護著
我該心安或是 心痛呢?
然後呢
其實我的日子 也還可以呢
除了回憶肆虐 的某些時刻
慶幸還有眼淚 沖淡苦澀
而那些昨日 依然繽紛著 它們都有我 細心收藏著
也許你還記得 也許你都忘了
也不是那麼 重要了
只期待 後來的你 能快樂
那就是 後來的我 最想的
後來的我們 依然走著
只是不再並肩了
朝各自的人生 追尋了
無論是 後來故事 怎麼了
也要讓 後來人生 精彩著
後來的我們 我期待著
淚水中能看到 你真的 自由了
親愛的
回憶我們共同 走過的曲折
是那些帶我們 來到了這一刻
讓珍貴的人生 有失有得
用新的幸福 把遺憾包著 就這麼朝著 未來前進了
有再多的不捨 也要狠心割捨
「別回頭看我 親愛的」
只期待 後來的你 能快樂
那就是 後來的我 最想的
後來的我們 依然走著
只是不再並肩了
朝各自的人生 追尋了
無論是 後來故事 怎麼了
也要讓 後來人生 精彩著
後來的我們 我期待著
淚水中能看到 你真的 幸福快樂
「在某處 另一個你 留下了」
「在那裡 另一個我 微笑著」
另一個我們 還深愛著
代替我們永恆著
「如果能這麼想 就夠了」
無論是 後來故事 怎麼了
也要讓 後來人生 值得
後來的我們 我期待著
淚水中能看到 你真的 自由了
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音樂的世界,沒有非黑即白的絕對
當偽善無孔不入,當現實赤裸殘酷
他的世界中心,就是「音樂」
這是他的自由意志,他的本事
敢說敢做敢唱 ─「搖滾狂人」謝和弦
2016全新創作專輯 要你知道
2017 再推一主打
在沒有你以後Feat.張智成
『要你知道用情歌Battle也可以是一件很屌的事』
謝和弦與大馬R&B王子張智成首度合唱作品「在沒有你以後」,回想起剛上台北簽進唱片公司當練習生的那段時間,謝和弦靠著師兄張智成帶著他在台北走跳,照顧他這個從埔里北上的庄腳囝仔,這是他們相識的最初,至今已累積了十多年的情誼。兩個相互在歌裡各自訴說著沒有你以後的一個人世界,像是兩條線的故事,卻有著相同的心情,這是謝和弦vs.張智成在抒情歌裡Battle的本事,彷彿也為彼此空洞的心填補了溫度。
.
歌詞/
阿扣:什麼時候開始 一個人 習慣一個人 算不算天份
怎麼學會抽完菸一根 接著再一根 算不算 看透了
智成:不想要承認 也不想默認 我只想麻痺著什麼
不需要過問 也不必再問 就讓時間捫心自問
阿扣:有多久 後座沒人坐 沒人抱著我
沒有撒嬌電話 沒有深情的吻
沒人整理的房間像闖空門
智成:有多久 後來沒有我 沒有再牽手
沒有再為了爭吵 誰先認錯
在沒有你以後 我沒有了什麼
阿扣:什麼時候開始 一個人 習慣一個人 算不算天份
怎麼學會抽完菸一根 接著再一根 算不算 看透了
不想要承認 也不想默認 我只想麻痺著什麼
不需要過問 也不必再問 就讓時間捫心自問
智成:有多久 後座沒人坐 沒人抱著我
沒有撒嬌電話 沒有深情的吻
沒人整理的房間像闖空門
有多久 後來沒有我 沒有再牽手
沒有再為了爭吵 誰先認錯
在沒有你以後 我沒有了什麼
阿扣:你沒有交集沒聯絡 我卻很焦急想聯絡
智成:我終於明白什麼叫自由
是自己游不到的出口 在沒有你以後
阿扣:有多久 後座沒人坐 沒人抱著我
沒有撒嬌電話 沒有深情的吻
沒人整理的房間像闖空門
智成:有多久 後來沒有我 沒有再牽手
沒有再為了爭吵 誰先認錯
在沒有你以後 我什麼都沒有
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What if…
如果我們不曾相遇,不存在這首歌曲
五月天「作品9號」1st 生命史詩
[如果我們不曾相遇]
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One day, Some day .
因為相遇那天,所以總有一天。
如果我們不曾相遇,我唱我的歌、你過你的日子;各自擁有83%或91%程度滿足的人生,不會有任何遺憾 --- 從來不知道缺少了什麼,怎麼會有遺憾呢?
直到偶然開始運轉、巧合持續發生,穿越言不及義的人群、終於相遇;那些不可思議、那些難以解釋,也許都是一只蝴蝶動心起念的效應。一天24小時中、一天86400秒中,上一秒鐘不能複製貼上,這一分鐘無法另存新檔;不能把過去的運氣,儲存到未來的場景。那是再平常不過的一天,值得一提的只有和你相遇。如果我們不曾相遇,就不會看見分離的長相;如果我們不曾相識,就不會知道遺憾的重量;至少這一次,讓我們完整彼此一次。
相遇本身就是奇蹟,分離只是未完待續。Once, in a lifetime…
………………………………
如果我們不曾相遇
如果我們不曾相遇 我會是在哪裡?
如果我們從不曾相識 不存在這首歌曲
每秒都活著 每秒都死去 每秒都問著自己
誰不曾找尋 誰不曾懷疑 茫茫人生奔向何地?
那一天 那一刻 那個場景 你出現在我生命
從此後 從人生 重新定義 從我故事裡甦醒
如果我們不曾相遇 你又會在哪裡?
如果我們從不曾相識 人間又如何運行?
曬傷的脫皮 意外的雪景 與你相依的四季
蒼狗又白雲 身旁有了你 匆匆輪迴又有何懼?
那一天 那一刻 那個場景 你出現在我生命
每一分 每一秒 每個表情 故事都充滿驚奇
「 偶然與巧合 舞動了蝶翼 誰的心頭風起 」
「 前仆而後繼 萬千人追尋 荒漠唯一菩提 」
「 是擦身相遇 或擦肩而去 命運猶如險棋 」
「 無數時間線 無盡可能性 終於交織向你 」
那一天 那一刻 那個場景 你出現在我生命
未知的 未來裡 未定機率 然而此刻擁有你
某一天 某一刻 某次呼吸 我們終將再分離
而我的 自傳裡 曾經有你 沒有遺憾的詩句
詩句裡
充滿感激
如果我們不曾相遇 我會是在哪裡?
如果我們從不曾相識 不存在這首歌曲
………………………………
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●【2017.3.29五月天20週年[ 回到 1997.3.29 ]7號公園第一天 演唱會】
有星空、音樂、還有你們,這樣就夠了。
打開任意門,回到7號公園音樂台,
坐上時光機,回到1997年3月29日。
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while we were so young, we’re stupid but strong.
201⑦.3.29
五月天20週年
回到1997.3.29 - 7號公園第一天
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[演出資訊]
2017/3/29 19:00
台北.大安森林公園.露天音樂台
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[直播]
請訂閱相信音樂官方YouTube頻道 https://www.youtube.com/user/binmusictaipei?sub_confirmation=1
#Mayday20th
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●【五月天 LIFE tour [ 人生無限公司 ] 全新世界巡迴演唱會】
人生中最好的一天,一生活一場五月天!
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五月天 LIFE [ 人生無限公司 ] 巡迴演唱會
2017 MAYDAY LIFE TOUR
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廣州 3/25. 26
廈門 4/02
杭州 4/08
合肥 4/15
鄭州 4/22
大連 4/29
濟南 5/01
太原 5/06
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