#康軒老董教育失格
#教育局不能沈默
今天的教育部門二次質詢,我針對康軒文教霸凌吹哨者ㄧ事,要求教育局不能默不作聲。
康軒集團董事長李萬吉違反防疫規定,卻三番兩次用「務必把搞鬼的找出來」、「出賣公司還有臉進公司」等言論霸凌逼迫吹哨者。
對此,全教總要求康軒李董事長應向社會大眾道歉,學校老師、家長都表達認同,並出面抵制。
康軒除了在中小學教科書市場有42%的市佔率,甚至集團自己就有辦學校,卻做出違反教育精神的行為,為社會大眾做了最壞示範。當公民老師在課堂講授公民權,手上卻拿著康軒課本,豈不是自打嘴巴?
#康軒集團霸凌吹哨者孰不可忍
10/11康軒公司的發言,表示「當事人有自己的感受,公司也不知道怎麼辦,至於公司傳出張貼對當事人的黑函,也完全不清楚誰去張貼。」
直到今天最新發展,康軒公關長發聲明道歉,而當事員工「被離職」並寄存證信函給康軒公司後,行政長才出面勞資協調,雖然今天調解成功,但引發整起事件的李董事長仍持續神隱。
我認為,教育局身為公部門,管轄高雄市的教育權,應該對康軒霸凌事件有所表示,所以我具體要求:
1.李董事長道歉前,將康軒教科書業務等相關人員列入拒絕入校人員。
2.禁止學校參加康軒主辦之「卓越杯全國競賽」。
2.若李董事長持續神隱,下學年全面拒訂康軒教科書。
可惜,局長卻回覆我「教育局不贊同這種行為,但選書權回歸各校決定。」對此,我希望教育局長作為教育工作的領導者,能為孩子做出勇敢而適當的教育示範!
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【小測驗】左邊和右邊的版本,哪一邊的版本讓你感覺到比較 #猥褻 ?
大家不要以為這是開玩笑,因為某些團體的施壓,近期教科書出版商在性別相關的課本遇到很大的壓力。
這些圖片是由 #性別平等教育大平台 提供給我們的,是康軒出版社的教科書內容,左邊是原始的版本,但因為某些團體覺得太過猥褻,因此被改成右邊的版本。
但左右兩邊有什麼不同呢?
除了看起來右邊的比較粉紅、體毛比較少以外,好像看不出有什麼不同...到底為什麼左邊原本的版本比較猥褻?對我們團隊的醫療人員來說,真的是難解的謎團。(謝謝網友補充,有人覺得差一點還有)「打開的雙腿」,以及「有沒有畫出肛門」)
為此,我們還去特別查了一下「猥褻」的定義。根據大法官釋字 407 號有一段關於猥褻的定義:「猥褻出版品,乃指一切在客觀上,足以 #刺激或滿足性慾,並引起普通一般人 #羞恥或厭惡感 而 #侵害性的道德感情,#有礙於社會風化 之出版品。」
不管是看了左邊還是右邊的圖,我們好像都沒有覺得「刺激」或「滿足」了自己的性慾,也沒感覺到「羞恥或厭惡感」。阿就是很正常的人體結構,有人如果想要滿足性慾,應該有很多更好的選擇...
#人體的結構就是這樣,#畫成粉紅色不會比較不猥褻
我們想跟不滿於原始版本的朋友們說:人體結構就是這個樣子,因為人種的關係,在體毛以及外陰部的顏色會有一些差異。雖然台灣是個多民族的國家,有閩南人、客家人、平埔族、許多的原住民,以及來自中國以及東南亞的新移民... 等等,但多數的東南亞民族的外生殖器外觀,應該跟左邊的那張比較接近。
改成右邊的版本,反而和多數人實際的樣子不太一樣了。
我們會特別出來講的原因是,這張課本的圖片,可能是孩子透過正規的教育管道,第一次認識自己身體的途徑。如果這圖片跟自己長得不太一樣,有些孩子可能會誤以為自己不太正常,擔心自己的外生殖器是不是太黑、太多毛... 等等。
其實多數人的外生殖器都沒有這麼粉紅,顏色多數會接近自己的嘴唇、乳頭的顏色。
性教育的目的在於讓孩子「正確」、「真實」地認識自己的身體。如果你教的東西,跟實際的不太一樣,反而會引起誤解和恐懼。
#學校不教難道要給A片或陌生人教嗎?
關於性教育,學校教育是非常重要的一環。性是每個人必定會面臨的議題,即便是未成年,甚至是幼稚園、小學的孩童,都可能會面臨到性的議題,甚至是性的攻擊。
如果學校教育以及家庭的教育,可以給予孩子正確的觀念,才能讓孩子有足夠的知識以及正確的觀念來保護自己。
性真的沒有這麼可怕。性也不都等同於骯髒。看起來比較黑的外生殖器,也不會比粉紅一點的外生殖器猥褻。性就是性,生殖器就是生殖器,它長什麼樣子就教孩子什麼樣子,它是什麼功能就教孩子什麼功能。
性教育怎麼教,是一門很複雜的學問,沒辦法在這一篇文章講清楚,如果家長不會教也沒關係,交給專業的醫療及教育人員來教也行。但如果你以為讓孩子越晚接觸到性教育越好,千萬別忘了,會傷害你孩子的人們,從不會覺得你的孩子年紀太小...
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為此,我們還去特別查了一下「猥褻」的定義。根據大法官釋字 407 號有一段關於猥褻的定義:「猥褻出版品,乃指一切在客觀上,足以 #刺激或滿足性慾,並引起普通一般人 #羞恥或厭惡感 而 #侵害性的道德感情,#有礙於社會風化 之出版品。」
不管是看了左邊還是右邊的圖,我們好像都沒有覺得「刺激」或「滿足」了自己的性慾,也沒感覺到「羞恥或厭惡感」。阿就是很正常的人體結構,有人如果想要滿足性慾,應該有很多更好的選擇...
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我們想跟不滿於原始版本的朋友們說:人體結構就是這個樣子,因為人種的關係,在體毛以及外陰部的顏色會有一些差異。雖然台灣是個多民族的國家,有閩南人、客家人、平埔族、許多的原住民,以及來自中國以及東南亞的新移民... 等等,但多數的東南亞民族的外生殖器外觀,應該跟左邊的那張比較接近。
改成右邊的版本,反而和多數人實際的樣子不太一樣了。
我們會特別出來講的原因是,這張課本的圖片,可能是孩子透過正規的教育管道,第一次認識自己身體的途徑。如果這圖片跟自己長得不太一樣,有些孩子可能會誤以為自己不太正常,擔心自己的外生殖器是不是太黑、太多毛... 等等。
其實多數人的外生殖器都沒有這麼粉紅,顏色多數會接近自己的嘴唇、乳頭的顏色。
性教育的目的在於讓孩子「正確」、「真實」地認識自己的身體。如果你教的東西,跟實際的不太一樣,反而會引起誤解和恐懼。
#學校不教難道要給A片或陌生人教嗎?
關於性教育,學校教育是非常重要的一環。性是每個人必定會面臨的議題,即便是未成年,甚至是幼稚園、小學的孩童,都可能會面臨到性的議題,甚至是性的攻擊。
如果學校教育以及家庭的教育,可以給予孩子正確的觀念,才能讓孩子有足夠的知識以及正確的觀念來保護自己。
性真的沒有這麼可怕。性也不都等同於骯髒。看起來比較黑的外生殖器,也不會比粉紅一點的外生殖器猥褻。性就是性,生殖器就是生殖器,它長什麼樣子就教孩子什麼樣子,它是什麼功能就教孩子什麼功能。
性教育怎麼教,是一門很複雜的學問,沒辦法在這一篇文章講清楚,如果家長不會教也沒關係,交給專業的醫療及教育人員來教也行。但如果你以為讓孩子越晚接觸到性教育越好,千萬別忘了,會傷害你孩子的人們,從不會覺得你的孩子年紀太小...
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