1.
昨夜我夢到家裡的鋼琴爆炸了。
一開始是鋼琴冒煙,
多彈一個鍵就多冒出一些煙,
然後有綠色的很像流膿的液體,
從鋼琴表面薄薄的冒出來。
我善盡母親的責任,
把羅比拉到後方去,
卻又壓不住好奇心,
忍不住跑到前面看,
我摸了一下琴鍵,
然後鋼琴碰的一聲就在我面前爆炸了。
#焚琴 #請問這樣樂透要買幾號
#可能會因此登上社會新聞版面
#社區傻媽媽誤觸鋼琴引發爆炸
#五歲兒哭喊媽媽不要摸
2.
講一下近來我對陌生男人的影響力。
(這什麼聳動的標題)
第一個例子是我去坐捷運,
旁邊坐了一個年輕大約二十多歲的男孩子,
他一直呵呵呵笑個不停,
引起了我的注意。
我轉頭看發現男孩正在看一個YouTube影片,
裡面是羅時豐在上一個節目,
我想說羅時豐能有多好笑,
就跟著看了起來,
結果才經過一站,
我自己也忍不住嘻嘻笑出來。
因為我笑得太開朗了,
年輕男孩發現我很奇怪,
就默默把手機關了,
他從書包裡拿出一本英文書開始看,
我這才發現他應該是大學生。
此時此刻我都好想跟他家人炫耀,
看啊,我神奇的正面影響力,
讓你的孩子遠離手機開始學英文了!!!
#果然笑聲是最好的解藥
3.
第二個我對男人產生影響力的例子如下--
羅比漸漸長大了,
所以最近我們在外面逛街需要上廁所的時候,
我開始帶他去男廁,
然後我會站在門口等他出來。
上一次我站在男廁門口東張西望時,
是周末的中午,
我在廁所入口對著在裡面尿尿完的羅比叫:
欸帥哥,你尿尿完要洗手!!
然後我就看到正走出來的男人,
出現恍然大悟的表情,
立刻抱歉地跑回廁所把手洗乾淨。
我雖然心裡覺得很不好意思,
但看著他一分鐘後,
肩並肩跟羅比走出來,
兩個人都有乾淨的雙手跟良好的衛生習慣時,
我覺得自己跟儒家一樣,
擔負起社會教化的責任了。
#以上就是我對陌生男人的影響力
#古有孔孟如今有我
4.
前天吃飯的時候,
我突然想到什麼立刻開口問彼得:
你覺得羅比是不是高需求寶寶?
彼得反問:
什麼是高需求寶寶?
我:
我也不是很確定,
好像是之前有看到一篇文章講到這個,
我開始懷疑羅比可能是高需求寶寶.....
彼得:
高需求寶寶是怎樣子的?
我:
因為羅比一直活力滿點,
不喜歡睡覺也不喜歡吃飯,
又很愛一直講話一直批評我!!
彼得說:
所以,
你是想要安靜一點的寶寶嗎?
我點點頭,接著說:
稍微安靜一點是蠻好的......
彼得說:
我懂啦,
你想要的是JPG寶寶。
我:什麼東西......
彼得:
就是跟靜態圖片JPG檔一樣的寶寶啊,
很乖都不會亂動的那種,
唉,但羅比很明顯是GIF檔寶寶!!
#那你咧
#P編應該是HTML5超連結寶寶
#超展開的男子
#帶領教育學界開啟幼兒新定義
5.
講到寶寶這個關鍵字,
雖然彼得是一個手作小天才,
平常也相當盡心盡力照顧羅比,
但吃早餐的時候,
我忍不住取笑他說:
我覺得吼,
你比較是照顧小孩子的生理需要,
平常都沒有顧及智力發展的部分......
這句話立刻引起了彼得的抗議,
他很不以為然地說:
哪有!
我也有顧到羅比的智力!!
我:
那你舉一個例子來聽聽?
彼得立刻用娓娓道來的臉說:
就像是昨天啊,
我有特別跟羅比說,
爸爸建議你不要看天線寶寶的卡通,
因為看太多天線寶寶,人會變很呆!!!!
#超在意智力發展的父親
#那你小時候到底看了多少
後記:
經由P編的提醒,
羅比怕變笨,
最近真的不敢看天線寶寶了。
最好笑的就是當羅比不小心轉到天線寶寶卡通,
他會突然像遭遇突發性失明那樣把眼珠轉到上方,
然後焦慮地說:
誰!! 誰來幫我轉開天線寶寶!!!
#總裁分享防失智心法
#秘訣就是你不能讓雙眼看到天線寶寶
本週週記關鍵字:
#我對男人的正面影響力
#如何教出人見人愛的JPG寶寶
#家有GIF檔寶寶不灰心
#彼得與他的天線寶寶智力發展理論
幼兒好奇心理論 在 MedPartner 美的好朋友 Facebook 八卦
【#冷壓椰子汁 是真的還是噱頭?】MedPartner 告訴大家什麼是冷壓,並整理喝果汁注意事項!
最近全家便利商店推出了一款叫做「冷壓椰子水」的果汁,猛一看大家可能會覺得有點奇怪,因為一般都是拿刀來砍椰子,砍出缺口就可以讓裡面的椰子水流出來了,好像跟冷壓沒什麼直接關係吧?而且通常講到冷壓,我們比較會聯想到冷壓橄欖油、冷壓苦茶油之類的產品,而且也符合它們生產的過程,橄欖果或油茶果被機器壓榨後,再收集流出來的油。椰子應該是不用被「壓榨」就可以取得椰子汁啦!
那這個冷壓椰子汁的冷壓到底有沒有實質的意義,還只是一種名稱上的噱頭呢?既然有網友來提問了,這也是個有趣的話題,MedPartner團隊就進行了一下調查。
就從產品包裝上的文字開始找線索吧!冷壓椰子水字樣的左邊有「採用 HPP 保鮮技術」的字樣,由於一般常見的包裝果汁很少見到這樣的宣稱,這或許是個值得探索的線索吧!
#HPP保鮮技術是什麼?
HPP 是 High Pressure Processing 的縮寫,是一種高壓殺菌技術,通常以 1,000 - 10,000 大氣壓的壓力來處理食物。在這樣的壓力下,能破壞微生物的細胞膜,進而發揮殺菌的作用。由於 HPP 是在低溫下進行的殺菌技術,因此不像傳統的加熱殺菌會經過高溫處理,使用 HPP 理論上相對能維持食物原來的風味。
基於高壓與相對較低的溫度加工,或許就是這款椰子水上說它自己是「冷壓」的理由吧!但是全家使用 HPP 這個技術所宣稱的「冷壓」,和橄欖油、苦茶油或是其他油品的冷壓應該是不一樣的喔。
除了文字上的解釋,翻到到產品背後,可以得知該果汁是由哪家廠商代工,實際找到這家廠商的公開資訊,這家代工廠確實是擁有 HPP 技術的設備,並且可以生產各種 HPP 果泥、果汁或是蔬果類產品。
#冷壓椰子水喝起來味道如何呢?
話說冷壓椰子水真的有比較好喝嗎?雖然我們沒有真的進行專業的三角評品,但為了自己的好奇心,還是去買了使用 HPP 處理的椰子水與罐裝椰子水,來直接請團隊夥伴們一起來品嚐一下。
實際喝起來,多數的同仁表示,使用 HPP 的椰子水,喝起來的感覺比較像他們記憶中現殺椰子水的味道。但是有沒有比較好喝,這點大家就沒有特別一致的看法了。
如果你想買風味比較接近鮮榨的包裝果汁,找包裝上有 HPP 字樣的產品也許是個方法。不過採用這種技術的產品可能不多。市面上少見的主因是 HPP 的設備並不便宜,擁有這個設備的食品廠少,另外一點是 HPP 技術生產的產品售價會比較高,在無法完全理解差異性之前,消費者就不太會去購買了。
至於全家便利商店的這個說法,是實際還是噱頭呢?理論上,比起「一般加熱消毒」的方式,他的溫度確實比較低,壓力也是高的。所以要說「冷壓」,也不能說是錯的。只是大家別把這個製作油品的冷壓做法搞混了就好囉!
#喝果汁你該注意的事
另外還是要提醒一下,不管有沒有採用這種 HPP 技術,這類產品本質上還是一種果汁喔!可以的話還是會建議吃完整的水果,可以得到更完整的各類營養素。不過尷尬的是,椰子汁算不算完整的水果呢?實際上,大概只能再把椰子肉吃進肚吧!
不管是什麼食物,均衡攝取都還是最重要的原則。另外要提醒,喝果汁的話要注意別喝過量,有時候含糖的量其實不亞於含糖飲料喔!另外醫師和營養師也要提醒大家,一歲以下的孩童,其實不建議喝果汁,這點就要請爸媽們多注意啦!
這篇算是有趣的生活小知識,不知道有沒有讓你感覺長知識了呢!歡迎多分享給身邊的朋友喔~
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■ 延伸閱讀
美國兒科醫學會最新建議:1 歲以下幼兒不要喝果汁!
https://www.medpartner.club/infant-juice-consumption-not-r…/
橄欖油採購必懂的7大關鍵!https://www.medpartner.club/olive-oil-selection-myth/
苦茶油功效有哪些?如何正確選購?https://www.medpartner.club/bitter-tea-oil-introduction/
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Reference:
1. 食品高壓加工技術─ 熟食般的安全、更新鮮的質感 - 【ILSI Taiwan 專欄】2016年11月號
2. HPP Technology - Hiperbaric
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幼兒好奇心理論 在 鋼琴輕鬆談-「 手指建立&音色表達」Awaken your inner Pianist Facebook 八卦
【北京鋼琴教師學習建立手指與音色表達—大開眼界!】
密集上完10多天的課,原本心中有好多未被解開的疑惑,經過一堂又一堂的課終於沿著脈絡找到解答。原來手指的運動都是建立在好的基礎上,可能很多鋼琴技巧書和鋼琴老師都會這樣說,但是什麼才是真的正確與好的基礎,我覺得是每個身為鋼琴老師都必須去尋找的答案,而不是因為以前你怎麼彈琴,你就怎麼教。
身為鋼琴老師,身上背負著對幼兒的音樂啟蒙教育責任,對每一個來找你學琴的孩子或是大人,給他們傳遞正確的觀念,而不是只有拼命練拼命彈,或是靠熱情堆砌出的努力。這些雖然也都是正確的態度,但是該如何練琴,怎麼練,到底練到了什麼,作為老師一定要思路非常清晰!
當時無意間在網路上找到嚴老師的影片,大致上瀏覽一遍覺得這好像是我一直在尋找的問題,於是利用空閒時間反覆觀看,同時做了六大頁的筆記,還好影片最後有提到臉書上的粉絲頁,馬上從臉書上找到聯絡方式,毫不猶豫和老師約上課時間。
在影片上已見過嚴老師,初見嚴老師本人已不陌生,第一次課老師很用心的解釋手指運動原理,生怕我有一絲絲的不明白,並且真誠的詢問是否能夠接受,才開始的第一堂正式課。這點讓我倍感溫暖,不是一般的網路行銷,勾起你的好奇心後卻發現自己入坑,花了一筆冤枉錢學到的東西卻都是碎片式的理論。
第一次來台因為已和家人安排好旅遊行程,所以沒辦法安排太多課,只了解到原理,但心中已確定,這就是我要學的!!!十月趁著長假安排了將近兩週時間停留,這次的內容卻讓我大開眼界,想哭泣😭原來以前的我也能做得到,只是因為沒被開發,只能一昧的苦練還達不到標準。
這次回來安排了密集課程,從手指如何「支撐」、「放鬆」再到「運動」每堂課都有不同的變化,這裡我想特別針對放鬆說一下自己的感受。
從小也是學習放鬆彈琴的我,這次也大開眼界,原來真正的放鬆我現在才體會到,以為自己已是放到最鬆的狀態,但是「手指建立」後才發現,要能真正的放鬆必須先學會「支撐」。原理很簡單,實際操作才知道要讓手指放鬆支撐不是想像那麼容易,知道原理還是作不到,自己建立起來後才知為何大家會找不到路徑。兩位老師細到不能再細的帶領,完全突破大腦的自我欺騙,「放鬆」與「支撐」之間的奧妙,只有親自經歷過才能體會,清晰了思路再去看網絡上的教學視頻和大師課,你會很清楚地發現他們根本不知道什麼是放鬆!
這次嚴老師很貼心的也為我安排廖老師的「二階課程」與旁聽「三階課程」上了二階課程後,更加證實以前和大家一樣碎片式的學習和碎片式的教學😭 。在「音色表達」部分,沒有認真去了解的人,可能會覺得有點玄,課例中剛好有自己以前彈過的曲目,以前彈到噁心的旋律,經過廖老師的演示,竟然每顆音都能勾動我的心,我只能說真的不可思議,我要繼續學習!
這次的收穫太🈵️,特別特別推薦音樂系想要提高技巧和音樂性的學生,還有正在為教學苦惱的老師們,「練習」是必不可少的,但是「練對」才是最重要的!另外也很重要的是,每次的檢視都會讓自己對整個「手指建立」過程思路更清晰,一定不要害怕有問題,因為你的問題一定都能得到解決!
#理論與實踐的橋樑
#我不要破碎式的學習
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兒童心理學家指出:凡是因好奇心而受到獎勵的孩子,都願意繼續進行某種試驗和勇於探索,有助於培養孩子的創造、創新思維能力。 著名教育家陳鶴琴曾說過: ... ... <看更多>