趕進度？我們到底在趕什麼進度？
去廣州分享之前，我在嘉義縣民雄國中說故事，不知道是同學們沒聽過像樣的演講？還是自己狀況太好？總之，直到現在都還有著民雄國中的同學私訊跟我聊他們的未來與目標。
就在跟這些同學熱烈的討論過程中，一句令我心灰意冷的話，出現在我的手機螢幕上：「元慶哥哥，我們老師因為要趕進度的關係，讓我們錯過了你精彩的演講......」
我的媽呀！也許接下來的言論，可能會令一些處在水深火熱之中的老師不舒服，但我也不怪你們，誰叫「台灣的」教育制度就是如此，可是也不要拿這句話來反壓我，我也修過教育學程，只是我覺得我沒有必要去考教師證而已。我們做大人的，應該要試著去改變這樣的制度才對，也許這樣想是天馬行空，但不去做的話，他永遠不會實現，我們未來的孩子只能一直反反覆覆地重複著一樣的死亡陷阱。
回到剛剛那位可愛的同學偷偷跑來打的小報告好了，趕進度？我們到底在趕什麼進度？我知道再過沒幾天就要期末考了，學生們的「分數」確確實實是老師們的壓力。我高中的英文老師還因為我們班考了全校最後一名，而在課堂上落淚。無庸置疑地，在我們的學習環境中「分數」、「排名」被放在那至高無上的地位。
有多少的家長，為了讓自己的孩子成績更好，不計成本地送孩子進知名的補習班，甚至透過關係，讓孩子進去所謂的資優班就讀，可是...台灣的資優都是假資優，你只是讓孩子提早去學習未來考試會用到的公式而已，也許對於「分數」、「排名」，這樣的做法十分有效果，所以有越來越多的補習班貼出了更多的榜單，來讓家長認為他們的教學方式非常有助於孩子的未來。
就在「隔壁班的小明，因為上了某某補習班之後，成績突飛猛進」這樣的事件發生之後，孩子的壓力出現了、父母的面子掛不住了、老師的教課時間漸漸不夠用了、教育部規定要唸的東西越來越多了、補習班推出的考試攻略好像也越來越好用了。難道，我們真的需要那麼多時間來應付考試？學那麼多東西真的有用嗎？也許...學那麼多東西，反而不知道要用在哪裡，看起來更沒用吧？
我們的學生會思考嗎？會，他只會思考ABCD哪一個答案是老師要的，而忘了還有E的可能；我們的學生會主動學習嗎？會，他為了不被師長嘮叨、或者維持心中的安全感，所以他會選擇打開課本，而不是放下課本去看看這個世界還有什麼是值得挑戰的？；我們的學生將來會有競爭力嗎？會，當全世界的人都認為分數才是真理的那一刻，我們的學生簡直出類拔萃的厲害，因為台灣最多的就是考試機器。
很多人長大後會說：「我唸高三的那一年，簡直是我人生中的腦力巔峰期」，但接下來會這樣說：「可是後來那些東西，我全部還給老師了，哈哈！」說來真是可笑，我們把人生腦力最巔峰的時期獻給了大學聯考，但我們把多少精華留給自己思考未來的人生？
我記得我高二遇到一個超屌的物理老師，他每次進度都趕不完，他不斷拿教公式的時間來帶著我們做實驗，或許有些實驗在外人看來滑稽、可笑，但也就這樣深深地烙印在我們的腦海裡，他教得好嗎？他教出了當年台南二中指考最高分的學生，也不小心教出了我，那麼...我成績好嗎？學測滿級分75級分，我只考了51級分；學校指考的模擬考，我每一科都沒及格過，可是因為這個老師，讓我比其他班的同學提前兩年去思考自己的人生，雖然在師長眼中我成績不好，但我至今仍到處說著我的故事、鼓勵了很多人。
「趕進度？我們到底在趕什麼進度？」
下次趕進度的時候，讓學生聽聽我說的故事，也許提早讓他們思考自己的人生才是真的在趕人生的進度吧？當然不只我，還有這些人的故事可以聽：魔術師 - 詹澤程、Circus P.S. 方式馬戲、FOCA福爾摩沙馬戲團 Formosa Circus Art、TS FIRE GROUP、台北街頭藝人 小綠人. Littlegreenman、小威 Wayne、火星爺爺的故事星球、陸爸爸說演故事、人型島嶼、夢想騎士、Mario Game Time、陳安仔、Elsa用畫畫和世界說嗨 Hello Vivid World、小丑紅哥哥Clown Red、吳沁婕：勇敢做夢吧！、Mr.小丑、林孟欣 競技疊杯選手Mengshin Lin- rubikclub、水晶魔術師－黃大晏、Mr. Candle倒立先生、陳星合
我們必須重新思考「學習」是什麼？在這個任何問題不到三分鐘就可以找到答案的網路時代，書，不再用時方恨少，當我們發現目標後，我們唯一要做的是：尋求資源、製造環境、擬定計畫，並勇敢地朝著自己想成為的那個人前進。
Photo / 中國安麗年會
2016.01.11 落湯雞的楊元慶，在暖爐旁寫著連自己都會顫抖的大話。
