很多人說想念Q姐，姐這就來了~
今天想來聊聊小QQ在英國升上Year2的近況。在台灣，以小QQ的年紀來看，是念小學一年級；但因為英國是4歲就進入小學預備班就讀、5歲升小一，所以今年剛開學的時候，她倒是不會像台灣的同齡孩子一樣，需要轉換到一個全新的環境來學習，所以就比較沒有適應上的問題。
英國的Year2，在課業方面有稍稍比前兩年再重一些。這裡尤其重視『閱讀』的部分，從4歲入小學開始，學校就開始教自然發音 (Phonics) 來讓孩子能夠慢慢自行認字閱讀，接著就是靠著大量的閱讀量來累積字彙能力。
和台灣不一樣的是，英國小學並沒有『統一進度』的概念，會比較傾向讓孩子依照自己的進度走。所以以閱讀來講，他們的教材是以不同的顏色 (Book Band) 來做為不同程度的區分，小朋友每天會帶2本書回家閱讀，讀完後 (不一定要當天讀完) 再帶到學校換另外2本書。而當老師覺得小朋友已經超越她現在所閱讀的級別，即可進階到下一階Book Band。因此同一個班級裡頭，可能會因為程度的不同，Book Band的落差會多達5至6級這麼多。
很幸運的是，小QQ是個非常喜愛看書的孩子，一進入書中世界就欲罷不能；就連吃飯、上大號...都要帶著書進去看 (我超怕她近視的)。所以她現在幾乎每天都會看完兩本從學校帶回來的教材，隔天再換新的書回家看。閱讀程度也已經有9歲以上的水準。
至於華人普遍來說比較在行的『數學』，他們現在Year2開始接觸乘法，然後同樣也依照孩子的進度來做分級。
整體來講，我覺得英國低年級的基礎教育和台灣比較不一樣的是比較偏向『因材施教』，沒有統一進度的優點，就是進度快的孩子不會因為課業太簡單而失去學習興趣、進度比較慢一些的孩子則不會為了趕上進度而有過多的壓力。再來就是英國是平均一週一次作業，而且大約半小時內可以完成。相較之下台灣的小學生似乎比較忙一些，媽媽也不用一天到晚變成河東獅 😆 #陪練琴跟陪寫作業根本是用來考驗親子關係的啊贊同請加一
不過，常常聽到大家說，在歐美受教育的孩子比較沒有課業或競爭壓力。一開始我也這樣認為。但隨著小QQ愈往高年級升上去，慢慢地我也感受到了英國 (尤其是倫敦) 的升學壓力其實也不少。這改天我再慢慢跟大家聊囉~~
和小QQ同期的小一孩子們，學校的課業和作業狀況是如何呢？一起來分享一下吧！
小一 寫作業 在 小一功課太多可以檢舉老師嗎? - Mobile01 的八卦
小一 每天下課要去安親班寫四小時這個小孩的同學都一樣，最利害的也要兩小時才走寫完回到家晚餐後就是背書每三天就考一次，考生字考數學考不對回來就再訂正 ... ... <看更多>