有孩子走得快，就一定會有孩子走得慢，這是可以預期的現象。每個人，都能清楚他身心的狀態，安步向前走。那麼，學習能夠最有效率，雖有挑戰也不致慌亂。
我的人生，已經走了三分之一的時間，正往二分之一邁進。因為工作的關係，我更早確定我「需要」的是什麼。人生短短，跟孩子相處的時間也不會太長。
一個人走到最後，長期陪伴他的，不是哪個人，不是銀行的存款，不是哪個頭銜，而是這輩子的回憶。願天下父母，跟孩子都有美好回憶，這不但讓孩子心理健康，也讓我們多些滿足愉悅。
「如果一個人，想要的很多，會怎麼樣？」我問。
孩子說：「會很不快樂！」
孩子的智慧，有時候直接、犀利，一針見血。
有時候，想要的很多，是因為不清楚自己真正需要的是什麼。於是，任由慾望天馬行空，終究不斷累積失落、挫折，不快樂，只是預期中的事。
知足常樂，外境由心。答案要往內找，而不是急忙向外追求。安於簡樸，便清楚生命的意義與價值，孰先孰後。
媽媽說：「孩子每天都期待，安親班結束可以跟媽媽吃什麼晚餐。但是安親班老師反應，這樣讓孩子寫功課不專心。」於是，媽媽就讓孩子在安親班訂餐，直接斷了他的念頭。
唉…我十分心疼孩子，每天如此小小的願望，可能是街角的義大利麵，可能是餃子館的水餃、鍋貼…，簡單而卑微。或許，孩子要的，只是跟媽媽快樂的獨處約會時間，就這樣沒了。這樣長期下來，我提醒媽媽，她可能失去的是什麼？用多寫幾行功課來換，值得嗎？希望媽媽能聽進我的勸告。
回到孩子身上，跟父母在一起的快樂回憶，對改善孩子的情緒行為問題，好處遠遠多於壞處。我想到如果我是孩子，早上上學，放學安親，回家寫功課，我大概心情不會太好，念書也沒什麼動力，特別我是注意力較不集中的孩子。我還寧願像我現在，雖然工作時間長，但這是我喜歡的工作，我也相對可以安排自己休息的時間，有點彈性，喘口氣。
有孩子走得快，就一定會有孩子走得慢，這是可以預期的現象。每個人，都能清楚他身心的狀態，安步向前走。那麼，學習能夠最有效率，雖有挑戰也不致慌亂。
我的人生，已經走了三分之一的時間，正往二分之一邁進。因為工作的關係，我更早確定我「需要」的是什麼。人生短短，跟孩子相處的時間也不會太長。
一個人走到最後，長期陪伴他的，不是哪個人，不是銀行的存款，不是哪個頭銜，而是這輩子的回憶。願天下父母，跟孩子都有美好回憶，這不但讓孩子心理健康，也讓我們多些滿足愉悅。
寫功課不專心 在 孩子寫作業總是不專心、常放空？爸媽看過來！｜職能治療師泰 ... 的八卦
... 是時常向我提及家中孩子總是坐不住、動來動去像條蟲，要請他看書和寫作業沒一下子就趴在桌上發呆，其實上述這些 不專心 表現的背後原因都大不相同， ... ... <看更多>