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簡單介紹「人文國中小」：
一、它「不」是私立學校，而是「公辦民營」的學校，屬宜蘭縣頭城的「公立小學」，因此必須遷戶口到宜蘭，但學費是公立學校的學費。
二、它「不」是華德福學校，現由「人文適性教育基金會」經營。
三、它強調「適性教育」，和現行一般「體制內」學校完全不同，在這裡沒有考試、沒有獎懲、沒有分類學科、沒有班級、師生比約1:10。
四、人文有優幼部落（學前團體）、國小（一到五年級，分成娃娃國，玩學、啟蒙兩個家族）、國中（六到九年級，分行動、蓄勢、傳學、志業四個家族）、行動高中（尚未有固定校地）。
五、一年分四學期，上課十週、放假兩週。寒暑假各一個月。
六、課程活動不是分成「一天八堂」，而是「一週八堂課」，課程可以由孩子自由選擇。
.........詳情可上「人文國小」官網：http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/27589
或是人文知音臉書：
https://www.facebook.com/jwpsnews
仔細觀看喔～
轉來人文第三年了。體制外學校辦學不易，風風雨雨全靠一股熱誠支持。
誰是貴族學校? 陳清枝
三十年前，創辦宜蘭森小，展開多元教育之路。當時最被質疑的就是：認為讀體制外學校的家長，都是有錢人，是貴族學校。就連當時的縣議會議員，也都如此認為。
有一次機會和議員對談，讓我有機會說明。辭職辦學之前，我在一般公立學校任教，擔任過老師、總務主任、教導主任。以我曾經服務過的，宜蘭三星清水國小為例：全校不到七十人，一年政府撥給學校的經費約一千五百萬元，平均每年每位學生花費約二十多萬元。
當時，宜蘭森小學生，每位一年的學費約二十五萬元，每個月二萬五千元，和清水國小學生的花費差不多。但是包括週一到週五食宿，和每週至少一天的戶外教學費用。一般學校，有許多半天課程，也不包括住宿安親費用和戶外活動費。
當我把這個數據說給議員聽，他們才知道，真正的貴族學校，是縣內許多未滿百人的小校。而且真正有錢人，會把孩子送到私立學校或是出國，只有認同理念的父母，才會把孩子送到體制外實驗學校就讀。
接辦人文國中小後，也會聽到許多對人文辦學的質疑，認為是有錢人就讀的貴族學校。當時宜蘭縣政府，提出二所分校辦理公辦民營學校，就是要引進外來資源，幫助縣內教育發展。所以只提供給二校，和一般公立學校一樣經費的補助，每班級約二百萬元，不足款要自己籌募。
所以去年議員到學校視察，我拿出基金會，這十年共募款八千多萬元，補助學校辦學的數據。這些費用都是家長或社會熱心人士所捐出，幫助人文有更高的師生比，有更好的教學設備，也完成當時開辦公辦民營學校的目的。
人文為了讓每個學生，能夠發展個人天賦潛能，受到更好的照顧，除了提高師生比，也舉辦許多行動學習，加上全日制教學，所以就讀本校的家長，的確要多負擔比一般學校更多的費用。學校也為無法負擔一些費用的家庭，提供許多補助、救濟的辦法。
學校的家庭來自各地，也一樣有不同的狀況，學校有許多新住民、原住民、單親和低收入戶的學生，除了政府的補助，學校也提供無息貸款，給無法負擔行動學習的學生，畢業後再慢慢償還。
教育是良心事業，也是必須付出的成本，為了國家的未來，和孩子的生存競爭力。「再窮，也不能窮孩子。 」希望大家能共同用心，讓教育更美好，每個孩子，都能受到更好的教育和照顧。
陳清枝 寫於2016.6.12 宜蘭三星林語堂宅
家扶大專生 急募助學圓夢｜原廣時報｜
為養病父，他週值大夜班六天；為扛家計，她高分低填捨夢想
【本報台北報導】
小紅為了媽媽與弟妹兼三份家教，晚上在便利超商打工，即便成績能上台政名校，但為了與母親共同面對生活艱辛，毅然決然放棄名校夢想，就讀當地大學；小豪為了病父的安養費用，一週六天值大夜班，最終父親母親爺爺都因病、意外相繼去世，小豪來不及哀傷，因家裡只剩他一人，而還有很多帳單等著他去付。小軒與三弟妹從小睡同一個房間裡直至上大學，在牛排館、夜市打工的她，遇過色老闆、及曾獨自在麵攤天忙到凌晨三點才精疲力盡回家…。
月初雲林兩名家境貧困的國中生，因打工的工地土牆倒塌，導致一死一傷殘的重大意外，引起社會各界對學生打工的議論。但家扶基金會調查結果顯示，九成六家境貧困的大專生打工是為了賺取生活費、有近七成需要補貼家用、也有五成六若不打工就繳不出學費。另調查報告指出，大專生於學期間一個月平均工作76小時，但有超過五成一個月卻賺不到一萬塊。
根據家扶調查顯示，申請「大專助學金」並有打工者的1,357人中，其家庭背景有79％來自單親家庭，8％為失親或隔代教養，11％的家長因殘疾致無工作能力，並有73％的大專生有申請助學貸款。家扶進一步進行抽樣調查工讀狀況，發現家庭每月總收入部分，五成六家庭總收入在兩萬元以下，有七成六的家庭少於或只有一名工作人口（不含大專生打工人口），但卻有七成比例家中的人口數有四人，而這些大專生中，有近八成就讀私立大學，是故家裡經濟與學費重擔同時壓在大專生肩膀上。其次，在工讀類別上，以五成五擔任服務業最多，其中近一成五從事更為辛苦的勞動工作（詳細數據請參考附件）。
來自宜蘭的小紅從國小開始打工，升大學後，為能增加家中收入而一次兼三個家教，沒家教的夜晚，還要在便利超商打工，一個月最多能增加近一萬塊的收入。小紅和媽媽及兩個年幼的弟妹賃屋而居。母親身體常有病痛，一家母女四口的生計，僅能賴媽媽從事簡單的工作收入勉力維持，壓力沉重，生活窘迫。小紅的成績極度優異，能考上台北的台大或政大等名校，但為了待在宜蘭陪伴母親共同面對生活的艱辛，又加上高分低填可免學費及領獎學金，小紅毅然決然放棄法律系的夢想，就讀宜蘭念大學。
相較於還有母親與弟妹陪伴的小紅，小豪的命運就更顯乖舛，小豪父親幾年前不僅罹患罹患帕金森氏症，還伴隨著憂鬱症、躁鬱症等疾病，最後在不堪病魔折磨下，父親的肌肉開始萎縮，只好在親友協助下住到安養中心。去年過年期間，小豪母親為了更換家中燈泡失足過世，小豪抑制著悲傷處理母親的後事，但為了負擔喪葬費用，和父親每月的安養費用，他必須每週打工五至六天，有時甚至一天會工作15個小時。但不幸的事情並未因小豪的努力而停止發生，祖父與父親於去年七月、十二月因病相繼過世。同時失去三位摯親的小豪，強忍著失去所有家人的悲傷，每日埋首於課業和打工中。現在的小豪在生活與學習上都必須仰賴自己，為了維持基本生活與就學需求，只要可以打工的機會或時間，幾乎都會到店裡上班，也為爭取更高的工時津貼而擔任大夜班，每每關店後都已經是凌晨一點多。
小軒是隔代教養，從小和三個弟妹睡在同一個房間，高中三年因貧困而沒吃過午餐。努力考上的國立大學遠在林口，沒交通工具的她平日只能做學校工讀，但一放寒暑假就拼命打工。曾做過民宿House keeping、牛排館、夜市小吃。以為在民宿工作至少吃住有保障，沒想到住在倉庫裡，床鋪老舊到隨時都會垮，吃也必須自己走到外面雜貨店買泡麵，才能勉強溫飽。但夜市打工環境相對複雜，小軒表示就曾被牛排館色老闆毛手毛腳，而小吃攤下班時間不穩定，回到家常是凌晨一兩點，更曾發生過老闆請她獨自顧攤，卻到凌晨三點才回來的誇張狀況…。
家扶長期助學人鄭元君小姐也親臨現場，特別帶了雞湯為孩子暖身與暖心，她表示教育不只能帶領孩子脫貧，更是能保護自己的一個重要屏障，這也是長期在教育上資助的一大原因。家扶基金會何素秋執行長也感性表示，曾聽聞社工分享大專生為了賺取生活費，什麼工作都做，包括過年時無法與家人共度年節，為了較高的時薪在年貨大街叫賣；或下了課趕到百貨公司的廁所做清潔人員；更甚曾有兄妹二人一起到殯儀館洗大體，何素秋哽咽表示，這些孩子的勇氣令她難以想像，而家扶只能更努力為他們連結更多資源，減輕他們的重擔。
何素秋強調，「教育是許多人與家庭，脫離貧困的捷徑」，提升自我競爭力是幫助他們的第一步，儘管經濟不景氣，仍期待社會的愛心支持，減輕大專生的打工時數，增加學習能量，藉以教育脫貧，讓家扶孩子也能勇敢追夢。
家扶捐款專線：(04)2206-1234分機115
郵政劃撥：戶名：家扶基金會／帳號：00224801（請註明：助學金）
