四刷了!!!
上禮拜演講中場休息,失聯很多年的大學同學竟然突然出現,讓我非常的驚喜。
會成為國小老師,受這個同學的影響非常大。
我的大學聯考重考,在台北補習了整整一年,第二年重考時,沒想到數學高標,國文卻連低標都沒有,只能填到花師的幼教系。本來以為當國小老師的夢粉碎了,結果那一年學校開放幼教系學生修國小學程。我租屋在外,為了學費和房租,每周6天的家教,根本不知道同學們積極的在選修國小學程,就是這位同學提醒我,一定要趕快去選修,帶著我一起上完國小學程,原本畢業只需要修完128個學分,我們畢業時,都修了超過200個學分。
當年的辛苦,才能換得今天穩定的工作。
演講結束同學請我吃飯,我們天南地北的聊了好久,她突然問我:「雅琪,妳曾經想過自己有可能變成現在的樣子嗎?」
當然沒有,那天要寄書給我的國中導師,在訊息裡跟老師說,當年的國文和作文很爛,真是對不起老師!我以為老師會說「不會!」「還好!」「沒有呀!!!」結果,老師並沒有這樣敷衍我,直接轉了個話題....哈!!可見我的國文、作文有多爛!幾乎是放棄的狀態,又怎麼可能想到自己30年後能夠出書?
我的文章沒有優美的詞句、絢麗的筆法,更沒有讓人驚豔的修辭,只有真真實實的感受和經歷,到現在文筆還是沒有很好,能夠受大家的喜愛我常常覺得很不可思議。
很多事情回過頭去看,很多的不可能,但是所有的努力都不會白費。
4/8正式上市,到昨天是第十天,進入第四刷了,在博客來的親子教養的即時榜上是第一名,金石堂上我的兩本書佔了第2、3名,這真是當年為了國文、作文頭痛的我始料未及的。
謝謝大家的支持和鼓勵,我一定會繼續努力~~
開始進入宣傳期,今天晚上8點我與呂秋遠律師直播,談談出書的初衷,大家記得打開電腦陪我一起嘿~~
台北新書分享會
活動時間:2019.5.5(日)14:00-15:30
活動地點:誠品R79中山地下書街第四廣場
台中新書分享會
活動時間|2019.6.1(六) 14:30-16:00
活動地點|誠品園道店 3F藝術書區
活動地址|台中市西區公益路68號3F
「你的善意,是孩子的光」
作者:沈雅琪
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大學128學分 在 Facebook 八卦
是的,指考。
不意外的,又有一波擔憂國家數理發展,以及另一波擔心語言發展,還有其他波的擔心XX發展,加上奧運舉辦,體育發展的憂慮也刷一波
依照各方大德的憂慮,想要達成全部目標,我們現在的國民教育應該會從小一開始改成全住宿制,每天課程排到晚上9,一路上到大學還得要義務化。
簡稱,不可能的任務。
看不懂?嗯,因為這算月經文..........年經文才對。
我的意思很簡單啦,每次大考考完,除了那些每年都要靠邀幾句的校長,總會多出一批新人,憂心教育內容每況愈下,學子未來值得擔憂,國家競爭力缺乏等等。從教改啟動前就開始罵,罵到今天還是沒停。
坦白說,我對罵沒意見,但總要有具體點的建議出來。具體的建議可不是什麼提高數學教學強度,增加閱讀測驗等等,這叫做毫不具體。
具體的事項,要很明確的講出:
「必須從國一開始上三角函數,國二要會球座標」
「當前作文與閱讀課不敷需求,每周要加到5堂課」
用產業界的說法,就是你得提出目標-需求-資源,不然誰曉得你想幹嘛。那種高喊今年業績要提高的老闆很多,拍桌說業務要更積極搶單的經理更多,但具體計畫寫下來,恐怕是沒幾個能動的。
說不出個所以然,只是單純地看到數理教學內容變少,然後看則新聞說半導體落後,就膝蓋反射認定是教改失敗,學生程度太差,這連結相關度說有多高嘛...........
唉
我是希望,每個老師或是教授,真想對教育內容有建設性意見,不要只是碎念,請從現場時數去反推課程合理性,自己做不到也沒關係,試著想一次就曉得多麻煩,沒教過學校會很難這種「分配力學」。
做不到的人可以反過來,從希望達成的目標去反推該做什麼,這個業界也常做。那就是,你覺得我們哪些產業,或是未來需要哪些能力,必需在教育上立刻改變?
例如「半導體業是國家未來重點項目,所以要增加基層作業員素質,故全國技職體系都該開設鍍膜工藝、真空技術、現場操作技巧,所以今年就該鼓勵現場工程師轉職,進修教育學分後,分發到高職開始進行高強度的基層訓練。」(從爆肝工程師變成爆肝技工的概念)
或如「綠能產業是未來重點,所以國中理化課程應該大幅增加相關內容,電磁學要放到國二,基礎理化放到國一,生物課程另開,增加時數從文科挪走。並在國三大幅增加實驗課程,除高中以外,高職開設新的電力與製造工程師課程。」(人社科去死的概念)
不然喔,永遠只是在那邊憂國憂民,因為憂的範圍超級大,所以基本上台灣所有的問題都可以被囊括進去,可以給抱怨者宇宙無敵大的憂國情懷,卻沒有半個人可以提出具體解決辦法。
但不去討論實際運作的狀態,多數人都只是看著小孩課本,抱怨怎麼內容變那麼簡單,然後看了新聞說XX國很強,就反射認為都是課本教壞,這種想法沒有意義啦。
沒篇幅了,所以我這邊就提一個問題,看有沒人會想討論,之後再來講:
我們教育究竟是要傾向全民篩選制,還是積極放長線釣大魚的概念。這兩者雖然可以並行,但若全力推動一種,另一種就會被當成不公平喔。
大學128學分 在 秦嗣林 Facebook 八卦
此篇是上海第一財經日報來訪問我,貼出來鼓勵大家:「學習是永無止境」
第一個問題,你為什麼會報考台大復旦EMBA班?
我讀台大復旦EMBA班是一個相當幸運的機緣。就如同我書裡所說的,我因家庭突然陷入困境在高中二年級時毅然決定輟學,開始了我這一生當舖生涯。這個決定讓我的父親非常痛心,因為我們家從1947年就因逃避國共內戰離開了山東老家,一路從青島、上海、舟山、定海到台灣基隆。這期間嚐盡了顛沛流離與飢餓死亡。我二哥在上海因瘟疫夭折後就直接丟在黃浦江裡。那是我母親永遠之痛。1949年我們家在台灣落了戶。天意垂憐漸漸從溫飽到富足,可我兩個哥哥的教育卻已不能顧及了。我父親在事業有成後一心想培養成為一個光宗耀祖的讀書人,所以當他生意失敗我又堅持輟學,這個打擊譲他終身遺憾。
在我五十歲生日這天,一如往日應酬喝酒到深夜,那天涼夜如洗我獨自在頂樓花園裡沉思,我一輩子追求的金錢已經有了,我的事業王國也有了,我的美好家庭就在窗內,我還有什麼沒有嗎?看著遙遠的月亮我想起了老父親的一句話:「孩子!你要休學我沒話說,但你這一生再也進不了大學了!」老父親的失望之情佔據了我的思緒。我要讀大學,打那天起成了我最重要的目標。
在台灣有一所大學是不用高中文憑就可以讀的,那就是國立空中大學。不過沒有高中學歷的學生必須多修32個學分才能成為本科生。我的空大學程相當辛苦,主要因為離開學校太久很不習慣,再者老師不逼完全靠自己努力,我一直到二年後才真正感覺到一點成就。在空大我修的是人文學,五年的學習生涯受益良多也重新適應了課堂的生活,2013年我終於通過了畢業考試拿到了夢寐已久的畢業證書。那是我人生最開心的一天。我從小就常受到我父親的耳提面命,什麼:「人要有出息一定要考建國中學,上臺灣大學。」「你看王叔叔那兒子今考上了台大!光宗耀祖啊!」這類的期許常在茶餘飯後成了老人家的口頭禪。拿著畢業證書馬上想到要報考台大研究所,但當時台大還沒有招生的訊息。2013年4月我去了趟上海,主要是參加一個珠寶展,一天早上我在飯店大堂等車,為打發時間向櫃檯要了份地圖看看,沒有想到首入眼簾的是「楊樹浦路」這個街名。一霎時百感交集,因為我們家逃難在上海落腳的地方正是這裡。當天我叫了部出租車就展開了尋跡之旅。而那天車經復旦大學,想到我母親曾經在這裡當過乞丐要過飯,眼涙就掉下來了。
2013年我祕書告訴我台大商學院EMBA要招生了,我立刻打電話到學校問細節,學校的招生老師忽然告訴我有一個兩岸合作的班級不知道我有沒有興趣。這個班就是台大復旦班。世事難料卻皆有定數。這個緣分簡直是奇蹟。
第二個問題、讀了這個班後,對大陸、大陸民眾的印象發生了什麼變化?和大陸同學結下了怎樣的感情?
我從1983年起就每年帶著父母親回郷探親。所接觸的都是貧困落後的人們,久而久之自有一分莫名的優越感。甚至對大陸種種人、事、物抱著看熱鬧的心態。直到1995年我開始在北京、上海、蘇州、南京等城市幫朋友談生意才驚覺到中國的堀起。這裡有大量旳人才,無限的想像。當時基於家庭因素不便留下發展,如今想來多少有些遺憾。不過就讀復旦大學後,這個空洞得到了彌補。我認識了許多來自四方八面精英,從與他們的交流裡我學到了許多寶貴的學經驗。
第三個問題、公司業務上是否受益於你讀這個班?
我的事業是慢慢打造出來的,我常自嘲是「土法煉鋼」,尤其是我堅持走合法,專業的路子.在現在瞬息萬變的社會裡可以說是「前有古人、後無來者」如何穩健的走下去而且傳承有方!這是我讀EMBA的原因。雖然資質魯鈍吸收有限但已經在我公司裡起了一定的改造作用,這得感謝老師同學的愛護了。
Learning is endless.
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結尾跟開頭的歌名: Don't Worry 歌手: Dena
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大學128學分 在 [新聞] 大學畢業學分128降為100 - 看板Education - 批踢踢實業坊 的八卦
大學畢業學分 128降為100
自由時報 更新日期:2007/09/05 04:09
仿美 最快明年實施
〔記者李文儀/台北報導〕大學生課業太重?教育部研議下修大學畢業學分下限,由目前
四年制大學學士學位畢業應修一百二十八學分,仿照美國趨勢降至一百學分,讓大學彈性
決定各科系不同的畢業學分,最快明年實施。
校長多表贊同
對此全國家長團體聯盟副理事長林文虎表示,樂觀其成,他認為學生上課太多,沒時間動
腦、上圖書館或參與社團活動,造成畢業後無法與社會連結。大學校長也多表贊同,私立
中華大學校長張家祝指出,這樣課程內容可以更有深度,也可改善學生隨便選課、硬湊學
分的狀況,不過畢業學分數應由各科系課程規劃委員會通盤檢討,絕對不是齊頭式地下修
家長憂降低素質
但也有家長及部分老師表示憂慮,現今進大學只要考十八分,畢業又要減少學分,「入學
容易、畢業更容易?」除非大學具體保證課程會更扎實,否則大學生素質恐怕將因修課減
少而更降低;各大學減課可以減少人事及設備成本,也許不會反對,但是誰能確保學生能
學到更有品質的課程?
教育部昨天召開五年五百億元頂尖大學諮詢委員會議,包括前中研院長李遠哲等委員都出
席。教育部高教司司長何卓飛表示,會中提到,目前大學畢業學分太多,學生根本無法負
擔,中央研究院院士吳茂昆就在會中指出,大學不是中小學,學生在每個學分上至少得花
三小時,去收集資料、讀書及討論激盪;教育部長杜正勝則回應,早已指示研議下修大學
畢業學分。
何卓飛說,由於已有共識,將儘速修訂大學法施行細則,希望最快在明年實施,至於下修
學分為多少,將進一步邀集學者專家研議。
目前大學法施行細則第二十二條規定,四年制學士學位畢業應修學分數,不得少於一百二
十八學分。不過有不少大學科系畢業學分超過一百三十,也有科系還要求學生念輔系或集
中選修,再加二十個學分,因此學生得修一百四十八學分才能畢業。
畢業學分數減少,是否會衝擊已備受質疑的高等教育品質?對此何卓飛強調,重點是學校
嚴格把關教學品質,即使畢業學分數很多,若學校讓學生輕鬆過關,對學生還是幫助不大
學費沒有比較少
至於學分數減少是否影響學校收入,張家祝解釋,大學每學期收費為定額制,學生只要不
超過修課上限,都繳一樣的錢。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 203.203.192.152
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