這一天 那一年
夕陽餘暉灑在前方的路面 我正遵照谷歌大神的指示 從租屋處走向大約十分鐘路程的社區服務中心 要繳回一張屋況調查表 此時的異鄉 空氣中帶著些許的冷洌 但天氣還是好到有時都嫌熱
這一天 讓我想起那一年 我在洛城的留學生涯 但此刻 我不是學生 而是伴隨女兒展開大學生活的母親
人生的場景 不斷更迭 我們的角色也隨之改變
與其說我來陪讀 不如說我內心也很渴望有一段返璞歸真的時光 在這個科技失速的時代 找回一些簡單的思惟與節奏
我一直在職場上衝鋒陷陣 從未只有純然家庭主婦的角色 這麼多年來 一直被問到如何兼顧家庭和事業? 看似頗有自信的回答 不免還是透露力有未逮的心虛
這幾天 我單純的洗手做羹湯 單純的整理家務 放手讓女兒獨立進行所有學校/聯繫相關事務 我還花了一個小時精疲力竭地和一位很有耐心的客服人員來回討論 終於訂妥了希望的網路和電視頻道...看似沒有什麼大學問的日常起居 倒教我內心十分踏實 我想那是因爲我終於完全屬於女兒 完全以照顧她為重心 愛和陪伴永遠不嫌多 更互信自在的相處模式也永遠有成長空間
究竟什麼樣的生活才最快樂?這個答案非常個人 無需和別人做比較 甚至我們自己在不同人生階段也會有不同想法「行到水窮處 坐看雲起時」我們需要有不同的生活經歷和處境來淬鍊對生命的感知 因而每一個人生的迭盪和風景都有其深刻意義
這一天 我對這樣單純實踐一個母親的角色覺得美好 這是我沒有過的風景 我很高興自己有機會打開了這扇窗...
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過22萬的網紅林宣Xuan Lin,也在其Youtube影片中提到,太愛雜聊的主持人們在觀眾的敲碗之下,終於開闢新單元【笑看人生旅途】囉! 來聊聊人生旅途上各種酸甜苦辣的故事,陪著大家一起笑看人生! 28:43 後畫面沒擷取到請見諒!(下次會注意~~~ #助你旅途愉快 #笑看人生旅途 #用聽的旅遊節目 #S先生 #林宣 #按讚 #訂閱 #下方留言 ...
「大學生陪讀」的推薦目錄:
- 關於大學生陪讀 在 沈春華 Live Show Facebook
- 關於大學生陪讀 在 蔡傑爸 Facebook
- 關於大學生陪讀 在 Kiehl's Facebook
- 關於大學生陪讀 在 林宣Xuan Lin Youtube
- 關於大學生陪讀 在 Re: [閒聊] 家教和陪讀?? - 看板tutor - 批踢踢實業坊 的評價
- 關於大學生陪讀 在 台北伴讀、大學生陪讀在PTT/mobile01評價與討論 的評價
- 關於大學生陪讀 在 台北伴讀、大學生陪讀在PTT/mobile01評價與討論 的評價
- 關於大學生陪讀 在 大學生陪讀在PTT/Dcard完整相關資訊 的評價
- 關於大學生陪讀 在 大學生陪讀在PTT/Dcard完整相關資訊 的評價
- 關於大學生陪讀 在 【熱點】“慰安婦”?中國大學強迫女大學生陪讀男留學生(2019 ... 的評價
- 關於大學生陪讀 在 伴讀 的評價
- 關於大學生陪讀 在 [徵求] 陪讀及課業指導(大學生或研究生佳) | PTT 熱門文章Hito 的評價
- 關於大學生陪讀 在 Re: [互動]第一次陪讀需要注意什麼(小5女生) - 看板tutor 的評價
大學生陪讀 在 蔡傑爸 Facebook 八卦
《提問1》
蔡爸您好:我兒子目前7歲,典型自閉症。最近想教他寫自己的名字跟數字,不知道如何著手,他眼睛都不看,手也放的軟軟的。請教蔡爸是怎麼教寫字的呢?握著他的手寫嗎?還是放手從運筆畫線練起?
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我覺得都可以,
只要孩子願意寫,願意動,都好,
.
太過講究用什麼步驟與技巧,
把原本簡單的事情弄得很複雜,
對孩子反而不是件好事。
.
不需要去局限自己或孩子,
非得要用什麼方式才算是對的,
方法,都是因人而異,
只要妳跟孩子覺得開心,就好。
.
一開始妳可以先陪著一起寫,
多創造成功的經驗給孩子,
至於陪多久?
看孩子程度而定,
需要幾個月?還是幾年?
不一定,
.
陪到孩子有成就感之後,
他願意自己寫了,就要配合獎勵,
鼓勵孩子多寫一些,
寫字的技巧,
終究還是取決於練習量的多寡。
.
勤勞,才是關鍵。
.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
.
《提問2》
蔡傑爸您好:想請教您問題,我是一個11歲自閉症孩子的母親,想請問您幾歲開始訓練小孩寫日記?以及怎麼訓練?我小孩的口語能力多以表達需求為主,問答能力非常弱,不知道要從什麼地方著手開始訓練?謝謝 !
.
蔡傑大量的寫作是從小學畢業開始,
有一些先決條件,
首先在小學階段,
孩子每天要能夠認真寫作業才行,
.
要能識字,識字量要足夠,
要學會查字典,也要學會電腦打字,
要培養自動自發的態度,
.
能力足夠了,就能要求開始寫日記,
最好每一天都能陪孩子一起寫,
不管花幾個小時,才寫完一篇,
都沒有關係,反正就是陪到底,
.
今天寫不完,明天繼續寫,
再寫不完,後天繼續寫,
直到寫完為止,
多創造出成功的經驗,
.
也讓孩子知道媽媽的堅持,
直到孩子養成習慣後,
媽媽自然可以慢慢放手了。
.
不難,
耐心與毅力而已。
.
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
.
《提問3》
傑爸您好:我的孩子有過度自我刺激情況,已影響日常,若無從旁提醒該做什麼,會一直維持自我刺激一整天,目前國小特教班額滿,他的情況在普通班又常被放生,曾和老師溝通家長入班陪讀,被以會增加老師壓力為由拒絕,很擔心這種情況入普通班後會持續惡化下去。
看過蔡傑的紀錄片,國小似乎有一段時間他是在普通班內,沒有適應不良情況嗎?請問您是如何安排、掌握孩子校內學習情況及與老師溝通,以便讓孩子有持續進步呢?謝謝!
.
有些很厲害的家長,
不想讓孩子在學校只當客人,
不想浪費時間,
會選擇【在家自學】教育,
.
針對孩子的程度,
自己設計課程,寫計畫,
自己教,自己找資源,自己找老師,
送鑑輔會,能通過,就可以實施,
採取完全量身訂做的教育,
如果家長具備這樣的能力,
就可以不用去學校。
.
我的經驗是….
自閉症的孩子,自我刺激嚴重,
在教室裡被成當客人,
沒有正常的學習,其實是很正常的事情,
因為老師也是人,老師不是神,
老師要顧到《全班學生》,
而不是只有…一個。
.
擔心孩子在學校沒有好的學習,
可以申請教師助理員陪讀,
至於能不能有效的學習,
坦白說,我覺得…還是很難,
.
如果我們孩子平常在家裡《一對一教學》,
連自己都搞不定了,
孩子進到學校的《團體教學》,
應該就更不用說了吧! .
.
期待孩子進到學校能學到什麼?
我只希望…
蔡傑每天都能〈平安回家〉,
可以〈開開心心〉就好。
.
至於學業上,能學到什麼?
我的作法是【我自己好好教】就好,
如果我們家長自己願意努力,
老師們看在眼裡,
有感受到妳跟其他家長《不一樣》與《特別用心》,
將心比心,
自然就會多幫妳一些。
.
正常的孩子,有自學能力,
可以舉一反三,
家長可以把希望寄託在老師身上,
.
但,特殊生,沒有自學能力,
又笨又慢,嚴重的障礙,
孩子未來的希望,一定是在家長身上,
.
如果我們孩子能碰到充滿理想,
滿腔熱血的老師,
可以營造出友善的學習環境,
這是孩子好命,
.
我們一定要多做好事,
多結善緣,
讓好的循環可以持續下去。
.
★★★★★★★★★★★★★★★
.
每次我回答網友的問題,
總會勾起一些回憶......
.
如果孩子是自閉症,
自學能力不佳,
不會互動,不會交朋友,
在團體生活中,
變成是客人,變成是路人甲,
被當成是空氣,
這都是躲不掉的宿命。
.
腦袋不好,
學習上有困難,也就算了,
還有更麻煩的....
互動、歧視、霸凌的問題,
.
在幼稚園、小學低年級,
因為大部分的孩子都還很天真無邪,
情況比較不會那麼嚴重,
.
隨著年紀增長,
到了中年級、高年級,
再進入青春期,國中、高中…
正常的學生也不再那麼天真無邪了…
.
大家會知道怎麼捉弄別人比較好玩,
要怎麼一起欺負別人比較可以交到朋友,
要怎麼起鬨、製造衝突,
才可以維持自己一直是老大的局面。
.
當弱勢學生被老大鎖定成為可以欺負的箭靶,
模仿效應產生,
在班級裡最卑賤的地位,
應該就很難扭轉了。
.
老師在,
同學們或許會客氣一點,
若老師不在,
正常學生跟自閉症同學互動是什麼樣子?
.
肯定是不會客氣的,
同學叫你,就像叫小狗一樣,
喊來喊去,趕來趕去。
.
這不能去怪老師,
而是我們自閉症本身的問題,
又笨又慢,不會溝通,不會反擊,
這種弱勢的特質,
就會讓人家對你這樣做,
不是只有學校,
就算出了社會也是一樣的。
.
每次有媽媽問我,
到底要怎麼去跟老師溝通?
我總覺得…
我自己也無法改變別人家的孩子,
又何苦去為難學校老師?
.
我們特殊的孩子會碰到什麼樣的老師?
什麼樣的同學?
這都是孩子的造化,
孩子的命。
.
我們當家長的,
也不可能去改變學校的生態,
有些事情,
也只能慢慢學會「看開」與「釋懷」。
.
要改變別人很難,
而改變自己或許會比較容易一點,
我只要把自己該做好的事情做好,
足夠了。
.
其他的,
老天自然會安排。
.
還記得蔡傑在幼稚園階段,
我進到學校裡面陪讀,
只要孩子是穩定的狀態,
我會在後方靜靜看著孩子,
或是在教室外面觀察孩子的動態。
.
當孩子情緒發作,哭鬧不止,
我會馬上處理,
盡量不讓蔡傑去影響老師上課。
.
每次觀察到蔡傑學習上有困難的地方,
我會利用中午放學時間,
學生們都被家長帶回家了,
老師們也去吃午餐。
.
我把蔡傑留在教室裡,
使用學校的教材、器具,
在沒有外人干擾的情況下,
趕緊一對一陪蔡傑加強練習。
.
我確實常常獨自一人留在教室做這樣的事情,
因為教學的器材與教具,
只有學校才有,
我們家沒有那樣的設備。
.
有一回,大家都回家了,
我跟蔡傑還是繼續留在教室裡練習,
校長那天也還沒下班,
他在巡邏校園時,
發現我跟蔡傑沒回家,
走進教室看見我正在教蔡傑。
.
他說:
「爸爸,
你不用這麼辛苦,
這是老師的工作,
老師是有領薪水的!
教學的工作讓老師來就好」。
.
我回校長:
「蔡傑的程度太差,
跟不上同學,
他需要【額外】+【大量】的練習才行,
老師平常帶學生已經很累了,
這個簡單的,我可以做,
不要麻煩老師,我自己來就好」。
.
最後,他準備離開,
說了一段:
「爸爸,你要繼續堅持下去,
好好栽培蔡傑,
以後蔡傑長大讀到大學,
他可以站出來分享他的故事,
一定可以激勵到很多人」。
.
那一年,蔡傑才4歲多,
身障手冊領的是【重度自閉症】,
學校讀的是【學前特教班】,
他還處於...啞巴階段,
不太會發音,不算會講話,
.
每天都抓狂,每天都哭鬧,
一哭,常常都是一整天,
哭到...我都快耳聾了,
.
我才剛當全職爸爸一年多,
什麼都不會,
還在學習的過程,
根本就看不到希望與未來!
.
校長當時鼓勵的話,
我怎麼可能聽得進去,
我還是耐心陪孩子訓練比較實在。
.
五年之後,
我的第一本書上市了,
校長幫我寫了推薦序,
「一路上,有我陪你」翻開第一頁文章就是了,
.
新書上市後,
我也不得不克服自身的口語障礙,
站出來與大家分享。
.
十四年之後,
蔡傑十八歲了,
.
【溝通障礙】...依然存在,
但,
他還是完成兩場有講師費的演講,
後面還有....三場預約,
等著蔡傑去分享。
.
另外,本學期,
蔡傑也收到學校的聘書,
他跟著爸爸一起到校園裡教特殊學生溜蛇板,
用他的技能賺取他的助教費。
.
很感謝各單位的肯定,
讓蔡傑可以勇敢走出去,
有服務他人的機會。
非常感恩!
.
校長當初那段...《預言》,
在十四年之後,
居然真的實現了!
.
雖然蔡傑的程度太差,
當不了大學生,
他還是能用他的故事來勉勵很多人,
證明了...態度比學歷重要。
.
蔡傑四歲多那一年,
校長看見了我們的迷惘,
給我很多鼓勵與方向,
是我們生命中的貴人。
.
生命,總會有許多經歷,
不好的,我選擇遺忘,
讓它成為過去。
.
好的,我會繼續保留,
一輩子永不忘。
.
最後,
我想說的是...
不要小看自己的力量,
先自助,才會得人助!
大學生陪讀 在 Kiehl's Facebook 八卦
【Kiehl’s公益活動/兔 包週記:Week 1】…我們非常高興可以邀請 兔 包 一同參與「弱勢兒童課後陪讀」的公益計劃,未來兔包每週都會為大家報告小樂團的學習進度,讓我們一起未小樂團加油打氣!敬請準時收看「兔包週記」!
第一週:這星期是小朋友第一週上課喔,由音樂老師帶著他們學習音符,對於第一次有機會學習音樂,小朋友非常的開心,老師一步一步教小朋友2分音符、4分音符...,小朋友也會跟著搶答「老師老師!!!接下來是16分音符、32音符!」
在進入教唱的時候,雖然小朋友有些許的害羞,但這次有好多大學生了沒的大哥哥大姐姐的陪伴,小朋友也越來越敢大聲唱出來,看著小朋友從課程一開始的狐疑,慢慢地越來越能夠自己發問,非常期待下週的小朋友可以有更多的收獲!
大學生陪讀 在 林宣Xuan Lin Youtube 的評價
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◐貼心鬼時間軸◑
00:00 本集預告【 妳不是很抗拒在公開平台聊色的人嗎? 】
03:14 林宣挑戰聊軍旅:國軍乖乖水傳說!
06:51 本集主題【 人生打工之旅 】
07:51 大學生最愛打工第一名:餐飲業內外場
10:47 在日系品牌服飾店打工走路有風!
12:43 國中時期最愛的西門町,拍貼機、夾娃娃、建北制服!
18:18 大學生最愛打工第二名:公家機關/學校行政工讀生
22:46 大學生最愛打工第三名:補習班老師
25:23 林宣陪讀超早熟小三女童故事
31:15 S先生家教陪讀經驗:信義豪宅陪公子們練琴
37:00 林宣人生第一份打工:咖啡廳菜鳥工讀生差點被罵哭
40:45 收銀最怕遇到搶著付錢的客人
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大學生陪讀 在 台北伴讀、大學生陪讀在PTT/mobile01評價與討論 的八卦
在大學生陪讀這個討論中,有超過5篇Ptt貼文,作者kuanxiix也提到不好意思打擾各位先進了目前人在德國攻讀研究所科系是嵌入式目前是第一個學期課程內容是以軟體為主硬體 ... ... <看更多>
大學生陪讀 在 台北伴讀、大學生陪讀在PTT/mobile01評價與討論 的八卦
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大學生陪讀 在 Re: [閒聊] 家教和陪讀?? - 看板tutor - 批踢踢實業坊 的八卦
※ 引述《math999 (隨勢~~~~)》之銘言:
: 對於功能性來說
: 有經驗家教來說是懂得差異
: 無經驗的新入行當然還是需要學習
: 遇上了,不懂或剛剛徵人的家長
: 也是需要教育家長什麼是家教,陪讀
: 此閒聊文,只是分享有志新進家教參考
: 希望能快速進入狀況
: 當然,不適用在經驗豐富的VV大
: 或是其他大大大
: ,
: 有授課的, 就叫家教
: 沒有授課的, 就是陪讀
: 當然, 有介於其中很難分的解題老師
: 要拿多少是個人的選擇
: 基本上, 是和要不要授課, 沒有絕對的關係的
: ,
: 基本上,你可以用授課分……
: 但是,我喜歡用我付出專業和收入來分
: 一分付出一分收獲
: 每個家教有各自的風格,各自的看法
: 沒有誰要接受誰,誰要同意誰吧!
: 只是發表自己的想法,讓有志新進來參考
: 不是立此版分享意義所在嗎?
: ,
: 最後,一個小問題請教大家
: 家教收費,從109~2000/h是都聽過
: 但最常的在250~1000間
: 陪讀收費,200起是常聽到
: 請問一般公立國中九年級陪讀
: 家長不是很懂,但給了1000/h
: 請你幫忙帶讀或安排?
: 請問你會怎麼帶??家教?陪讀?
: 我的想法是家長並不懂家教和陪讀差異
: 只是希望有人幫忙輔助小朋友
: 很聰明的小孩,我只會盯寫作業
: 較不聰明的小孩,我就會開始教授
: 一樣是陪讀可是我卻有二種作法
: 因為價位有同時達家教不是嗎?
有個朋友 這幾天剛好手機門號約滿
於是到門市看續約 以及順便換新手機
門市的DM上琳瑯滿目的方案,同個方案又有各種不同的費率
不同的費率、不同的優惠,
讓朋友看得眼花撩亂
更別說不同手機之間有什麼差異
詢問門市小姐這其中的差異在哪
得到的只是「每個月繳的錢不同」
也沒有多做解釋,也沒有詢問朋友的需求然後給予建議
於是朋友就決定換門市續約,甚至考慮np到其他電信業者
==
回到math999老師的問題
在我認為卻不應該是問題
即使家長不瞭解家教與陪讀之間的差異
老師仍然可以針對孩子的學習需求
來分析給家長瞭解
如果學生只是需要有人陪著讀書問問題
可以選擇陪讀
當然,如果學生求知欲旺盛,需要比現在會得更多的學習
也可以選擇家教的方式來教學
如果學生明明需要老師的教學
家長卻只要求陪讀,那我會基於學生的學習效果,請家長選擇「家教」
如果學生需要的只是陪讀
除非家長堅持,
否則我會建議家長多餘的經費,可以做為學生的學習獎勵,或是購買其他教材
簡言之,不會「收家教的價格,卻只是做陪讀的工作」
對我而言,我會依據我提供的教學價值(或者稱為服務項目)
來做為家長給我的價格考量因素之一
而非家長給的價格決定我的教學內容
據此,我會讓家長明白我預計的教學模式為何
是家教或是陪讀,
家長明白自己所花的費用,所得到的是家教還是陪讀
而不會讓家長覺得請來的家教老師卻只是陪讀
或是請來的陪讀老師做著家教的工作
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今天數學課上的是乘法分配律!
可憐的小柳正在講台上畫出一條一條的箭頭,把括號外的X分配到括號內
「...分配率其實很簡單啊,就像老師畫箭頭一樣,ㄧ個ㄧ個咻~的射進去」
過ㄧ下下台下的女同學C舉手了...
「老~師~你可以再射進去ㄧ次嗎?我剛剛沒注意到已經射進去了!」
小柳補習班日誌5
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 119.14.61.98
這個總言之 怪怪的
之所以會出現「付陪讀的費用要求老師要教學」的狀況
在於家長與老師之間認知上的落差
與「收家教價格卻只是陪讀」的狀況
都是存在於市場當中的
如果家長只願意出陪讀
卻要求老師多做,家教老師也應做權衡考量,
畢竟,沒有共識的case是不符合教學美學的
既然「愈難達成案件,收費愈高」
那麼「陪讀」算是難達成還是容易達成?
怎麼又會有「不分家教還是陪讀」呢...?
另外,math老師也提到「一分付出一分收獲」
但是卻又說「很聰明的小孩,我只會盯寫作業;較不聰明的小孩,我就會開始教授」
兩者提供的專業程度不同 卻收取相同價格
對於這部分,我有點不解
... <看更多>