戀戀馬祖
上周末我受邀參加第二屆馬祖國際馬拉松,這是我第4次到馬祖參加路跑活動,第一次是民國86年。我和馬祖的源淵,早在擔任台北市長前就開始。我積極協助馬祖發展,首先開放馬祖的老師到台北陽明山教師中心參加教師研習,再開放國中畢業生參加台北多元入學招生。醫療方面,我們送Volvo消防車、救護車給馬祖消防隊,也與連江醫院合作,每年安排將近250位臺北市的醫生到馬祖輪流看診,並安排德安航空公司直昇機運送緊急傷病患,無須經過松山機場,直接送達中興醫院臨時停機坪,由等候中的醫療團隊送進手術室或加護病房。這個合作計畫,已經默默進行了15年,守護馬祖人的安全與健康。
4日抵達馬祖後,到八八坑道、馬祖酒廠及南北坑道參觀。八八坑道與酒廠飄著濃濃的酒香,15年前在劉立群縣長的力邀之下,我開始擔任馬祖老酒的代言人,因為縣長對我說:「馬祖老酒簡稱馬酒,是你家的!」這一句話把我套牢15年,不論是國宴、家宴、大宴、小宴,都用加薑絲、紅糖、加溫的道地老酒宴客,至今已消費1400罈一公升裝的老酒;我大概是老酒問世以來,消費最多的人。去年11月新加坡「馬習會」時,我也帶著馬祖老酒與習近平先生一同品嘗,而馬祖老酒也在「馬習會」後爆紅,目前仍供不應求。回想當年因為用平底軍艦中字號運送老酒,十多小時晃呀晃的運到基隆,酒都變成醋了!賣不出去。現在都是空運,色、香、味都不受影響,賣到缺貨。
南北坑道則是展現馬祖的戰地風情,在縣政府規劃之下,呈現過去戰時前線的風貌,而南北坑道也是這次馬拉松的賽道之一,讓選手們在跑步、健身之餘,回憶當年的戰地風情。
我一直關心馬祖的發展。馬祖因實施戒嚴與戰地政務,長年對當地經濟發展有諸多限制,每次到了離島我都抱著感恩的心情,因為離島都是犧牲自我發展來守護台灣,也因此我們應該對離島有更多的回饋,以補償他們50年來的損失。近年來馬祖觀光發展有成,在劉立群、陳雪生、楊綏生及劉增應等諸位縣長的努力之下,每次來到馬祖都讓我有不一樣的感受。在離島舉辦國際馬拉松相當不容易,但也可以讓更多人關注馬祖,帶動觀光產業。馬祖是個美麗且具有歷史文化的地方,希望大家多到馬祖走走。馬祖,加油!
(照片由連江縣政府、馬祖日報、馬祖酒廠提供)
同時也有9部Youtube影片,追蹤數超過89萬的網紅黃大謙,也在其Youtube影片中提到,108課綱是什麼?12年國教會不會導致高中生素質下滑? 今天我成功闖入教育部,化身教育小精靈來幫大家解惑 ☝️文字勘誤 2:45的「多元入學」應為「個人申請」 👇大學入學小補充: 多元入學包含三類型的入學方式:「繁星推薦」、「個人申請」及「考試入學」,三種管道提供學校依校系特色招收適合的學生,學生...
多元入學國中 在 蔡英文 Tsai Ing-wen Facebook 八卦
「晚上媽媽來接孩子,還得到樹上找⋯」在宜蘭慈心華德福幼兒園,小朋友們笑嘻嘻地掛在樹上,我問他們:「不會怕嗎?」他們笑的更開心了。
有一群老師,30幾年前為了讓孩子更快樂地學習,決定自己創辦幼兒園,推行實驗教育,近年來得到越來越多家長的認同,陸續開辦了國小、國中和高中。儘管這些年教育改革的議題紛紛擾擾,這裡的老師們仍然不改初衷,對於孩子們的成長充滿了理念和雄心壯志。
我經常有機會跟家長、教育工作者ㄧ起討論教育改革、多元學習、入學方式⋯等議題。面對不同的教育理念和成長價值觀,我經常在思考,教育的目的到底是什麼?
這個問題,其實沒有唯一的標準答案。看到孩子們快樂學習的笑容,還有老師們不倦不悔的熱情,也許答案就在不遠的地方⋯
多元入學國中 在 侯友宜 Facebook 八卦
延長防疫第三級警戒至6/14,公私立高中職、國中小、幼兒園實施「#停課不停學」;公私立 #托嬰中心 及 #居家托育 服務停托。
接下來兩週仍然是疫情的觀察指標,停課配套措施如下:
1️⃣ 新北市補習班、課後照顧中心(安親班)同步配合延長停課。
2⃣️ 各校 #畢業考、#期末考 與 #補考,可採多元方式實施。
3⃣️ #畢業典禮 停止辦理或改採線上轉播。
國小、幼兒園家長因故無法在家照顧,公私立國小、幼兒園仍提供學生到校接受基本照顧。
4⃣️ 國中教育會考,大陸考場暨補考維持6/5、6/6舉行,並於6/11寄發會考成績單,高中及五專入學管道相關招生作業,依據修正後日程表配合辦理。
5⃣️ 教職員工及教師出勤管理及授課形式,採彈性、從寬原則處理;課程、教學、補課與評量方式授權學校以彈性多元的方式處理。
6⃣️ 弱勢學生停課期間早午餐補助繼續維持,新北市幸福保衛站提供 18 歲以下孩童遇急難狀況,可至四大超商免費領取餐點。
7⃣️ 新北市建置「停課不停學」專區,採取遠距教學、線上自主學習、紙本自主學習、教育局YouTube頻道及第四台公用頻道等5種授課方式;如學生家中無相關設備,將由學校提供平板、筆電及行動網卡借用服務。
8⃣️ 勞工家長有12歲以下兒童或國高中以下身心障礙子女需照顧者,可請「#防疫照顧假」。可洽新北勞動雲勞工局。
警察局少年隊會加強巡邏,避免學生在外亂跑,在家做好防疫工作。如有任何問題或想了解更多資訊,請洽詢 新北學Bar 教育局及 友善公托幸福新北 社會局。
#新北市第三級警界準則 #行動治理 #侯友宜
多元入學國中 在 黃大謙 Youtube 的評價
108課綱是什麼?12年國教會不會導致高中生素質下滑?
今天我成功闖入教育部,化身教育小精靈來幫大家解惑
☝️文字勘誤
2:45的「多元入學」應為「個人申請」
👇大學入學小補充:
多元入學包含三類型的入學方式:「繁星推薦」、「個人申請」及「考試入學」,三種管道提供學校依校系特色招收適合的學生,學生也可以依照自己的特性選擇適合的管道進入適合自己的大學校系就讀!
有時間的小天使可以幫忙上CC字幕
http://www.youtube.com/timedtext_video?v=MgyCHKr6SAk&ref=share
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多元入學國中 在 Meck大叔 Youtube 的評價
學校名:臺北市立民生國民小學
電話:02 2712-2452
地址:台北市松山區敦化北路199巷18號
官網:http://www.msps.tp.edu.tw/
關於:
民生國小自民國 57 年創校,是與民生社區同步成立的小學,一直是教學優質學習成效傑出的學校。由於學校鄰近許多機構,交通便利,學風優良,吸引許多學生就讀,目前是額滿學校。校地 13961 平方公尺,卻容納 60 班 1664 名學生,教室與活動空間嚴重不足,但老師並未減少對教學的熱情,因此學生學習總是豐富而多元。校內教師專業成長蔚為風氣,主動積極參與進修,近 49%之教師具碩博士學位,並參與教學輔導教師、教師教學評鑑與社群研究發展不遺餘力,同時將所學轉化為學生學習層面,嘉惠學子,成為本校一大特色。本校近年來榮獲獎項無數,如:2008 年榮獲臺北市優質學校「專業發展組」、2010 年榮獲教育部「全國資訊科技融入教學創新應用績優學校」、2011 年榮獲臺北市優質學校「教師教學組」獎、2011 年榮獲臺北市優質學校「學生學習組」獎、並於 2011 年通過「臺北教育 111 標竿學校」認證,2012 年榮獲臺北市優質學校「資源統整組」獎、2012 年榮獲 InnoSchool-KDP 全國學校經營創新國際認證獎、2013榮獲臺北市優質學校「學校領導」獎,2014 榮獲臺北市優質學校「行政管理」獎,2015 榮獲臺北市優質學校「校園營造」獎、「課程發展」獎、「教師教學」獎,創造出具口碑的民生好學校文化。
學校名:臺北市立介壽國民中學
電話:02 2767-4496
地址:台北市松山區延壽街401號
官網:http://www.csjh.tp.edu.tw/bin/home.php
關於:
本校之創設,始於民國56年秋,營建校舍,前後歷時年餘,首期工程告峻;為感先總統 蔣公延長國民教育之諭示,特以介壽為校名。57學年度,承嚴前總統家淦先生蒞臨主持啟用典禮,旋即有學區內國民小學應屆畢業生900餘人報到入學,共設18班,採男女合校分班施教。自此木鐸揚而弦歌起,蔚為盛況。期間教師同仁犧牲奉獻,栽培涵養不遺餘力,校譽日隆,乃自58學年度以降,年年均奉命增班。至65學年度,全校計普通班69班、益智班3班,共72班,男女學生3,500餘人,教職員工190餘位,師生戮力耕耘之下,充滿蓬勃奮勵之氣。本校既在政府全力提升國民教育水準之下創辦,故無論教學、訓導等措施,悉以國中民學教育目標為執行原則。首任校長潘維鑑先生,除以「禮義廉恥」為校訓外,並另訂「本仁愛,正人倫,重五育,尚篤行,健身心、增智能、愛國家、利人群」等條目,作為學生進德修業之正鵠。 101年8月林財瑞校長繼掌校務,以學生為教育的主體,凝聚親師生的向心力,繼往開來,型塑優質的校園文化。在十二年國教啟動的時刻,致力於教學活化、評量多元,提昇學生的品格力與閱讀力,讓學生多元展能、建立自信,進而培養具有新思考與解決問題能力的多元菁英。未來介壽將在既有的優質基礎上,精進發展,朝培育元菁英人才的優質學校持續邁進未來介壽將在既有的優質基礎上,精進發展,朝培育元菁英人才的優質學校持續邁進。
#Meck大叔#臺北市立民生國民小學#臺北市立介壽國民中學
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多元入學國中 在 國立臺灣科學教育館 Youtube 的評價
國立臺灣科學教育館創建自民國45年,負責推動中小學及大眾科學教育之工作,自民國49年即開始承辦全國中小學科學展覽會,歷屆作品逐年增加,相關內容日漸豐富,50餘年來培養甚多科學研究人才,累積豐碩科學研究成果。全國中小學科學展覽會是一項層級性的競賽活動,參展作品係來自全國各級中小學校經地方展覽後,選拔出優秀作品薦送至全國參展。
迄今每年參加科展的各級學校作品已超過1萬5,000餘件,經初選參加地方展覽的作品亦超過5500餘件,每年投入科展研究行列之師生多達10餘萬人,影響所及極為廣泛。 全國中小學科學展覽會肩負培養學生對科學事務之基本態度、方法、觀念,提昇學生對科學研究之興趣的任務,為配合多元入學政策之推動,教育教材之改變,乃於89年底經由設計指導委員會,針對全國中小學科學展覽會進行變革,並自91年起開始實施,期能鼓勵老師學生就教材協同研究,深化生活中科學經驗,累積鄉土教材,使科學研究為一好奇心之驅使,以培養學生普遍對科學觀察研究之風氣。
舉辦時間:每年七月
舉辦地點:各縣市輪流辦理
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多元入學國中 在 「小聯考.多元入學」搶私中國小拚補習.競賽 - YouTube 的八卦
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