＃影片就是影片 ！＃中國人才講視頻 ！
言論自由是台灣民主的寶藏，而語言對一個國家的集體認同，有著非常重要的意涵，台灣與中國雖然都使用同一種語言，但我們的腔調、用詞和慣用語都有極大差異，這就是不同生活文化、集體想像的表現。
＃從用語來統戰台灣
我同意語言會互相影響、流通，而台灣是一個民主自由的國家，人民當然可以選擇自己想要使用的詞彙，但是，我認為，面對中國戰略性地將台灣的慣用語置換，並進一步進行思想統戰的意圖，教育部應該要有所警覺！
在教育部的「重編國語辭典修訂本」中，「視頻」一詞原本只有一個釋義是「電視波所包括的頻率範圍，在二十赫至四百萬赫之間」。
但是，在四年前被納入了第二種釋義「泛指影音檔案」，而這不是台灣原本的用法，這是中國對「視頻」的釋義。
甚至在 ＃政府機關的公文 中，就直接看到許多來自中國的用詞，如「＃優化」、「＃視頻」等，這些原本就非台灣的用語。
語言為國家立國之本，如果我們在文化傳播的過程中忽視了自我文化的保護，任由中國系統性地入侵、置換，就可能動搖我們的集體認同，影響我們對自我文化的想像，而讓中國達成統戰目的。
所以，我今天建議教育部，應勇於任事，整理出一份台灣與中國用語的對照表，或架設公開平台，提供各公家單位參考，鼓勵大家 ＃多使用台灣的用語，盡量 ＃避免使用中國慣用語。＃教育部蔡清華次長 也十分認同我的想法，並當場允諾會儘速來處理。
我也提醒教育部，在審議詞彙時，應更加注意詞彙的產生來源以及文化傳承的脈絡，或是考慮增加標註字彙的源頭；教育部也承諾，將會與專家學者來研究，一同保護我們台灣的語言。
＃教育部 ＃教育文化委員會
＃中國慣用語入侵中
＃信息素❓＃合同❓＃走心❓＃結婚是領證嗎❓
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