【西班牙製akros優質教具團】3/25-3/31
🔘 下單連結 https://gbf.tw/xnipl
#現貨數量有限請手刀
西班牙akros是同大爺之前上感統課時專門替他找的教具,沒有花俏的設計,但卻非常優質,不只在國外,在台灣也有許多學校與情緒中心會採用akros教具,akros非常需要好好介紹才能讓觀看者了解它的好,我真心希望能推廣這樣優質且對孩子有幫助的教具。
【引導時間管理能力及計劃能力】
✔ 我的第一個時間計劃日曆
https://ioveyi.tw/calendar/
如果想找時間計劃表讓孩子練習時間管理,akros的《我的第一個時間計劃日曆》便符合需求,小小孩由媽媽安排時間,引導生活常規認知,大孩子可以一起討論並制訂每日計劃,尤其進入小學後時間管理能力更重要。這款缺貨很久,終於現貨到台,請手刀。
【邏輯與數學遊戲類教具】
✔蒙特梭利10進位數學積木:
https://ioveyi.tw/my-first-long-numbers/
這是同大爺的第一個數學積木,以10進位為概念,同時包含個位、十位與百位的10進位數學教具。像積本一樣的教具,邏輯上更容易讓孩子理解,也會讓孩子覺得像在堆積木玩遊戲。
【引導構音及語言發展】
✔4合1吹球大作戰
https://ioveyi.tw/the-4-blowing-games/
同大爺在中班時曾因為構音問題而去上過語言課,這類吹球大作戰也是很適合如果家裡有構音問題的孩子而一起玩的遊戲。也能引導專注力及受挫力。
【引導換位思考及情境辨識】
✔沒有標準答案的西班牙akros《他在想什麼?》同理心桌遊
https://ioveyi.tw/put-yourself-in-my-shoes/
大部份桌遊都有標準答案,或者是有贏家輸家 ,但akros的《他在想什麼》是至今很少見沒有標準答案的桌遊,這個遊戲引導了孩子「情境辨識」「表情區辨」「同理心」及「換位思考」。
【觸覺與創意教具】
✔ 沙盤運筆塗鴉木盒
https://ioveyi.tw/set-of-multi-sensory/
這算是綜合型遊戲教具, 玩沙,畫畫,運筆,觸覺體驗都好用,也可搭配水彩棒當作畫板使用。
【情緒教育及表情區辨】
✔ 大尺寸情緒表情拼圖 及 情緒表情圖卡桌遊
https://ioveyi.tw/akros-emotions/
有時覺得孩子白目,其實不是他們白目,而是表情區辨能力較差,所以看不懂別人在生氣了,這時候就可以陪孩子玩和表情相關的桌遊。這套遊戲也是akros與情緒專家共同設計。
【引導因果關係及建立邏輯推理能力】
✔ 蒙特梭利邏輯遊戲板
https://ioveyi.tw/akros-logic-game/
蒙特梭利邏輯遊戲板一套共有4組,依不同難易度區分,分別有形狀板、生活板、汽車板、與水果板,乍看可能不太起眼,實際陪玩後卻發現能動動腦好好玩。
✔ Smart因果關係遊戲卡+ 妮塔和佐拉
https://ioveyi.tw/logical-games/
遊戲引導:因果關係、邏輯思考、順序概念、推理力、專注力、數學力,我也很推。
【引導順序概念】
✔大尺寸順序遊戲卡 (成長篇) + 童話故事順序遊戲https://ioveyi.tw/maxi-sequence/
主要引導:順序(時序概念)、專注力、認知發展、觀察力、邏輯思考、因果關係,如果家有很容易忘東忘西,或是上學時對於老師下的指令,容易聽了三個只記得一個的孩子,便可以試試一起玩。
【可洗式軟拼圖-人體構造(一套有3組人體拼圖)】
https://ioveyi.tw/human-body-puzzle/
每套拼圖共有3組主題,分別是身體構造、女孩與男孩,拼圖高度大約50公分,是大尺寸雙面設計。
【團體合作桌遊】
✔搶救動物大作戰+上課鈴響進教室
https://ioveyi.tw/group-game/
同大爺幼稚園時社交能力較差,又很愛管同學,所以和同學的相處常常卡住,在老師的建議下,我就很常和他玩合作型桌遊,透過桌遊強化他團體合作與溝通的技巧。
【引導學習思辨與推理】
✔問題解決力圖卡(學校款)
https://ioveyi.tw/akros-game/
這套圖卡很特別,目前市面上也很少看到,引導孩子思考、因果關係、場景辨識,好的教具雖然沒有花俏可愛的外表,但在陪伴中會發現能同時引導孩子許多不同的能力,而這些都在生活中會看到孩子的成長。
我真心喜歡akros,因為它真的很優質,也跟著陪同大爺上感統課的那三年多的日子,因為真心覺得它太棒,所以推薦給大家。
🔘 akros很常缺貨,現貨數量有限,再請把握時間。
同時也有8部Youtube影片,追蹤數超過5萬的網紅黃偉民易經講堂,也在其Youtube影片中提到,Wong Wai Man 大陸中興瀕死,赫然發現,所謂的強國崛起,原來只是南柯一夢。 那些尖端科技龍頭企業,原來只是深切治療病房躺著的病人,由美國輸入藥物養料,自我感覺良好,一旦美帝關機,便無法生存了。 中興出事,美國盯緊華為,跟著是賣假的阿里巴巴。 ========== 如若你喜歡「易經講堂」節目...
因果關係邏輯 在 曾人和 職能治療師 Facebook 八卦
注意力篇-3
2.上課的時候一直東張西望、東摸西摸、或玩自己身邊的東西
4.寫作業的時候無法持續,寫一下就停下來玩兩下
(請參照注意力-1,注意力不集中的12點臨床表現)
由於這兩點是相同的問題,所以放在一起講。這些問題在注意力中是屬於持續性注意力、集中式注意力、與選擇性注意力差的表現,牽涉到的問題如下:
1.認知不佳,無法持續太難的學習,也無法集中注意力在上面
2.警醒度太高,很容易被其他小東西給吸引,轉不回來
3.智力高,很容易理解上課內容而覺得無聊
4.情境理解差,不理解現在是上課時間
很多小朋友無法專注在必須完成的事情上,上課如此,寫作業也是如此,所以造成老師與家長很大的困擾,老師在上課中必須不斷的拉回小朋友的注意力,導致課程中斷,而家長在家中監督寫作業的時候,可能必須拿著棍子在一旁全程伺候,否則寫到半夜12點都是有可能的。依據上述四點可能的原因,其分析如下:
1.認知不佳,上課如鴨子聽雷,根本無法理解老師在說甚麼,所以只好玩自己的東西,而寫作業的時候,因為必須持續動腦筋思考,對於認知不好的小朋友來說,坐在椅子上動腦筋寫作業真的是一件很痛苦的事,所以他只好寫一下作業,然後玩一下他旁邊的東西,轉移痛苦。很多家長以為所謂的認知就是說出各種物品或動物的名稱,能夠分辨顏色形狀,這樣認知就是正常的,但其實認知包羅萬象,因果關係、邏輯推理、歸納整合、工作記憶、處理速度…等等,這些都是屬於認知的範疇,如果有某個環節出問題,整個學習就會出現狀況。對於這樣的小朋友,要處理他的問題就必須從基礎的能力開始訓練,提高反應速度,再來就是要讓他理解上課或是作業的內容,讓他懂他在做甚麼,這樣才有可能在課堂上專心,寫作業不分心。
2.警醒度太高,很容易被其他小東西給吸引,轉不回來的小朋友,通常會伴隨著活動量高,衝動控制差,破壞行為多,不受控制等等行為。甚麼是警醒度?以看電影來形容好了,相同的一部電影,有的人哭得一把鼻涕一把眼淚,但有的人會抱怨看得快睡著,容易哭的人,就是哭點太低(閾值太低),容易被誘發,導致一點點刺激就哭了(警醒度太高),而那些覺得電影無聊的人,則是哭點太高(閾值太高),除非是很大的刺激,否則就跟老牛一樣,打都打不動(警醒度太低)。對於這樣的小朋友,可以藉由感覺統合訓練來調整他的警醒度到正常的範圍,另外,也必須了解他在哪個部分的感官最容易被誘發,然後針對這個感官作訓練,這樣才有辦法去改善他的問題,而家長在幫小朋友準備文具時,也盡量準備樸素的以減少刺激。
3.智力太高,學習速度很快的小朋友,如果環境無法滿足他的求知欲,就會出現類似注意力不集中的狀況。不過,家長千萬不要因為小朋友聰明,都學得會,所以上課不認真就隨便他了,這樣的小朋友非常容易養成不好的學習習慣,使得未來在成長的路上走得更辛苦。對於這樣的小朋友,家長必須提供多元化的學習內容,增加難度,使他們有足夠的學習刺激,他們的注意力問題自然會改善。
4.情境理解差的小朋友不但上課會跑來跑去,即使可以坐在椅子上,也無法專注在上課中。除了自閉症特質的小朋友之外,會有這樣表現的人,通常都會合併全面的遲緩,不知道老師在講甚麼,不知道現在要聽甚麼、看甚麼、做甚麼,所以就玩自己的東西,這部分只能從最基礎的能力開始訓練,學校部分則必須設定個別化教育計畫,教他能力所及的內容,這樣才能提升他的注意力。
上課無法專心,或是寫作業拖拖拉拉,這部分看起來似乎是與注意力有關,但其實牽涉到的問題很多,例如動機、習慣、執行力、態度等等,這裡礙於篇幅,無法全部描述,未來會再針對這些問題分別解釋。
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因果關係邏輯 在 二花小姐 Facebook 八卦
#孩子這面照妖鏡
#照到誰了快來對號入座
身為媽媽,
有很多必要的堅持,如:孩子的品格教育、均衡飲食、體態運動、知識涉獵...。
但有時候也有一些鬼打牆的堅持,如:衣服不要弄髒、玩具不要弄壞、地板要很乾淨、家事要先做完...。
這種時候我就會問自己:
我以為的,是孩子想要的嗎?
我經常勸朋友(拉他們下水?)
孩子衣服弄髒了又怎樣,玩得開心就好,快樂的孩子自然可愛,不是靠乾淨漂亮的衣服取悅他人。孩子長得這麼快,你拼命保護衣服不讓孩子盡興,結果又怎樣?明年衣服還不是不能穿,所以犧牲孩子的樂趣、搞得自己和孩子都緊張兮兮,是為了要等著把乾淨漂亮的衣服送人嗎?
你規定孩子玩具「應該」這樣玩、那樣玩,這個不可以碰、那個不可以拿?那買這玩具回來尬麻?跟沒有這個玩具不是一樣?沒這樣玩具至少還少了很多被爸媽指責的機會!然後勒?玩具保持的新的一樣,結果又怎樣?等著孩子長大送人?
當然,有的堅持是必須的,比方說教孩子正確的禮儀和愛惜東西都是必要的,但是我們有時候真的太緊張了!大人的角度和標準真的不適合套用在孩子的世界裡。
孩子必須透過盡情地探索、嘗試、研究,小腦袋裡的神經突觸才能被刺激、被活化,才能變聰明呀!(說到變聰明大家眼睛都亮了吧...)
因果關係、邏輯觀念也是從這些我們看似胡搞、破壞的行為裡面慢慢學習起來的。(不摔東西哪知道東西會壞,是吧...)
每個媽媽都想要孩子快樂,但是孩子怎麼樣才快樂,大概只有問問孩子才能得到標準答案!
分享給每個願孩子快樂成長的你!
#第一個位子我先坐了別想搶
因果關係邏輯 在 黃偉民易經講堂 Youtube 的評價
Wong Wai Man
大陸中興瀕死,赫然發現,所謂的強國崛起,原來只是南柯一夢。
那些尖端科技龍頭企業,原來只是深切治療病房躺著的病人,由美國輸入藥物養料,自我感覺良好,一旦美帝關機,便無法生存了。
中興出事,美國盯緊華為,跟著是賣假的阿里巴巴。
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早在奧巴馬時代,中興已經是如此經營。
買了美國的芯片,倒賣給美國禁運的伊朗、北韓,謀取暴利。
由國企到上水的水貨客,過去四十年,都是如此經營。
大陸人認為走私是理所當然的。
奧巴馬年代,中興已被抓個正著,罰了幾億元,承諾不再犯案,懲處犯事員工。備受觀察,如再犯,判罪七年。
這幾十年,大陸社會的價值觀出了問題,凡事都只有利益角度,沒有更高的價值追求。
中興每年向美國買入的芯片,達2,000億美元,大陸人認為,那有商戶會拒絕這數字的生意?
他們的判斷,只是罰罰款,用錢搞掂。
美帝裝腔作勢,不外乎錢!
他們的思維邏輯,基本上是輕佻的。
違反美國禁運法例於先,再作虛假承諾,沒按協議,執行內部處罰。
中興將死了,才突然夢醒:
四十年改革開放,
三十年世界工廠,
二十年強國崛起,
近十年目中無人……
原來都是建築在浮沙上!
這就是周易第四十六卦,地風升卦的卦象。
上卦坤為地,下卦巽為風,也是木。構成的象是地中生木,順勢而升,由幼苗逐漸成蒼天大樹。
但升卦的不穩定性很高,因為初爻是陰爻,立腳不穩,根基本身有問題。
升卦和泰卦的分別就在最下的初爻,其他五支爻是一模一樣的。
地天泰卦,初爻是陽爻,所以泰,通達、亨通。
但地風升卦,初爻陰,是虛的,下卦是風,升的現象,只因機靈,走位,無孔不入,繁榮建立在別人的東西上,體質本來就不是真正健康。
泰卦之所以通達,下卦是實淨的乾天,初爻是陽爻剛位,根基好,不走精面,才能泰。
升卦,下卦是風,初爻是陰爻,懂得順勢,借力使力,可以成長到很高的程度。
但往往在追求成長的過程中,因為不斷追求數字成績,常忘掉立足點是虛浮的,一旦成長遇到瓶頸,事態便嚴重了。
從卦序中看,升卦前面是姤卦,因緣際會;再是萃卦,菁英聚會,創造了升的亨通。
姤是抓住機遇,萃是匯聚人力,助長升的高度,但升到一定程度,不要忘記回填初爻的陰爻,填補先天不足,才能變卦為泰,通達,暢順。
否則,根據卦序排列,只能升到一個困的處境,叫天不應,叫地不聞。
升卦卦辭:
升。元亨,用見大人,勿恤,南征吉。
升卦元亨,因擺平了萃卦兩支陽爻的派系之爭。但只有元亨,沒有利貞,就是知進不知退。
用見大人。易經常見「利見大人」,但升卦強調的,是「用見大人」。
利和用,不同。
利,字形是用刀割禾。用剛的手段,運用自有資源,自己播種自己收,不必求人。
用,字形如網,網別人的資源來完成自己的事業。
網,不需要自己建構,用坤卦的厚德載物便成。
搞好群眾關係,使大家有福同享。
利和用,是兩種不同的人生態度,用剛還是用柔,完全取決於自知之明。
老子說:
有之以為利,無之以為用。
機遇來了,自己有資源,有能力,便用「利」的方式,以刀割禾。
如果沒有資源,只能借用別人資源,把握機會,便以「用」的方式。
當然,利和用,也可以並用,產生剛柔並濟的效益。
勿恤,不用擔心。
南征吉,南方是離卦,是文明。南征,就是光明磊落,堂堂正正,不要枱底小動作,方能吉祥。
大陸的高科技5G夢,給中興事件一聲驚雷嚇醒,香港的惡夢,卻再攀高峰。
教育局局長楊潤雄,要求出版社修改教科書的用字,因為香港教科書中,描述香港與中國關係時,往往「措辭不恰當」,例如:
* 中共一黨專政(不恰當)
* 香港主權移交中國內地(不恰當)
* 中國收回香港(不恰當)
* 香港位於中國南方(不恰當)
* 1949年中共建國,大量內地人移居香港(沒有因果關係)
* 1937年中日戰爭爆發(用詞不當)
北京要掌握香港的全面管治權,對英國人建立的制度和價值觀,要全面破壞,不會漏掉教育一項。
改造下一代,要由學校做起。
當今的政府官員,不是醜聞,你不會認識的。
楊潤雄是英國人留下的政務官,這類人的智慧,是多做多錯,不是背後有指示,不會冒開罪香港父母風險的。
《陽貨篇》第十五章:
子曰:
鄙夫可與事君也與哉!
其未得之也,患得之,
既得之,患失之。
苟患失之,無所不至矣。
春秋亂世,各諸侯之間的政治人物,孔子很多都看不順眼。
他認為這些人都是鄙夫,怎可以主持國家大事的。
鄙夫只關心自己,未得到權位時,患得之,怕上不到去,要打主要,想辦法;
當上到位了,患失之,怕失去這個權位。
一個官員沒有抱負,沒有服務市民的情操,只關心個人的得失,只盤算個人的利益計算,一旦沒有安全感,便什麼手段都做出來了。
溫馨提醒大家,這位鄙夫局長,也是父親,也有子女。
不過,他的子女念的是國際學校,不會受這些教育官僚的折磨。
他說:香港教育制度較複雜,讀國際學校方便適應。
現在他們在澳洲讀大學了。
這是他用行動告訴香港父母的智慧。
#貿易戰 #中興 #華為 #教科書評審 #港共
2018年4月24日星期二下午5:00
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因果關係邏輯 在 Ricky英語小蛋糕 Youtube 的評價
中文都是「因為」但它們可以互相混用嗎❓❗️【因果關係Part2】Ricky//英語小蛋糕
👉「 多益教材」
馬上領取 : https://pse.is/PY3LT
(點進去後輸入教材密碼 145)
#多益高分#新制多益#神速解題
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課前考題(先留言在下方告訴我吧!📕)
Q:哪一個是正確的?
(A) My fitness is because of regular exercise.
(B) My fitness is due to regular exercise.
中文:因為我規律運動所以看起來精實。
沒看過之前影片的記得要去複習哦!(💡邏輯思路會更清晰)
👉破解【中文都叫「但是」However 等於 But 嗎?】https://youtu.be/9VVP_eGGYk4
👉秒解題【連接詞的分詞構句】https://youtu.be/EHrP5VDnsVQ
👉秒解題【閱讀測驗時態題】https://youtu.be/t_W_PW5iytk
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國際新聞
【國際新聞:武漢肺炎】https://youtu.be/SRtsDI6iPRg
【國際新聞:2020台灣總統大選】https://youtu.be/slNQU8OQ5ww
英文文法
【感官型連綴動詞,look是一般動詞還是連綴動詞?】https://youtu.be/PhYo_Ae97Ro
【秒判斷單字詞性,易混淆的單字詞性】https://youtu.be/gvWetfXviTw
【名詞子句(上)】https://youtu.be/e_fzzCnJ_go
熱門影片
【去語言學校英文真的會變好? 菲律賓語言學校推薦】https://youtu.be/bHEGfcP3jkc
多益高分系列
【多益高分7個必懂文法 】https://youtu.be/Os3eFKisucw
【新制多益8個必懂考前秘訣】多益990教我的事https://youtu.be/GkMkQ4I91uI
航空系列(考空服員\地勤)
【航空面試NG回答!一定不要這樣說】https://youtu.be/WvmyP2n1NyU
【第二關:角色扮演role play】https://youtu.be/UIXzsA6y0F0
實用英文系列
【超實用!職場必學五句片語】Ricky//英語小蛋糕https://youtu.be/Nj6ZfMODV2U
【完勝檢定!五種實用工具 輕鬆對付 聽說讀寫!】https://youtu.be/eVFGyS0QuA0
【一秒變外國人!增進聽力7大連音規則】https://youtu.be/9VYaHa4lwtA
來賓爆笑挑戰系列
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因果關係邏輯 在 伊格言Egoyan Zheng Youtube 的評價
☞〈世界的盡頭,最終的隱喻〉全文連結:https://theinitium.com/article/20200918-culture-tenet-yee-geyan-review/
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#天能 #解說 #影評 #諾蘭 #解析
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上一集我們以一種不嚴密但直觀的思考方式大致走完了本系列的第一個論證:「時間」可能並不存在──或者至少可以確定,時間是個「怪怪的」,很不尋常的物理量。它和長度、重量等其他物理量是截然不同的東西。然而問題來了:這和「因果律」或《天能》又有什麼關係呢?
有的。讓我們再次回到《天能》主角的受訓時刻──面對主角的質疑(「**因果律**該怎麼說呢?原因不是應該先於結果嗎?」),女科學家並未正面回答,反而莫名其妙地強調了兩件事。一是,「別試著理解它。去感受它」;二是回應主角,「自由意志還是很重要的」。
何謂「自由意志還是很重要的」?這是最初當主角尚未掌握將逆轉子彈由桌上「吸回」手中的技巧時,女科學家的指點──「你心中要想像自己正意圖將子彈放下」。而類似心法則重複出現於主角練習射擊時──對的,逆行物質的正確用法是,你同樣必須「想像將子彈射出」;而當你如此想像,亦即試圖**實現個人射出子彈的自由意志**時,子彈便會由牆上硬生生地「時間逆行」回到原本空空如也,什麼也沒有的手槍彈匣中。
換言之,作者諾蘭是毫無保留地高舉了自由意志的重要性。這是大白話了。而女科學家的文不對題也同時洩漏了《天能》的斧鑿痕跡──沒錯,這對話不太自然,是以雖然情節上那是一場「教學」,但實際上,我們也可將之理解為作者自己的個人看法。否則你怎麼老答得有些牛頭不對馬嘴呢?
但讓我們暫時忘卻這些對話的生硬(且認定確實就是諾蘭的斧鑿與失誤吧),回到關於時間與因果律的討論。如前所述,於上一講中,我們論證了**時間並不存在**。伊格言說,事實上,關於此一命題,我們還有個旁證──相對論。愛因斯坦的狹義相對論其實也早就證實,時間是相對的。換言之,時間是「有觀點」的;先後次序也並非絕對。對你而言,A事實先於B事實發生,但對另一個人而言,A與B的先後次序卻可能並無意義(而其中最關鍵的原因,就是資訊的傳播需要時間,並非瞬間完成,而且無法快過光速這件事)。
在此讓我們稍作整理:首先,時間並非絕對──至少不是傳統的線性時間觀所預設的那樣,有個固定的、不可更易的先後次序。時間甚至可能並不存在,而自始至終只是人類意識中的想像。當時間變得如此曖昧難定,因果律也就變得無比可疑;因為你總該先有個固定的次序(先有因而後有果),才好判定因果關係吧?
這正是諾蘭之所以藉主角之口「摧毀因果律」的原因。記得電影結尾Neil對主角的真情告白嗎?永別之前,Neil將演算器的一部分交給主角(且後續即將逆行回到戰場坑道中迎接死亡)時,告訴他,「這是我們美麗友情的結束。我們的友情,對我來說是很久以前的過去;但對你來說,卻是很久以後的未來」──毫無疑問,這正是時間逆行所導致的「因果律的崩毀」。事實上,根據邏輯學家朱迪亞・珀爾(Judea Pearl)著作《因果革命:人工智慧的大未來》(The Book of Why:The New Science of Cause and Effect)書中闡述,人類對因果關係的判定,來自於「人類意識的主觀預設」與「人類對客觀事實的實質體驗」二項因素的彼此互動、彼此修正。這並不代表因果關係是不理性的,而是指,因果關係顯然無法脫離人的主觀預設;它必然帶有主觀色彩。換言之,這個世界上並不存在絕對客觀的因果。但這是另一大題了,有機會我們會另做一組影片來討論 ( ←老高上身 )......
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伊格言,小說家、詩人,《聯合文學》雜誌2010年8月號封面人物。
著有《噬夢人》、《與孤寂等輕》、《你是穿入我瞳孔的光》、《拜訪糖果阿姨》、《零地點GroundZero》、《幻事錄:伊格言的現代小說經典十六講》、《甕中人》等書。
2021年5月即將於台灣(麥田)與中國(中信)同步出版最新長篇小說《零度分離》。
作品已譯為多國文字,並於日本白水社、韓國Alma、中國世紀文景等出版社出版。
曾獲聯合文學小說新人獎、自由時報林榮三文學獎、吳濁流文學獎長篇小說獎、華文科幻星雲獎長篇小說獎、中央社台灣十大潛力人物等;並入圍英仕曼亞洲文學獎(Man Asian Literary Prize)、歐康納國際小說獎(Frank O'Connor International Short Story Award)、台灣文學獎長篇小說金典獎、台北國際書展大獎、華語文學傳媒大獎年度小說家等獎項。
獲選《聯合文學》雜誌「20位40歲以下最受期待的華文小說家」;著作亦曾獲《聯合文學》雜誌2010年度之書、2010、2011、2013博客來網路書店華文創作百大排行榜等殊榮。
曾任德國柏林文學協會(Literarisches Colloquium Berlin)駐會作家、香港浸會大學國際作家工作坊(IWW)訪問作家、中興大學駐校作家、成功大學駐校藝術家、元智大學駐校作家等。
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☞ Readmoo專訪1:如果在YouTube,一個小說家
https://news.readmoo.com/2020/01/07/200107-interview-with-egoyan/
☞ Readmoo專訪2:那些關於孤寂的問題,以及......
https://news.readmoo.com/2019/03/21/190321-lonelieness/
☞ 香港文匯報報導:棄醫從文 伊格言闖進精神世界
http://paper.wenweipo.com/2019/09/02/OT1909020001.htm
☞ 關鍵評論網專訪:透過YouTube頻道展示文學,我的小說虛構其實是把刀子
https://www.thenewslens.com/article/133126?fbclid=IwAR05NUrcGYIO3CsGLtBwld1XzR2nRnADvGqidEEJzqqpytThgaI2-lABsGc
☞ 神性之人,無邊之愛:伊格言的失戀講座
https://www.commabooks.com.tw/article/378
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小說是什麼?我認為,好的小說是一則猜想──像數學上「哥德巴赫的猜想」那樣的猜想。猜想什麼?猜想一則符號系統(於此,是文字符號系統)中的可能真理。這真理的解釋範圍或許很小,甚至有可能終究無法被證明(哥德爾的不完備定理早就告訴我們這件事);但藝術求的從來便不是白紙黑字的嚴密證明,是我們閱讀此則猜想,從而無限逼近那則真理時的智性愉悅。如若一篇小說無法給我們這樣的智性,那麼,它就不會是最好的小說。
是之謂小說的智性。───伊格言
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因果關係邏輯 在 因果關係存在嗎?怎樣才算因果關係?老師是不是又中? 知識 ... 的八卦
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