你聽過《妮妮的紅長褲》這本書嗎?
我今天特地穿上紅洋裝質詢,向局長就教他對《妮妮的紅長褲》這本繪本的看法。由於質詢影片需要一點時間配字幕,我將會在發佈質詢影片時仔細向大家說明我的質詢內容。不過想先跟大家前情提要一下:
最近 #彩虹媽媽進入校園 透過說故事的方式,傳授不適當的性別教育或生命教育內容引發許多爭議。
有台北市的家長向我反映,在上學期的聯絡簿中,發現一張註明「彩虹生命教育」的紙條,裡面分享了《 #妮妮的紅長褲》這本繪本,但家長卻發現,這張紙條所提及的繪本內容,有讓孩子不敢做自己、縱容霸凌現象的疑慮,因此開始研究「彩虹生命教育志工」,也就是所謂的彩虹媽媽。
彩虹媽媽是「 #台灣彩虹愛家生命教育協會」培訓進入校園的志工團體。而彩虹愛家生命教育協會的招募志工傳單上,就明確指出該協會要把「 #學區變牧區」、「 #用生命教育進入校園, #用基督福音歡呼收割」,以志工教授生命教育的方式讓宗教進入校園的意圖明顯,而「 #得勝者教育協會」也與「台灣彩虹愛家生命教育協會」使用共同的教案教材內容培訓志工及師資。
除此之外,彩虹媽媽們常常使用有性別歧視,宣導守貞教育的「青春啟航」教材、以及有霸凌疑慮的《妮妮的紅長褲》繪本等,也都有違反《教育基本法》以及《性別平等教育法》相關規定的疑慮。
有很多人會納悶,這樣的團體到底如何進入校園的?
在現在的國小各年級,常常會有所謂的「 #晨光時間」,彩虹媽媽在國中小學的早自習晨光時間,在說故事或教導「彩虹生命教育」課程的過程中,使用涉有宗教宣傳,還有「性別刻板印象」的不正確觀念教材,在許多縣市都引起了不小爭議。
為了研究這個現象是否也同樣出現在台北市的校園內,我特別向教育局調閱整理了一些資料,發現台北市各國中小學也有晨光時間的安排,內容除了由教師指導外,也可依照教育部國民及學前教育署規定的「邀請校外人士進班協助教學注意事項」,邀請校外人士入班協助教學。
令人訝異的是,赫然發現目前台北市大約有78所小學、26所國中有在所謂的晨光時間,邀請校外人士入班協助教學,這當中就有24所小學、9所國中,將近 #三成的比例,是讓彩虹媽媽系統的團體以志工的身份,在晨光時間進行生命教育或性平教育的課程,我也把相關學校的資料整理出來在下方,提供大家參考,各位關心孩子教育的父母們, #若想提供任何事證或建議,歡迎大家跟我們說。
【台北市國小於晨光時間彩虹媽媽入班協助教學學校】
信義區光復國民小學
大安區幸安國民小學
大安區古亭國民小學
中山區大直國民小學
中山區懷生國民小學
中山區永安國民小學
中正區河堤國民小學
中正區東門國民小學
中正區忠孝國民小學
大同區雙蓮國民小學
文山區景美國民小學
文山區興德國民小學
文山區木柵國民小學
文山區力行國民小學
文山區興華國民小學
南港區南港國民小學
南港區舊莊國民小學
內湖區康寧國民小學
內湖區南湖國民小學
士林區芝山國民小學
北投區北投國民小學
北投區逸仙國民小學
北投區石牌國民小學
北投區清江國民小學
【於晨光時間由得勝者教育協會入班協助教學國中】
民生國中
北安國中
成淵國中
景美國中
麗山國中
內湖國中
明湖國中
士林國中
蘭雅國中
————
黃郁芬 士林北投加分
服務處地址:士林區中山北路六段328號
服務處電話:02-28315775
每週一及週三晚上七點於服務處有免費法律諮詢服務,歡迎來電預約!
台灣彩虹愛家生命教育協會 在 黃郁芬 台北市議員 Facebook 八卦
你聽過《妮妮的紅長褲》這本書嗎?
我今天特地穿上紅洋裝質詢,向局長就教他對《妮妮的紅長褲》這本繪本的看法。由於質詢影片需要一點時間配字幕,我將會在發佈質詢影片時仔細向大家說明我的質詢內容。不過想先跟大家前情提要一下:
最近 #彩虹媽媽進入校園 透過說故事的方式,傳授不適當的性別教育或生命教育內容引發許多爭議。
有台北市的家長向我反映,在上學期的聯絡簿中,發現一張註明「彩虹生命教育」的紙條,裡面分享了《 #妮妮的紅長褲》這本繪本,但家長卻發現,這張紙條所提及的繪本內容,有讓孩子不敢做自己、縱容霸凌現象的疑慮,因此開始研究「彩虹生命教育志工」,也就是所謂的彩虹媽媽。
彩虹媽媽是「 #台灣彩虹愛家生命教育協會」培訓進入校園的志工團體。而彩虹愛家生命教育協會的招募志工傳單上,就明確指出該協會要把「 #學區變牧區」、「 #用生命教育進入校園, #用基督福音歡呼收割」,以志工教授生命教育的方式讓宗教進入校園的意圖明顯,而「 #得勝者教育協會」也與「台灣彩虹愛家生命教育協會」使用共同的教案教材內容培訓志工及師資。
除此之外,彩虹媽媽們常常使用有性別歧視,宣導守貞教育的「青春啟航」教材、以及有霸凌疑慮的《妮妮的紅長褲》繪本等,也都有違反《教育基本法》以及《性別平等教育法》相關規定的疑慮。
有很多人會納悶,這樣的團體到底如何進入校園的?
在現在的國小各年級,常常會有所謂的「 #晨光時間」,彩虹媽媽在國中小學的早自習晨光時間,在說故事或教導「彩虹生命教育」課程的過程中,使用涉有宗教宣傳,還有「性別刻板印象」的不正確觀念教材,在許多縣市都引起了不小爭議。
為了研究這個現象是否也同樣出現在台北市的校園內,我特別向教育局調閱整理了一些資料,發現台北市各國中小學也有晨光時間的安排,內容除了由教師指導外,也可依照教育部國民及學前教育署規定的「邀請校外人士進班協助教學注意事項」,邀請校外人士入班協助教學。
令人訝異的是,赫然發現目前台北市大約有78所小學、26所國中有在所謂的晨光時間,邀請校外人士入班協助教學,這當中就有24所小學、9所國中,將近 #三成的比例,是讓彩虹媽媽系統的團體以志工的身份,在晨光時間進行生命教育或性平教育的課程,我也把相關學校的資料整理出來在下方,提供大家參考,各位關心孩子教育的父母們, #若想提供任何事證或建議,歡迎大家跟我們說。
【台北市國小於晨光時間彩虹媽媽入班協助教學學校】
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內湖區康寧國民小學
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北投區北投國民小學
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北投區清江國民小學
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台灣彩虹愛家生命教育協會 在 范雲 FAN, Yun Facebook 八卦
#幼兒園到高中老師的在職進修課
#性平專題師資都是反性平專家
#打著性平反性平
#孩子們的老師不該再上這種進修課
今天有民眾跟我辦公室陳情,清大推廣教育課程的教師在職進修「 #性別平等教育專題研討」專長增能學分班, #已經連開好幾年, #師資都一模一樣,還都是長期以來有過 #反性平言論 的師資。
以下是我的團隊幫大家整理出,這些所謂【性平】專家是如何發表【反性平】的言論:
#丁雪茵 曾任 #台灣彩虹愛家生命教育協會 教育訓練講師。曾說過:「這一切的問題是因為學校教了錯誤的觀念、價值和資訊,例如禁慾和延後性行為被認為是過時的,但是對青少年來說這才是重要的保護。」(https://youtu.be/qhtwe6ks0hQ)
#鄭威 :「男男性行為更是造成愛滋感染的大宗,目前尚無對症的解決方案,後果堪慮。」(https://bit.ly/2D24dAA)
#高松景 曾受 #台灣彩虹愛家生命教育協會 高屏辦公室邀請演講:「不應透過修改民法來改變多數人對婚姻、兩性的價值觀,並且『性教育也不應變調成為同志教育』。......站在教育立場,他認為應該要給孩子正確的『兩性教育』,而不是讓多元性別的社會尊重無限上綱。」(https://bit.ly/2YC0NNt)
#蔡志東 :「同性戀不是基因所決定的,所以性向是可以改變的。有許多論文證明,同性戀經過輔導就可以變成異性戀,甚至自己就可以轉變回來,同性戀是由於後天的教育和模仿所造成。」(https://bit.ly/2WS5u44)
#鄭其嘉 在丁雪茵主辦的論壇上以投影片明確寫出:「反對兩性不平等現象繼續存在,也不苟同同性放縱、濫交」(https://bit.ly/2WQtJjl)
一個性平學分班集合了這麼多位反性平專家,而且竟然是由 #教育部全額補助。我實在太驚訝,我們的教育部一直力推性別平等,卻每年補助清大開這種 #打著性平反性平 的教師在職進修。
經過我辦公室緊急聯繫教育部,教育部表示每年補助只會審查計畫書開班目的、課程特色、招生對象、師資、預期效應等;也就是說對於實際上課內容 #並沒有掌握。
教育部已經承諾將 #組專案小組 於下星期一(7/27)去課程中實際瞭解,依調查結果,決定7/28和7/29的課程是否繼續辦理。
感謝教育部明快的處理,但因為這次已經有所預警,再去現場很有可能查不出什麼。
我接下來會好好檢視教育部相關 #師資培育 #教師在職進修 的辦課審查和把關機制,找出可以避免再有這種不符合性別平等師資課程的方式。
#實質監督
#提出解方
國立清華大學推廣教育課程專區109年度教師在職進修專長增能學分班簡章
http://ndcee.site.nthu.edu.tw/p/404-1109-178121.php
http://ndcee.site.nthu.edu.tw/p/404-1109-178114.php
台灣彩虹愛家生命教育協會 在 彩虹愛家生命教育協會 - YouTube 的八卦
彩虹愛家生命教育協會 主要培訓志工進入國小推動生命教育,目前彩虹愛家約有6000位志工每週服務13萬名學童,以繪本故事、思考教學、體驗學習、多元藝術等系統性的教材, ... ... <看更多>