106年畢業生代表致詞:法律四 邱瀞慧
各位師長、嘉賓、各位畢業生 :
大家好,我是畢業生代表,法律系四年級的邱瀞慧。
我想先和大家分享,我的三個朋友:第一個朋友在學校修了印尼文之後,每次都很開心的搭訕路上的印尼人;第二個是法律系的朋友,在修完教育學程後決定去當老師;第三個外文系的朋友,透過台大系統到台科大修了很多藝術課,畢業後決定到美國實現她插畫家的夢。
你可能會想問:印尼文對以後找工作有幫助嗎?轉行當老師的話,法律系四年學的,是不是都白費了?藝術家有辦法活得下去嗎?
對於這些問題,我只能說,我們現在還沒有一個明確的答案,但是,我們正尋找。
上臺大以前,不管是基測、學測、指考,我們總是被動地接受一個明確的目標;但是大學畢業,象徵著我們從現在開始,必須主動闖出自己的路。我們所讀的科系,不應該限制我們未來的工作或人生 ,因為,學校真正的意義, 是提供我們這個自由、多元的空間,讓我們擁抱不同的事物,找到自己的熱情,同時形塑我們的想法和價值,定義我們會成為一個什麼樣的人。
兩年前,我看了一本書,是美國教授 Baz 寫她到世界各國監獄參訪的故事。書中討論到很多大家平常看不到的、受刑人 的一面,還有對「正義」的想像和反思:把大家都關起來,其實不是解決社會問題的根本方式,也不是「正義」唯一的答案。我讀完書的時候已經是凌晨五點,但卻感受到一股強烈的情緒,促使我去做些什麼,於是我馬上寫了一封 email 給作者,「我以身為台灣人為榮,」我說,「只是,我們的社會在正義這條路上,都還有很長的路要走。所以,很希望妳也可以來參觀我們的監獄,然後和更多台灣人分享妳的故事。 」
去年十月,在許多人幫助下,教授真的來台灣參觀了監獄,也在臺大法學院舉辦了一場演講。演講結束的時候,我看見大家臉上的感動,也更看見自己對於人權與社會議題的熱情。
表面上,策劃這趟參訪沒有任何意義:因為,如果預設法律系學生要成為律師、司法官,那麼這不管對考試、對履歷都沒有幫助。就像我爸開玩笑的說,我只是憑著一股「 大學生的激情」。
但是, 每一股熱情的背後都有原因,因為那才說明哪些事情,對我們真的有意義。而我相信,就算我們現在還沒有一個明確的目標,只要找到自己的熱情,就像找到海上的燈塔後,可以設計出屬於自己的偉大航道,然後朝著燈塔的方向前進。
我們都一樣,對未知的將來感到害怕。但是,未來的不確定性,也同時代表更多可能性。
親愛的爸媽,如果你的孩子現在對未來感到不確定,請給他 一個大大的擁抱,還有全心全意的支持與信任,因為,我們不是迷航,只是在重新定位方向,準備要去闖出自己的人生。
親愛的師長,謝謝你們在有限的課堂時間帶給我們的收穫。不管是專業知識,或是你們在正課的縫隙間所分享的價值觀和勉勵,都是課堂中珍貴的寶藏,讓我們對未來多了一些信心和想像。
親愛的畢業生 ,如果你現在也對未來感到迷惘,請讓我們一起相信,只要勇敢追隨自己的熱情,在每一個當下全力以赴,所有走過的路都不會白活--因為不論外界怎麼定義成功跟失敗,我們每一個勇敢的決定,都會在人生的某個階段,彰顯出他的價值。印尼文的用處、藝術家的出路、法律系出身的老師,每一個獨一無二的故事,就等著我們繼續寫下去 。
如果熱情是海上的燈塔,而勇氣是風,祝福我們,都可以乘風破浪,迎向心中的那一道光。
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,240的網紅山水畫家的藝術Taiwan Artist World,也在其Youtube影片中提到,#水墨#水墨畫家#藝術 各位朋友大家好,今天想要跟分享關於我的一些創作的故事,跟一些想法的分享。 我是一個南部的小孩,從小也不算是品學兼優,直到國中才有機會接觸美術,然後從此一路到現在,那我學畫的過程,其實開始我也沒有立志要當畫家,或是一個藝術家,而是在偶然的機緣碰觸這樣的一個技能或行業,然後才...
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【向國旗暨國父遺像行三鞠躬禮】
Re: [問題] 台灣國旗象徵意義
https://reurl.cc/nV5MEn
國旗歷史,大推!
從小到大,每一個人都敬愛「國父」,當然也包括我。偉大的國父,誰不愛呢?
大學的時候,看到「破報」印著斗大的標題「國父是外國人」。當時在同儕裡已經算是比較偏台獨派的我,竟然也是暗暗嗤之以鼻,覺得「我就是愛台灣的青年,我也認同中華民國本來就代表台灣,台灣的國父就是孫中山先生有什麼不對?」。身邊的父母輩的親友,就算是投民進黨的,支持台灣獨立的,用詞都是稱中國為「大陸」,講到中國史地就是非常自然的用「我們中國人」為開頭。你就知道全台灣人民中毒有多深了。
我經過了10年,才理解自己對國家認知的錯誤。開始和大家分享心得。我自己都花了10年。要大家突然接受,不會是容易的。這不是意識型態,分享的資料連結都是史實,是中華民國政府不告訴你的台灣歷史,大家自己去思考、判斷。尋找國家的根。尋找自己的認同。
重點複習(算是本篇的精華整理,沒時間的朋友就看這個連結吧)
台灣被中華民國光復?事情真的是這樣嗎?
https://goo.gl/hFdhDE
圖:1946由行政長官公署發佈的中學國語課本
https://goo.gl/sPqsXK
周子瑜被當中國人,你很不爽。羅志祥自己說他是中國人,你更不爽。那中華民國從據臺後就開始把臺灣人腦袋徹底文創成中國人,你就可以接受?你知道中華民國就是中國嗎?
這些中國化教育豈止是我們上一輩的才會接觸?我們七年級生的國中小學作業簿,背面都還明白記載先總統 蔣公 遺訓:『當個活活潑潑的好學生,做個堂堂正正的中國人』政治入侵校園?1945年就入侵至今了喔同學。
(感謝網友點出文中的「七年級生」的盲點。看吧!即使做這篇圖文的我,還會不自覺使用「民國」的年份來自稱。這就是黨國洗腦教育的成功)
根本沒有人要去抹黑孫文、攻擊中華民國,光是陳述史實他就倒了。1911清國發生武昌起義,1912中華民國成立,中華民國憲法領土根本沒有台灣澎湖。大清國的清國革命人士,關台灣人什麼事?覺得那是你國父,代表你覺得自己國家是中國。
台灣人把中國的歷史當自己歷史讀,把中國的國父當成台灣的國父在拜,把這個中國的國旗當台灣的國旗在揮,把這個中國當自己台灣的國家。又說自己不是中國人,是台灣人?七十年洗腦的混亂不可輕忽,即使是救世主尼歐,剛醒來時,也是驚恐的嘔吐昏厥。
到了今天,我們國家的硬幣上還印著孫文、蔣介石這兩位百分之百的中國人。那位一生幾乎與台灣無關連的孫文,和來台灣屠殺上萬台灣人民的蔣介石。要不是2000-2008那「八年遺毒」執政改革換上新版紙鈔,我們的五百元、一千元上面依然是印著孫文和蔣介石這兩個中國人。
現在的五百一千,印的都是台灣的特色,你說當初那些「台灣本土化」政策是錯誤的嗎?是政治化嗎?「阿扁錯了嗎?」當時大家不懂什麼叫做轉型正義,所以社會一遍撻伐,那些先知只能默默承受寂寞和羞辱。現在我們知道了,我們都是這樣過來的,所以不要嘲笑那些被蒙蔽的人,請多多分享這些課本不教的史實資料。
台灣回憶探險團:你知道中華民國就是中國嗎?
https://goo.gl/m3mm7c
[FB] 雄中休業式、始業式廢除向國旗國父遺像
https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1454380853.A.947.html
這算是台灣第一間國立學校這樣做的,真不懂有這麼多台灣在地名人可效仿,為何非得要向一個是被建立起國父形象的人鞠躬
「雄中校長表示,此次休業式場地變更,主要是為節省集合時間及環保節能等考量,才從室內體育館改到戶外集合場,因戶外集合場原本就沒有相關圖像設置,儀式進行並無特殊政治考量。」
連做一件把政治勢力趕出校園的「回歸正常」的事,都可以被批鬥成「政治入侵」校園,做一件對的事,還要扭扭捏捏閃躲那些有心人士或無知者的攻擊,不能昂首闊步的說,對!我就是要改變這個錯誤!向國旗國父遺像敬禮,才是政治入侵校園的根源!
講到這個敏感議題就有人崩潰要喊撕裂族群了
來看看是什麼樣的人在製造仇恨
https://goo.gl/lfD2YD
[新聞] 綠委主張廢國父遺像 藍網友揚言「血流成河」
http://disp.cc/b/163-9g2o
相關新聞
http://goo.gl/XRYOae
不跟他們一起拜他家的祖先,就要讓你血流成河。
喔我錯了,更正,她是美國人。
James Hsieh:居住在洛杉磯的美國人吳黛伶,依照你現在的身分你的國父應該是華盛頓。這麼愛中國國父那你為何要當美國人?美國有立法規定要掛華盛頓遺像與立銅像?
難攻大士:美國人隔海嗆聲說台灣人如果不拜中國開國老祖宗就要血流成河
對了,說「廢除向中國國父國旗行禮」之動作是意識型態、政治鬥爭、應該先拼經濟的朋友。你們還記得嗎?2008年馬英九上任的第一件事,就是把扁任內改名的「臺灣民主紀念館」「台灣郵政」等台灣本土化政策推翻,重新命名改回「中正紀念堂」、「中華郵政」。並在郵票上重新印上ROC,之前政府網站的Republic of China字樣全部又放回去了。這就是馬英九執政第一批嚴厲執行的政策。那時候同樣一批人可曾跳出來批判他意識型態?不先拼經濟?
阿扁任推行那些讓台灣「國家正常化」的政策,即使是國民黨,也沒有人敢明講他做的是「錯的」,只能支支吾吾說「難道沒有別的更重要的事嗎?怎麼不先拼經濟?」如果你認為這件事是對的,那就馬上做,現在就是最好的時機點。所謂等拼好經濟或滿足什麼鬼條件再來做的都是鬼扯,對那些不想讓台灣國家正常化的中華民國政權來說,永遠都不會有適合轉型正義的時機。中國國父孫文就是永遠膜拜就對了。
北城睦実:
「你是中國人嗎?」「不是。」
「你的國父是誰?」「孫中山。 ♥」
#華頭華腦
要跟講你不知道的史實還會被你罵偏激…
隨便你啦賽佛
=============
補充一下平衡報導,給ROCer,你可知道你敬愛的「國父」一詞是怎麼來的,「國父」的合法合理性真的要好好省思一番。「反民主」是否根本是中華民國的傳統?還是你心理也知道中華民國從來就是黨國一家,愛國就是愛黨?
「1940年的報紙,證明一件事,孫逸仙成為國父只是黨意,並非民意。」
https://goo.gl/J0G1Ql
歷史課本裡沒有寫的孫中山:在把他當國父之前你必須知道的幾件事
http://buzzorange.com/2016/02/23/truth-of-sun-yat-sen/
興中會、同盟會打天下,這些歷史其實是被建構出來的
http://buzzorange.com/2015/01/22/the-introdction-of-kmt/
Re: [問卦] 有沒有國父11次革命的八卦?
https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1455893234.A.039.html
Re: [問卦] 孫中山真的是偉人嗎
http://disp.cc/b/163-90Fe
「至於孫文是怎麼變成國父的呢,其實是中國國民黨自己頒布命令把他變成國父的。」
台灣人 可以 讀美國學校嗎 在 吳姍儒 Sandy Wu Facebook 八卦
初出社會成為老師,帶過的學生說多不多(至少名字我幾乎都記得),說少不少(總是有些時候搞不清楚眼熟的這位到底是哪一年級哪一班)幸運的是當時22歲帶的國中學生年紀最多只跟我相差了9歲,實質上等於多了群弟弟妹妹。頑皮的學生一定有,但肯跟我談心的更是多; 我驕傲並感謝於這群學生願意和我教學相長,願意接受我美式的教學風格。漸漸的,我常常聽見孩子們問:姍儒老師,我也可以出國讀書嗎?姍儒老師,我爸媽說可以送我出國,會不會有種族歧視啊?甚至是,姍儒老師,我要去哪一國比較好?這類應該去問遊學代辦的問題。通常,我會願意抽出下課時間和他們認真討論分析,畢竟當年沒有人有辦法和我討論分析時的無助彷徨,到現在還是歷歷在目。當然,現在沒有走廊上的下課時間,所以...
以下是我的淺見和解答。
能出國讀書的孩子,你一定要感恩,因為你的父母(或是任何替你出錢的人)不論貧富都有必定的犧牲才有辦法替你買這個讓你看見世界的機會。這個機會有可能帶給你更多的機會(如果你願意珍惜)當然也有可能帶給你許多孤單彷徨恐懼憂愁,甚至我也聽過看過,這樣的機會有可能帶給你狂樂放縱荒唐無謂的生活。然而,在這樣年輕的歲月中,你有(或有可能有)這樣的機會,一定要感恩。機會不是他們欠你的,是他們願意給的(而我的願意理論...你要爬文就知道了)。
『關於種族歧視,就我在國外不到十年的經驗和淺顯觀察,這是世界上永遠永遠永遠不會消失殆盡的自然法則。』黃種人可能被白種人鄙夷,黑種人容易被黃種人恐懼著,就算是原生於美洲大陸的紅種人經歷過的種族歧視也都早有先例(真的不明瞭又懶得讀歷史課本就去看風中奇緣,寶嘉康蒂會告訴你一切。阿凡達的...他們應該....)總之,我能說的就是『保護自己,尊重別人』。我曾經被藍色眼睛的白人問我黑色的眼珠是不是代表我盲了(不誇張,她白白的手在我眼前晃的時候,我才擔心她是盲的)『所有的歧視都來自於不了解和恐懼(當然有些人是受過傷害那另當別論)所以無需生氣』,尤其美國西岸已經快要被黃種人佔據了,加拿大東西岸也超多華人的,而歐洲現在都有bubble tea(珍珠奶茶)可以買了,他當然有亞洲客源囉。會不會被欺負取決於你融入的速度,如果你沒辦法找到一群台灣人幫你撐腰,你就極儘所能的把英文練到飛快吧!(是說,都已經到國外了還不練習英文到底是要躲去哪裡?)
很多人問我應該選什麼學校什麼科系什麼地域...坦白說,這些都是你得自己思考的問題。我很常告訴我的學生,你可以英文成績爛透了都沒關係,但是你不可以拿到考卷就趴下睡覺。或許這不是百分之百正確的方式,但過去班上的孩子們都可以認證,總是有許多吊車尾的孩子完全擺爛的放棄嘗試,而姍儒老師的方式就是考試最後十分鐘你可以拿出課本找答案; 在壓縮時間內急切找答案就是你努力的證據。起初,當然立刻有許多同學叫不平,可『教育牽扯到家庭背景和個人資質,哪裡有公平不公平?』(其實,同理可証,教育當然也沒有正確不正確。)翻課本找答案至少能夠讓你思考一下剩下的十分鐘你應該在哪裡可以找到解答。
親愛的孩子,現在的社會除了專業領域外,百分之七八十的人都不是從事自己主修的行業,意指『學校真正的責任不是教會你什麼,而是訓練你思考的能力』但這聽起來複雜又無聊的論調其實再簡單不過了。(沒錯,我又要分享我的另外一個「最佳狀態理論」了)
何謂「最佳狀態理論」?人生無法完美無瑕,所以從國外回來之後我個人覺得學到其中一樣最寶貴的課程就是這個理論,你是學生的話,只要幾題填空題就可以幫助你思考。
我最喜歡的科目是...
我最擅長的科目是...
我最不喜歡的科目是...
我最不擅長的科目是...
長大之後出社會,你只需要知道以下。
最佳狀態就是我能夠做我擅長又喜歡的事(最幸運的極少數)
第二佳即為我能夠做我喜歡卻不擅長的事(滿意度最高的)
第三佳便是我能夠做我擅長卻不喜歡的事(輕鬆卻成就感低)
最不理想狀態是做我不喜歡又不擅長的事(庸庸碌碌活著)
你一定有擅長的事,一定有。而在以上的解答找到之後你就會知道現在開始應該怎麼做選擇了。你要十年後的未來呈現什麼狀態就應該及時往那個方向走。忘記背後,努力面前,向著標竿直跑,就對了。所以,不要再問我哪個學校的哪個科系厲害,東岸西岸還是中部好,這都是你自己要花很多時間認識自己然後謹慎思考的事。
最後,在我想到更多需要補充的以前,出過國不用驕傲(拿來開開玩笑沒關係不要太誇張)但實在沒什麼好驕傲的,記得中文不能忘,不要回家假裝ABC腔。沒機會出國的也不用氣餒,語言是工具,眼界是經驗,每個人用自己生命的年限累積出來的都是無價的金銀財寶,懂得交流經營就都是你的,貧民百萬富翁看過吧?
碎碎念報告完畢
希望可以幫助到需要的孩子們。
台灣人 可以 讀美國學校嗎 在 山水畫家的藝術Taiwan Artist World Youtube 的評價
#水墨#水墨畫家#藝術
各位朋友大家好,今天想要跟分享關於我的一些創作的故事,跟一些想法的分享。
我是一個南部的小孩,從小也不算是品學兼優,直到國中才有機會接觸美術,然後從此一路到現在,那我學畫的過程,其實開始我也沒有立志要當畫家,或是一個藝術家,而是在偶然的機緣碰觸這樣的一個技能或行業,然後才一路走過來。
最重要的選擇在大學的時候,其實當時是考上國立台北藝術大學,那時稱為國立藝術學院,它是一個五年制的學校,也真正接觸所謂專業的一個術科的訓練,或是相關美術的一個薰陶,也有機會去接觸類似像戲劇音樂舞蹈這樣科系的同學。
北藝大那段時間,算是我比較受正統的一個美術教育非常重要的時期,在這個五年的時間,其實大一上學期也是玩瘋了,然後跑夜店或是交女朋友,到了大一下學期才覺得說要奮發向上,也選擇了以水墨為主修的課目,一路這樣子努力的專研。
然後大四的時候,讀一些關於美術史的課程,包括佛教包括器物玉器青銅器等等,充實自己相關一些知識,後來這個畢業之後就到復興商工任教,後來又報考研究所,也順利考取,念研究所的時候從事墨與黑的研究,所以先從自製的黑色顏料或是墨開始著手。
大概唸了三年的時間終於順利畢業,畢業之後也有機會成為一個專職的藝術家,但是當時的環境並不是那麼的友善,對於年輕的藝術家來說,還是以教職為主,然後這段時間也大概停頓了四年沒有所謂的創作,因為那時候其實內心在思考我真的適合當畫家嗎?畫家這個工作所要面對或是所要挑戰的我有辦法勝任嗎?所以在那四年中,雖然有教畫,個人創作是停頓的,也在這之中去研究了台灣龍柱,去認識台灣文化。
四年之後,整個環境在改變,然後藝術的市場也開始蓬勃發展,尤其是水墨,所以又回到了水墨的創作,想說應該還有一點東西可以畫,自己可以去發展吧!
可是這段時間其實是最挫折的,太久沒有創作,整個觀念或手感都已經有點生疏,前一年真的很辛苦,基本上假日都沒有在出去的,除了教學之外,大部分的時間都在家裡畫畫,很辛苦了大概磨了很久才終於慢慢開竅,手感也才慢慢回來,到了第三年還是第四年才有點開花結果,也順利跟畫廊簽約,成為所謂的專職藝術家,所以真正成為專職藝術家應該是45歲左右,之前的一些過程,說起來也很漫長。
在台灣當藝術家其實不太容易,因為台灣的市場畢竟很小,要能成為一個以畫畫為生的一個行業,其實不太容易,那個競爭也非常的激烈,挑戰也非常的巨大。以前曾經去過黃山,看到造型奇特的山型,雲霧飄渺,非常的漂亮,心裡也想黃山非常適合入畫,可是回來也沒有太多的相關作品,後來想想畢竟自己身為台灣人,可能還是要以家鄉的風貌風土為主,如果畫黃山,我大概也贏不了黃山長年生活在那裡的畫家,我就一直以台灣的山水或是風景作為主要的創作主軸,一開始是畫陽明山或是九份一帶的芒草感覺,那種所謂的荒蕪感跟我從一個南部小孩到台北那種感覺,有點貼近,在一個陌生環境謀求生存,自己就像小草一樣,在那邊為了佔有一席之地,或是為了可以生存下去,而不斷的奮進不斷的努力。
後來開始創作所謂的抽象山水,也畫過一陣子,然後也畫過海景,因為當時覺得身在台灣,如果對海洋藍色世界不是那麼熟悉,感覺上好像對於台灣文化的特質,了解好像是一知半解,所以那時候就開始到處坐船,然後去澎湖,去目斗嶼,去七美,去沖繩,到處了解所謂的海洋文化到底是什麼,一個海島它會形成什麼樣的文化特質,那我想一個海島文化大概就是求新求變,畢竟市場很小所以彼此的競爭非常激烈,也願意接受很多新的文化,所以求新求變在這個島國裡面,可以想見是一個很常態的事情,所以當一個畫風出來之後,大概三五年就被消耗掉,以前一個畫家可以二三十年,畫一套東西而屹立不搖,在台灣這個環境其實非常的困難,它不太能讓你有這樣的空間,因為變化太快,然後新的知識,新的潮流,新的流行,不斷的輸入,你很難去抵抗,你也很難去改變。
另外島國文化也有一個特質,它容易受到其他大國文化的影響,譬如說台灣不可否認曾經受到中國日本美國文化的影響,在這麼多元的一個文化的影響之下,你的作品如果太單一偏向某種文化的特質,可能也很難引起共鳴,畢竟它是一個多元性的狀態,所以你的作品也可能必須要用更不同的面貌來處理。
水墨對我來說,可能就不是單一選擇的材料,因為水墨它可以發展的空間,已經被名家大家所開發殆盡,必須要重新透過新的材質,來找到一種可能是屬於自己的方向,或是使用的方法,這樣你才有辦法脫穎而出。
那另外呢?有一點叛逆是在台灣藝術圈要生存蠻重要的關鍵之一,其實很多藝術家用叛逆或是偏離所謂的正統,營造話題吸引更多觀眾的注意,有點叛逆才是一個畫家成長的最大關鍵,藝術家百依百順,順著古人的想法,順著老師的想法來創作,基本上你也很難跳脫前人或是老師的影子,所以有點叛逆是一個很重要的關鍵。
我的作品基本上都沒有人的存在,因為可能在傳統水墨有山有水有人有樹,是一個慣性的表現方式,可是這樣的慣性表現方式,是否適合自己?或者是說這樣的畫面是否可以讓作品是完整的?我想這個可能可以商榷。我畫的是一個空無人煙,讓整個自然回歸到最原始的狀態,因為人為的破壞或是建設,到底是對自然是好是壞?有時候我去中橫我看到了中橫公路,這樣穿越所謂的太魯閣峽谷,如過這些道路都不存在於這裡的時候,當然也有可能我們看不到中橫太魯閣的奇山美景,但是這樣的建設到底是好是壞,有時真的很難去想像。後來我畫了太魯閣,就把它畫在雲霧飄渺之間,讓它回歸到最原始的狀態,也許這樣才是最貼近於我所想的一個世界。
藝術很好玩,有很多可能性或是可以調整的地方,也隨著畫家的心境或是想法的不同而有所改變,我不能說自己是非常的成功,但是我盡力的把它畫好每一件作品,也希望每一件作品都是嘔心瀝血,花費相當多的時間的醞釀,跟與它培養感情,然後讓自己的作品可以完成。
創作其實是孤獨的,很多時候都只能專心面對自己的作品,旁人或是都很難給你協助或是幫忙,只有當你真誠的面對自己的作品時候,你的作品也會告訴別人你在想什麼,或是你的作品才會具有生命力,太風花雪月或是太浮動的一個狀態,其實都很難把作品畫好,大部分的時間都在家裡工作。
當然偶爾還是要去補充一點或是吸收一些靈感,或是一些養分,出去拍照是我比較習慣的動作,當場寫生對我來說,壓力太大,我也沒有辦法真正靜下好好的畫一件作品,所以我是不會帶畫筆畫紙出去外面寫生,通常還是在家裡處理我的作品。
很高興可以分享一些我的生活,或是我的一些藝術的想法,還有我學習藝術的過程,今天就聊到這裡囉,希望下次還有機會可以跟各位談談其他的部分。
The video I’m sharing today is to introduce my process of learning painting and provide some opinions and attitudes towards Taiwan’s marine culture and how to be a painter of ink . The background pictures and videos are all recorded by me. Friends are welcome to watch.
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【梁震明簡歷】
國立台北藝術大學美術創作研究所畢業。
曾任國立台南藝術大學藝術史系及東海大學美術學系講師。
個展12次,國內外聯展30餘次。
作品曾在香港蘇富比、羅芙奧及沐春堂拍賣成交。
著作「墨色的真相」與「台灣寺廟龍柱造型之研究」獲國立編譯館出版刊行。
現為羲之堂代理之專職水墨畫家。
水墨創作介紹:http://tom20030208.pixnet.net/blog/category/2797965
水墨材料介紹:http://tom20030208.pixnet.net/blog/category/2800158
藝術生活分享:http://tom20030208.pixnet.net/blog/category/2838915
台灣龍柱介紹:http://tom20030208.pixnet.net/blog/category/2797923
水墨藝術分享:http://tom20030208.pixnet.net/blog/category/2823594
台灣露營分享:http://tom20030208.pixnet.net/blog/category/2811651
國內旅遊分享:http://tom20030208.pixnet.net/blog/category/2798133
國外旅遊分享:http://tom20030208.pixnet.net/blog/category/2811654
空拍經驗分享:http://tom20030208.pixnet.net/blog/category/2798208
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